《我们身边的科学》中班教案(整理2篇)

《我们身边的科学》中班教案篇1

设计意图：孩子都有一双充满好奇的眼睛，当我带孩子们去玩滑滑梯时，常常有孩子说：“老师，滑滑梯有电，我不敢玩。”就在前几天，我在帮女孩子梳头时，有细心的孩子发现姜远情的头发“飞”起来了，都围上来看。我就想以此为切入点，引导孩子们正确认识静电并对静电现象产生兴趣。

一、活动目标：

1、知道静电的存在，初步了解静电。

2、对静电现象产生探索的兴趣。

3、了解静电的'益处，以及带来的危害。

二、活动准备塑料尺、塑料笔、塑料梳子、吸管、碎纸片、自制纸娃娃、箩筐和PPT

三、活动过程

（一）创设情境

1、经验回忆教师：“小朋友们，你们还记得老师在帮姜远情梳头发的时候，她的头发怎么会飞起来的吗？”

2、出示道具引起幼儿兴趣，教师：“这是什么？请你摸一摸这是什么材料做的？今天我要表演一个魔术，小朋友们仔细看”。

3、魔术表演教师边念咒语边表演魔术——用塑料尺吸小纸片

（二）幼儿操作

1、幼儿自主探索静电的产生教师：“桌上有许多碎纸片，请你们每人拿一个箩筐，选一个工具用魔法去收拾干净。”在幼儿操作过程中教师适时提问幼儿“你的魔法是怎么产生的？”

2、交流探讨请个别幼儿演示操作过程，并请他们讲述操作过程。教师：“你用什么方法让工具有魔法了？”——摩擦

3、教师小结教师：因为摩擦产生了魔法，这种魔法就是静电。静电是由于物品相互摩擦产生，其实你的工具不是有魔法，而是有静电。静电可以吸小东西，所以碎纸片才能被吸起来，姜远情的头发在梳头的时候才会飞起来。

（三）了解静电教师播放PPTPPT1-3：静电给人们带来的好处，如静电印花机等。PPT4-6：静电的危害，如静电引起火灾等。师生小结：在我们平时生活中，静电就像空气一样，它看不见摸不着。却经常和小朋友开玩笑，小朋友手拉手的时候会“触电”、脱衣服的时候会有“兹拉兹拉”的声音。

（四）游戏：纸娃娃站起来教师：“桌子上还有许多纸娃娃和小工具，请你用今天学到的本领，选一个工具让纸娃娃站起来吧。”

《我们身边的科学》中班教案篇2

一、活动背景：

随着时代的前进，现代科技给人们的生活带来了许多便利。小朋友在生活中会发现许多科学。为什么沙发有弹性？为什么轮子都是圆形？如果用方形或三角形做轮子会怎样？为什么有光的地方就会有影子呢？为什么影子有的时候长，有的时候短？当我们仔细观察和思考的时候，会发现我们身边有许多秘密，等着我们去发现、去探索、去了解。

在“我们身边的科学”这个课程活动中，我们希望通过以生活中常见的科学为话题，从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入手，可以激发幼儿探索的欲望，培养幼儿强烈的好奇心和求知欲。

二、活动目标：

1.对生活中的科学现象感兴趣，能积极地参与探索活动，会用语言大胆表述自己的发现。

2.通过尝试、感知和操作，积累一定的学习体验，形成有关概念。

3.感受成功的快乐，增强自信心，培养独立性和创造性。

4.在原故事和儿歌的基础上，想象并创编新的故事和儿歌。

5.发展走、跑、蹲、跳的基本能力，增进想象力以及肢体创作的能力，促进动作的敏捷性。

6.随音乐的变化，改变动作的速度、力度和难度。

7.积极参与观察和探索活动，用观察比较的方法找出相同的图案。

8.正确使用多种手工工具和材料，运用画、贴、印、捏等方法进行美术活动，提高幼儿的审美能力。

三、区角环境的创设：

1.益智区：

1）幼儿比较并记录自己的发现，看看什么更有弹性。

2）幼儿尝试、比较让玩具动起来的不同方法并记录。

2.阅读区：

教师提供小汽车、树、花图片，让幼儿有表情地讲《蓝汽车》的故事。

3.表演区：

利用小动物的头饰，等东西，根据顾客需要的`物品，玩小猴卖“”的游戏。

4.生活区：

提供大小不同的刷子，豆类、米、沙子等；咖啡色或黑色卡纸、白色绘画纸、黄色绘画纸、瓶盖子、笔、糨糊、剪刀。

5.美工区：

教师提供大大小小的牌形硬卡纸。

6.建构区：

利用大、中型积木和拼插片等材料搭建汽车等各式玩具，建一个开心科技园。

四、活动网络图：

最喜欢的玩具玩具动起来弹性我的好帮手轮子

会变的图形玩水游戏小猴卖“”颜色变变变好玩的泥奇妙的刷子通信工具

五、活动过程实录：

子活动一：最喜欢的玩具

活动目标：

1、了解周围人喜欢的玩具（包括大人小时侯喜欢玩什么），感知玩具的多样性。

2、活动中能积极大方地与人交往。