心海中的那朵浪花作文()(4篇)

心海里的那朵浪花作文700字

在我的记忆中，曾发生过大大小小、数不胜数的故事，它们犹如大海中的朵朵浪花，包裹着我的情感，在记忆的海洋中泛起阵阵波澜，而在其中，最令我忘怀的，就发生在五年前。

那天，天空阴沉沉的，“噼里啪啦”的雨点打在地上，犹如一首动听的歌曲，我正撑雨伞，向家走去。

大街上空荡荡的，只有一位穿着褐红色大衣的阿姨正骑着一辆白色的单车往前驶去。她的车把手上挂着一个蓝色的钱包，在自行车一左一右的摆动中，犹如挂钟上的钟摆，摇来摇去，显得随时都会掉在地上。

突然，只听到“啪”的一声，我循声望去只见一个蓝色的小钱包掉在了地上，我跑过去将它捡起，刚准备叫住那个阿姨，却发现她如海面上一只灵巧的海燕，转眼便不见了踪影。

我呆在原地，这可怎么办？我要不要走，如果不走阿姨会不会认为是我拿了她的钱包，可如果走的话，别人把包顺手拿走了怎么办？我内心反复地犹豫着，就在我准备转身离开时，那个钱包却犹如磁石般吸引着我的目光。我想起妈妈曾对我说过：“每个人心里都是有一片大海的，所经历的事就是海中的浪花，那朵最大最美的，一定是你所帮助的人对你的鼓励。”我定了定神，我要还给她！

她来了，依旧是那身大衣，可眼中却是如此的焦急。我走向那位阿姨：“阿姨，您的钱包。”她的眼神瞬间变成惊讶与惊喜。她接过了钱包：“谢谢你了，孩子。”说完这句话，转身欲走。我急忙叫住她，道出心中的困惑：“您难道不怕……”“我相信你！”随即对我露出一个浪花般美丽的笑容，便转身离开了。

这朵记忆中的浪花，它时刻萦绕于我的脑海之中，它无时无刻不在叮嘱我，帮助别人才是最好的美德！

心海里的那朵浪花作文500字篇2

马春昱

记忆的海洋中，浪花朵朵，潮起潮落，但只有一朵让我印象深刻，无法释怀。

我的表妹到了上学的年纪，每天都要独立做很多很难的作业。她做作业的时候，我就在旁边看着她。有一次，她碰到了一道很难的思考题，她果然被这道题卡住了。

一个人托着脑袋想了半天，也没有一点思路。要是我，想不出来就空下不做了，但她并没有这样做。翻开数学书，拿出一套套卷子，翻找着相似的题型，但仍没有结果我看着她苦恼的模样，忍不劝她说：”不会就不做了吧，反正又没说必须做。”她听了后转过头来，冲我笑了笑，露出一排牙齿，然后认真严肃的对我说：”老师说过，遇到问题不能放弃，我一定要做出来。”我准备好劝她放弃，安慰她的话此时也说不出来了，沉默了下来，一时不知道说些什么，最后只能说：加油。她又笑笑，转身做题去了。她不仅仅是我的表妹，也是我的老师，虽然年龄小，但她懂得很多。虽然过了一下午题才做了一半，但这位老师给我上了重要的一课。

遇到困难，要迎难而上，并保持乐观积极的心态去战胜它，这是遇到困难，享受生活的最好态度。后来，我遇到哪些看似战胜不了的困难时，我不会再退缩。我效仿她遇事不退缩的行为，并获益无穷。

这朵浪花是特殊的，每次潮起时都撞击着我的心脏，获益无穷，无法释怀。

心海里的那朵浪花叙事作文500字篇3

一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……

在人生的道路上，我有很多的事情都已经淡忘了，但是有一件事，却铭刻在我的心房。

五年级开学不久，我就因为摔断了胳膊住进了医院。躲在病床上的我，对老师和同学们的想念与日俱增。我真想插翅飞回到班里，与大家一起，聆听老师的讲课，回答老师的问题……静静躺着的我，仿佛听到老师在绘声绘色的给同学们讲故事。

住院后的第一个星期天，老师就带着几个同学来看我了，我激动地一句话也说不出来。当老师抚摸着我的头和那扎满针眼，青一块，紫一块的手询问着我的病情时，一股暖流传遍我的全身。

以后的每个星期，老师都会带着几个同学来看我。

第四个星期天，从清早开始，倾盆大雨一直下个不停。我的心情也随着大雨的倾倒而变得不安起来。我盼望着老师来，可是又怕老师来，老师劳累一周了，家里还有那么多的活等着他呢，况且还这么大的雨。躺在床上，我的眼睛一直没有离开过房门。在我神情疲惫的时候，突然，病房的门开了——是老师！虽然老师穿着雨衣，可是身上还是淋了个透。老师的头发上、脸上直淌水珠。这雨水流进了我的心田，瞬间变成了激动的泪水，我一头扑进了老师的怀里。

老师的关怀给了我战胜困难的力量，我的病好得很快，我提前出院了。

这件事已过去了好几年了，但老师的关怀我一直铭记心底。

这件事到现在我还是记忆犹新，历历在目，在我记忆的长河里犹如一朵美丽的浪花……

心海的那朵浪花作文篇4

晚风袭来，海面上泛起粼光，在日落的照耀下越显迷人。梦幻般的颜色促使我赤足走向大海。一朵朵浪花不断地拍击着我的双脚，痒痒的但很舒服；一朵朵浪花不断地拍击着我的心房，痒痒的但很震憾。

思绪飘飞，时光倒流。那是一个深冬的早晨，我哆嗦着从床上爬起，开始了新的一天。不知裹上了几层衣服，我像个笨重的企鹅走出了家门。寒风不断地掠过，耳畔风声呼呼作响，艰难地往前移步，就这样强忍寒冷到达了学校。教室的几丝温暖也被那从窗缝里穿过的寒风所打破，双脚似在冰块里打转，双手也冻得红肿不已，双耳更是冻得发紫。突如其来的寒流，就这样搅乱了我们以往平静的生活。

英语课上，所有人都蜷成一团试图寻求点温暖，但教室中依旧咳嗽声一片。似经受不起寒风的洗礼般，我们都像个缩头乌龟，不肯将自我的身躯展露。胡教师也不愿唱独角戏，他皱眉瞪着我们，试图让我们能应对寒风，无奈，我们好似长胆般违背了他的意图。也许是我们的懒惰胆小激怒了胡教师，他一个箭步冲到窗户面前，把所有的窗户都打开到最大，寒风的肆意引来了我们不满，教室中抱怨声起伏不断。

“我看你们还做缩头乌龟！”胡教师的一声怒吼压制住了场面，我们大气也不敢出，唯恐教师再发怒。半响，教师竟脱掉了自我的外套，我们满是不解，为教师隐隐担忧。“我们继续来讲课。”胡教师一声令下，我们都坐正了身子，在寒风中开始了第一堂课。我们看着胡教师在惨遭洗礼，身子明已瑟瑟发拌却仍坚持用最大的我们讲课，心中不由得酸楚，为自我缩头乌龟的行为很是惭愧。寒风似乎又猛烈了几分，低沉的咳嗽声使我们越发担心胡教师的身体，都纷纷劝道：“胡教师……”但很快便被打断，流利的英语不断从胡教师的`口中传出，声音由响亮到嘶哑，由湿润到干燥。黑板上满是胡教师用红肿的手写的字符，直到下课铃响起，我们才更清楚地看到胡教师冻得通红的鼻子和冻得发紫的耳朵。此时，他却留给我们一个背影，转身就走。

教室里寂静一片，所有人都被震憾了，在这寒风凛冽的课上，我们看到了一位生龙活虎的教师，看到了一位内心强大的巨人。我想，以后的我们会直面困难，勇敢地向它宣战，不再畏惧退缩。这，也是胡教师想教给我们的吧！

“姐！”一声叫喊牵引着我冲出回忆，我仍在回味胡教师的举动，他像一位导师，教我如何直面挑战，他像一位巨人，告诉我如何用行动证明；他像一朵浪花，击起我内心对困难的挑战欲。