满招损谦受益作文(收集5篇)

满招损谦受益作文篇1

俗话说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”如果说谦虚是向前的动力，成功的基石，那么骄傲就是不思进取的懒惰，自以为是的狂妄。正是因为这两种态度的截然不同，产生了不一样的结果。

面对劝诫，虚心者加以改正，骄傲者弃之不理。秦末时期，项羽把刘邦封为汉王，安置在巴蜀。项羽的军师范增多次进言，要项羽除掉刘邦，否则刘邦必会起兵造反。可是项羽自恃江山已固，一个刘邦算什么！他对范增的建议不屑一顾。而刘邦在巴蜀虚心听从张良、萧何的劝诫，发展农业，招贤纳士，把暴政改为仁政，最后终于战胜项羽。没错，虚心者面对劝诫会加以改正，获得进步；骄傲者则不可一世，对劝诫置之不理，最终，走向落后与失败。

面对取得的成绩，虚心者从不自满，骄傲者却已知足。战国时期，有一个喜欢唱歌的青年薛谭，为了唱得更优秀，便拜大歌唱家秦青为师。过了一段时间，薛谭的水平有了很大的提高，受到同行的称赞。薛谭自以为把老师的本领都学到手了，于是向老师告辞，老师没有挽留他。第二天，秦青为薛谭饯行，唱了一支非常悲壮的歌曲，声振林木，响遏行云。薛谭这时才深知自己学得不够，意识到自己的骄傲是多么愚蠢，于是之后一直在秦青门下当弟子，没有再提出过离开，终于成为一代大歌唱家。是的，面对成绩，虚心者不会以此为终点，而是不自满地继续向前；而骄傲者已经自我满足，不再奋斗，结果应了那句话：“逆水行舟，不进者退。”

如果把一个人的`长处和短处比作木桶中长短不一的木板，桶里装的水比作这个人的学识，那么这个桶里能装水的多少取决于那一块最短的木板。虚心者往往以己之短比他人之长，不断学习别人的长处，把自己的短板变长，使得自己的学识增加；骄傲者却常常以己之长笑他人之短，自以为是，不思进取，终究只是原地踏步。

同学们，我们应当学会谦虚，抛弃骄傲。让我们始终铭记“谦受益，满招损”，向成功大步前进！

满招损谦受益作文篇2

俗话说得好，“满招损，谦受益”顾名思义就是：骄傲招来损失，谦虚带来好处。那件事让我深深体会到了这个道理。

依稀记得那时候的我学习不算上等，因此爸爸妈妈就为我报了一个英语辅导班。在刘老师教新课程时，我们迫不及待地想要快速的了解它，掌握新知识。可不过一会儿，掌握了知识点，我自认为自己已经掌握的没有一点漏洞了，便想着开始做题，做题，想着想着，便觉着这课似乎有些枯燥无味，开始撑着头左转转右转转，刘老师讲的任何东西都听不进去。我心想：时间怎么过的这么慢，这课怎么还不结束？真是煎熬啊！

时间一分一秒过去，刘老师越讲越带劲，当时刘老师讲怎么换同义句时，我在想办法找同伴说话；当刘老师在讲格式时，我在下面乱涂乱画，终于下课了。我长舒了一口气，拿起厚厚的练习册，“唰唰唰”不管三七二十一，埋头写了起来，不一会儿便做完了，丝毫不听刘老师的。正当我洋洋得意时，刘老师让我们做起了拓展题，我莫名的出了一身汗，害怕忘了格式，“怎么办”我在心里默念着：“没事，没事”。谁知道那些难题都让我迎刃而解了，我有些骄傲了，认为我已经统统完全掌握了知识点。

第二节课，练习册发下来了，我以为卷子上方会是鲜红的.五角星，可是现实却让我大跌眼镜，练习册上方虽然也有鲜红的笔记，但不是“五角星”，不是“你真棒”，而是一句话——“你啊，就是太骄傲了”！我默默合上练习册，我的眼眶充满了眼泪，咬了咬嘴唇，暗自下决心不能这么做了。

自从那次以后，再上英语课时，我总会认真做笔记，仔细读题，完成功课，回家后，作业即使很少，我也会写字工整，确保正确率。果然我认真对待每一次作业，作业的正确率也神奇的提高了。

Miss刘的那句话让我也明白了骄傲会招来损失，谦虚带来好处。即便我考了满分，也不会骄傲，遇到不会的题目，会虚心向人请教……

我从这件事中明白了，满招损，谦受益。我也从其中尝到最甜的那一个果子。

满招损谦受益作文篇3

俗话说得好：“满招损，谦受益。”顾名思义就是骄傲招来损失，而谦虚带来好处。那次学投篮，让我深深体会到了这个道理。

周日下午，我这个初学者同爸爸到篮球场打球，他指指篮筐道：“打篮球最基础的动作是投篮，我先给你做个示范，你再自己试试。”不就是投篮吗？我顿时想起里电视里那个高个子黑人，半蹲后抬起手瞄准篮筐一扔就进了，那么简单，那么轻松，还要示范？真是太小瞧我了！我连忙摆摆手：“我会投篮，不要你教，保证一投一个准！”爸爸听罢也只是笑笑，没多言语，就到一旁独自练起球来。

我则拿起球，站在罚球线上，脑中回忆着电视里投篮的情景，也学着投起来。我先半蹲，拍两下球，没想到弹性这么足，一下蹦到了我头顶，我慌忙闪开，待它再次落地才压住，只好跳过运球这一环节直接投篮。我双手先抓住球再向内弯曲后伸直将球抛出，只见那球平平飞出，渐渐下落，一个“三不沾”，我的双眼似乎有虚拟现实技术，看到球向斜上方60度射出，直至23处下落，进了框，一个空心！怎么可能没进？我急了，偷偷瞄一眼爸爸，还好，他没注意到我。我用自创式投法再次尝试，我托住球放置脑后，使劲儿一扔，它迅速飞出，重重打在篮板上弹落下来，我把球随手一扔，埋怨道：“这鬼天气，风这么大，要换在室内，我早就进了！”

“你呀，就是太骄傲了！”爸爸不知什么时候站到了我身后，语重心长地说，“投篮不得法，不可能投得进。要不，看看我怎么投？”这次，我静下心来，聚精会神地看着爸爸的每一个动作，把他讲的每个要领都牢记心中，没有轻漫的浮夸，唯有虚心的.聆听；没有趾高气扬的傲气，唯有屏息凝神的思索。终于，种种困惑茅塞顿开。我再次站上了罚球线，长舒一口气，双手呈90度夹住球，举过头顶，微蹲、跳起，右手手掌向下扣，左手撤开，时间在这一刻凝固了：球顺着我目光所及处滑过，落到篮筐场上。“完了，又投不进了！”可那球，似乎不甘心就此落下，绕着篮筐兜起圈子来，一圈，两圈……它终于走累了，“刷”地进了框！那一刻，我笑了，爸爸也笑了。

自那以后，每次遇到不会做的事，我不会自满地麻木完成，而是谦虚求教，等彻底理解后再自行尝试。这都是因为我掌握了一笔巨大的财富：“满招损，谦受益”。

满招损谦受益作文篇4

古人云：“满招损，谦受益。”这句话的意思是：自满会招来损害，谦虚会得到益处。我就是因为自满才明白了这句话其中的道理。

三年级的时候，一次期中考试结束后，老师要发数学试卷，我的心“扑通扑通”地跳个不停，怕考太少分回家被爸爸骂。当老师把我的试卷发下来时，我非常紧张，我就马上用手把分数遮起来，再轻轻的挪开。啊！居然是一百分，拿了全班第一，那兴奋劲儿大家难以想象。那一天之后，我成为班里的焦点人物。去到哪里都会引起同学的啧啧称赞：“她太厉害了，居然考了一百分！”“太了不起了！”。我听了得意忘形，我恨不得马上回家和爸爸说我这次得了全班第一名。

回到家后，我“嘻嘻哈哈”地笑个不停，并朝爸爸走去。“什么事把你乐成这样了？”爸爸问。我回答：“你猜啊！”“捡到钱了？”爸爸开玩笑的问，我摇了摇头。爸爸又说：“考出好成绩？”“对！”我对爸爸说。我立刻从书包里把试卷拿出来给他看，可他并没有我想象的那样高兴，反而还语重心长地对我说：“孩子，你考出了好成绩当然是好事，但你不能骄傲，否则，你会退步的.。”

我把爸爸的话当耳旁风，就像左耳进，右耳出一样。我开始骄傲了，每当发下来模拟试卷时，我就在一些分数考的比我低的同学面前炫耀：你怎么那么笨啊！这么简单的一道题你竟然会做错，真实丢尽了我们班的脸。我每次都这样，之后我开始不认真听讲，作业随便乱做，家庭作业也不认真完成。总觉得自己脑子好，比别人聪明，别人不会超过自己的。

可就在这个学期期末考试中，我数学只考了七十多分。而曾经被我瞧不起的同学都考了九十五分，九十八分。我顿时傻眼了，不知如何是好，感到特别羞愧。这时，我才领悟到爸爸的话。

就在这件事发生以后，我虚心请教别人，不懂的就问老师。不久，我的成绩又提升回和原来一样了。

在生活中，我们只有虚心才能进步，骄傲会使人落后。我们要虚心，不要骄傲自满。

满招损谦受益作文篇5

俗话说得好，“满招损，谦受益”，顾名思义，就是“谦虚使人进步，骄傲使人退步”，有件事让我深深体会到了这个道理。

那是风和日丽的一天，奶奶提着菜篮回到家中，一颗颗嫩绿的，根须上还带着泥土的小青菜，被奶奶放到了水盆中，我正好闲来无事，想减轻一下奶奶的负担，来帮她洗一次青菜。

我兴冲冲的跑到水池旁，把他老人家扶到了沙发上，让她休息休息。奶奶还连忙想吩咐几句，可我就一溜烟的没了影踪，我心想，不就是洗菜吗？soeasy，这有什么难的，像我这样一学就会的天才，更何况只是一个毫不起眼的洗菜的活呢？

我自信满满地戴上了橡胶手套，挑了挑眉，哼着小曲儿，把青菜宝宝们，都依次放进了清水中，让他们美美的'洗个澡，我用手在盆中不停地翻动搅拌，想让泥土赶快被水冲走，随波逐流，双手在水中把菜叶撕成一片一片的，我十分潇洒的甩了甩额前的一丝发缕，一把就把菜叶全都捞了出来，不看不知道，一看吓一跳，这真不是在洗菜呀，叶子有的缺了，胳膊有断腿儿，哦，sorry，我略微尴尬地望着那些“老弱残兵”们，心中有些不甘，这时奶奶走进了厨房，笑眯眯的指着菜又对我，“你的杰作？”我低下了头，一言不发。“你呀，就是太骄傲了，总觉得没有什么事情难得倒你。谦虚一点，你才会有进步！”我若有所思的点点头，心里好像明白了什么，也许满招损，谦受益，就是对我最有力的回答吧，我耐心地听着奶奶的讲解，一步一步循序渐进，青菜宝宝在水中翻滚着，轻轻地揉搓泥沙，慢慢的被洗去，一片片翠绿倒映在水中，我仔细的换了水，检查着是否有泥沙残留，虚心的听着奶奶的教导，待水涓涓流去，我拿起一盆水光点点的青菜，阳光照耀着，像张张迎风的笑脸，我擦擦脸上的水珠，释然的笑了。

自从这次以后，不管事情是难或易，我都会谦虚地接受别人给我的意见，不管是一百分或者更好，永远记住“满招损，谦受益。”谦虚，真的很重要。