有关读书的作文字(6篇)

读书的作文400字篇1

闲暇时，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。

卢梭的“寓教于乐”总让我困惑，我常常思考：究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐，在快乐中学习呢?纵观今天背负着“升重点，考大学”沉重包袱。孩子们，他们哪还有心思去玩，哪里还有时间去乐呀!

“一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”，虽然减负已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多学生埋怨的`声音，细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长的若干作业。邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假也不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》、《课外补充阅读题》等习题集，碰到难题(特别是些联系生活谈感受的题目)必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年时光。“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了。

每每想到这儿，初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁重的“家作”中解放出来，我会和她做游戏，看她画画，欣赏她唱歌跳舞，引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇妙的手艺……带着她认识大自然，认识社会学习在学校中看不到学不到的知识。

读书的作文400字篇2

只有当他成为自己的主人并遵循一些生活规则时，他才能管住自己的行为，我们才认为他是一个守纪律的人。这样的纪律具有灵活性概念即不易被理解又不易被采用。但它包含一个伟大的教育原则，它不同于旧式教育里那种绝对的，不容辩驳的高压政策下的“不许动”的原则。

心得：

这一段话给我的教学路程上点燃了一盏明灯。回顾自己以前的教学过程中也曾想“约束”孩子。当孩子们说话时觉得他们太吵了，希望他们安静。可是这种“约束”对孩子们没有任何作用。相反孩子们想说的、想做的欲望却更强烈。因为在此时我是“主人”，而孩子们是“服从者”。所以他们的行为不是发自内心的，而是外人强加的，所以孩子们的安静时一时的，只要我一离开，他们便会很快的开始交谈起来。

当我接触蒙氏教育，开始了解蒙氏时，尤其当我阅读了这段话语之后，我才找到了真正“管理”孩子的方法，想让孩子遵循一些生活规则不是去管理他，而是让他成为教室的主人。

作为教师的我们要忘记那些“不许动”的原则，因为这种“不许动”的背后，隐藏的.是孩子们那种强烈的“我要动”的欲望。所以不管用什么活动，我们都应该让孩子去动，在满足孩子需求的前提下提出要求，这时孩子们“安静”了，有秩序了，这是孩子们自己的纪律。在自由之后所获得的纪律。

所以这让我深深感受到了，不管什么时候，孩子才是他自己的主人，当他成为自己的主人时，老师只需要给予正确的引导，他就能很好的发展。

读书的作文400字篇3

不是每个人都会读书，读书不厉害也不一定就会输，我并不是想要说我会读书不在乎。我只希望你们能够清楚，我不是你们的玩偶，请别为我编织自己的人生

读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；

读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；

读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐！

书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的.清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。

书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读书的作文400字篇4

我非常喜欢看书，因为书里面的故事内容像磁石一样吸引着我。书是我生活中不可缺少的东西。

记得又一次，我在厨房找到一本书，书名叫做《五（3）班坏小子》，我一拿到手便马上翻开贪婪地读着。书中的情节深深地吸引着我。在一旁烧饭的妈妈突然说道：“萌萌，你帮我看着锅里在烧的鸡肉，我有事先去一下。”“嗯。”我一边翻书，一边漫不经心地应答到。书中的故事时而让我发笑，时而让我泪落如珠，时而让我感到沉重。我完全融入了书中的故事里了。

突然，我的鼻间传来了一种奇怪的烧焦味，一时间我还没反应过来，便继续看书，可还没看到四秒钟我便想起了妈妈对我的嘱托，我这时才慌忙反应过来。我急匆匆地跑过去关了煤气灶，打开锅盖一看，我知道这下我又要挨骂了。只见锅里没剩下一点儿汤，鸡肉一大半都烧焦了。哎！都怪我一心看着书，竟然把这件事给忘了。都是读书惹的祸啊。

妈妈一回到家看到这锅鸡肉，就知道又是我看书忘了时间。她看着我叹了一个长长的、沉重的一口气，而我却只能站在旁边低着头一个字都不敢说。这时妈妈语重心长地说道：“萌萌，看书不是一件坏事，可是你没在适当的时间看会很容易坏事的，明白吗？”

在之后的.好长一段时间里，只要一拿起书，我的脑海中就会浮现出当时的情景。

读书的作文400字篇5

我爱看书，爱读书，这是我从小就养成的一种习惯。

在我读二年级的时候，爸爸开始让我看书、背古诗、背《三字经》、背《千字文》、背《弟子规》、背《朱子家训》……我刚刚开始的时候，对看书、背书都非常反感，因为，看书、背书侵占了我大量玩游戏时间。爸爸似乎看透了我的心思，把早上读书半个小时改成十五二十分钟，把下午看书一百五十页，改成了看书一百页，而且，爸爸让我先看漫画书，当时，我最喜欢看的书就是漫画书，我自然愿意哦。

我在读三年级的'时候，爸爸又改了，把早上读书半个小时改成改成读四十分钟，把下午看书一百五十页，改成了看书一两百页，另外，爸爸让我晚上写一篇不低于200字的作文，如果没有的写的话，就抄一页的读书笔记。我自然愿意，因为写日记对于当时的我来说，算是小菜一碟。

到了四年级，让我们写200字的作文已经是不在话下，“唰唰唰——”几秒钟就搞定，所以，爸爸又决定更改“训练题目”，将写一篇不低于200字的作文改成了写一篇350字到不等的作文，并且，改成了在网上写，我高兴极了，因为，在网上写日记不再怕水笔的水不够用了！

直到现在，我还在坚持做这些任务，只不过，我做这些已经养成了一种习惯，只不过，这对我来说，是一种好习惯。

读书的作文400字篇6

我爱读书！从小我对书就有一种特殊的情感。

小时候父母忙，所以一直是我一个人上下学的。每当在上学路上，我都会拿出一本好书津津有味地读，时间一下子就从上车飞到了下车。

每次写完作业后我都会捧起一本书，或《背影》，或《俗世奇人》，有时又是另外的书。坐在椅子上读着，在书构建的天地中无拘无束地飞翔，我好像看到了在火车站为儿子买橘子的那位老父亲，又好像看到了粉刷界的传奇刷子李他们亲切地向我打招呼。

可自从升了初中，一切都变了。因为住校，学习的时间更多了，看书的时间却更少了。慢慢的，我在忙碌中迷失了自我，生活似乎也变得越来越寡淡无味。

直到前几天整理书桌时，一本旧书吸引了我的'目光。它夹着一张书签是我自己做的！上面还用稚嫩的字体写着书中自有黄金屋。打开那本尘封已久的书，往日的点点滴滴如同洪水一般冲破记忆的闸门。

书中自有黄金屋，是啊，常读书不仅能开阔我们的眼界，还可以平静我们浮躁的心。这些难道还比不上金银珠宝吗？

我爱读书，书是我生命中必不可少的一部分！