记一次游戏作文字(68篇)
时间：2023-12-10
时间：2023-12-10
今天下午大家在教学楼的楼下玩了一个非常精彩的游戏，大家都非常高兴。
大家玩的游戏是：两人三足。游戏规则是用一根绳子把两个人里面的脚绑起来，两个人同时走到指定地址回来，再把绳子解开，让下一组人的里面的脚绑上，哪一组快哪一组就赢。
老师说：游戏开始。大家就着急的走了，大家的第二组边走边笑，就像前面在做搞笑的动作，他们回来了，绳子却解不开了。大家都拥了上去，有些拉，有些喊，还有些在说要想方法，但大家如何解也解不开，有一个人说：“拖鞋。”果然鞋子一脱，绳子就滑了下来。
到下一组要绑在脚上时，女孩子的那一组已经出发了，大家刚脱下来，女孩子又出发了，她们喊着：“一二、一二……”，节奏整齐，速度又快，而我和索浩宇的脚绑反了，一瘸一拐的走了，他一只脚跳着，一只脚在后面拖着，差一点就摔倒了，终于在你拉我拽中回来了。
大家又手忙脚乱的绑上，大家就如此一直到最后，由于大家组一个同学脚太大，如何也套不进绳子里，而女孩子队已经在你搂着我，我抱着你，朝终点迈去。
她们赢了，但大家也非常高兴，由于大家知晓了要互相团结才可以赢。
今天老师带我们玩了传话的游戏，真有趣呀！
游戏规则是：一个人想一个词或一句话，那个人传给下一个人。依次往后传传到最后一个同学时，这一排的人就到黑板上写自己听到的。
游戏开始了，老师把坐在第一排的我叫到身边，我做回位上后。把我听到的词传给了下一个同学，我很小声的说，生怕别人听见。传完话，看着同组同学一个一个的往后传，我心里有些忐忑：我是不是听错了，其他同学会不会没听清啊？果然，最后一个同学听完后就飞奔到讲台把婆婆妈妈四个大字写在黑板上，其他同学也陆续写上了答案，教室里响起了一阵笑声，因为大家写的答案都太搞笑了，有的写妈妈妈妈。有的写妈妈在干嘛的真是五花八门，最后老师公布了正确答案，妈妈骑马没有一个人写对。
第二轮是从后往前传，一直到我，但我还没听清前一位同学传的话，上讲台写下了答案，老师说出了正确答案。牛奶奶卖牛奶还是没人写对
这个游戏让我明白了做事要有耐心，不仔细听根本不行，也给我们带来了欢乐。
“哈哈哈，错了，错了”一阵阵快乐的喧闹声。原来是四一班在玩传话的游戏。
老师神秘地说：“今天，我们来玩一个游戏，规则是我给第一个人说一句话，这个人要小声的依次向后传，但只能说一遍。”
“王小倩，杨欣晨，梁道语……请这几位同学上台。”老师说道，这几位同学排好队，老师悄悄的对第一位同学叽里咕噜的说了一句话。
那位同学满脸疑惑的向第二位同学传；第二位同学更是笑的直不起腰；第三位同学只听见一阵阵咯咯大笑，只好硬着头皮编了一个……下面的同学看到各种各样的表情，满脑子都是问号。
最后，老师问最后一名同学听到的是什么，那位同学不自信地指着他说：“他给我说的是滋啦滋啦。”老师问第一位同学是什么，那位同学脸都红了悄悄地说：“我也没听清。”老师最后公布了正确答案是：八百标兵奔北坡。
时间就像顽皮的小孩，总是跟我们对着干，转眼间就过去了，游戏啊游戏，我爱死你了。我也学到了一个道理：做事要认真，不能敷衍了事。
星期一午时，我们在教室里举行了一场激烈的词语接龙比赛，同学们兴奋极了。
教师把我们分成两组，第一组是由彭向代表的8人组，第二组是由我代表的8人组。游戏规则是：教师指定一个词语，让同学们接，接的词语必须要咬住上一个词语的尾巴，5分钟内，哪一队接的词语多，哪一队就赢。
第一组开始比赛了，教师给他们出了“生活”一词，翟昕立刻站起来，说：“活动。”第一组的同学们暗自高兴。李琪铃听了，说：“动词。”其他同学你一言，我一语，接到石鸿就卡住了，同学们都愣住了，不知怎样办。这时彭向博站起来打破僵局，说：“子女。”赢来了同学们的掌声。一共21个词。我们这组羡慕不已。
轮到我们这组了，教师给我们发出“声音”一词，肖叮叮紧之后说：“音响。”我们开心极了。周欣璇站起来，停了一会儿，杨帆就讽刺道：“这么容易，你都不会。”周欣璇想了一会儿说：”享受。”李琪铃说：“音响的响，不是享受的享。”教师说：“能够说谐音。”李琪铃这才无话可说。其他同学一个一个地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37个词。第一组垂头丧气，第二组洋洋得意。
结果，我们以37比21获胜！
星期三早上，我和班上几个朋友约好，下课去操场上玩“瞎子摸鱼”。
“叮铛叮铛……”下课了，我们跑到操场上，用“石头”“剪刀”“布”来决定角色，结果出来了，小张是“瞎子”，蝉蝉、月月和我是“鱼”。
游戏开始了，月月拿出一条丝巾，蒙住小张的眼睛，“开始游戏！”我大叫，“瞎子，来抓我呀！”小张顺着声音向我走了过来，月月又叫：“在这儿呢，方向不对。”小张又赶紧掉头去抓月月，蝉蝉过去拍了一下小张的手，小张嘴里念着：“君子报仇，十年不晩。”所以没去管蝉蝉，接着去找月月，我一边拍手一边喊：“瞎子，你方向又错了，我在这呢。”可是，小张并没有受影响，而是迅速扑向蝉蝉，幸好蝉蝉反应快，不然真被小张抓住了。“真是，这瞎子不好对付。”蝉蝉说着。突然，月月大叫了一声“救我！”我一看，她差一点就被小张抓住了，我用激将法：“瞎子，你不是觉得自己很厉害吗？你厉害你来抓我啊，怎么，不敢了，胆小鬼！”其实我也有点害怕，但月月救过我，我也要知恩图报呀！“咚”，什么声音，原来是小张撞篮球架上了，“哈哈……哈……哈哈哈，哎呦哈哈……小张哈哈……没想到你这么笨哪哈哈哈……”蝉蝉笑得肚子都痛了。“叮当叮当……”上课了，我们又飞回教室去了。
“瞎子摸鱼”真好玩，下次我还要约伙伴们下来玩。
今天，我们在游戏中完成了一节不一样的作文课——今天我们不说话。
老师话音刚落，教室里就乱成了一锅粥，同学们议论纷纷。有些人呆呆地坐在那里，好像在思考些什么。有些人则淡定自若，我心想：小菜一碟，这可难倒我呢！
游戏开始，教室里鸦雀无声，连一根针掉下去都能听见。我印象最深刻的就是王娇娇的表演，她毫不犹豫的举起了手，正巧被老师选上了，她大摇大摆走上台，果断地抽了一个卡片。她看到卡片上的内容后，笑的腰都直不起来，眼睛也眯成了一个弯弯的月牙。同学们也忍不住跟着她哈哈大笑起来。我很好奇，到底是什么剧本呢？
紧接着她的表演开始了，先是拿起笔和本，开始不停的写着作业，过了一会儿，她开始打哈欠，头像是蜻蜓点水一般，差点碰到桌子。就在这时，她一下把作业扔到一边，头躺在胳膊上睡着了。看完她的表演，我早已心中有数，正当我想要脱口而出时，突然想到了游戏的规则，只好默默地把答案写在纸上。最后，她自信满满的走下台，仿佛在想：我的表演大家肯定都能猜到。但是没有一个人猜对，就连我这个“答题大王”也失误了。
游戏结束，“呼——”我喘了一大口气，看来不说话真难受啊！通过这次游戏，我也体会到了聋哑人的生活，他们一辈子不能听，不能说，是何等的痛苦……
下午放学，在家里写作业的时候，突然想起张老师布置的任务——，题目是“猜猜我有多爱你”。
我选择的对手是爸爸。做完作业后，我找到爸爸，问他一个问题：“爸爸，你猜我有多爱你？”爸爸想了一下：“哦？这个我也猜不出来。”“我爱你，和我们住的大楼一样高。”我指着屋顶说。爸爸说：“嗯，真的很高，但是我爱你就像鸟儿飞过屋顶一样高。”爸爸指着刚刚飞过的小鸟说。我觉得：鸟比建筑飞得高。“但我爱你，就像天上飞着的飞机。”爸爸说：“嗯，飞机确实比鸟飞得高，但是我爱你，就像卫星导航飞机一样。”
我想：卫星确实比飞机高，“但是我爱你就像天上的星星一样多。”我指着夜空说。爸爸说：“嗯，星星数不胜数，但是我爱你就像每颗星星上的灰尘一样多。”我想：那很多啊！
然而我还是不服气，说：“我爱你，像海洋一样广阔。”爸爸说：“嗯，这个真的很宽，但是我爱你，像地球一样包容。”我觉得：那真的很宽泛。“但我爱你，直到太阳升起。”爸爸愣住了，没有回答。
我接着说：“我爱你，像宇宙一样无边无际。”爸爸笑着说：“我爱你，和宇宙一样无边无际。”
游戏结束了，我很开心，爸爸也很开心！
游戏是人生里不可或缺的一部分。
我的游戏在平常不过了，几乎每一个小学生都玩儿过，那就是排球了。
自从学校的规章制度改变了之后，我们游戏时间就越来越少了。记得三年级时，我和同学们一起玩排球，玩儿的可激烈了！谁也不放过谁。
这个排球就像一颗定时炸弹，就算是滚过来的也要给扒拉过去。我们这一组有一个新来的女生，她从来没玩过排球，所以她不会打排球。
那时，我们都说：“哪一队和那个新来的女生一组，哪一队就会倒大霉。”我们这一队倒霉的分到了那个新来的女生，我们可是倒了八百辈子的霉了！她不仅不会打排球，而且连我们教给她的基本功到忘的一干二净了。轮到她发球时，她用双手把球往后打，这半节课都让我们检球了。
更可笑的是，把球打倒她身变的时后，她居然用手接到了球！弄的我们哭笑不得的说：“这是让你打球，不是接球。”她瞪大了眼睛，脸上流露出一种惊讶的表情，反问我们：＂你们什么时候告诉我要打球了？＂这更加使我们哭笑不得了。
童年的这些游戏是我回味无穷！
下午第一节课，老师在黑板上写了“生死挑战”四个大字。因为我们都是第一次玩这个游戏，所以老师要告诉我们游戏的规则：全班分成两组，每组同学通过石头剪刀布，决出“生死”挑战者。生死挑战者要蒙上眼睛，在同学的指挥下，如果碰到“生死线”就会“下地狱”，没有碰到就可以“飞上天”活下来。
游戏开始了，我们四人石头剪刀布，我胜出成为“生死”挑战者，雷宇泽和杨梓涵负责掌控“生死线”。
第一位挑战者是郑可钶，他听着其他同学的指挥，镇定的一步一步的走着，眼看就要抵达“生死线”了，老师突然叫掌控者把“生死线”撤下去了，同学们都张大了嘴巴，不过马上就明白过来，继续指挥，“跳过去，跳过去！”大家喊着。只见郑可钶跳了起来，越过了“无障碍线”，他成功了。
这时，我的手一直在抖，心跳加速好紧张，因为下一个就是我来挑战了。我心想：马上就是我了，我等一下到底要怎么做，要听谁的呢？我的眼睛被蒙上了，只能用耳朵来听他们的指挥，我一步一步慢慢地移动步子，线在哪里呢？我应该不会碰到线吧？我停下步子，正当我内心混乱时，“跳起来。”一个声音传入我的耳朵。可是也有的喊“趴下”，还有的喊“快走”。我不知道要听谁，只管自己趴下，采用匍匐前进的战术，缓慢通过，没想到我真的成功了。我高兴得不要不要的。
这个“生死挑战”的游戏实在是太好玩了，我好想以后还可以再玩一次。
作文课上，老师说：“同学们，今天我们来玩个游戏，这个游戏是以前老祖宗他们玩的。”我们说：“这个游戏名字叫什么呀？”老师说：“这个游戏的名字叫‘击鼓传花’现在我来讲一下规则：当鼓声停止的时候，花在谁手上谁就表演节目，依次传给旁边的同学。”
游戏开始了，老师的声音增强了，老师让我们把桌子并排好，方便我们传花，老师说我们先试一遍吧！我们玩得不亦乐乎。由向同学开头往旁边的同学，兴致勃勃地在座位上跳起了迪斯科，当时我们的心情又紧张又兴奋。鼓声停了，你们知道花在谁的手上吗？当然是在那害羞的徐同学手中，徐同学说：“老师是故意的！”老师说：“我就是故意的。”这时候全班响起了热烈地掌声，徐同学像背了几十吨铁似的，慢吞吞的走上前，老师问徐同学唱什么歌？徐同学说：“我想唱小公主……”徐同学唱完了，我们班又响起了热烈的掌声。花儿传到向同学手中了，向同学愁眉苦脸地上了讲台，教我们跳了“海藻舞”全班同学都笑了。花又开始传了，我想一定传不到我，一分钟后，竟然传到了我，我说老师我什么都不会，可以让别人帮我吗？向同学说我来帮你，老师说你要唱什么歌？向同学说我要唱“纸短情长”……游戏结束了，老师说：“今天这个游戏好玩吗？”我们说：“好玩！”
这个游戏真好玩，让我知道玩起游戏要眼疾手快，团结力量大。
在这个春暖花开的季节，老师带领着我们全班同学一起到公园里进行春游。春天的公园非常美丽，满眼都是碧绿碧绿的草地，花也开了，五彩缤纷的花朵为公园增添了更加美丽的风景。
阳光暖洋洋地洒在我们身上，温柔的春风拂过我们的脸颊，心情也跟着这风和日丽的天气变得轻快起来。正当我们享受阳光的时候，老师提出让我们一起玩一个有趣的游戏——“你划我猜”。游戏规则为老师给出一个词语，然后班长用肢体动作表达看到的词语，同学们根据看到的动作猜词语，最先猜到词语的同学能够获得奖励。
老师下达指令以后，只见班长先用手比了一个“四”给我们，让我们知道题目是四个字。接着班长咧开嘴，表情变得十分狰狞，同时两只手也不停地上下挥舞，整个人都变得十分滑稽可笑。同学们看着班长这个样子，大多数都笑得前仰后合，似乎已经忘记了正在进行游戏。在和大家一起哈哈大笑的同时，我的脑子里灵光一闪，我便举手向老师示意。老师便让我猜成语，我兴奋地跳起来，说道：“班长比划的词语是张牙舞爪！”在同学们羡慕的眼光里，我得到了第一份奖励。接着班长又继续比划了“白日做梦”、“猴子捞月”、“指手画脚”等等成语，大家玩得不亦乐乎，连太阳悄悄下山了都不知道…
快乐的时光总是过得很快，天边的夕阳染红了天空，享受着真挚的友谊，我们恋恋不舍地回到了家里。
今天语文课，老师破天荒地让我们做游戏，我们像出笼的鸟儿一样欢乐地跑到小礼堂。
老师让我们做了许多游戏，在众多游戏中我印象最深的是抢凳子，因为这个游戏最后我赢了。
游戏规则是：十人九凳，音乐响起，开转，音乐停止，坐在凳子上的人胜，没有坐上凳子的出局，直到最后两人一凳，抢到凳子者赢。
音乐响起，我们都紧张地绕着凳子转。大家虎视眈眈地盯着凳子，有的同学还没有等音乐声停，就坐了下来。“犯规！犯规！”大家都叫嚷。那个同学噌地一声站了起来，满脸歉意地说着：“对不起，对不起。”就在这时，音乐停了，我一开始还没有反应过来，可一秒后，我就飞快地坐下来。很幸运，我第一局就抢到了凳子，但是那个没有坐在凳子上的同学十分懊恼，只见她低垂着头，脸色苍白，迈着沉重的脚步离开了赛场。
通过层层考验，过关斩将，终于，场上只有我和李硕文了。只见我们死死地盯着那个凳子，像两只狼准备捕捉一只小羊一样。转了一圈又一圈，我们头上似乎吊着一根线，使我们迟迟不能坐下。忽然音乐停了，我们头上的线终于断了，我连忙坐了上去。“耶！我赢了！”李硕文被我KO了，同学们都为我欢呼起来。
通过这次游戏让我总结了一个道理：无论做什么事都要专注，认真才能把事情做好。
今天，杨老师拿着两根细麻绳走进教室，难道是要把我们五花大绑吗？想到这儿，我不由得后退了几步。
原来是要玩一个游戏呀，真是虚惊一场！游戏名字叫“给绳子打个结”。规则是两手各执绳子的一端，不能松开，给绳子打个结。这下可难倒我们了，究竟怎样才能完成任务呢？且听我娓娓道来。
首先尝试的是我们队的代表康源，他一会儿把绳子绕来绕去，真像一位卖面条的老人；一会儿又把绳子绕着胳膊穿过去，又折回来；再一会儿呢，躲在墙角里，鼓弄着，开启了作弊模式，看起来犹如一个偷吃面条的小狗。
他的脸都憋红了，眼睛呢，目不转睛地盯着“面条”，嘴巴也跟着一起使劲，一会儿撮成一个小圆，一会儿又拉成一条直线，就好像在说：“卖面条了，卖面条了，十元一碗，热腾腾的面条。”我们见状，都要笑破肚子了。
其实呢，真正的方法是两手交叉，抱于胸前，一只手在上，另一只手在下，抓住绳子的两端，然后伸直手臂，一个结就搞定了，是不是很简单？不过我们都没能想出来。
这个游戏让我们明白做事要提前准备，而且凡事有法，我们要善于从不同的角度找到方法，运用方法。
周末，我约了几位朋友来我家玩。我建议一起玩老鼠偷油。他们举起“3”只手表示赞同。
我们把地点选在了一片空地，然后从蔡文锋家拿了好几瓶矿泉水瓶当油，最后猜拳决定谁当猫。结果是跑步不快的邓梓皓当猫。
老鼠偷油开始了。我们以一条线作为老鼠窝。我和蔡文锋还有超哥一商量，决定用“调虎离山”、“直捣黄龙”的老方法。我先冲出老鼠窝，引邓梓皓走。邓梓皓还以为我是来偷油的，来送死的。他飞快地跑了出去，蔡文锋和超哥见我已经把猫调走了，就慢悠悠地走过去，拿了好几瓶大油。等我把猫调回来时，邓梓皓才明白：我只是诱饵，蔡文锋和超哥才是来偷油的。这时，我手一抓，拿了一瓶油。我跑回来，把油放进存油库里。接着拿起一大瓶油，喝了好几大口。
这时，超哥又说：“调虎离山已经没用了，用连环术。”我们开完会议，蔡文锋就按照原计划冲了出去。邓梓皓因不知要捉谁，只能眼巴巴看着油被拿走了。
通过老鼠偷油，我明白了一个道理：我们不仅要会运用策略，还必须靠团结的力量。
星期一早上第一节课是语文课，李老师走进教室，拿起一束塑料花，组织我们玩一个叫作“击鼓传花”的游戏。
李老师准备了一段欢快的音乐，并让小孙同学播放音乐。花先从小罗同学向后传起，传了不一会儿，花就落到了我的手里。我手忙脚乱地把花放到小程同学桌子上，见音乐没停，我松了一口气，心想：还好不是我上台表演！我还在东想西想，忽然音乐停了，我赶快抬头望。原来音乐停后，花落到了小鑫同学手上。他一摇一摆地走上台，紧张的他在台上一句话也说不出来，过了好久，他才说：“我来学小狗叫——汪！汪！”
他回到座位上后，音乐又响了起来，大家一个比一个着急，生怕花在自己手里时音乐停了。花传到小何同学手里时，音乐停了，小何同学笑呵呵地走上台，毫不犹豫地表演了小猫叫。
花又继续向后传，传啊传，传到小李同学那里，小李同学在台上站了半晌，也没说一个字，为了节省时间，李老师让小李同学最后表演。最后花来到小陆同学手中，小陆同学表演完了，小李同学再次上台，可他嘴像被胶水粘住了一样，不肯说话，也不知道他是怎么想的？真为他感到遗憾！
通过这次游戏，我们收获到了很多快乐，大家都很喜欢这个游戏。
上周五的体育课上，我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
这个游戏自古有之，大家都喜欢玩。有的同学喜欢当欢乐可爱的小鸡，有的同学喜欢当保护小鸡们的母鸡，而我却一如既往地喜欢当老鹰。
有人会问我为什么喜欢当鹰？因为我身轻如燕，肌肉结实，灵活机敏，能够把小鸡们都转晕，最终获胜的必须是我——季牧歌。
游戏开始了，我迅速向左边跑动，母鸡也向左边跑；我又向右边跑，母鸡也向右边跑。突然，我一个猛变步——欲向左，实则继续向右跑。母鸡没有反应过来，小鸡们也跑乱了套，在鸡妈妈的后面叽叽喳喳地大叫……
最终一只小鸡还没弄清楚该向哪个方向跑，便被我这只聪明的老鹰抓住了。
乘胜追击，不能给母鸡和小鸡们片刻喘息的时间。我先向前一个冲刺，从母鸡的胳膊底下钻了过去，母鸡这次学聪明了，猛然转身去救可怜的小鸡们，可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。
就按照这种方法，一只、两只、三只…….，没一会儿功夫，我就抓住了好多只小鸡。这个游戏真好玩了！
“丁零零，丁零零……”，下课的铃声响了，我们怀着兴奋的心境回到了教室，去享受课间的休息时间。
前天上午，我们玩了一个游戏叫“跨大步”。
这个游戏是这样玩的：两个人一组，两人“石头、剪刀、布”，赢了的人可以向前跨步，跨几步呢？哈哈，我来告诉你吧，剪刀两步、布五步，石头十步。
游戏开始，我首先出石头，因为我想，万一赢了就可以走10步。不出所料，对方出了剪刀，我赢了。哈哈，我高兴地说：“这是我的三十六计，先下手为强。”对手也不甘示弱地说：“哼，这次是你幸运，下次就不一定了！”我也不甘示弱："“那就等着瞧吧！”
第二局PK开始了，我想对方一定不甘心，会出石头赢我，我就果断地出了布，“石头、剪刀、布！”哈哈，她果然出了石头，我出了布，我又赢了。
第三局PK开始了，这次，我不敢轻敌，我揣摩着对方的心事：她估计会猜想我出剪刀吧？我还没出过剪刀，那他就会就出石头，那我应该出布！我这样想着。果然，如我所料，她真的出了石头。我又赢了。三连胜使我顺利地到达了终点，这让我感到了身心愉悦，走起路来都是飘的。
这个游戏让我明白了，哪怕是做游戏，也要善于分析，勤于思考。
今天，我和嘟嘟在她奶奶家玩，嘟嘟的奶奶就是我的姥姥，可是姥姥不让我们乱翻东西和乱跳。我们就想：什么游戏又好玩又安静呢？
我们想啊想，想啊想，想了好一会儿，我说：“我们玩荒岛求生吧？”嘟嘟问我：“怎么玩？”我说：“我们拿铁丝做一个鱼钩，把泡泡泥穿到铁丝上当鱼饵，再把我们小时候玩的小卡子当做荒岛旁边的一些鱼虾，然后在纸上画一些螃蟹、虾、章鱼、海土豆、海参最后把画好的纸穿在鱼钩上。我们可以拿一个小点的箱子当锅，把床当船，把望远镜当海萝卜放在床的最外边一圈。”
一切准备就绪，我们开始玩游戏了。
我把画海土豆的那张纸挂到鱼钩上，假装底下有动静，说：“鱼上钩了。”接着，我把鱼竿往上一提，将海土豆钓上来给嘟嘟，让嘟嘟炒。炒完以后，嘟嘟把炒好的“菜”放在一个本子上说：“别钓了，先吃饭吧！”于是，我把鱼竿放下去吃饭。嘟嘟说：“看，这海土豆可是很好的蛋白质呀！”我们就假装开始吃饭了。嘟嘟又说：“你看盘子上放的一条带鱼（一条绳子）好大呀！我们今天就把它吃光吧！”“好啊！”我们假装快快地吃。
吃完了，我发现鱼竿动得很厉害，其实是嘟嘟在地上摇鱼竿。玩了一会儿，我们累了，躺在床上，就像躺在海上一样柔软。
这个游戏太好玩了！
“加油！“耶！”这是什么声音？这是我们在进行激烈热闹的“叠纸对诗”游戏。
今日是我放暑假最有意义，最开心的日子。在作文课上，男生和女生分成两个队男生是蓝队，女生是红队。游戏规则是：从个队中选出对答一个队长，与对方石头，剪子，布。赢的先出诗。输的
对答。再依次交换提出上句诗。打不上来的，要把脚上站的报纸叠小，先不能站的一方失败。
一开始，我们班里像炸开了锅似的。大家你一言，我一语地闹个不停。我被选为男生队
的队长。和两位“战友”站在报纸上。对方的张昕怡脱口而出“云母屏风烛影深！”我们毫不示弱大声说“长河渐落晓星沉！”第一回，我们高举双手，赢了！
时间分分秒秒地过去了。我们两队不分上下，对的胸有成竹，津津有味。正当我们得意忘形的时候，红队的张开阳说了个“小儿不识月”这时候刘烨正在冥思苦想着：高慕彤也在挠头深思着，输了！输了！我们蓝队很悲痛，我们想尽办法把纸叠成长方形，在报纸上写了东西包成团像个彩色棉花糖似的。
你答我问，我问你答就这样过了几个回合，女生的报纸叠成了比书还小的面积，站得东倒西歪。教师笑的脸上红彤彤的说：“红队输了，蓝队获胜！”我和那两位队员一蹦三尺高。而女生悲痛落泪，教师劝她们以后多积累古诗。
今日的“叠纸对诗”活动室多么有意义啊！不仅仅提高了我们活动本事，并且促进了学生们的阅读进取性，真是太成功了！那情景时时刻刻在我的脑海里浮现。
“啊，快跑！”我、杨晨轩和陈灼以及其他小伙伴，在和钱韦呈玩捉人游戏。
我们从以闪电般地速度四楼冲向二楼，再换楼梯上楼，就这样不停地反复了好几次。我偷偷地回头一看，啥，我不仅把钱韦呈甩走了，还把全体队员给弄丢了，而且不剩一个影子也看到。忽然，一阵尖叫声传来。啊哈，是杨晨轩他们，我立马循声追去，蹑手蹑脚地跟了上去，只见他们直奔图书馆，跑了进去。此时，图书馆时鸦雀无声，我们悄悄地躲到了“储物医院”里。突然，章成熙探出头来，举目四望，他发现钱韦呈没来，便带领我们走到了边上书架的另一端。只听一声“呼”一声，钱韦呈就冲了进来，我们全体立即躲藏。钱韦呈东张西望，虽然他什么也没查到，但不一会儿就望到章成熙的大脑袋，章成熙OUT。我趁钱韦呈没留意，就独自一人悄悄地溜了出去，躲过了惊险一击。可是，过了好久，钱韦呈怎么还没追过来抓我呢？我觉得有点纳闷，便从墙边上探出头来一看，惊呆了！什么鬼？他们居然玩起石头、剪刀、布的游戏。哈哈哈……但没等多久，他们又忽然追了起来，我一看形势有变，便和杨晨轩不约而同地钻到了胡悦杨的桌子底下。我左看看，右看看，发现钱韦呈一直绕着另外一张桌子跑，这看着挺有趣。于是，我钻了出来，加入这个转圈游戏……
时间过得真快，转眼间，上课铃就响了。如果午休的时间再长一点，那该多好。
“叮铃铃”下课了。李老师带我们去操场做了一个既紧张又有趣的游戏——丢手绢。
游戏开始了。首先李老师让我们围成一个圆圆的大圈。然后我们以迅雷不及掩耳盗铃之势的速度坐了下来。接着李老师给我们讲了游戏规则，谁被抓住，谁就表演一个节目，其他同学不能告诉他，最后李老师让我和王祖儿等五名同学先丢。
万事俱备，游戏正式开始了。我拿着手绢，猫着腰，跑了一圈又一圈，偷偷地丢给了曹奉钊，可能我的“伪装术”没做好，让曹奉钊发现了。他快速起身，不顾一切的拼命追我。而我像离弦的箭一样，飞快的跑到了一个空地上，坐了下来。好险只差一步就被他追上了，他只好去抓被别人了。
我坐在地上，眼睛时不时的向别人瞟去，心里默念：“快点儿丢给我，快点儿丢给我”我猛地一回头，只见何泽烨使劲一蹬地，飞一般地冲向王基朝，再看看王基朝穿的非常厚，就像是一只笨拙的大熊猫在那跑着，最后何泽烨轻而易举的抓住了王基朝。只见何泽烨边笑边说：“我抓住他了……”就这样第一轮结束了。看看旁边的李泽伟，心里特别难过。可能是第一轮他没有拿到手绢的缘故吧。第二轮刚开始，就有人把手绢丢给了他。只见他拿起手绢嘚瑟的跳了起来，正在贼眉鼠眼地寻找下一个目标。
游戏结束了，李老师让被抓到的人表演一个节目。比如：张欣冉的后空翻，任亦泽的咏春拳……我们玩的不亦乐乎。
周末吃晚饭的时候，妹妹就跟妈妈说：“妈妈，我和姐姐能下去玩吗?”妈妈回答说：“可以，先等姐姐吃完饭。”我听了以后赶紧加快吃饭的速度，囫囵吞枣一样三两口就吃完了。
我们各自拿着自行车和滑轮车出门了，刚出单元门口我就骑上自行车，妹妹站在滑轮车上面，妹妹说：“我们来比赛吧，看谁先到广场。”我说：“好的。”我和妹妹排好队，停在同一个起跑线上，然后一起倒数三、二、一、开始。刚开始是妹妹跑在前面，等妹妹体力消耗的差不多了，我就加快速度追上去，就慢慢的超过了妹妹，最后我赢了第一个到达广场。妹妹有点不服气，到广场上妹妹又跟我说：“骑车是你赢，现在我们再来玩迈大步，这次我必须赢。”我说：“好呀。”我和妹妹来到了我们经常玩游戏的地方，开始剪刀石头布，一开始，妹妹出了剪刀，我出了布，妹妹赢，就往前面走了两步，没等我和妹妹分出胜负，就下起了雨，雨一开始很小，后来就下大了，我赶紧告诉妹妹：“妹妹，我们快回家吧，再不回家就要变成落汤鸡了。”妹妹不高兴的回答：“真扫兴我还没赢呢。”不过望着越来越大的雨落下来，我们只好回家了。
到了家，我们敲敲门，妈妈一开门就问我们说：“你们怎么这么快就回来了，时间还没到呢?”我们回答说：“外面下雨了，但我和妹妹说好了，下次多玩一会。”
我们喜欢在小区的广场上玩，在这里不仅可以玩，而且还可以锻炼身体。
今天在体育课上老师带着我们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。老师让小陈当老鹰，让小俞当鸡妈妈，剩下的同学全部都是可爱的小鸡。
游戏规则是：老鹰只能捉小鸡，不能捉鸡妈妈；鸡妈妈只能张开手臂挡住老鹰，也是不能捉老鹰的。游戏开始了。老鹰张牙舞爪地向我们扑了过来，鸡妈妈连忙张开双臂挡住了老鹰的袭击，老鹰扑了个空。但是老鹰没有放弃，他又一次扑了过来，鸡妈妈见状赶紧带着身后的小鸡们一躲，没想到当老鹰马上就要成功的时候，突然脚下一滑摔得四脚朝天。“哈哈哈哈……”顿时我们哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼泪，还有的笑得捂住了肚子……但是老鹰还是不肯罢休，他马上从地上爬了起来重新想出了捉小鸡的新办法。老鹰说：“我太累了，我们休息一会再继续吧！”鸡妈妈真的相信了老鹰的话，对小鸡们说：“孩子们，我们大家坐下来休息一下吧！”可是当鸡妈妈她们刚坐下，老鹰猛地一下扑了过来，这回老鹰的收获可真不小啊！一下子就抓住了六只小鸡。老鹰哈哈大笑道：“你们都上当啦！”鸡妈妈和小鸡们都垂头丧气地摇了摇头。
“叮铃铃……”下课铃声响了，体育课结束了。我们恋恋不舍地回到了教室，都意犹未尽。老鹰捉小鸡的游戏不仅给我们带来了欢乐，还让我们懂得了做什么事情都要开动脑筋，换位思考。
啊！这真是一次有趣的游戏呀！
今天上午我们做了一个游戏，游戏的名字我还不知道是什么，如果有知道名字的朋友欢迎大家留言哦！
首先，身为组长的我组织好自己的组员背对背围成一个圆，手拉手坐下并告诉大家：“待会儿大家不要靠别人拉你起来，你自己要用尽全力让自己站起来，记得自己的手千万不要松开，要不然我们队就输了”。接着，老师说游戏开始：“三、二、一”，大家刷的一下陆陆续续的站了起来，这次由于没有裁判所以就没有分输赢。老师让我们几个选出了裁判后再行正规比赛。
第一回合，在我们的努力下第一名非我们莫属，下一轮的比赛有点激烈，需要整个组的全员pk，究竟花落谁家就让我拭目以待吧！第一轮第一组胜出，第二轮第三组胜出，第三轮……我们等了好久，看了好久，盼了好久，终于轮到我们组了。我们紧张的坐在了指定位置，大家都悬着心坐了下来。谢老师大喊：“三、二、一”，大家都齐刷刷的站了起来，我们做的十分完美，没想到第一名的大红花竟然落入我们组，大家激动、开心、欢呼的跳跃起来了。
通过此次游戏使我明白：团结就是力量，不管干什么都有全力以赴，做到让自己问心无悔！
今天，我很无聊，所以我只好带着篮球去找我的好朋友玩“篮球不出圈”的游戏。
我找我的十个好朋友一起玩。我开始和他们说规则：首先，要在地上一个圈，接着，我们也要绕成一个圈，之后围着小圈走，一而且，边走还要边拍球，谁把球拍出圈外就要和十个人来一场球赛，输的话，一还要演两个节目，或者不篮球比赛，直接表演一个节目。
逅后我们就开始游了，我们走了起来，终于要到我了！结果一不小心把篮球给打出去了，他们去在那哄堂大笑，而我呢？差点给哭出来。他们笑了一会儿后，才问我：“你选哪个？哈哈……”我只好紧张的说：“比……比赛吧。”他们在一起议论后，开始张比赛。
在这宝贵的时间里，我拍了一球，在这一小段时间里没有胜的话，我就死定了。我来了一个三步变两步的冲了他们身后，在我马上就要胜的时侯，有个人来了，飞快把我手中的篮球打了下来，这时，有人说：“还有十分钟！”当我听到还有扮钟的时候，就变成了饥饿的大老虎一像的扑了过去，出平预料的是我居然把球给扑了下来，我一把拿起了球，给丢了出去在忙乱中，听见一声：“进了！进球了！”我激动的跳了起来。
我从中知道了一个道理，就是：输赢不重要，重要的是朋友之间的有谊。
今天我和小潘、玉玉、小莹等人一起玩一二三木头人，我很激动，很快乐！
我们来到一个大广场，游戏规则是：十个人一起黑白配，白的人去起点，后来的两个人石头剪刀布输的人做木头人。我是木头人，我差点没笑死，因为我在喊一二三木头人喊完的时候他们有人像一只老鹰，有人像一只小狗四脚朝地等，这时我去摸摸他拍拍她，可是他们还是像一座雕像一样一动不动。时间飞快的过去了，我又喊“一二三木头人。”这时他们都像一个个军人一样站得笔直，我再次喊了起来，后来有几个跑的快的已经到了终点，还有人在后边，我一慢一快又把一些同学输了。这局完后我们又开始了一局，这次是玉玉当木头人，她喊的很慢可是后来喊的很快，我们都没缓过神有很多的好朋友都出局了，场上只有几个人了，我们很紧张生怕出局了，我心里像是有上百只兔子在跳，我还是在最终跑到了终点。我高兴得一蹦三尺高。
时间飞快的流走，眼看天要黑了，我们只好约定下次一起再玩耍，我们恋恋不舍地回家了。
“加油，加油”的声音在操场混成一片，咦？这个班在干什么？啊哈，原来他们班在玩老鹰捉小鸡啊！
老师正在说明游戏规则：“小安，你当老鹰，小琪，你当鸡妈妈，其他的当小鸡。谁被老鹰捉住，谁就化身老鹰。”
我当起了老鹰，小琪当起了鸡妈妈，我狂风暴雨般的向他们扑去，鸡妈妈带着鸡宝宝们东躲西藏，最后我却摔了个狗啃泥。鸡妈妈和鸡宝宝们看到我狼狈不堪的样子，便哈哈大笑，我心中燃烧起愤怒的火焰，于是向他们表示再战。
鸡妈妈接受了我的挑战，我突然说：“快看！那边有飞行物！”我这一说，把鸡妈妈和鸡宝宝的注意力都转移走了，我趁着这个好机会，便三步并做两步向鸡宝宝扑去，抓获了…哇！竟然抓了三只小鸡呢！哇哈哈！现在他们都成我的老鹰手下了。“哼！你太狡猾了，竟然用声东击西法。”鸡妈妈大叫到。我做了一个鬼脸，便带着几个手下扑了上去。
时间如白驹过隙，游戏结束了，我一共获得了十名手下。虽然我手下的数量还没鸡宝宝人数的一半多，可我仍然很开心。因为我明白了“友谊第一，比赛第二和干什么事情都要认真，不要草草了事”的道理。
爬完山回来，我已是精疲力竭。
在回家的路上，我和妈妈默契地选择了玩石头剪刀布。规则是：第一次谁输了，谁就伸出一只手等着挨打，然后用另一只手来继续比。第二次输的人，也伸出一只手，叠放在第一个输的手上面。第三次，也就是最后一次，赢的人快速地去打那三只输的手。打着了就大获全胜，如果对方闪躲，没打着，就赢的没那么开心。
第一回合游戏开始了，“石头剪刀布！耶！赢了！”我像万炮齐发般高兴地大喊道，妈妈得伸出一只手等着挨打。第二次，我输了。现在，我们每人只有一只手了，看看谁会一剑封喉吧！……这回我彻底输了。“啪！”嘻嘻，妈妈的手打偏了，反倒打在自己还未收回的那只手上。后面二、三回合全是妈妈获胜。狼狈不堪的我开始抱怨起来：“哎，这样太没意思了，要不平局的算我赢？”妈妈坚定地说到：“玩游戏要讲究规则，不能耍赖！”我无言以对，只好无奈地继续下去。就在我想要放弃的时候，妈妈说到：“哎呀，挺厉害的，你赢了！”我低头一看，我出的是剪刀，妈妈出的是布！这回总算是为我这名“失败者”扳回了一局。
“好了，到家了，下车吧！”爸爸温和地说到。哦，游戏该结束了。我以五比三的优秀成绩战胜了妈妈！
这次游戏我不仅赢了，还明白了一个道理：做任何事情都要遵守规则，不能随意去破坏它。
那个时候我常想，童年的游戏是否可以玩一辈子，我们是否可以像彼得潘一样永远长不大，永远地可以享受童年的快乐。直到今天我才知道，童年是短暂的，它是转眼即逝，留下的只有温暖的回忆。
悠悠球。直到现在，我们依然喜欢悠悠球。它的玩法很简单，就是把悠悠球甩出，然后互相碰撞，看谁能坚持到最后。
这个游戏玩法虽然很简单，但成本却高的很。差的悠悠球大约7——8元;一般的大约是60——85元;好的大约是180——360元。如果你买的悠悠球比别人的便宜，一比赛就会被好的撞散，就要重新买一个好的悠悠球来为前一个“报仇”。但是要是玩起来，就会忘了时光在流逝。我们在这里体会到了无穷无尽的快乐。
打圆卡。这个是我们小学时最受欢迎的一种游戏，这个游戏的玩法不算难。要两个人以上，要用这个圆卡打翻另一个圆卡，这两个圆卡就都归你。
这个游戏成本不高，10张才五角钱。我玩这个游戏的时候，一上课就说“下课时间太少了，才10分钟，应该再添50分钟!”我们一放学就聚在一起玩，一次赢了许多张就高兴的大吼，到白热化的时候就喊我们一些常用的口号“来币!来卡!这个是属于我的!快翻过来!”直到老师下班，看见我们还沉醉在游戏中时才提醒我们回家。
童年的生活多姿多彩，童年的时光令人回味。虽然它是短暂的，但还是给我们带来享受不尽的乐趣......
这节课是大家期待以久的体育课，班里的人都乐开了花，因为我们今天准备玩一个游戏“老鹰捉小鸡”。
上课铃一响，同学们纷纷下楼，像一只只小鸡一样，飞快地奔向操场，在操场上老师说这游戏规则：“先选择一个人当老鹰，在选择一个女同学当鸡妈妈，最后剩下的当小鸡。”听完游戏规则后我们决定让我们班的小馨来当老鹰，因为小馨不但速度快，而且每一次玩跑步捉人的游戏都可以得第一名。让小滓来当鸡妈妈因为小滓警惕性高，而别的同学和我就要当弱小无力的小鸡了。
这不游戏就开始了，小鸡们一个个躲到鸡妈妈的身后，只见老鹰像闪电般猛扑过来我心里七上八下，可惜这只老鹰一个也没捉住，我还得意的对老鹰说“你来抓我呀”！我们都哈哈大笑起来。这时老鹰生气了，它一个偷袭，一下捉了两只小鸡，我的下巴都快要惊掉啦，一下子警惕起来，老鹰朝我扑啦过来，我一个闪躲，哈哈！老鹰又扑啦个空。一滴滴汗珠从头上掉落，游戏还没完，我们坚持要拿第一。过了一会，游戏快结束了，老鹰也被我们耍的团团转，累的坐在地上。
时间如白驹过隙！游戏结束了，我们小鸡队获得了胜利，我想说：“当时玩老鹰捉小鸡的时候，我心里真是又害怕又紧张，这个游戏真是好玩又刺激”。
今天早上，我们班在李老师的带领下，玩了一个好玩的游戏，叫做“击鼓传花”。
游戏前，我们准备了一束花和一首欢快的音乐，并请小孙同学来放音乐。游戏就要开始了，大家都很激动！
只见李老师一边大声喊开始，一边把那一束花传给小罗同学，游戏开始了。你看！同学们有的一边笑一边往后传；有的在为传花的同学加油，打气；还有的在猜想是哪个倒霉蛋在音乐停时还拿着花……突然，小孙同学把音乐按停了，这时花留在小鑫同学的手里，他皱了皱眉头，撇了撇嘴，慢悠悠地走了上来，呆呆的看着我们，不知道该表演什么？这时，李老师走了过来说，“如果小鑫同学不表演的话，我们就不玩了！”听到了这句话，我们急了，我们七嘴八舌说出了自己的建议：“背一首诗，学动物叫，讲一个故事，唱一首歌……”好像是我们的建议给了他启发，他说：“我给大家学两声狗叫吧！”他说完后，就汪汪叫了起来。
游戏继续，小孙同学又开始播放音乐，不知不觉中，要到我了，没传到我时，我希望快点传到我，可快传到我时，我又特别紧张，情急中我差点把花拿掉了，音乐停了，还好花不是在我手中，好险！
这个游戏好好玩，好刺激呀！既给我们带来了快乐，又考验了我们的反应能力。
在我的脑海中，有非常多我和小伙伴们玩过的游戏。如：一二三，木头人，跳长绳、抢凳子等的游戏……而我印象最深刻的就是一二三，木头人。
那天早上，我和几个小伙伴相约广场玩“一二三，木头人”。大家通过剪刀石头布来决定哪个当木头人。大伙都不想自己成为木头人。可世事却不如人愿。我也不想，可就偏偏我输了。我像孙奥创一样用火眼金睛，转过身喊：“一二三，木头人”，然后飞速转过身，盯着他们，只见小红一动不动地盯着我，眼珠转个不停，我一个忍不住，大笑起来，这一笑，也把小红惹笑了，她不断地摇晃着身子，于是她是第一个被我抓的。
这回轮到她当木头人了。她一喊：“一二三，木头人。”转过来，只见别的人一动不动，我也尽力控制住自己不动。可是小红转过来对我扮了一个鬼脸，我没忍住，便哈哈大笑起来。可这一笑又糟了，我又输了。我得当木头人了。来来回回，我都是第一个被抓，惹得别的人哈哈大笑。
结束后大家各自都回家了，可我却依依不舍，也从中也了解了做任何事得有控制力，不然便会失败。
你知道“张冠李戴”是什么意思吗？张冠李戴的意思是姓张的帽子给姓李朋友戴，这就是胡乱搭配。
我们玩的游戏就叫“张冠李戴”。游戏规则是：老师先给我们一个人发三张纸，第一张纸写名字，第二张纸写地点，第三张纸写做什么。写好后，老师会把纸收上去，然后打乱顺序，再请人抽，抽好后看看是否凑成一句话，如果这句话正常就鼓掌，如果不正常，就大声笑。我想可别抽到我，如果抽到我，我就会成为笑话的，我的内心特别紧张。
游戏已经开始了，现在第一个上场的是雷博涵。同学们有的伸长了脖子，有的恨不得变成蝴蝶飞上讲台。结果抽到了刘锦涵(我自己)，这时我叹了口气，抽到的句子是：刘锦涵在垃圾桶里吃辣椒，结果大家在教室里哈哈大笑，有的都把椅子给打翻了。
到我来报仇雪恨了，结果抽到了徐逸铭。句子是“徐逸铭在月球上拉屎”，顿时大家都在哄堂大笑，有的都摔倒在地，有的快把板凳给砸碎了，这时教室里就像“鸭子堂”一样的，到处都是笑声，都快把屋顶给掀翻了。哈，刚才笑得最开心的现在轮到你了吧！嘻嘻
现在教室里热闹非凡，同学们有的在祈祷，有的在跪地念经，我觉得抽到最搞笑的句子是“文泽铭在马桶里打人”。
我们的游戏结束了，大家还是在求老师给我们再玩一局，你们会玩了吗？欢迎你们跟我们一起玩“张冠李戴”的游戏。
这一次的游戏，我当观众，主要负责计时。我们有“师徒队”，也有“妖怪队”。接下来只见双方开始了激烈的“挑战”。
首先，“师徒队”四人做出相应的动作：单脚打坐的“唐僧”，手搭凉棚的“孙悟空”，左臂曲肘撑头的“猪八戒”，做挑担状的“沙和尚”。应对“妖怪”的引诱，哪队坚持的动作越久，哪队就赢。
“妖怪来了，妖怪来了。”
第一回合女生扮演“妖怪队”，男生扮演“师徒队”。但趣味的是，师徒四人的动作都不一样，表情也不一样。有的面带微笑，有的呆若木鸡，有的睁大眼睛，似乎在望着前方的漫漫长路。
“妖怪队”做着“千奇百怪”的动作挑逗“师徒队”，有时候两队还发生争吵，等到争执过后，他们就开始暗暗的较量，谁也不让谁，“师徒队”虽然顽强对抗，但最终还是一个之后一个出局，直到他们全部坚持不了，我才按下计时键，教师宣布，凭着他们的坚持，取得的成绩是5分30秒。
第二回合互换主角。这一次的“妖怪队”可就不依不饶了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……这次的“师徒队”显得有点弱势，前三个同学很快就出局了，剩下“孙悟空”孤军奋战，他真是坚定，不管“妖怪”怎样干扰他，都不为所动，信心十足坚持着原先的动作。最终“师徒队”胜利了，成绩是5分36秒。
本来作为观众的我，没有什么好高兴的，因为我没有参与游戏，可是听见教师说女生加一颗星星，我就异常高兴。
虽然这次我没有参与游戏，可是我从这个游戏中发现：“取经路”上诱惑多多，险阻重重，但只要有坚定的意志力，没有什么克服不了的。学习也是一样的吧！
今天，爸爸和我一起玩“捉迷藏的游戏”。
首先要以石头剪刀布的方式看看谁来躲，谁来抓。抓的人数三十秒的数，让他躲，最后找到了算抓的人赢，没找到算躲的人赢。
游戏开始了！我十分紧张，因为爸爸可会找人了！我们石头剪刀布决定出我先藏，爸爸抓。他开始数数：三十、二十九、二十八……我着急地跑到自己的房间，悄悄打开衣柜爬了进去，生怕被爸爸发现。刚爬进去，爸爸就正好数到了一。我拉上衣柜的门，藏了起来。“哎呀”！我叫道，“发出声音了！”爸爸刚打算问我好了没，就听见了砰的一声，于是闻声走过来。我露个缝向外看看，发现一团黑黑的东西（爸爸的头发）。
原来爸爸已经来了，正在专心致志地找我呢！我屏住呼吸，紧张地想：不好啊！我已经被发现在卧室里了，我一定会输了！爸爸说：“我已经看到你了哦，快出来吧！”这显然是吓我的话，我皱紧眉头，往里面缩了缩，头顶渗出了几滴汗珠。爸爸打开了衣柜门，我心里默念：看不到我，一定看不到我！如果我会隐身，那该多好！不过，爸爸已经发现了我，哈哈笑道：“终于找到你了，我可花了好长的时间才找到的！”我无奈地笑了笑，没有说话。因为这次爸爸赢了！
后来，我们一直轮流躲，轮流抓。玩得不亦乐乎！原来，不论做什么事情都需要小心呀！
游戏是笔，画出了五彩的童年；游戏是糖，甜透了我们的生活；游戏是书，给我们带来了无穷的道理！
今天，我们玩了一个叫移花接木的游戏。而本人很荣幸当上了这次游戏的主持人，下面就由我来给你解说一下今天激烈的比赛情况吧！只见海洋队自信地走上台，三人围绕排成一个圈，一眼望去三位同学的脸上洋溢着满满的自信，在我时快时慢的“三、二、一开始”的口令下，三位同学说时迟那时快迅速把手一松，纷纷乱作一团地去抓一旁的棍子，可是棍子好像在故意和他们作对似的，一起掉在地上，真是太可惜了！但是他们没有放弃，在海洋队的齐心协力下他们终于成功了地抓到一次棍子！但是好景不长，紧接着的又一次移步没能成功接到棍子。这次的失利令陈同学生气了，只见他把鼻孔涨的大大的脸色通红，活像关帝庙的关公大老爷，他紧紧的抿住嘴，把腮帮子鼓的大大的，就连呼出来的气都像打气筒，看起来令人又心疼又好笑。经过队友们的安慰劝说之下他终于调整好心态，重燃斗志努力配合队友们比赛，功夫不负苦心人，最终他们取得了本次比赛的胜利！
通过这次游戏，我明白了一个人的力量是有限的，要想把事情做好，一定要学会团队合作。
“沙沙沙”，在作文课上奋笔疾书的我们正在写脸。“还有两分钟！”我一听老师说时间，就很开心，心想：天助我也，写完了！不过还是要检查一下。可当老师收上稿纸时，我一惊，完了，我写了个“残脸”！耳朵忘记写了！没办法，只能看找脸的同学的技术如何了。
老师先让我们第一组来找“脸”。我拿到的脸是这样的：我有一个高而淡的眉毛，眉毛下有一双有神的大眼睛，有时会发光。我有一个樱桃小嘴，一对小耳朵能听见很远很远的声音。这时我就开始嘀咕，如果真的是一对顺风耳的话，那么耳朵应该是尖尖的，突出来很多呀，应该是男生。可转念一想又是女生，因为有樱桃小嘴。但是我发现班上每个女生都是樱桃嘴啊！
突然我看见一个很熟悉的脸，但是忘记了她叫什么名字。瞧，她正向我眨眼呢，可是不会那么巧吧。之后我开始找笔，发现一位同学无论纸上写的和用的笔，都符合条件，我慢了一步，另外一个同学将纸给了她，她居然点头了！最后我又去看那熟悉的脸，她向我打了一个手势，大概是说你拿的稿纸是我写的，可晚了，老师说停。
别人来找我的脸时，我心都慌了，因为我见一群女生在笑：“哪个人没有眉毛啊？”不会是我吧，开头写的是我有……的眉毛！后来我就放心了，我竟然没有暴露脸，这是作为女孩子的要求。
嘻嘻，找不到我吧？没有办法，就是不能暴露我的身份！
今天作文课，老师说要玩一个小游戏，叫做“闭着眼睛画画”，我们都激动不已。想想看，闭着眼睛画画是多么有趣呀！
游戏准备开始了，我们先用红领巾绑住自己的眼睛，老师点到名字就上去画画。首先上场的是我和媛媛，我们在原地转了三圈就开始画画了。在画之前我们各自描述自己想要画的画面。我想要画的是绿绿的草原，媛媛却说要画的是一只坐着的小熊。话音刚落，我就动笔画了一片绿绿的草地，上面开满了美丽的花朵……
“嘻嘻……”我听见讲台下传来了一阵阵笑声，我想：难道是我画得不好吗？我战战兢兢继续画我的画。接着我还画了大大的太阳和像棉花糖一样的白云。“哈哈……”声音变得更大了，我摘下红领巾一看，发现我画的花朵斜了，太阳画成椭圆形的了。我独自暗想：这个画画游戏也太难了吧！这时媛媛也画好了，我发现她画得比我还糟。她画的熊，身体比头小，头还画成椭圆形的了，腿也不见了。同学们都捧腹大笑，笑得眼泪都流出来了！
不知不觉间，“闭着眼睛画画”这个游戏在我们的欢声笑语中结束了。没想到这么简单的几笔，画起来却这么难！看来凡事都不可小瞧。
哈哈，走到了丫丫老师的教室门口，就会听到一阵阵的狂笑声。原来，是丫丫老师带领我们在玩游戏啊！
游戏叫“造句游戏”。老师说出了游戏规则：首先老师发给每位学生四张小纸条，要我们依次在纸条上写上谁、什么时间、什么地方、做什么事。写完后，要求把四张纸条对折或揉起来扔到相应的小盒里。接着，老师要我们闭上眼睛随机抽取小盒里相应的小纸团。抽到后将纸条拆封，小纸条上的词语拼凑成一个完整的句子并大声读出来。我真搞不懂丫丫老师，这是葫芦里卖的是什么药！
游戏开始了，我在老师刚发的小纸条上写“姚淳恺晚上在被窝里玩手机。”我写后暗自偷着乐：晚上可黑了，如果没有开灯，躲在那么厚的被窝里玩手机，那他戴的眼镜肯定像酒瓶底儿那么厚！
我把四张小纸条揉成小纸团，扔进了相应的盒子。
开始抽纸条了，我拆开一看，笑得直不起腰来，原来，我抽到的纸条拼凑成的句子是“妈妈下午三点在被窝里玩手机”。我的这个“妈妈”什么时候也这样玩手机啊……教室里的同学都沉浸在自己拼凑的造句游戏中哈哈大笑。
玩了这个游戏，我明白了一个道理，造句一定要认真造，不然还真会闹出天大的笑话呢！
周一下午的第二节课，我们在教室里玩了一个独特的游戏。这个游戏的名字叫“按词说词”。游戏规则是根据以上单词组成四字成语或单词，可以放在前面。中间结局。听完规则，同学们高兴地拍手说“好”。有同学信心满满地说：“我们会赢的！”
刘先生被分成四组，把单词写在纸上。每个小组派一名代表抽签决定写什么单词。我们组派任克宇去抽签，不料他顺手抽了一个，我心里大叫：“抽个好签！画个好牌子！”最后他画了一个“外面”。“我来了！我来了！”我们组的学生急忙举手，最后张坤站了起来：“里面应该是外面.(过了一会)我大喜过望。”时间到了，刘老师打断了张坤。因为紧张，想了一会才说了两句，耽误了时间。然而他为我们组得了两分，同学们给他阵阵掌声。张坤一坐下，其他组的学生就一个接一个地举起他们“胖乎乎的手”。多热闹的气氛啊！然后第二组的代表球员就去抽烟了，他抽的是“下”。他们组只有一个人举起“胖乎乎的手”。最后是我们另一组的回答。十分钟后第三第四组追上了我们，我们努力追上比分。最后我随口答了一句。首先，我就像一个泄气的球。最后我上气不接下气，脑袋里翻出来五个像成语词典一样的词，给我们组赢了五分，超越了三四组，最后赢了。我们组的学生很自满。
这个游戏告诉我们；一定要多看书，多积累单词。
叮铃铃……下课了，我们冲了出来，开始玩一元五角，裁判先说了规则，“男生一元，女生五角，只要我说了几元，你们就得组成几元，如果没有组成好，就会被淘汰，清楚了吗？”裁判问道。我们异口同声的说道：“清楚了！”
第一轮，裁判说：“两元！”我两步并一步向一个男生扑了过去，正好抱住了他的腰，我心中暗暗自喜。
第二轮，我做好准备，就在裁判报数的一刹那，我滑倒了，被淘汰了，我深深地自责，心里想：关键时刻，怎么会这样？我太笨了！我心有不甘地看着他们玩，终于到了下一轮，我感觉像过了几个小时。裁判大声地说：“四元！”所有人向我飞奔过来，把我扑倒，我惊慌地说：“你们不要再弄我啦！”在昏乱中，他们把的我外套都扯掉了，我使劲推开他们，在外面的三个男生，抱住了我，哈，四元凑齐了，我开心地笑了，其余的人都被淘汰了。
到了最后一轮，走廊上就只剩三个人了，裁判便大声地说：“两元！”我们拼命在抢一个人，就像两只小猴子在挣一颗桃似的，我运用了一个声东击西的小妙招：“看，那里有一只鸟在跳舞。”这样对方就会把注意力放在鸟身上，同学果真被我的小妙招转移了注意力。趁此机会，我抱住了仅剩的最后一名同学，最终获得了胜利。
在这个游戏中，我明白了，在争取任何东西时，需要的不是蛮力，而是智取。
古时候，有一典故，就是“盲人摸象”。当然了，目前大家也有“盲人”穿鞋之事，要想了解、知道此事，那就由在下来带领你们去一探到底。
四双小拖鞋现已到达，正静静地躺在地上，等待游戏开始。咦，拖鞋?这是咋回事？出了什么事?哈哈，这拖鞋正是此次游戏的主角之一。快来看看游戏规则吧！
同学们，此次比赛规则:请比赛二人戴上眼罩，做着“大象功”转三圈，向前走去，目的地是一些拖鞋附近，接着脱下我们的鞋，找出一双立马穿上，再脱下，放入我们的领地，再继续穿2、双拖鞋。穿拖鞋最多者获胜!注意勿用手。
最引人注目的便是3、场，小郑与小阮之间的对决。双方对手还有五秒到达战场，请双手筹备。“5，4，3……”双方已开始行走。小郑先是站了几秒，便飞速以女性的6、感向右前方行去。见此情景，“吃瓜群众们”露出了欣慰的笑容。旁边的小阮趁其不备，飞速跑向目的地，开始采集拖鞋。而此时，小郑也摆脱了恶意深渊，来到了经过“好心人”指点后的另一个陷阱，沉入其中，感到没办法自拔。小阮更是找齐了四双拖鞋。
台下早已人仰马翻，热闹非凡。有些人捂住肚子，眼泪都流了下来；有些早已无影无踪，原来摔下了椅子，在桌子底下；还有些人干脆捂住耳朵，一副“王八念经，不听不听”的样子……全班早已不成样子。
此次游戏因为过于好笑，教室目前已经潮湿极了，全都是大伙笑出的眼泪。所以请见谅，过几天才可以见到场地。
今天，潘老师带领我们去体育馆比赛，就是两人一组。我们按照小组排好队伍，老师先说了一下规则：＂首先，自己找好搭档，然后老师说开始就开始，最后要是在中间绳子断开了，就要加时间！＂我们认真地听了老师的话，自己找到了搭档。
我的搭档是古诗诗，前面是钱子瑜和陈思齐“比赛开始”老师大声喊道。婉婷跑过去，把红色的绳子给子瑜她们脚绑在一起，子瑜严肃地说：“先抬外面这只脚，知道不？”她们呐喊着，“一定要得第一名！”说着，她们迈着一样的步伐，她们真有默契呀！我还没反应过来，我的脚已经和诗诗的脚绑上了，我们俩没啥默契，我也说先迈开里面的脚，害得我差点拌倒，转了一圈，我们回来，回来的时候更不理想了，她迈开外面，我迈开了里面，最后都是跳过来的。我们到了，婉婷见了，赶忙跑过来，把绳子解开了，然后把绳子绑在下一组的脚上。下一组也开始了，等啊、等啊，比赛结束了，我们组第三名，第三组第一名，我很想知道她们怎么得到第一的，第二次要努力得第一，哈哈……
第二次比赛开始了，前面一组已经回来了，婉婷把绳子解开了，绑在我们的脚上，这一次我们比上次好了很多，有团结的气势。但是还是得了第四名。
团结才是力量！我们经过激烈的比赛。才懂什么是团结！
又是一节体育课，今天天气晴朗，平时体育课都是跑步也没有什么新意，今天，体育课开始了，体育老师提议我们这节课玩游戏，我们很高兴，热情也很高涨。
这节课我们计划玩两个游戏，第一次游戏是跑步游戏，它的游戏规则是：大家转圈跑，老师一说1，大家都停下来，老师一说2，就相临两个同学抱在一起，老师说3，就附近的三个同学抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一个没人要，就要做两个俯卧撑，这个游戏很有意思，我们以前没有玩过，所以大家玩的兴高采烈，操场上不时传来大家欢快的笑声，就是挨罚的的同学也是很高兴的，大家都笑哈哈的。
第二个游戏也是一个新游戏，和上面这个游戏有些像，不过是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑，游戏开始了，听老师说的时候，觉得这个游戏很简单，没想到，玩起来的时候，才知道根本不时那么回事，老师一喊4，大家都跑了起来，1大多数同学都转圈准备向后跑，可是也有反应慢的，就影响了大家的速度了，每次向后跑的时候，大家就像一条冬眠的小虫一样，半天动不了，不过大家还是玩的很高兴，也觉得时间过的很快。
在昨天,上语文课时，老师与我们玩儿了“击鼓传花”的游戏。规则是:首先，老师放音乐。其次，老师背对我们(不能看见我们)。第三，我们按顺序传花。第四，老师随机停音乐。最后,花在谁手里,谁就是”幸运儿”，要完成婷婷姐姐(老师)指定的任务。
第一轮开始了,我们按照规则一个一个向下传花。我怀着期待的心情，希望我是“幸运儿”。然而“幸运儿”是李丹宁，她获得了一个作业本儿。
接着,第二轮开始了。我紧张，因为我估计这轮会传到我，我有一点点想当“幸运儿”，但又不太想。我当时就是这种混乱的心情。当花儿快传到我时，我紧张地想上厕所，最后我决定我不当“幸运儿”，但如果是我呢?到我时，我快速地扔给了李俊驰。
第二轮的“幸运儿”是戴景旭,他尴尬地走上讲台。他的任务是模仿大猩猩。只见他双手握拳捶打着胸口，腿弯弯曲曲，走路一摇一摆的。台下哄堂大笑，戴景旭演的太好笑了。简直是一只“窝囊的大猩猩”。
之后，第三，第四轮也很有趣,令人难忘。
这真是一堂有趣的游戏语文课呀!
一上课，我们就看见讲台上的一袋巧克力，还闻到了一股香香的味道。看得我们直流口水。我们个个想：好想快点吃到巧克力啊！可是老师说，要玩好游戏才能吃！我们心想：哦！原来是要费一点力气才能吃到呀！
老师说：“这个游戏的名字叫做‘猜猜在哪只手’。”游戏规则是：老师先任意挑一只手拿着巧克力，然后把两只手背过去，巧克力可以在手中不停地交换。最后老师把两只手放在胸前，让同学猜一猜在哪只手，如果答对了就可以吃到美味的巧克力，否则就吃不到巧克力哦！
游戏开始了，老师请了一位女孩，只见她的手放在背后，一会儿拿出来给我们猜。我心想：我一定要猜对呀！会在哪只手上呢？握东西的手肯定是比另一只手大呀！左手大，肯定在左手里！哈哈，我们猜对了，耶！我们有巧克力吃啦！
第二轮游戏开始了，老师请我们两个同桌互相猜。为了不让同桌猜到，我就想：不是看手的大小吗？我就把有巧克力的手握的松松的，这样同桌就会被我误导了。果然，同桌猜错了。这一次轮到我猜了，我先闻了闻，发现左手有香香的气味，我就猜了左手，果然我又猜对了！又有巧克力吃了！
今天，通过我们的游戏，我一共获得了三块巧克力，这下我能满足一顿了！我今天懂得了只要肯动脑筋，就能有更多的收获！
“同学们，下课了……”同学们听见了这个声音，如赛车手一样冲到操场上玩起了我们最喜欢的游戏—丢手绢。
丢手绢这个游戏很简单。游戏规则是：大家手心手背，决出丢手绢的人，被丢到的人立刻去追丢手绢的人，找到的人，丢手绢的唱一首歌曲，如果没找到，就继续丢手绢。
游戏开始了，我很“不幸”地被选上了，不过我的心里美滋滋的，我一会儿奔跑，一会跳着走，一会左看看，一会右看看，一会儿……，大家被我弄得头昏眼花，这时候我的心里早有了目标，我想把手绢丢给王思俊博，可眼珠一转，心想：不行啊，王思俊博是我们班跑步耐力最强的一个人，我容易被抓到，我的目标转向下一个目标，胡宇非，他比我跑的还慢，我故弄玄虚，把手绢丢给了胡宇非，就向我自己的位置跑过去，胡宇非抓起身后的手绢就向我跑过去，有的同学站起来，有的同学跳起来，有的喊道：“加油，加油……”。最终胡宇非没有追上我，接受了惩罚—唱了“你笑起来真好看”，胡宇非唱完歌后，眼里满是怒火，他集中精力的寻找他的目标，他真想找个“出出气”，他的目光看向我的时候，我紧张的像有一只小兔子一样，在心里“砰砰”乱跳。“同学们，上课了。……”，铃声响起后，游戏结束了，我们意犹未尽地跑回了班级。
这个丢手绢的游戏太有意思了，它让我感到了无穷的快乐。
这天下午，我们一家人闲着没事干，我提议：“玩瞎子摸人游戏吧！”老爸老妈齐声说：好哇！
我拿来一条毛巾，蒙住眼睛。可游戏还没开始，它就滑了下来，感觉真没劲。想了想找什么来蒙呢？突然，我看见桌上有个大纸袋，哈哈……有了，我把纸袋套在头上，哈哈，这下不会掉下来了。这时候老爸、老妈在我的身边跑来跑去的。一会儿来拉一下我的衣服，一会儿来碰一下我的头，可我转来转去，怎么也摸不到他们。折腾了好一会儿，我连他们的衣角都没碰到，不禁泄气了，把纸袋一把扯下来，不干了。
这时老妈说：“还是我来摸吧！”别看老妈身材不高，可摸人的本领还有一套。瞧。她忽左忽右，忽高忽低，把我们俩逼到了墙角，眼看就要被抓到了。讨厌的老爸一把抓住我，把我推向老妈，我成了他的挡箭牌。“爸爸赖皮，爸爸赖皮！”我大叫起来，“这是要该罚，该罚！”
老爸只好套上纸袋，那模样真滑稽。他仗着人高马大，一步步向我们逼近，我和老妈被他赶到了边角。怎么办？我灵机一动，忙趴下身，从他的胯下钻了过去，老妈一看我的样子，笑出了声，目标暴露，被老爸给逮住了。
哈哈……这是我与父母一次难忘的游戏。
暑假的一天，我和几个小伙伴来到了渔洞的一个农家乐里，在这个农家乐的迷宫里玩起了“捉迷藏”。
小何先来找我们。她说：“我数五十秒后来找你们。”游戏开始了，小伙伴们各奔东西，藏了起来。我也像猴子一样爬到一棵树上，因为树叶非常茂密，小何从我这边走了几圈都没发现我，最后，小朱和小陈也跟着她一起找我，找了半天还是没找到我，她们只好齐声大喊：“小吴，快点出来吧！”我从树上露出一个脑袋，正准备下去，可我发现：因为树有点高，我下不去了！她们看到我的窘样，仰头哈哈大笑，我却急的欲哭无泪。最后，我费了九牛二虎之力像乌龟一样从树上慢慢滑了下去。虽然这局我赢了，但是从那以后我在也不敢爬树了。
第二局，由小朱负责找我们，这次我躲到了树丛的一个空隙里，小何躲到了另一个空隙里，小陈则躲到了我们对面凉亭的桌子下面。我让小陈别躲那，会被发现的，可她却说我“乌鸦嘴”，哼！真是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。果然，小陈是最先被发现的，第二局，我又赢了，真是太开心了！
这时，大人们叫我们去吃饭了，我们结束了这场既精彩又好玩的“捉迷藏”游戏。
吃过美味的午餐，我和好朋友一阵风似的跑到操场，一起玩儿有趣的“捉人”游戏。
施展躲在大树旁椅子的背后，把自己遮得严严实实。他趴在地上，双手撑着地，时不时地抬头看看周围的情况。尽管他藏得如此之好。但是，在对面的我早就看到了他的藏身之处，趁他正东张西望时，我悄悄走过去，一把抓住他的肩膀，他像兔子见了大灰狼似的吓了一大跳。接着，咯咯地笑了起来，我也笑了。这笑声比蜜还要甜。
咦，那个站在椅子上的女孩是谁呢？哈哈，那就是我！我左看看右瞧瞧，寻找下一个目标。这时，池羽和陈灼说说笑笑地从我身边经过。我高兴地想：嘿嘿！他们自投罗网！我奋力伸手想把他们抓住。可是，我用尽全力，却一直碰不到他们的一根毫毛，还差点儿掉下去。我急了，跳了下去。当我抬起头时，这……这……不会吧！他们跑了？我真觉得他们长了一对翅膀，“嗖！”的一声飞走了。更气人的是，他们还回过头来，拉下脸，吐出舌头，淘气地朝我做了个鬼脸，似乎是在嘲笑我。我气得直跺脚，心想：这次就先放过你们俩！
我继续寻找下一个“猎物”。一路上，我看见球场上，一些同学正在踢足球；一些同学在爬单杠，像一群小猴子；还有些同学在打篮球。虽然一个个都大汗淋淋，可他们的脸上依然挂着微笑……
这就是我们快乐的课间活动，充满欢声笑语的课间活动。
星期六的下午，梅老师对我们说：“今天我们来玩一个游戏吧！”好，我们异口同声地说了出来，老师的电脑上出现了一个巨大的田字格。正当大家猜想：是要学写字，还是玩新奇的游戏呢？
梅老师神秘的说：“我们玩个游戏吧！先把大家每一排分为一组，总共有3个小组，谁在规则的五分钟内，从田字格里面找出隐藏的字，就有诱人的奖品，奖品是一个记事本和一张激励卡。”
同学们迫不及待，希望老师立刻宣布开始吧！我的心也开始“噔……噔……噔……”，感觉就快要蹦了出来，手心和额头也湿透了。
游戏开始了，有的同学找到了一个“日”字，有的找到了一个“工”字，有的人一个也没有找到……在一旁急得直跺脚。老师带着我们一起揭晓答案了，第一个组找到了14个，错了1个。第二组也找到了14个，结果全对。第三组就是我们这组，找到了12个，也全对。
最难发现的还属“旧”字，我们的小组成员瘾杨伊冥思苦想，终于想出了这个字，大家赶紧记在本子上，小声而迅速，生怕被其他小组窥探了机密，这次可真是险胜啊！
最后，到了紧张的颁奖环节：“这次是第二组赢了，听到这个消息后，我们这组同学都很激动。相互拥抱，拿着心仪的礼物回到座位。美滋滋地欣赏着令人满心喜悦的战利品。
通过这节游戏作文课，我们明白了一个道理：“团结就是力量，正所谓人心齐，泰山移。”相信自己，相信队友，相信共同努力！期待着下节更有趣的作文课！
“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”什么？居然有人在课堂上侮辱老师！原来，是我们在玩造句游戏。
老师先给我们讲了游戏规则：第一位同学在纸条上写“姓名”，第二位同学在纸条上写“什么地方”，第三位同学在纸条上写“怎么样”，第四位同学在纸条上写“干什么”，以此类推，写得内容越古怪越好，写完后将纸条按照提示分别放在桌上。
只见老师拿出一大把写好的纸条发给同学们。有的同学在奋笔疾书，有的同学望着纸条冥思苦想，还有的同学写着写着就笑了起来，而我却对着纸条发愣……（这里建议多写写我的心理过程）
终于到了期待已久的“造句”了，最好笑的就是魏泽宏，只见他拿起桌上的四张纸条，神秘地翻开纸条，还没开始读他就已经捧腹大笑起来，他断断续续地说：“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”（这里运用特写镜头，将活动推到高潮）说完，原本鸦雀无声的教室一下沸腾起来。有的同学爬在桌子上笑了起来，有的同学捂着肚子哈哈大笑，有的同学都笑出眼泪了。
接着我们又听到一些句子：同学们在操场上开心地等着下课，蔡老师在家里开心地吃着雪糕……都很有意思！
下课铃响了。通过这节有趣的游戏课，我还明自了一个道理：讲话或写作时，用词一定要准确、恰当，不能乱造句子，不然就会闹出许多的笑话。
“嘘”安静，我们正在举行一场穿针引线的游戏快快看看吧！
上课了，老师走进来说：“同学们，今天我们玩一次穿针引线的游戏。”同学们听了，大声欢呼起来。老师又说：“我们的游戏规则是每组派两个人上来，一个人拿针，另一个人拿线，但只能一只手拿线和针，而且身体还不能有任何接触，哪一组先穿进去，哪一组就胜利了。”老师话音刚落小红和小丽立马举起了手，小明和小刚也举起了手，他们都大步流星地走向讲台。老师一声令下，小红立马把线头用嘴润了润，死死盯着针头，小丽也紧紧抓着针，生怕抖一下，小明和小刚也不甘示弱，眉头皱得紧紧的。台下的同学们也为他们着急，都喊着“加油，加油，不要慌。”可这线就像调皮的猴子一样，就是不肯进去，但小红就聪明了，她让小丽针穿线，果然，这办法奏效了，她们全神贯注，眼看就要赢了，男生们也想了一个办法，小明让小刚把针倒过来，去找线，这时谁也不发出一丝声音，因为两者都快赢了，一时难分胜负，这时女生队的小丽激动地说：“我们赢了。”老师问小红和小丽：“你们有什么获奖感言呢？”小丽说：“我们心里很清楚，心急吃不了热豆腐，要团结合作才能赢得胜利。”
我明白了：事物不能只看它的外表，真的是看花容易绣花难。
今天上作文课的时候，老师带着我们玩了一个有趣的黄红牌游戏。规则是：一只手拿黄牌，另一只手拿红牌，听口令举牌，举错或太慢皆淘汰。这是一个考验反应能力的游戏，我紧张的做了三次深呼吸。
比赛开始了，第一局，老师故作神秘地说：“举起~~黄牌”，所有人都举起了黄牌。老师又飞快地说：“放下红牌”，是有一个同学就错了，他放下了黄牌，举起了红牌。老师说：“举起红牌和放下黄牌有什么关系呀？"所以剩下的三名同学都变聪明了，先听清老师说的举起还是放下，再按颜色举牌，这下大家都成功晋级。
第二局，老师的语气明显放快，还用了疑问句否定句和双重疑问句，说道：“不要不举起红牌。”这时有一个同学苦苦思索了好半天，也没能举起来。老师说：“你淘汰了，如果我说两个不的话，就直接删除。”游戏又开始了，老师接着说：“难道不举起黄牌？”剩下的两名同学，一个放下了黄牌，另一个却一直举着黄牌，结果，当然是举着的同学赢了。
今天的游戏真是好玩呀，一些同学输是因为太着急，还有一些是因为对于双重否定句不熟练。通过这次游戏，让我加深了语文句式的理解，也懂得了一个道理，做什么事情都不能掉以轻心，先思而后行。
今年在天堂滩度假的那个晚上，海景房阳台上那种欢笑声，令我难以忘怀。
那个晚上，大人们都放下了手机，和我们一起玩狼人杀，游戏分为两个阵营：狼人阵营和好人阵营。狼人阵营的胜利条件是消灭所有的好人，狼人每晚可以使一名玩家死亡。好人阵营包括村民玩家和神职玩家，好人处决所有狼人即可获胜。
首先由主持人妈妈发牌，然后依次看大家的角色，游戏就可以正式开始了。
正当我们吵吵闹闹的时候，主持人喊了一声：“天黑请闭眼！”我们就都闭上了眼睛，可下一秒，好笑的事情发生了，在主持人说狼人请睁眼的时候，我们听到忽然主持人发出了笑声，我们忍不住睁开了眼睛，这不睁眼还好，一睁眼就……寂静的夜里，马上充满了狂笑声，原来死对头之姐和姨爹两个人都是狼人。之所以说他们是死对头，是因为之姐玩这个游戏的原则是，谁投她，她投谁，两人多次互指对方，就成了死对头。而这次之姐好不容易当了回狼人，想干掉自己的对手，没想到姨爹也是狼人，总不能让姨爹投自己吧！真是可惜了！看着之姐那嫌弃的表情，大家都快笑破了肚皮……
游戏进行到了很晚才结束，而我们还是意犹未尽，多想再玩一次呀！
那一个晚上真开心，而那件搞笑的事情，至今也没有平息，每当大家想到这件事，都会忍不住地笑起来。从这一次游戏中我得到了结论，以后不管做什么事情都不能无凭无据地乱指认人家，不然最后拖累的是自己，承担后果的也是自己！
星期日晚上，我们家进行了“老鹰捉小鸡”的游戏，我们一家人开心得不易乐乎！
玩游戏前，大家肯定都要来分配角色，我们家也不例外。这次，我们家用了一种特殊的方式——抽签。我们准备的签分为三种颜色，红色的是“老鹰”，绿色的是“鸡妈妈”，蓝色的是“鸡宝宝”。开始抽签了！爸爸先抽，抽到了红色的签，也就是“老鹰”。到我和两个弟弟了，我十分紧张，紧张到都是闭着眼睛抽的，幸好我抽到的是蓝色的，不然我就要保护“鸡宝宝”与“老鹰”抗衡了！最后是妈妈来抽，可我们想都不用想就知道妈妈是“鸡妈妈”了！
游戏开始了，我们急忙躲在“鸡妈妈”的身后。“老鹰”左走走，右走走，渐渐地，“鸡妈妈”和“鸡宝宝”对“老鹰”放松了警惕。忽然，“老鹰”发动了攻击，把我们这整个队伍都打散了！“鸡妈妈”见形势不妙连忙去找“鸡宝宝”，就在这时，“老鹰”发现了我掉队了，急忙向我跑去，“鸡妈妈”看见了，用自己的身体拦住“老鹰”，我才趁机而逃。“老鹰”十分懊恼，因为马上到口的盘中餐就这样逃走了，看到“老鹰”那懊恼的表情，我们不由得笑了起来。
这次游戏真有意思！我们在游戏中获得了许多快乐，也增进了亲情，真好！
老师让我们玩了一个游戏“画嘴”。
首先，老师让我们每个人在黑板上画一张脸，但是，是一张没有嘴的脸。我粉笔一挥，一张“钱脸”诞生了。同学们也画出各种各样的脸。老师说：“大家要蒙上眼罩，再转上三圈，然后给自己画的脸画上嘴巴。一个一个来啊，其余的同学可以给这位同学提示。”
杨雨轩自告奋勇，第一个上台了。老师为他蒙上眼罩，他飞快地转了三圈，转得头昏脑涨，站立不稳了。老师将他领到他的画像前，同学们立刻沸腾了。大家争相大喊：“上上上左左左下下下右右右”有的同学是友善的提示他，有的同学则是恶作剧，故意干扰他。我想告诉他正确的方向，可是同学们的声音太吵了，我根本插不上话。最终杨雨轩把嘴画到了鼻子上。我们都说他的嘴巴是去邻居“鼻子家”做客了。
吸取他的教训，我喊着：“我来！我来！”老师给我戴上眼罩，我自信地转了三圈，感觉头好晕，俗话说的好，看事容易，做事难！同学们这个说右，那个说左，我不知听谁的才好。忽然，一个小声音在我耳边说：“右！”我听出来了，是杨雨轩。我相信了他。我在他说的位置先画了一个圆，这是个圆嘴，然后又画了一个S，并加上一竖，这表示钱。别忘了，我画的可是一张“钱脸”啊！我摘下眼罩一看，完美！同学们边鼓掌边说：“看来没难倒你啊！”我长舒了一口气。
这就是画嘴。你们觉得好玩吗？反正我觉得很好玩。
一个阳光明媚的上午，老师走进教室说晚上要让我们玩一个游戏，名叫“三七过”。同学们都好期待，都希望时间能过得快一些。
终于到了晚自习时间，老师先和我们说了游戏的规则：“每个人按顺序报一百以内的数，如果遇到三、七或它们的倍数，就说“过”并要用双手拍桌子，如果出错就得上台表演，表演后，错了的个人就从十以内选一个数继续开始游戏。”同学们都听得非常认真，生怕错过一些重要的信息。
游戏开始了。1、2、3、“错了、错了”同学们大叫起来。原来是第三个同学没有说“过”，同学们用掌声把他送上了讲台，那位同学抓耳挠腮的上了台，真像一只小猴子。他在台上犹豫了一会儿，才决定给我们模仿猴子的动作。“哈哈哈”台下一阵哄堂大笑，还响起了一阵热烈的掌声。游戏继续开始，那位同学选了5，开始来了。5、过拍、过拍……游戏这样断断续续的进行着，教室里时而静得出奇，时而发出雷鸣般的掌声。
“叮铃铃”下课铃响了，游戏不得不结束了，欢快的笑声也随着同学们飘到了操场上，飘扬在校园的各个角落。我心想：这节课的时间怎么过得比任何时候都要快呀？要是还没结束该多好呀！我真想再玩几次。我相信在场的所有人都不会忘记这快乐的游戏“三七过”。
“哈哈哈哈哈，再来一次，再来一次！”我们所有人都不约而同地大喊。究竟发生了什么？
原来今天老师带领我们玩了一个有趣的游戏——阴差阳错。游戏的规则是全班分成四组，每一组分别写名称、地点、时间、做什么，再请几位同学上去将这些词连成一句话。
开始写时，教室里面很安静，只听得见“沙沙”的写字声。我在心里一直想着隔壁的同学写的是什么，还偷偷瞄了几眼。但他防备得严，没有看到。
游戏正式开始时。第一位同学看了自己选择的四张卡片后。立刻笑弯了腰，双手使劲地捂着肚子，两条眉毛快要粘到了一起，嘴张得老大，能塞下去一个苹果了，脸上的每一块肉都在往上。等他好不容易控制住了自己，他大声地读了出来：“午夜十二点叶修在水池里打架。”听了这句话，我们全都笑起来，教室里成了欢笑的海洋。
而让我们感到最有意思的就是最后一组。老师请陈老师来读，可陈老师才看一眼就像大笑，努力地憋着，差点儿憋出内伤。最终请了一位同学来帮他读。陈安蒙上台后，也大笑着，那双眼睛睁得是平时的两三倍。最终读出：“宇宙大爆炸时，杨静书在鸡窝里踢足球。”这下我们笑得更欢了。
这个游戏真有趣。
“哈哈哈，气球掉了，哈哈哈！”
你肯定会问：“今天怎么了？是看了搞笑视频，还是有人出丑了？”
不不不，还不是我们班来了位“特邀嘉宾”——气球君。
来，我给你们介绍一下这个游戏的宝典：
1。先请来4名小选手，分成两个“战斗”小组，然后让他们背对背，中间夹个气球君。你瞧，气球君被夹了，却还那么开心，一定是今天走路捡到钱了。
2。切记：不要把手碰到气球君，不然……它会咬你的（其实它是不想被人捏）。还有，气球落地后就输了，就不能再拿起来了！
比赛的号角吹响了。这局是一场男女混打，男生队是双张组合，而女生队……
好，他们全都上台，男生队一副势在必得的表情，而女生队却有一副从容不迫的表情。比赛马上开始，双方也马上进入状态。
比赛开始了，“嗖——”的一声，只见两位选手夹着气球君，从讲台上大步流星地飞奔到教室后边了。气球君似乎想：耶，我终于完成了我梦寐以求的教室一分钟游！而女生队那边，“火车头”同学似乎想：稳住，稳住，后边的别挤了，慢点！
女生队犹如蜗牛，男生队快如闪电。这一刻，全教室沸腾了。外边鸦雀无声，教室里同学们有的在那儿哈哈大笑；有的准备好捣乱下一组；有的从容不迫，淡定自若地坐在椅子上……
上一组，双方都在快马加鞭地跑。而这一组，怎奈我的鞋子不给力，害得我们这组输了。
这次游戏既好玩，又考验团队合作。真是一个十分有趣的游戏！它令我印象深刻。
今天，我们来到了熟悉的“小孩天堂”——姥姥家，一踏进小区，我就想：“这注定是无聊的一天！”
可我想错了，江江在姥姥家发现了玩具水枪！我们欣喜若狂，立马下楼去玩。来到楼下，我们遇见了一群小朋友。哥哥提议：“我们和小朋友玩水枪版的撕名牌吧？”“好呀！”我兴奋地回答道。“游戏开始！”我听到这句话，马上护着名牌“贴”在了墙上。哈哈，撕不到了吧？没想到！他们都朝我跑过来了！江江伸手抓我的名牌，我对着他一顿扫射，终于得救了！与此同时，哥哥和江江也开始大战。我立马护好名牌，观战。
只见江江如猛虎下山般直击哥哥，哥哥猛地推开江江，反手去抓他的名牌。江江连忙后退，躲开了这一击。第一回合结束。第二回合，哥哥和江江打的不分上下，最后同时抓住了对方的名牌。“嘶啦”一声响，谁的名牌被撕了？原来是江江！我瞪大了眼。突然，哥哥快速向我扑来。我举起水枪，没命地扫射。我逃过了一劫。
唉，可是还得分胜负呀！我只好使出了杀手锏——自创“龙爪手”。我左一抓，右一抓，就不信抓不到！哥哥敌不过，就想办法智取。我想：“真累呀，他怎么不反击呢？”。不料，他突然扑过来，一把揪住我的名牌，“唰”一下撕了下来。唉！哥哥得意地说：“我赢啦！”开心的笑声响彻天空。
在回家的路上，我想，今天的撕名牌真是回味无穷呢！
“瞎子摸鱼”是个挺好玩的游戏，你们玩过吗？
这个游戏的规则是一个做“瞎子”，其余的做小鱼。蒙住眼的“瞎子”要想办法抓住那条乱窜的“小鱼”，这条“小鱼”也不能跑得太远，更不能去躲起来。
我和妹妹常常在家玩“瞎子摸鱼”的游戏。这天，我们通过一场剪刀、石头、布，确定了由妹妹先来当“瞎子”。接着找来一条用红领巾，蒙住了她的双眼，并让她在原地转上三圈，最后开始抓。
我就是那条溜滑的“小鱼”，绕着妹妹一下走到这边，一下又又走到那边，逗得妹妹团团转，真是太好玩了！而妹妹却一点儿也不害怕，侧耳倾听，凭借着声音的魔力，朝我的方向走来。她说了一声：“定！”我站在原地不动，四面很静，妹妹摸到了我，她说：“姐姐，我抓到你了。”她拉下蒙眼布，得意地冲着我笑，我也忍不住哈哈大笑了起来。
轮到我当“瞎子”了，我用红领巾绑上了双眼，转了三圈，什么也看不见，连东西南北都找不着了，只能跟着感觉走。非常难受，心里空空的，生怕绊倒，这时，我听到了脚步声，便顺着走去，摸到妹妹，成功！
这个游戏太有意思了，它不仅让我和妹妹不再那么无聊，还增进了我和妹妹之间的感情。
上周五的体育课上，大家玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
这个游戏自古有之，大伙都爱玩。有些同学喜欢当快乐讨人喜欢的小鸡，有些同学喜欢当保护小鸡们的母鸡，而我却一如既往地喜欢当老鹰。
有人会问我为何喜欢当鹰？由于我身轻如燕，肌肉结实，灵活机敏，可以把小鸡们都转晕，最后获胜的肯定是我——季牧歌。
游戏开始了，我飞速向左侧跑动，母鸡也向左侧跑；我又向右侧跑，母鸡也向右侧跑。忽然，我一个猛变步——欲向左，实则继续向右跑。母鸡没反应过来，小鸡们也跑乱了套，在鸡母亲的后面叽叽喳喳地大叫……
最后一只小鸡还没有弄了解该向什么方向跑，便被我这只聪明的老鹰抓住了。
乘胜追击，不可以给母鸡和小鸡们片刻喘息的时间。我先向前一个冲刺，从母鸡的胳膊底下钻了过去，母鸡这次学聪明了，猛然转身去救可怜的小鸡们，可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。
就根据这种办法，一只、两只、三只…….，没一会儿功夫，我就抓住了好多只小鸡。这个游戏真好玩了！
“丁零零，丁零零……”，下课的铃声响了，大家怀着兴奋的心情回到了教室，去享受课间的休息时间。
星期一午时第二节课，我们在教室里开展了一场别开生面的游戏，游戏的名字叫“据字说词语”。游戏规则是根据上头的词语组成四字成语或词语，这个字能够放在前面。中间。词尾。听到规则后，同学们高兴的击掌说“耶”，有的同学信心自满地说：“我们赢定了！”
刘教师分了四个小组，把字写在纸上，每个小组派一名代表去抽签，决定用什么字写词语。我们组派了任科宇去抽签，只见他随手抽了一个，我的心里喊着：“抽好签！抽好签！”最终他抽了一个“外”。“我来！我来！”我们组的同学都抢着举手，最终张锟站起来：“里应外合……（过了一会）喜出望外。”时间到，刘教师打断了张锟，他因为紧张了，思考了一会儿才说出两个词语，耽误了时间，可是他还是为我们组挣得两分，组里的同学给了他阵阵掌声。张锟一坐下，其他组的同学一下子纷纷举起“小胖手”，那气氛真热闹啊！随后第二组的代表选手去抽，他抽了个“下”，他们组仅有一个人举起“小胖手”，最终时间该我们其他组回答了，经过十分钟，三、四组超过我们，我们使劲追赶分数。最终自由抢答，我先像泄了气的皮球，最终我充足气，脑袋里像成语字典一样“翻”出了5个词语，为我们组赢得了5分，超过了3、4组，最终获胜了，我们组的同学沾沾自喜。
这个游戏告诉我们；必须要多读书，多积累词语。
“钉铃铃……”下课了，同学们纷纷走出教室，玩起了——“一元五角”的游戏。
我来介绍一下游戏的规则：男生当“一元”，女生当“五角”，然后另选一人当裁判员，裁判员报出价格后，“一元”和“五角”都要抱住对方，抱住的人数必须和报的价格一致。比如，裁判员报“两员”，就可以四个女生抱在一起，也可以两个男生抱在一起，也可以一个男生、两个女生抱在一起，被挤出去的人，就被淘汰掉了。
“游戏开始”裁判员大声喊道。大家竖起耳朵，紧张的做着准备，看来，大家都不想成为被淘汰的那一个。“一元五角”，裁判员忽然发出指令，大家叫来叫去，三步两步的找到了对方，紧紧地抱在一起。结果，我们班体形最大的彭羽被挤了出来，他被淘汰了。
“第二轮，开始！”听到这个指令，我张开双手，抬起前脚，准备向张晗钰跑去。“五角！”裁判员喊道。五角……五角……我自已！我心里突然反应过来，连忙收回手脚，合拢抱住自已，可张晗钰还没反应过来，呆呆地站在那里，不知如何动作。“哦，我赢啦！我赢啦！”我为自已欢呼。
十分钟的下课时光总是很快就结束了，赢了游戏的我很开心的回去上课，连下一节课都变得格外的有趣，老师也是那么的亲切有趣呢。
“来来来，每人都把红领巾塞进口袋里，游戏要开始了。”咦，这是干什么呢？原来是同学们在玩扯红领巾呀，我也要玩！
队长“松鼠”先把我们两个两个分组。我和“松鼠”一组，“真香”和“小哲哲”一组，“萝卜干”和“小蜜蜂”一组。“松鼠”让我们解下红领巾，塞进口袋里，并说：“等会儿比赛开始后，大家互相扯出对方口袋里的红领巾，谁的红领巾留到最后谁就获胜。”
比赛开始了，队友“松鼠”由于运气欠佳，被“萝卜干”和“真香”追杀，我这边在和“小蜜蜂”对抗。只见我瞧准机会，伸出左手向他的口袋攻去，他顿时乱了阵脚，连忙用手阻挡。他哪知我这只是虚招，我又快速地伸出右手回击，这下他是真慌了，于是我“收割”了第一条“红领巾”。
这时，“小哲哲”冲了过来，使出一招“乱扯之术”。我只好快速地躲避他的攻击。这时，我给了他“致命一击”——我敏捷地蹿到他的背后，扯出了他的“红领巾”。
解决了眼前的麻烦，我立刻去帮队友。我以迅雷不及掩耳之势扯出了“萝卜干”的“红领巾”，最后，我又和“松鼠”一起制服了“真香”。我和“松鼠”取得了游戏的最后胜利。
这次扯红领巾游戏真的是太有趣了！
“快点快点”！听到“鸡妈妈”的大叫声，我已经感受到到了这场老鹰捉小鸡有多激烈了。
快看！一个庞大的队伍正扭摆着不灵活的身子。前面还有一个力大无穷的“鸡妈妈”——王小涵，还有一只自信十足的“老鹰”——孙小馨，剩下的就是弱小与无助的“小鸡崽”。我们的规则很简单，就是“老鹰”要把“小鸡”抓住。被抓的“小鸡”就输了，如果想赢还要过“鸡妈妈”这一关，“鸡妈妈”会全力保护“小鸡”。
刚开始“鸡妈妈”没有经验。“老鹰”就在她放松警惕的时候，猛烈的冲上来，抓走了一只“小鸡”。“老鹰”得意忘形了，心里想：你们也太小看我了，这对我来说真是小菜一碟。可是我们唉声叹气地说：“这只老鹰可不好对付”。有了这次失败的的经历，“鸡妈妈”也吸取了教训，这次“老鹰”抓了半天也没抓着，可“老鹰”气的直跺脚。我们开心的手舞足蹈，嘴里欢呼这：“我们赢了，我们赢了”！
“老鹰”也不服输，摸摸头好像在想主意，突然飞快地冲了过来。我们还没来得及转身“老鹰”又成功抓到了一只“小鸡”，我们也不示弱，一起合作配合最终战胜了“老鹰”。“小鸡”看见“老鹰”狼狈的样子，开心的叽叽喳喳，蹦蹦跳跳。
最后大家都玩的很开心，也非常喜欢这个游戏，我们玩了整整一节课。恋恋不舍地回到了教室！
今天，我和表哥、表弟一起来到公园里玩小老鼠偷东西的游戏。
我和表弟是小老鼠，表哥是主人，主人会在桌子上放一块面包，我们先藏起来，等主人数十秒后，我们来偷，但不能被抓住，要不然就输了。
游戏开始了，我和表弟飞快地跑到一间小房子后面躲了起来。“10，9，8……”表哥大声的数着数，“1，0，开始了！”我和表弟心都提到了嗓子眼，既紧张又害怕。我忍不住探出头，好巧不巧，表哥一眼就看见了我，我心里吓了一跳，就大叫：“表哥来了！”表弟一把拉起我就跑了起来。
表哥在后面紧追不舍，我们发疯似地跑，生怕被抓到。表弟更是一边跑一边叫：“要被抓到了，要被抓到了”。我看准时机，转了一个弯，跑到了一辆车后面，只剩不知所措的表弟站在原地。我一看后面，表哥只离他一米，表弟急得直跺脚，都快哭出来了。我可真想把表弟拉过来，可这样我们会输的。最终表弟被抓到了。
我趁着表哥不在，飞快的跑到了离面包最近的树后面。我看到没人，刚想去拿，却被一只手给拽住了，我扭头一看是表哥，老鼠队输了。
时间一点一滴的流逝，天快黑了，要回家了，我们仨已经热的满头大汗，可却很开心。
这次游戏我明白了一个道理：只有合作，才能更完美的完成挑战。下次我可一定要照顾好表弟。
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