印记的作文(收集6篇)

关于印记的作文篇1

我在我的很多文字里，都不自觉地写到“我”的青春：两层的教学楼，红砖，红瓦，楼前长泡桐树。五六月开花，花淡紫，满树盛开时，如同摇着一树紫色的风铃。

那个时候，我们十七八岁的年纪，在小镇的中学里读书。很有规律地上课，下课，吃饭，睡觉，日子好像天天艳阳天。可是，青春的心事，却像暗生的藤蔓，牵牵绕绕的成长，难与他人说。那时，我是个沉默的女生，课间最喜欢做的事，是伏任窗口，看窗外花开花落。心微微地湿润，微微地疼，莫名地。

隔壁班有个喜穿绿衣裳的女孩，她总是跳跃着，在楼前的空地上，和男生们打羽毛球。脑后的马尾巴，跟着她摆动的身子，一颠一颠地跳。她迎着阳光奔跑的样子，风一样的.，律动着，让人羡慕。我很想有她的活泼。某天，她却突然一言不发．离校出走，让整个校园哗然。她的父母来学校．母亲一直抹着泪说，我们就她这一个女儿呀，她要什么，我们就给她什么，她还有什么不满足的呢？

一些天后，那个女孩回来了，却只字不提，她为什么要离校出走。她还在楼前的空地上，和男生们打羽毛球，奔跑着，跳跃着。一切仿佛还是从前，却有了不一样．她跳跃的身影里，l有了一种叫沧桑的东西。我亲眼见她，在夕阳坠落的黄昏，一个人坐在校门前的河边，哭泣。

我在写《青花瓷》这篇文章时，我想起那个女孩来，她是我笔下的米心，或我笔下的米心，就是她。那是青春里的孤独和疼痛，深刻的。

随手打开一个女孩的博客，看到她一篇博文《今天我流泪了》，说的是青春里的一些小烦小恼。我笑着在她后面留了这样的言：青春的一切，哪怕是疼痛，都是好的，在你多年后回忆起来的时候。愿好好珍惜。祝福！

青春的成长，原都要经历一些疼痛。当你路过一段青春时，请你不要漠视地走过，而是俯下你的身子，倾听，与慰藉。他们需要的或许不多，仅仅是，你的理解。

关于印记的作文篇2

每一个民族，每一个国家，都会有他们引以为傲的人。而这些人，在历史上有着举重若轻的地位，使他们留下自己独特的印记。

酒香是李白的印记了。这个放荡不羁的男人，开创了一个堪比盛世的诗歌时代。他的一生与酒息息相关，可以说，酒是他灵感的源泉，是他处世的态度。没有酒，便没有他与汪伦那千古绝唱的'友谊；没有酒，他便不能纵歌狂舞，失去了超凡脱俗的仙风道骨；没有酒，甚至他的名字也不能留芳千古，只落得一个凡夫俗子的碌碌一生。他被风吹满的长袍就好似他的胸襟，蕴含着无数抱负与希望。三次贬谪，又复官，他的足迹蔓延大江南北，酒香随这蔓延，造就了一片水村山郭酒旗风。酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐便是半个盛唐。从此，唐与李白，被酒香牵了红线，牢牢地栓在一起。

战场是岳飞的印记。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊的时代一去不复返，他也只能悻悻而归。曾几何时，刀锋掠过匈奴人的脖子，长枪钻进金人的心脏，他壮志满怀，待从头，收拾旧山河，朝天阙。岳飞远眺去，他的目光令金人为之胆寒，岳家军三字已不只是一面旗帜，它是用无数金人的血肉筑就的岳家军的声望。代表着大宋王朝崛起的最后希望。不料，这最后一步便真是咫尺天涯，十二道金牌见证着这个王朝脉膊的逐渐停止，如同狞恶的魔鬼，将岳飞从成功的边缘逼了回来，让他不得不功亏一篑。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血的愿望已成海市蜃楼，只留一句青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣的悲叹。雄浑的马啼声，嘶哑的喊杀声，同古战场一起，融进历史，成为岳飞真正的归宿。

这些印记，为他们开创了一个新的时代，使人们能透过史书，认识真正的他们。印记，便是他们性格的真实写照。当人们透过酒香，踏过战场，似乎又回到了那个时代，那个充满尘土，溢满酒香的时代。

关于印记的作文篇3

晚，半轮红日悬在空中，与远处青墨色的山相互映衬。澄明的天空中飞过一群大雁，近处的村庄却升起了袅袅炊烟。风儿轻轻撩拨着麦田，掀起层层波浪，我陪着母亲在这层层波浪中劳作。“闺女，给我点水”母亲喊到。在递水的那一刹那，我不经意地扫到母亲手上厚重的老茧。

记忆中，母亲总是牵着我的手。

上幼儿园时，母亲总爱用她温暖的大手包住我的小手，我们俩就一起昂首挺胸的走在路上。那时的`我总是想：母亲的手是怎么保养的，那么白，那么嫩，这一定是世界上最好看的手。就这样，母亲牵着我，一起看云卷云舒，听潮起潮落，赏花开花谢。经历四季的变换，见证万物的更替。

在我成长的每一帧都留下了母亲的印记。

上小学后，母亲鬓角开始变白了，白的如初冬的雪，触动着她的心弦，让她总是苦恼；她的背也不似以前那么笔直了。但也有不变的东西，比如：每天早晨准时做好的早餐和那句问候：“闺女，今天用我送你上学吗？”。每次听到这句话，我总是不耐烦的回答一句：“不用了，我都多大了！”此时，母亲眼中的星辰变得黯淡了。可她依旧会笑着回我：“那行，我看着你走。”在我渐渐奔赴远方的路上，母亲一直伫立在我身后。

记得前几天，百无聊赖的我从抽屉中翻出一张泛黄的照片，照片中母亲风华正茂，不羁地翘着二郎腿，戴着墨镜，与身边的一群小姐妹谈笑风生。原来她也曾年少，也曾轻狂，她也曾是个不谙世事的少女，也曾十指不沾阳春水，她也曾仰望星空。

“闺女，回家了”母亲的话犹如一支冷箭打破了我的思绪，我走过去牵上她冻得通红的手，说“好。”

都说陪伴是最长情的告白，母亲不仅陪伴我这么多年，还在我的生命中留下了无数的印记。我一定会稳稳的牵住她的手，就像她牵我一样。

关于印记的作文篇4

秋如期而至，一片片落叶翩跹而下，依靠在大地之上，微微一笑，将以奉献而旋律的旅程展开，不带一缕震撼与热闹。春寒料峭，黑泥冻土中，一株小苗探头而出，倔强而立，将以奋斗为追的生命篇章展开，满心欢喜，满心感激。我就是那小苗，母亲就是那落叶。落叶的在落在小苗的心坎上，留下了最美的印记。犹记幼时光阴，彼时的我，身体虚弱，三天两头去医院报道。我讨厌医院里肃穆冷寂的气氛，可我贪恋你温暖的怀抱。亲爱的母亲，也只有你，会这么待我好，这么不计损失、全心全意。

记得有一次，我住院了。你忙的团团转，却还是每天来陪我。有一天，你带来了一张白纸和一盒水彩笔，让我消遣时光。我画了一张全家福，指着上面歪歪扭扭的小人说：“这个头发卷卷的男孩子是爸爸，这个最漂亮的是你，这是最可爱的是我，还有爷爷，奶奶，外公，外婆……。”你一下子泪眼朦胧了，我不知所措地看着你，心里暖暖的'。这便是爱的印记在发出温暖的光芒吧。而现在，你对我的爱亦从未消减。每天清晨，你是我的闹钟。窗外晨光微曦，烟雾半隐，你在床头轻声唤我，我总觉得好幸福。每天傍晚回家，你为我准备好饭菜，看着我吃的欢实，你便觉得开心。我对你说，我长大后要干出一番大事业，你摇摇头说，你只盼我一世幸福平安，别无所求。

此刻，我细数这些往事，心头那最美的印记在微微发烫。愿我有一个灿烂的前程，愿我一世安心无虞，愿我做一个善良正直的人，有孝心，有爱心。终有一天，我将长大，你将老去。我会牵着你的手，去我们想去的地方，做我们想做的事情，去海边，海潮初涨，明月初升，海风抚平你新建的皱纹；去林间，茂竹修林，影影绰绰，桃花盛开，云霞蔚然，这都是我们关乎自然的最好的期盼，我会帮我们实现。那时，花儿静默开放，云朵悄然舒卷，一切都这样现进安稳，岁月静好，我们都很幸福。

关于印记的作文篇5

雨，是她不是他，阴柔的雨总是带给我一种忧伤的心绪，每逢下雨的日子，心中总有一股莫名的愁绪，即便是听到一个好笑的笑话，只要是雨中所讲，总是“呵呵”一笑带过。

一日老母给我说，说我“五行缺水”，就在我给自己所取的笔名“夏然若”中又加了一个字，改成了“夏水然若”，听着到有点弱水三千的意思，自从知道自己“五行缺水”后，就感觉和水似乎联系在了一起，学会游泳，爱喝茶，更是夜半听雨，雷雨的狂野，那是奔放的北方姑娘，细雨绵绵，那是柔弱的江南女子，或许是两种截然不同的印记，但却都代表着世间的情绪，热烈背后的眼泪，哭泣影中欣喜，爱雨，不论是滚滚雷电还是阴阴丝线。

在雨中，我总能找到属于自己的一片空间，即便身边车来车往，人山人海，心中依然有一片洁净的湿地，雨滴在我心中的这片土地滴落，发出清脆美妙的旋律，雨中的世界，是远离红尘的的一方净土，在这，每个人都可以找到属于自己内心真正的自己；雨滴中的倒映，折射出最真实的世界，但却是短暂的`，往往在你还未看清楚之时便已悄然落地，溅起几滴水珠。

有些失意的人往往也会在与中表现出最真实的自己，女子会将雨当做自己的闺蜜，向她吐露自己的秘密，在她身旁默默哭泣；男人会将她当作自己的红颜知己，向她展露自己内心最脆弱的一面，流着泪在她的陪伴下沉沉睡去。又或许雨是一个勤劳的贤妻，为你洗净风尘，洗净内心的痛苦，有时你不愿意，躲在屋中，塞上耳机，她依然等待，这次不行，就下一次，她不会厌烦，等到你累了，当你急需她的温柔，她静静的来了，不带一点声响，用她的芊芊细手抚摸着你，你沉沉睡去，她带着你的灵魂飞向最洁净的天堂，当你想感谢她时，她回眸一笑，不带一点声响。

雨，那一刻留给我最深处的印记……

关于印记的作文篇6

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。难道在校园里那快乐的时光，真的一去不复返了吗？

当我踏着清晨的薄雾而来的时候，学校的每一处地方都使我这颗好奇的心禁不住诱惑，想去东瞧瞧，西看看。漫步校园，才发现校园里的每一个角落都留下了我们的印记。

你瞧，操场上，青青的柳树下有我们锻炼身体的身影；宽阔的芭蕉叶下有我们三三俩俩聚在一起晨读的身影；那美丽的大花坛中盛开着瑰丽无比的.鲜花，微风习习，花儿在微风下翩翩起舞，我们围着花儿嗅着，啧啧称赞着；那绿油油的大草坪，就像一块绿色的大地毯，我们在上面唱啊，跳啊！原来，我们的印记留在操场上！

你听，宽敞明亮的教室里有我们朗朗的读书声，清脆而又响亮；教室里也有我们悠扬悦耳的歌声，那声音似乎在歌唱着美好的未来；教室里还有我们欢快而喜悦的笑声，笑声中包含着我们对校园的喜爱……原来，我们的印记留在教室里！

你看，课堂上，我们在老师的带领下，遨游在知识的海洋里。我们学会了加、减、乘、除，知道了a、b、c、d；我们领略过长城的雄伟壮丽，欣赏过西湖的秀美，感受过青海湖的神秘……原来，我们的印记留在书本里！

啊！校园。人生中，最朝气蓬勃的日子是在你的呵护下度过的；人生中，教我们成长，教我们奋斗，教我们从一个无知的小孩变为逐渐成熟、明事理的人是你。我们已在你宽大的翅膀下生活了五年，再过一年我们将飞向新的起点，在我们六年的小学生活中，我们将为你，为关心自己的老师留下最美的印记。相信你也将由于这些印记，而变得更加美丽。