新时代强国有我手抄报(4篇)

新时代强国有我手抄报篇1

“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻_”。——这势如我们成长中的__后！少年兴，则国兴；少年强，则国强。“强国一代”的__后，已经陆续登上时代舞台。以梦为马，不负韶华。这一代，必将大有可为，亦必将大有作为。

我们__后的身上原来被贴满了各种“标签”：玻璃心、早熟、自我、叛逆……而我却要为自己正名：我们__后不仅以更加务实的精神实现了传统价值观的回归，更以崭新的面貌和奋发向上的精神，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗，我们要奏响“青春接棒，强国有我”的最强音！

与老一辈相比，作别了物质困顿，又远离了信息贫乏的__后，长着一张“未被生活欺负过的脸”。我们感受着国家和民族的日益强盛，享受着改革开放40年的成果，在经济腾飞中幸福成长。而正是在这种“岁月静好”环境中成长起来的我们，视野宽广，开放包容，对未来充满期待。

奋斗依旧是青春的底色，无奋斗，不少年。相较一蹴而就、不切实际的幻想，我们更愿意靠自己的力量，不浮躁，不急切，一步一步地走向成功。可见，尽管历史的车轮滚滚向前，但中华民族艰苦奋斗的传统基因，依旧在我们这些新时代青年的血液里流淌，源源不断，生生不息。

成长中的__后，看待现今中国，更趋理性客观。我们有个性鲜明的自我意识，但同时也深爱着脚下的这片土地。我们坚信，中国发展和进步很快，虽然不完美，但一直在进步。

本世纪中叶，我国将建成社会主义现代化强国。__后职业生涯的起点和终点，将参与、见证、伴随中国走向世界强国的“临门一脚”。黄金时代，就在眼前，成长中的__后，志存高远，脚踏实地，拼搏奋斗，将个人前途和国家命运紧紧联系在一起，认为中国建成现代化强国“与自己息息相关”，更多__后表示要“发奋努力，为实现强国目标尽力”。

此时此刻，我们正以开拓时代的奋斗者姿态，带着初生牛犊不怕虎的锐气，潇洒霸气的创新精神，以不息为体，以日新为道，激昂进取，前赴后继。

少年兴，则国兴；少年强，则国强。“强国一代”的__后，已经陆续登上时代舞台。以梦为马，不负韶华。这一代，必将大有可为，亦必将大有作为。

新时代强国有我手抄报篇2

青春是什么，青春是一往无前的勇敢，是奏响生命的乐章。张海迪说：“人就得有勇气与生活中的不幸抗争，人的一生总会有坎坷，就看你以怎样的心态去对待。”5岁时，张海迪因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，从那时起，她便开始了自己独特的人生。张海迪虽然没有机会没有机会走进校园，却通过自学学习了小学、中学的全部课程以及四种外语，并攻读了学士和硕士课程，她甚至还自学过针灸，为乡亲们无偿治疗….

张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，在残酷的命运挑战面前，以顽强的毅力和勇敢，经受了严峻的考验，她用实际行动生动的诠释了共青团员面对困难和挫折不屈不挠的精神，她的青春，有着深沉的意志，充满着无限生机。

青春是什么，青春是坚定不移的信仰，点亮生命的荣光。抗日战争时期，有为了夺取战斗的胜利，牺牲自我的董存瑞、黄继光；有不惧敌人威胁，勇敢与敌人作斗争的刘胡兰、王二小；有胸怀人民，把自己的一切献给了人民的事业的赵一曼。他们怀着满腔的热血和激情，时刻心系人民群众，履行了作为共青团员的誓言，他们的青春，明亮广阔，闪耀着七彩光芒。

青春是什么，青春是璀璨缤纷的梦想，绘就生命的画卷。“穷且益坚，不坠青云之志”是王勃对自我的坚持，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”藏着李白的豪情壮志，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”有着郑板桥的青松气节，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”蕴含着李商隐对努力奉献的赞扬，“广大青年要以国家富强，人民幸福为己任，胸怀理想，志存高远，积极投身中国特色社会主义伟大_青年的殷切希望，青春因为梦想，生命便熠熠生光。

_砥砺前行，一代又一代的青年团员在平凡的岗位上默默耕耘，为中华之崛起而奋发图强，在共青团精神的领导下，，有着最朴素的生活，怀揣着少年强则中国强的梦想，他们一直在路上。

新时代强国有我手抄报

课余时间，我热衷于读书，摄影。在小学，曾多次获得“三好学生”的奖项，还曾在学校举办的“诵读经典”活动中荣获“诵读才子”称号。进入了初中，我也没有放松懈怠，而是更加努力了学习。

在校内，我积极帮助同学，抢着做事，与同学共同完成老师布置的任务，努力向好学生的档次前进，数学考试拿满分是我定下的小目标。当然，在校外，我是爸爸妈妈的“贴心小棉袄”，在邻居眼里，我是乐观，礼貌的“小大人”。

在公交车上给老人让座，与邻里，朋友，亲戚之间和睦共处，互帮互助，教邻居家孩子题目等，都成了家常便饭。而每当帮助完别人之后，别人露出了快乐的笑容时，我心里也就像吃了蜜一样甜，就将所有的烦恼都抛在脑后了。

那一次，我刚放学回家，楼下邻居家的孩子就围了上来，让我教自己数学题目，我爽快地答应了。我首先用自认为比较简单的方法讲给邻居家的孩子听，讲了好一会儿，那孩子还是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再讲一遍，没过多长时间，那孩子顿时恍然大悟，笔尖飞快地在纸上动起来。“补习”完之后，那孩子笑着和我说再见，便跑回了家，“虽然帮别人补习很累，但自己帮助了别人，心里还是甜滋滋的。”当时，我是这么想的。

在学校里，我也是一个乐于助人的中学生。如果有些同学因为一些事情而吵了起来，我都会上前劝阻；如果有同学因为一些事哭了起来，我同样也会上前安慰。我在校外也不例外，无论是一起上辅导班的同学，还是街坊邻居，或是父母的朋友，我都会一一打招呼，做一个懂礼貌的孩子。

也是在小学的时候，一同上辅导班的一位同学生了一场大病，急需用钱，辅导班里的老师们便组织了一场捐款活动：十元以内，自愿捐款。我得知了这个消息后，深深的为那位同学感到伤心，我想：“花要叶扶，人要人帮。这位同学肯定十分需要帮助！”怀着救人一命胜造七级浮屠的心，第二天，我带着五十元去了学校。在捐款时，老师却坚决不收她的五十元，我也只好将十元钱交入老师手中。虽然事与愿违，但我只要想到自己帮助了别人，心里还是有满满的收获感。

在外出游玩的时候，我也改不了助人为乐的性子。正如那次，我与自家表姐去超市采购年货，可我却对琳琅满目的商品一点儿也不感兴趣，跑向买书的区域，在书的海洋里遨游起来。突然，“轰隆”的一声，可把我吓了一跳。原来，是一位老婆婆在拿几本书的`时候，一不小心碰到了什么地方，结果书架上的所有书就都掉下来了。我还正发愣呢，旁边的一位叔叔就抢先一步开始捡起地上的书来。我回过神来，帮助人这种事怎能少的了我呢？我急忙蹲下身子，也开始“忙活”起来。周围的人见了，似乎是受了触动，也开始“埋头苦干”起来。俗话说得好，“众人拾柴火焰高”，等售货员阿姨赶到的时候，书架已经完好如初了。而我们几个捡书的人呢？仿佛个个脸上都写着“这事和我没关系”这几个字，看着自己的书呢。

都说“赠人玫瑰，手有余香。)泡面作文○(”，只要你帮助过别人，你就会觉得帮助别人是一件多么快乐的事”，我想“只要你帮助了别人，你肯定能收获到最宝贵的东西。”

这就是我，我或许不是最优秀的，但我也在慢慢进步。请相信，在未来，我将靠着自己这点滴进步，走向属于我的辉煌。

新时代强国有我手抄报篇4

“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”响亮的誓词时刻萦绕在心间，回荡在耳畔。抚摸着胸前鲜艳的红领巾，心中对那所学校更多了些期盼。

在这特殊的日子里，我的学校组织了一次意义深刻的活动——少年先锋队主题队日活动，即松山十小、牤牛营小学互助研学之旅。

清冷的秋风丝毫没有撼动我们的热情，更没有吹散牤牛营小学同学们的一片热忱。当我们抵达时他们早已在操场上等待了。亲切的目光中满是少年独有的坚定与自信。

庄重的升旗仪式让我们感受到了他们的少年风采，步伐整齐目光坚毅。在庄严的五星红旗下与各校校长的肯定与期许中我们共同宣读了献词。一声声“请党放心，强国有我！”掷地有声，响彻整个校园。这是我们身为少年的责任，更是强国有我的决心。随后我们同唱一首歌，表达对党对祖国的热爱，身为少先队员爱祖国爱人民的信念。生在新时代幸福的我们在美丽的校园里成长，在知识的海洋里扬起风帆。学以致用拥有灿烂明天。

在这里，在牤牛营小学，我们体验了前所未有的实践课。让养尊处优、天天养膘的我们从欣喜到惊叹到疲惫再到惭愧。一颗颗萝卜从种子到发芽到除草到施肥再到成熟，是一个漫长的过程。要花时间要付出精力才能让它变成餐桌上的食物。可我却无数次的把它“拒之门外”，嫌弃它的味道。清理枯萎的辣椒秧时几个红红的辣椒显得格外惹眼，看形状明明就是尖椒呀，可为什么不是绿色反而是红色呢？回家后在好奇心的驱使下我查到了原因：辣椒成熟以后，或者失去水分以后都会从绿色变为红色。同时辣椒里面的花青素发生氧化反应，所以青辣椒从绿色变为红色。这特别的实践课不但锻炼了我的身体，还使我懂得了珍惜食物，更丰富了我的知识。

午饭后我们两校还进行了足球与篮球的友谊赛。赛场上的球员们本着友谊第一比赛第二的精神，呈现了两场精彩绝伦的比赛。还沉浸在球赛激情中的我们不得不踏上回程的大巴车。依依不舍的情绪中我困意渐渐袭来，迷迷糊糊中我看到同一片蓝天下的我们意气风发，身披学士服的我们将学士帽高高抛起，学业有成的喜悦如同球场上胜利的欢呼般溢满青春的脸庞……

强国有我，少年行！这个“行”代表着我们会为强国富民从现在起就行动起来，更代表着面对困难迎难而上，无论是复杂的数学难题还是难懂的古文或是英文单词亦或是未来的军事雷达无射程限制全覆盖，我们都可以笃定坚信的回答：“我行！我能行！”

这就是少年该有的模样，我们眼神明亮而不昏聩，热切而不迷茫。探索喜欢的探索，追求挚爱的追求，用激情点燃人生与未来的广阔！