真的有意思作文(收集8篇)

时间:2025-10-01

真的有意思作文篇1

我的爸爸喜欢钓鱼,时常挥竿水乡湖荡之间。潜移默化中,我也对垂钓情有独钟,它成了我生活中一件真的有意思的事。

垂钓是快乐的。晨曦微露,骑车上路,虽不是披星戴月,却也是满面朝霞。那情趣,只可意会,不可言传。且不说长途跋涉奔赴钓场是一种有益身心的锻炼,单就远离喧嚣,置身湖荡绿水、鸟语花香之中,呼吸新鲜空气,沐浴和煦阳光,岂能不乐而开怀,心旷而神怡?

垂钓之乐,在于与鱼儿斗智斗谋。黎明中,甩竿投钓于涟漪间,激起一片粼粼波光。静观鱼漂沉浮,此刻,心如止水,纯净无一丝杂质,可谓天人合一。这是一种原始的平静,童话般的平静,孕育希望的平静,世间诸多烦忧、浮躁,都被盈盈一池清水洗涤过滤,人也因此宠辱皆忘。于水畔垂钓,集动静、苦乐于一身,充分享受着大自然的恩惠。

垂钓并非每次都满载而归,但令人陶醉的`经历总是有的。四周绿野清屏,甚是幽静。挂钩理线,首次抛竿,小试牛刀,心情着实激动。目光久久盯着不远处跳动的浮漂,那种莫名的期待感是前所未有的,若忽见浮漂稍不安分,或点头或倾斜,那更是心如撞鹿,连握竿的手都微微颤抖起来。一旦浮漂猛沉下去,提竿的瞬间顿觉细长的尼龙线被一条硕大的鱼绷紧在水下,剧烈摆动。那种紧张焦急而又愜意的感觉简直妙不可言。我虽说初出茅庐,但也钓得数尾鱼,于是乎,乐不可支。

喜忧参半,希望与失望并存。那些垂钓者饱经风雨,什么样的滋味没尝过?渴饮湖水,饥吞野果,烈日下大汗淋漓,风雨中瑟瑟发抖……苦不堪言啊!但天下垂钓者始终不渝,几乎没有洗手不干的。

我爱垂钓,垂钓真的有意思,其情绵绵,只眷恋水光芦色,陶冶品性。觅一份清新自然,宁静致远,于返璞归真中再思人生。

真的有意思作文篇2

刚吃过午饭,弟弟就拉着我,非让我去和他打羽毛球。拗不过弟弟的软磨硬泡,我不得不去,但没想到打羽毛球竟如此有意思。

我和弟弟配合的很好,连续打了十几球。球在天空中跳起了舞,有时跳芭蕾,有时跳爵士,有时温柔,有时暴躁。弟弟拿的球拍中间有个破洞,而我的一点破损也没有,算是占了优势。

上一挥,下一挥,左……身体左一摇,右一摇的。就在我们正配合好时,一缕阳光把我要接的一个高空球挡住了,眼睛顿时被阳光闪了一下,这让我失掉了一分,而我们的配合也被它毁掉了。

阳光变得更加刺眼,而我们却更加有活力了。渐渐地,渐渐地我爱上了打羽毛球这项运动。此时,时间也一分一秒地过去了。

紧接着,我接住了弟弟一个差两三厘米就要落地的球,这让自命不凡的弟弟大吃一惊,但我还是晚了一步,弟弟又在那最后一秒时反应了过来,并使出全身力气,一挥球拍,打了一个很高的球。就在这时,一辆三轮车闯了过来,它竟然接住了那个弟弟用全身力气挥出的'球。

哎!在嘎吱、嘎吱……声中,车离我们越来越远,越来越远。当我们左寻右寻发现时已经晚了,车子已经离我们有三四米了。

看着这么热的天,我们也不忍心让老爷爷在骑着三轮车拐弯回来了呀,你说是不是?

没办法,看来只能回家了。我想:这也许是车子和羽毛球提前串通好的,想让我进屋里凉快了吧?但这个运动刚让我觉得有意思,就这样结束了!

人世间应该就是这样,有些东西能给你带来快乐,也会给你带来遗憾,所以你要好好珍惜。

现在,打羽毛球已经成了我和弟弟每天必玩儿的运动。

真的有意思作文篇3

世上有许多有意思的东西,比如中国的方块字,中国的方块字真的很有意思!在几千年历史的.滚滚车轮下,他们具有很多的文化,我觉得中国的方块字真的有意思。

记得一天早上,艳阳高照,白云姐姐悠闲地在空中踱步。我们大家都兴高采烈地坐在教室里,因为这节课是心理健康课,刘老师会让我们玩游戏。果真,一上课,刘老师就在黑板上写下了四个大字“拆字游戏”。我们全班都沸腾了,大家都议论纷纷。我一开始想:“中国方块字的游戏肯定没意思,不好玩。”

老师先说明了游戏规则。她说:“你们先把这个字拆开来,然后再连成一句话。比如‘好’这个字吧,你就可以说是:一个女人和一个儿子在一起,家里就会有好运来临。”原本以为,有关中国方块字的游戏肯定不好玩,但是我越听老师说的话就越觉得中国方块字的游戏就越有意思。然后,我们迫不及待想开始玩了。

这时候,刘老师示意大家安静下来,在黑板上写了个“夫”字。同学们一个个抓耳挠腮,百思不得其解。突然,有个人说:“两人同行,结成夫妻。”同门们都哈哈大笑。老师的脸上闪过一丝微笑,对大家充满笑意。之后,刘老师又在黑板上写下好几个字。其中一个字是“犬”,有位同学只想了半分钟,就站起来说:“一个人用一跟绳子牵着一条狗。”他一说完,班级里就一阵哄堂大笑。随后,刘老师高兴地笑了,说:“你答对了!”

然后,老师又在黑板上写了个“朋”字。几秒钟后,我很快抢答说:“左边一个月亮,右边一个月亮”老师用充满鼓励的目光看着我,对我说:“你答对了!”在那一刻,我才从拆字游戏中,体会到了中国方块字的有趣,和她们的文化。我才发现中国方块字真的有意思!

在世界上,每一样东西也许都会真的有意思,只要你细心发现,就会发现它是真的有意思。我从拆字游戏中就体会到了中国方块字的文化和它的趣味。中国方块字真的有意思。

真的有意思作文篇4

古诗词真的有意思!在中国历史上千年的长河中,古诗词给我们织就了一幅靓丽的风景。

“大江东去浪淘尽千古风流人物”,句句间充盈豪情壮志。“十年生死两茫,不思量,自难忘”,字字间溢满深情哀伤。“帘卷西风,人比黄花瘦”,语言中注入愁苦悲凉。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。语句里绘成优美意境。“枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草”,词语里充满乐观积极……

中华古典诗词多么奇妙,它内含的深意令人读之不尽。“十年生死两茫,不思量,自难忘”。我与你十年相隔,一个在阳世,一个在阴世,我对你的思念,你可曾知晓?就算我俩相逢,你也不再认识我,官场上的重重打击已使我早生华发。午夜梦回,梦中的你仍如原来一样梳妆打扮,我们俩相望一眼,纵有千言万语也无法说尽,只余下千万行泪水……苏轼的悼亡词深情哀伤,纵使千年之后,我们仍能从其中感受到苏轼的真情。

“枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草”。春色将尽,燕儿飞舞,绵绵细流绕着多情的人家。柳絮被风儿越吹越少,且莫担心,天涯上哪儿没有美好的芳草?少女坐在围墙中的秋千之上,向墙外行人盈盈一笑,倾城倾国,却渐渐消失。似乎多情的自己被无情的少女捉弄。诗词中,我们能体会到作者深深的精神寄托。

“庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数”。深深庭院,究竟有多深?关上了我的向往,杨柳依依,无数帘幕阻挡了我的心灵。精致的马鞍上,她看不见通往章台的`路。风雨大作,纵使用门挡住愁苦的黄昏,也无法留住美好的春意。她泪眼朦胧中问花可知道自己心意?落花不答,飘飘散散,落在秋千之外……欧阳修将自己化身为女子,借古诗词写出了自己的伤感。

在古诗词中,我抚摸到了诗人的内心世界,古诗词真的有意思!

真的有意思作文篇5

在我家的鱼缸里住着一只身背一个锅盖的小乌龟。它可是我们家的“懒鬼”,每天都是等着喂饭吃,就这样还天天地拍水打扰我睡觉。

不过有一次,让我真得觉得它很有意思。那是一个下午,我正在客厅写暑假作业。原本一丝不苟,十分地专注,就算那只“捣蛋鬼”再来乱,我也不分神。

可是这一次跟以前不同了,在我准备去喝水的时候,我看了乌龟一眼,看见乌龟一个蛤蟆跳再加上一套徒手功便抓住了鱼缸的边缘,两条有力的双腿准备再来一次蛤蟆跳,马上就会越狱成功了。

就在这千钧一发之际,我果断用我的`如来神掌将乌龟一下子按入水中,紧接着我把鱼缸里的水倒去三分之一,纵使它再有力,也叫它有力无处使,我倒要看看你还想要怎么“逃狱”。

做完这一切,我不再管它,冷笑一声又回去写我的作业了。

作业写完了,我看了看乌龟,只见它又想用蛤蟆跳跳出来。可是这完全是徒劳,离水平线那么低,不可能跳出来,再说乌龟可是传说中海洋动物里游的最慢的。没想到在下一秒时,只见乌龟一个蛤蟆跳,紧接着徒手功,后两脚抓在玻璃上,一阵摩擦,接下来,哈,天降神龟,我越看越觉得有意思。

接着乌龟可能发现它要跌落了,于是进入了一级防御状态,缩壳,只见龟壳在地上弹了一下,乌龟竟毫发无伤。可是最后还是又被我给抓回来了。看来我小看了这只乌龟,以后要给它弄个更高级牢房才行。

这只乌龟真是精得很,不过它身上的勇气和智慧都令我十分佩服。

真的有意思作文篇6

说到庄子,大部分人只会想到他的身份:战国中期思想家,哲学家,文学家。人们大约知道他放浪不羁,知道他不愿与黑暗同流合污的性格,却不知道他也有十分可爱的一面。

先秦诸子时代,当太多的人奔波于名利场时,庄子在野外淡定地玩泥巴。

这些文人雅士似乎喜欢用鱼“愿者上钩”来表达自己高雅的情操,而庄子却不一样。他钓鱼,只是因为他饿呀!不然,哪里来的吃的?于他而言,鱼是多么高档的`荤菜啊!

他得靠编草鞋赚点稀饭钱。但有一天家里穷得实在揭不开锅了,去找管水利的小官监河侯借点水。也许是考虑到庄子的偿还能力,小官监佯装热情:好说好说,等我收完税,借你三百金!庄子却不乐意了,给监河候讲起了“涸辙之鲋”,讽刺他许诺过期的空头支票。庄子的有意思就在于他的不靠谱,饿到面黄肌瘦还坚持恶毒,忙着当故事大王。

庄子似乎每一件事都做到了随心所欲,随心而为。惠施在梁国做宰相,庄子专门千里迢迢跑来找他玩,惠施却以为庄子是来代替他职位的。你能想象惠施面色铁青找到庄子,而庄子满脸不屑,翻着白眼的神情吗?他对惠施说:“你这么兴师动众地找我,以为我像你一样这么不挑吗?”最后再冷哼一声,拂袖离去。

和其他归隐山林的人不同,庄子是真的无为。他是唯一的超脱者,世界想和他淡谈,他懒得理睬。如果有机会,我真的想和他谈谈是如何做到无为的。他也许会一边玩泥巴,一边回答:“随心呗,跟着心走,要不得半虚假,别在意别人的看法,做最真实的自己。”

就是这样一个有意思的人,活出了更有意思的人生,活出了自己!

真的有意思作文篇7

“同学们,咱们师生一场,老师想知道你们中考语文成绩,你们能到时发个短信给我吗?”

我在黑板上写下自己的手机号码,“花费大家一角钱,你们得写上自己的姓名,如果还有什么要对老师说的,也可以写在后面……”

“课桌上的青春!”没等我说完,学生异口同声地叫起来。

“什么?”我没听清楚,问道。

“课桌上的青春。”他们都笑了。

“哦,现在不行,以后你们会在某个平台上看到的。”

《课桌上的青春》是我一直没有分享给学生们的一篇文章。他们已经说过好多回了,迫切希望听到这篇文章。可是我却不愿意读,因为我不希望某些同学被其他人用有色眼镜看待。我曾经分享过很多文章,几乎每星期都有一篇,学生学习累了,读一篇自己写的,既调节身心,又能激发他们写的兴趣,而且在潜移默化中学习写作方法,融洽师生关系。每当这时,学生们都是兴致盎然。这种做法几乎成了我的一个教学法宝。

真的'有意思,学生时时想起这篇不曾听到的文章,他们也关心老师到底是怎么写他们的,在老师的眼中老师的笔下自己是个怎样的学生。

说老实话,我希望我的每一个学生都能健康成长,都能学业有成。我曾在开学第一节课对学生说过不会放弃任何一个学生的话,以后的日子里也是这样做的。可是,在现实生活中这是不可能的。每一届学生中总有那么些学生最终掉队,甚至有极个别的辍学。虽然知道这是优胜劣汰的自然法则,却依然会心痛。某次上课,又看到有学生趴在课桌上,不想学习,与他谈心之后,萌发写《课桌上的青春》的想法,便一直注意观察他这类型的学生的表现,以及老师们对他们的教育。

令人窒息的是我无法改变病入膏肓的学生,看着有人对课桌的日益依恋,我只能用文字记录,记录这种疼痛,希望不再有后来者,希望作为教者的我们能够记住他们,也希望通过努力能改变这种状况。我觉得这样做真的有意思。

真的有意思作文篇8

在一年四季的美景中,欣赏雨后秋景,是我觉得最有意思的事了。

深秋的午后,一场秋雨洗尽了夏日的炎热,我惬意地漫步在铺满银杏叶的街道上。忽然我的脚尖踢到了一个凸起,定睛细瞧,原来是银杏树的根啊!我若有所思,蹲下身子,只见银杏落叶把树根遮盖得严严实实,以至于人们忘记它的存在。深秋了,树叶便有了它的归宿。我抬起头打量着眼前的银杏树,在赤裸裸的树干上,竟还有一片枯叶!它独立在枝头,格外苍凉悲壮,引人注目。

一阵带着湿气的微风吹过,它在枝头无力地摇了摇身子,没有落下,我的心不由得一紧。又一阵风,比刚才略大,我闭上双眼不敢看它,待到风停,我睁开眼,他孑然一身,依旧顽强地抓紧树干。这样柔弱的枯叶身上,居然散发着如此强大、震撼人心的力量。正当我心生感慨之时,一阵大风吹来,只见叶柄与枝条脱离——它在风中打了几个旋儿,如一根轻盈的羽毛飘然而落,然后安心的、静静的睡下了。金黄色的叶子像一把小扇,像一只蝴蝶,它结束了自己的一段生命,开始了另一个生命的旅程。

我的脑海里不由地浮现了这些字眼:“生如夏花般灿烂,死如秋叶般静美。”“落红不是无情物,化作春泥更护花。”“云,化作雨,是为了落入湖的'怀抱。”如今,落叶落入根的怀抱,是为了滋养来年的新叶。

我继续欣赏着秋日雨后的美景,领略大自然的独特意蕴。

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