教案模板可编辑(精选5篇)
时间：2023-10-29
时间：2023-10-29
团结主题班会教案
团结主题班会教案
团结主题班会
（一）民族团结主题班会设计方案一、班会准备：
1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。
2、以宿舍为单位抽签，分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事。
3、发动学生，自行学习藏族锅庄舞。
4、特邀民族预科班的学生参与，充分体现我院的多民族特点。二、班会过程：导入部分：主持人
甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。主持人
乙：是啊，今天，就让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。主题部分：
（一）民族团结源远流长主持人
甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。主持人
乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些？
1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。
2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。主持人甲：西藏是我们祖**亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。汉藏人民是一家，尤其在我们学院，在我们84人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步。
3、小品表演：满族学生代表表演小品《打工奇遇》。（二）各族人民的灿烂文化主持人
甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由各宿舍代表表演自行设计制作的民族服装t台秀。
（三）民族舞蹈大荟萃
1、分别由一个男生宿舍和女生宿舍的学生组合，表演壮族竹竿舞。表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏。即，谁在游戏中被竹竿卡住，就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯。
2、藏族学生代表介绍西藏的风土人情，而后带领全体同学共同起舞藏族舞蹈锅庄舞。
（四）主持人总结主持人
甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。主持人
乙：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。
（五）辅导员总结通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。
（六）结束主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会。团结主题班会
（二）学会团结合作主题班会活动目标：
1.通过本次班会活动，让学生体会到团结合作的重要性。通过游戏使学生真正懂得团结合作的意义，并能正确掌握与人合作的方式。
通过活动，让学生感受到集体活动的快乐，培养学生的合群性，懂得每个人都是班级不可或缺的一份子，增强学生自豪感与自信心。
3.通过游戏，让学生明白同学间的团结合作是集体和谐的重要因素，培养学生的协同合作能力。
4.通过本次的班会课教学让学生在集体中感受到友谊的力量。活动重点：
1.通过游戏，让学生明白同学间的团结合作是集体和谐的重要因素，培养学生的协同合作能力。
通过本次的班会课教学让学生在集体中感受到友谊的力量。活动难点：让学生在活动中体验团结合作的重要性及学会合作的方式。教学前思：班风是指班级的精神面貌。良好的班风决定了良好的学风。优良的学风是班集体的生命线。一个优秀的班集体对每个学生的健康
发展有着巨大的教育作用。前苏联教育家马卡连柯说即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。而学会团结合作正是班级凝聚力的一个重要方面，引导学生拥有共同的观念、共同的思想，让大家心往一处想，劲往一处使，激发学生对集体的热爱。教学过程：
一、故事引入教师引入：同学们，今天老师想来为大家讲一个故事，请你听故事的时候认真听，待会还要请你来回答问题呢！（教师声情并茂地讲故事，并出示ppt演示故事的情境，让学生有一种身临其境的感觉，增强故事的感染力。）南瓜汤树林里有一间古老的小白屋，园子里种了首页12345尾页
附送：
团结友爱主题班会教案
团结友爱主题班会教案
团结友爱主题班会（一）
一、班会活动背景：接班之后发现，五
（3）班最大的问题是学生缺乏集体荣誉感。很多学生对班上组织的一些课外活动从不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不能积极配合，这使得班上的很多活动无法顺利进行。如果这种现象不能及时纠正，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然，我认为，培养同学们的团结意识，增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用
二、班会活动目的：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。
三、班会活动准备：
1、提前安排主持人，设计活动步骤。
2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。
3、布置好班级的桌椅摆放。
四、班会形式：参与游戏、小品表演、讨论交流。五、活动过程：
（一）宣布班会开始（3分）主持人：男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。女：我们十分有缘地相识在五
（3）班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。女：现在我宣布五
（3）班团结友爱主题班会正式开始。
（二）活动一：游戏《疾风知劲草》（5分）活动目的：通过游戏使同学们明白团结友爱的重要性。游戏：十个人围成一圈，其中一
人扮演小草的角色，两脚跟不离开地面，两手握成拳头护胸。其他人双脚长开成弓步，两手微屈扮演风的角色。你看哪：龙卷风或台风能刮起高大的树木，却对小草无可奈何。扮演小草说：我准备好了，你们准备好了没有。扮演疾风的人说：我们准备好了，你可以倒了。活动小结：通过这个游戏活动，可以体验到人与人之间团结合作的力量。如果有人开小差，那么扮小草的人就有可能摔倒。所以，在一个集体里，所有的队员非常重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情。
（三）活动二：小品《尴尬的局面》（5分钟）活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。活动过程：情景：运动会的报名工作就要结束了，可是五
（3）班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。体委（哀求的语气）：小宁，现在还没有人报名参加长跑，而你又擅长长跑，这次运动会你就代表我们班参赛吧？小宁（事不关己）：我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参加？体委（无奈）：为了我们班的利益，你就参赛吧！报名为我们班争光！小宁（愤愤不平）：班级又不是我一个人的，不关我的事。（说完转身就走出教室）体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室。讨论：五
（3）班的同学为什么不愿意报名参加运动会？这个班集体存在什么问题？活动小结：主持人：我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是
（3）班的一份子而自豪，总之，五（3）班是我们的家，我们要爱我们的家。
（四）活动三：语言接力赛（8分钟）活动目的：进一步认识到团结才能取得胜利。活动过程：事先把全班同学分成四组，每组人数一样多。从每组
可编辑多边形（基础工具讲解）
1、右键转换为可编辑多边形（editploy）
2、多边形的5个层级
（1）、点层级：选择忽略背面，扩大选择与收缩选择，并不是完全相反的过程；编辑顶点点的移除（backspace退格键），点的断开（断开后会有几个点），点的挤出—Exclude（挤出高度与基面宽度），焊接（焊接阈值），切角—Chamfer（切角大小，打开），目标焊接（具有方向性），连接（选择顶点--连接），移除孤立顶点；编辑几何体约束（无、边、面、法线），创建—Create（加点），塌陷（区别于目标焊接，但都是顶点的焊接方式），塌陷（ctrl+alt+C），附加（按名称附加），分离（直接分离、分离到元素、以克隆对象分离），切割=剪切—Cut（加线方法，可随意加线，可捕捉顶点、边、面），点的隐藏与显示
（2）、边层级：选择忽略背面，按顶点选择（选择与顶点相连的边），收缩、扩大选择，环形选择—Ring（沿着与边垂直的方向选择一圈），循环选择（沿着边的方向选择一圈）注：环形选择与循环选择都要建立在四边面的基础上；编辑边插入顶点—Insetpoint，移除（配合ctrl键可以将边上的顶点同时移除），挤出—Exclude，焊接，切角，桥接—Bridge，连接（配合环形选择，是一种加线的方法），利用所选内容创建图形（转化为二维样条线的方法，具有平滑和线性两种形式），创建，塌陷，切割（同顶点）
（3）、边界层级选择按顶点选择，忽略背面，收缩、扩大选择，环形选择、循环选择；编辑边界挤出，插入顶点，切角，封口—Cap（alt+P），桥接，连接（配合环形选择连线，快速加线方式），约束，创建，塌陷，附加，分离
（4）、多边形层级选择按顶点选择，忽略背面，按角度选择（选择与所选位置呈任意角度内所有的面），收缩、扩大选择；编辑多边形插入顶点，挤出（按组、局部法线、多边形挤出的不同之处）、轮廓（改变多边形面积的小）、倒角—Bevel（挤出与轮廓的集合），插入—Inset（加线方式，同时缩放多边形的面积），桥接—Bridge，翻转（法线）；编辑几何体约束，创建，塌陷，附加，分离，多边形的显隐；平滑组（在不增加边的前提下，通过模型自身的免于面之间的撕扯达到平滑的效果）清除全部与自动平滑
（5）、元素层级方便选择，点击选择所有连接的面，可用于检测模型的完整性
教案评比总结
教案评比总结
“有效备课”教案评比工作总结为进一步深化中小学课堂教学改革，加大中小学有效备课研究力度，促进校际间交流互动，推广好的经验与做法，提高教师钻研教材、研究教法的能力与水平，逐步提高全体教师自身业务素质的提升，根据中心学校“课堂教学效益年”活动安排，近日，中心学校组织开展了中小学“有效备课”教案评比活动。现就评比情况总结如下：
一、总体情况较好绝大多数参评教师的教案书写认真、规范，环节齐全，教学过程、知识点呈现得清晰完整，能及时对教学中的得失进行反思、小结和提炼。初中教师在集体备课的基础上采取二次备课，比较实用，效果较好。通过本次教案评比活动，为进一步改进和完善课堂教学积累了宝贵的经验。同时，中心小学所有参评教案均设计统一参加评比封面，形势新，整体效果较好，值得其他学校学习与借鉴！
二、个性问题不容忽视
1、通过检查发现极个别教师教案书写字体不工整，案面不够整洁，有应付现象。
2、部分电子备课照搬原有教案，个别教师只是把时间和任课教师改一下，没有进行实质性的修改和加工。
3、一些教师教学反思的书写不及时，而且大多数的课后反思过于简单，一句话、两句话结束，流于形式，针对性不强，不能很好地起到“反思--调整--改进”的作用。个别存在提前些教学反思的现象。
4、极个别学科、个别教师教案没有教学进度表，教案整体性较差。
5、部分学校分管领导签阅教案要求不够统一，部分学科没有分管领导签阅，个别学科出现同事互签现象。
6、大部分教案缺乏独特的个性，在结合自身的特点和学生的实际情况进行个性化备课研究方面还有明显的不足。
7、极个别教师课时不够，跟不上教学进度。8、部分学科备课时间、上课时间、教案序号等细节问题没有处理好，有的出现时间冲突。以上问题虽存在于个别教师身上，但也应引起我们的高度重视，防微杜渐。
三、今后改进措施与建议
1、学校加大对“有效备课”的监督检查力度，针对面上存在的问题，制定科学合理的整改措施，立即整改，进一步提升全体教师科学、有效备课的能力与水平。
2、组织全体教师认真学习优秀教师备课模式，进行深入研究，尽快推出既符合课标要求又比较实用的备课新模式，提高工作效率，形成本单位特色。
3、各学校要加大检查的力度，进一步落实“周查月结”制度，将问题解决在萌芽状态。检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流，必要时，对个别教师进行个别指导。备课是上课的先导，教案是备课的呈现形式，体现着教师对教材的加工处理能力。优秀的教案往往凝聚着教师辛勤的汗水，体现着教师精湛的业务水平，彰显着教师的教学智慧。愿我们的教师从本次评比的反馈信息中，吸取经验，克服不足，改进和完善我们的教学设计，进而提高我们课堂教学的效率。
附送：
教案：安全伴我在校园我把安全带回家
教案：安全伴我在校园我把安全带回家
教学目标：
⒈引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识,使他们建立初步的安全意识;⒉使学生学会自护、自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。教学重、难点:帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识,发展学生的自护、自救能力。
教法学法：讲授法、小组讨论法、教学过程:一、报道导入,揭示主题。
:请同学们听听这条录音报道说了些什么?播放一则反映少年儿童安全事故的报道录音。:听了这则报道,你们有什么感想?生发表看法。
:我们身边有时存在着危险,要提高警惕,避免安全事故的发生。一旦发生了象这样的悲剧,会给家人造成什么影响呢?生发表看法。
:是啊。如果我们每天能平安度过,那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护,才会让家人放心。
出示课题:安全伴我在校园，我把安全带回家二、结合实际,发现危险。
:看看这些画面,他们的做法对吗?为什么?:a一个女孩爬在高楼阳台上,上半身露在窗外。b一个女孩用湿手插插销。c一个男孩在河里单独游泳。d一个男孩在马路上翻越护栏。
e校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。f雷雨天气，一个男孩在大树下避雨
:你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事?生发表看法。
（师):你们都是细心的孩子,注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患。除了可能导致危险发生的事,还有一些危险的人。如:锁好防盗门;门铃响时,先看清楚来客是谁,不认识的人不要开门;来访者提出问题时,隔着门和他说话;有陌生人来电话,不告诉对方家中只有自己;晚上开灯后,拉上窗帘,防止别人从窗外看到只有一个孩子在家;如果发现有人隔窗偷看,尽快打电话给亲友或拨叫110。):当你独自在家时,请记住这招:不速之客来敲门,开门迎接太愚笨,盲目反抗很危险,保护生命有学问。
三、小组竞赛,信息交流。自护自救大闯关
:当我们看到危险的苗头,应该采取措施及时防范;生活中有些标志常常警示我们要远离危险。
师宣布竞赛规则。
:危险还没有发生的时候,我们要树立自我保护的意识;当危险已经来到了,我们又该怎样对待呢?各小组抽取题目。回答正确或演示正确,顺利闯关,师出示绿灯,反之闯关失败,师出示红灯。
:当危险已经发生的时候,我们千万不要慌张,关键是冷静地采取正确的方法。
比赛总结。
:刚才,大家想了很多好办法应对各种危险情况。不过,我认为我有必要提醒大家一句:当危险真正降临到我们身边的时候,最重要的是我们的反应够不够快,能不能在最短的时间内做出正确的判断。也就是说,我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护、自救方法,才能保证平安。
:那么,下次课我们将模拟情境,一起演习演习。看危险发生时谁的反应快,办法多。
四、课后延伸,落实行动。出示我的安全祝福卡。
:课后,请同学们制作自己的安全祝福卡,希望大家发挥自己的设计天才,可以请父母给你参考参考。然后把它随身携带或贴在醒目的位置,时时刻刻提醒自己,也让家人放心!
小学主题班会教案设计
小学主题班会教案设计
小学主题班会设计
（一）文明为先，诚信为本班会课设计方案
一、活动目的：通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。
二、活动准备：前期策划中期节目排练后期串联制作多媒体三、活动过程：
（一）、故事引入，揭示课题：1、同学讲述《金斧头的故事》。
2、师述：相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为谦谦君子，将诚信之人为一诺千金。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论明礼诚信这一古老深远有极具现实意义的话题。
3、揭题：《文明为先，诚信为本》（二）、小品表演，蕴涵道理1、小品《当我在路上捡到》
2、师述：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子勿
以善小而不为，勿以恶小而为之。其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
（三）、游戏活动，玩中感悟
1、游戏《找朋友》游戏规则：随机发个每位同学标有a.b、.d的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是组的吗？而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答是或不是。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入1040诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。）
2、宣布结果（通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负）3、各抒己见（评论）四、现场采访，揭示主题
1、采访《校园随手扔现象》展示一些反映随手扔的现象。2、队员
甲：我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。学生讨论：略
3、队员
乙：其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸
张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。
五、教师总结，学生感悟
1、师述：今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天！
2、全班同学合唱道德歌，在歌声中，班会结束。（掌声响起）活动说明：通过学生参与的环节互动，体现学生通过明礼诚信教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。小学主题班会设计
（二）预防近视，珍爱光明主题班会设计方案
一、主题背景目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩游戏就是看电视，眼睛的负担很重，平时参加体育活动又较少，学生的视力情况不容乐观。为此，设计召开预防近视珍爱光明的主题班会。
二、活动目的在6月6日全国爱眼日来临之际，通过本次主题班会，对全班学生进行爱眼教育，切实加强学生对视力的保护，降低学生近视发生率，提高学生对眼保健的重视，让学生体会到预防近视、保护眼睛的重要性。
三、活动形式歌曲，诗歌朗诵，知识竞赛等多种形式组合。四、活动准备主题班会幻灯片制作；全班合唱歌曲；组诗。五、活动时间周五班会课
六、活动步骤
（一）由曲《爱眼健康歌》导入本次班会。（二）播放视频资料，让学生明确眼睛的重要性。（三）伴乐诗朗诵先由班主
附送：
小学主题班会活动计划
小学主题班会活动计划
一、指导思想以《中共中央关于加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导，贯彻落实县局会议精神，结合我校具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点，以狠抓校园文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我校主题班会工作，开创我校主题班会工作新局面。
二、主题班会工作的目标
1、通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
2、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。
3、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
4、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。
三、主题班会工作措施
1、主题班会活动每两周举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。
2、学校统一研究布置、统一主题、统一时间进行，起到竞争激励、团结奋进的作用。
3、进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班级激励竞争机制。
4、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，加强五爱国教育；以“学会感恩、学会尊重、学会理性”学会“诚信”的主题教育为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过建立“学生成长档案”等措施巩固德育教育的成果，形成学校主题班会工作特色。
5、学校每期两次交流评比、期末总结，保障主题班会圆满开展，达到预期目的。
三、主题班会工作安排二月份：准备阶段1、制定主题班会研究计划;2、布置落实主题班会任务;三月--六月份：实施阶段1、学雷锋做好事;2、安全隐患与自我防护;3、怎样做好“五规范三养成”;4、环保与我们的关系;5、诚信在我们身边;6、怎样爱护集体荣誉;7、做力所能及的劳动，学会感恩;
8、本期我最棒;七月份;总结阶段；总结本学期主题班会开展情况
比赛口号
比赛口号
比赛口号
1、团结拼搏、争创佳绩。2、发展体育运动，增强人民体质!3、赛出风格、赛出水平。4、文明守纪拥抱胜利。5、挑战自我、突破极限。6、青春无畏，逐梦扬威。7、顽强拼搏、超越极限。8、团结拼搏，永创辉煌。9、顽强拼搏、勇夺2、开展全民健身运动，全面建设小康社会!23、更强我能、更快更高。24、人类需要体育，世界向往和和平!25、奥运精神、永驻我心。26、爱我实中赛出水平。27、拼搏追取、善学勤。8、飞跃梦想、超越刘翔。9、人人关心体育，体育造福人人1、我精彩，我运动。2、挥动激情、放飞梦想。3、追梦扬威奋勇争先。4、我运动、我快乐我锻炼、我提高。5、强身健体、立志成材。6、7、展现自我、争创新高。8、拼搏奋进、永远进步。9、我运动，我健康，我快乐。1、团结文明展现风采。2、努力奋斗勇敢争先。转载请保留附送：
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!30、运动起来勇敢比较专业的入党转正申请书敬爱的党组织：
××年×月×日，经党支部大会讨论通过，上级党委批准，我成为了一名光荣的中共预备党员，至今已届一年。根据《党章》体现了党的基本理论、基本路线和基本纲领的实质和要求，是对我们党的奋斗业绩和基本历史经验的新概括，是马克思主义在中国发展的新成果。当前，我们国家经济繁荣，民族团结，社会稳定，正处在全面建设小康社会的重要时期，“三个代表”重要思想给新时期党的建设和社会主义现代化建设指明了方向，认真学习和实践“三个代表”对我们的工作生活及思想生活有着重要的指导作用。在学习中，我认识到对于我们企业来讲，要学好“三个代表”重要思想，使“三个代表”重要思想真正落到实处，除了要学习理论知识外，重要的是要将理论学习和单位实际联系起来，从解决企业实际问题入手，使学习富有成效。
坚持共产主义远大理想与实际相结合共产主义的远大理想和社会主义的坚定信念，是每个党员干部实现人生价值的崇高目标和前进的动力，特别作为一个从事党务工作的青年党员，就更加必须坚定自己的共产主义信念，把追求远大理想与实现现阶段目标任务结合起来，尊重客观规律、从实际出发，不断提高自己的人生品位。对我来说，目前的首要任务就是要不断加强理论学习和业务知识的学习，注重实践，积累经验，不断提高自身素质，发挥一个党务工作者的应有作用。
二、勤恳工作，注重实践，保证工作质量作为一名新世纪下的中共预备党员，我时刻严格要求自己，努力做好本职工作。在工作中，我注重学习，注意理论联系实际，在实践中不断提高自己，使自己在思想上更加成熟，工作能力不断得到提高。一年来，在部门领导及其他同志的帮助指导下，我基本完成了领导交办的各项任务。期间，配合领导完成了公司优秀党员、优秀党务工作者、先进党支部和创先党
支部的表彰大会的筹备工作，制作完成了优秀党员等的先进事迹的多媒体演示资料在表彰大会上进行播放；积极报送安排全公司的党员分批参加局党委组织的党员“双学”轮训；组织各基层单位参加“××××××”征文活动；完成了年度法制宣传总结，编排了公司中心组学习计划；收集整理
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