语文期中考试后的总结(精选6篇)

语文期中考试后的总结篇1

上周五进行了期中考试，经过一天辛苦阅卷，成绩已全部出来，现总结如下：

90-100分8人

80-89分27人

70-79分26人

60-69分9人

60分以下6人，其中1人54分，4人40多分，1人29分，1人0分。

本次试题难易适中，既紧扣教材，又扩展思维，只要平时学习认真、踏实，考试再仔细点，应该考出好成绩。

失分原因：

一是字、词积累欠佳。

1、很多学生不会写课文中出现的词语，说明平时抄写时只图完成任务，根本没往心上记。如“皱纹、抉择、皎洁”三个词错的人较多。平时学习时还特别强调，不知他们怎么就没记住。

2、同音字不分区分。“实践、水花飞溅、借鉴、贱卖、见闻”中“借鉴和贱卖产”错得多点。“英雄、老鹰、红缨枪、应该、樱桃”这几个词中“老鹰和红樱枪”错得多点。

3、近义词分辨不清。“精美、精彩、精致、精通、精心”，所填段落中“精彩的画面、精致的浮雕、精美的图案”这几个分不清的多点。叫人叹惜。

二是对课文不熟悉。

根据课文内容填空，得满分的人很少，说明平时不但没背诵连熟读都没做到。这些学生真懒啊。有的.课文明明是课堂就已背诵了的，可就是不温习，时间一久就忘掉了。真是有惋惜啊。

三是不认真审题。

看到简单题目，凭一眼之见提笔就做，根本没仔细阅读，认真思考，造成不该的而错了。实在可惜。比如把“露珠在绿叶上闪光”改成比喻句，却改成了拟人句，并不是分不清比喻和拟人，而是大意造成的。

作文篇(*)篇

每学期的期中考试都如期举行，它是对学生知识的检测，同时也给了老师反思教学的好机会。

本次期中考试的语文成绩较平时的单元测试成绩有明显进步。

主要原因有三：

一是前半部分的基础知识掌握较牢固；

二是复习时间较长；

三是师生态度端正，高度重视此次考试。进步的同时同样凸显了很多不足。一是字词在平时的逐层筛查中个别学生没有牢固掌握；二是句型转换题成了一个难点。其中缩句题不能缩到最简或弄错了句子结构；反问句和陈述句的互相转换题，

一部分学生还是不能熟练运用“难道······吗？”和“怎能······呢？”的句式，不会在合适的地方加减否定词；“的、得、地”的用法还是有部分学生混淆不清。

三是阅读理解题中的开放性题目部分学生不能用规范准确的语言回答；

四是作文篇(*)篇

这次的期中考试，总体上来说还是有一些值得保持的地方，但是这次期中考试更多的是暴露出了我在学习方面的很多问题。

首先是数学。

有五分的题都是因为不细心而丢掉的，题上求的是平均每个人需要交多少钱，可是我却答成了所有人一共需要交多少钱。所以，在细节方面我还要再注意。

第二是语文。

由于我在考试前认真背诵了阅读技法，所以这次的阅读答得不错，只扣了一分的语言分。但是这次我的语文成绩并不高，原因在于我忽视了新闻和口语交际，导致在这两个方面的扣分达到了三分。所以我以后一定要坚持背阅读技法，而且更要重视基础知识的背诵。

第三就是英语了。

我的英语扣分主要集中在阅读方面，主要是因为阅读文章不细心，文章理解不到位，这样就扣掉了四分，从而导致了我的英语成绩不高。我以后一定要在读文章时更加细心，把文章的主旨把握到位。

第四就是政治了。

我的政治扣分主要在分析说明题上，光是分析说明题一共扣掉了四分，从中可以看出我对材料的理解和掌控还是出现了很大问题，虽然答题角度与答案只是大同小异，但是由于细节不到位，没有结合材料从而扣掉了分数。

我以后一定要加强对材料的理解和分析。

第五就是历史了

我的.历史由于不细心扣了两分，首先是朝代记错，其次就是写错了好几个字，这样扣掉了好几分。造成这样的主要原因是我以前背历史时，总是只背音，而不背字的写法，这样就导致了我总是写错字。我以后背历史时一定要既背音，又背字。

还有很多的科目上我都出现了很多的问题，我已经一一做了分析，我争取在以后的学习中一一改正，在以后的考试中取得更好的成绩。

语文期中考试后的总结篇2

期中考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震惊，是的，考砸了。我不得不躲一下期中考试后的深刻反思了，反思之后我发现失败的原因有很多。

首先，学习态度不端正

课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂

对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文篇(*)篇

记得老师说过这样的一句话：争取做到考后一百分。

拖过分析整张试卷，我发现前面的基础题做得还行，可见平时的积累凑效了，但是诗歌鉴赏题很弱，基本得不到什么分了，正如老师所说。

看来以后得多做这类题目了，多分析归纳答题技巧，答题的思路。还有文言文的翻译也拿不到什么分，所以我以后也要注意积累文言文中的实词和虚词的'用法，最重要的是作文篇(*)篇

其中考试的成绩出来了，当我看见那黑色的刺眼的分数时，我的心不由得“咯噔”一下，106分，没兑现对老师的承诺。

大致浏览了卷子，发现不少分数真是错的可笑，在想想最近的状态，也算是情有可原，于是认真反思。

积累与运用，倒没出什么荒唐的错误，只是选择题错了一道，有关字词的，想起前几天自信地认为自己的字词已经掌握熟练了，并举了手，我的脸就有些发烫，以后复习一定要全面，否则可就吃了大亏。

这次的.分数主要就扣到了第二大题——现代文阅读。这也是一直让我最头疼的，因为这类题没有一个固定的范围，我对它的复习也没有很上心，自认为阅读题没什么可看的，这主要是我的态度问题，还有一个原因，那就是我审题很不认真，让简要概括，我却傻乎乎的分析了文章内容，答题也不太完整，没有把所有的方法都写上去，看来要注意了。

文言文阅读，字词解释与翻译倒没有什么问题，问题主要出在了有关思考的题上面，选择题是因为没有把《伤仲永》这篇文言文摸透。让联系实际也没有联系，这也导致至关重要的三分丢失，现在追悔莫及也没用了。

诗词欣赏，以前都是一分不扣的，现在却扣了两分，原因只有一个——审题不认真！上面说的是“不正确”，我却看成了“正确”，而我在审题方面已经扣了有四、五分了，这与我考试时没有完完全全地集中注意力有很大关系。我暗暗下定决心——以后一定要改掉这个坏毛病！

作文篇(*)篇

时间就如同沙漏，不会停住脚步。开学已过了一个多月，第一次面临的大考试就要来临。我到底怎样复习才能取得好成绩？

学习态度是取得好成绩的关键因素之一。

开学一个多月，我的学习态度时好时坏，很不稳定。总是学得学得觉烦躁了，就不想学了。但是，学习最忌讳的就是浮躁，一浮躁就不可能取的好的成绩。反思反思再反思，最后浮躁的原因还是出在我的`身上。我总是以为自己全部都会，就不练习导致不会做题，时间一长当然就会厌烦。我没有把段老师的“讲练结合，读写同步”运用起来，因此，总是吃亏。所以我要把练习也抓起来，做到讲练结合，读写同步。

能力提升是取得好成绩的关键因素之一。

我总是一味的去做作业，却从来不写课外的练习册，题型见得就少因此导致我的成绩总是上不来。而且我一遇到难题就不会做，就想着寻求妈妈的帮助，自己一点也不去想。反思反思再反思，最后原因就是我坚持不下来，总觉得自己不行，所以总是想依靠别人来解决问题。时间一长就养成了依赖别人的坏习惯。所以我要改正依赖别人的坏习惯，养成自己学习的习惯，摆脱对妈妈的依赖。

离期中考试就剩下不到一个月，我该怎样复习才能顾全大局？我总是加强这个，但那个又松懈下来，我该怎样扭转局面？从而从容的面对即将来临的期中考试。我要怎样学习才能更上一层楼？反思反思再反思，最后我终于想出了好办法。上课认真听讲，记住老师说的每一个知识点，并将其灵活运用。回家复习这些知识点，强化记忆。抓紧时间背课文，做到基础不丢分。从而轻松的战胜期中考试。

期中考试就要来了，我会努力去学习，去弥补我的不足，改正我的毛病，从而成为最后的胜者。

语文期中考试后的总结篇3

从试卷涉及到的材料来看，主要有如下特点。一是紧紧围绕新的高考说明来命题。语文基础知识及应用方面，注意到了各个知识点的涉及：语音、病句、以及文言知识的应用，都符合新的高考大纲的说明。主要考查了学生对语言文字的应用程度，特别是在语言表达方面，注意到了理论与实际的结合，具有鲜明的时代感。二是试题具有针对性和可操作的实际性。这份试卷主要从可操作的实际上做文章。

一、试卷分析本次期中考试试卷有以下一些特点：

1、注重课本的教学反馈，两篇课内阅读取材《逍遥游》和《项脊轩志》，考查点侧重文中有思想内涵和有语言表现力的字词句的理解。

2、课外文言文阅读是我们曾经选用的试题，但结合了课内文言知识的考查，课内课外有机结合。

3、现代文阅读仍然是突出能力考察，重视文章内在情感的体会和把握，重视语感的考察，重视文章的整体理解。

4、写作能力的考查，作文篇(*)篇

时间过得真快，转眼初三上学期已经过去了，期末成绩已经出来了，面对成绩，我应该总结一下，使下半学期考试考得更好。

我的成绩是语文94，数学96，英语98，远远低于我的目标：语文95以上，数学100分，英语100分。哎，没有一个达到我的目标的。

通过这次考试，我知道了，很多都是马虎、粗心大意造成的。

数学有一题是这样的：总面积是180平方米，宽是9米。如果长增加60米，问现在总面积是多少平方米？哎，我看成宽增加60米，结果完全错了，扣掉四分。

英语考试失误是因为我骄傲了。我错的那道题是听力题，错的原因是：我以为很简单，加上老师读得太快，我没听清楚，最最重要的是我太骄傲了！

语文错的很多都是我读书太少，积累太少，才导致我失分太多。

通过考试的成绩，能看出，马虎和基础不好的缺点，今后只有努力、刻苦、认真的学习可以把我的缺点弥补，以后才能考出好成绩，但是通过这次考试也能照亮我前方的'路，我只有不断地克服困难，才能走出这黑暗的丛林！

我知道老师和爸妈都对我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不马虎，考完试以后一直认认真真的检查，失败是成功之母，只要认识错误、改过自新，不断努力，相信我我能行！

语文期中考试后的总结篇4

这次的期中考试我考得很糟糕，创下了历史最差成绩，遭遇了滑铁卢。其中，语文是四门中最不理想的一个科目，仅仅刚刚达到80分，连85分都没有上。

这次的语文考试中最大的问题和以前一样，那就是作文篇(*)篇

20xx学年语文教育教学工作，在学校教科室的领导和语文教研组的指导下，井然有序地进行。语文教研活动蓬勃发展，语文教育教学工作成绩显著。

我本学年服从学校领导安排，担任191班、192班两个平台的语文教育教学工作，周课时23节。在教育教学工作中，我从以下几个方面做好工作：

一、构建和谐的师生关系。

关系就是生产力，不论是教一平台，二平台还是三平台，我都以一颗平常心对待学生，不高抬优秀生，不打击后进生。生命是平等的，不因成绩好坏而把学生分为三六九等，每一个学生都是一株会开花的草，用心呵护他们，他们会开花的。我喜欢他们，他们也喜欢我，师生和谐相处，是搞好教学的基础。

二、认真备课。

备课是上好课的基础，课前查阅资料，理清教学重点和难点；备好学生，对课堂教学的突发事件有预见性；对课堂教学突发事件有独到的处理方法；二三平台的学生，注意力集中时间短，备课内容不宜太复杂，宜简洁明了。

三、认真上课。

认真上课，提高45分钟的课堂效率，因地制宜地进行高效课堂改革。教学重点反复讲，教学难点突出讲，把复杂的问题简单化，线条画，清晰化，归纳化，总结化。把课堂内容化整归一，让学生容易接受，容易消化。

四、认真批改作业。

作业是检查学生对知识点的掌握情况，也是课堂效率的体现。按学校常规管理规定，我对学生实行一课一练，一练一批改。及时发现学生的听课过程中的情况，发现不足之处及时更正，决不把问题堆积下来，阻碍教学进度。一单元一次作文篇(*)篇

六年级期中考试后的语文反思和计划对同学们学习语文知识很有必要。语文知识是靠不断的积累来提高，期中考试后的反思有助于我们积累自己犯过的错误，提升20-深圳备考的成绩。

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右）。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的'无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。

六年级语文考试后反思对提高学习效率，分析自己语文学科的弱点很有帮助。

语文期中考试后的总结篇5

本次初三期中语文试题基本符合中考题型模式，强调基础，更注重能力，是一份较有质量的试卷。就学生答题情况，分析如下：

一、试卷概况：

（一）试卷基本情况：

这次期中考试语文试题考试时间为120分钟，试卷满分为120分。由基础知识及运用、课内外阅读积累、阅读分析（含现代文阅读和文言文阅读）、作文篇(*)篇

这次语文考试没有考好。我要深刻反思。

首先，要学会审题。

我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的`时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

第二，要多做各种题型。

平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句。

第三，调整考试心态。

战略上藐视，战术上要高度重视，不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。

语文期中考试后的总结篇6

课堂教学改革行进中，我们做了许多，也尝试了许多，不知成功与否，就结合期中考试我做如下总结及反思：

1、从这次考试成绩来看，考的不错。基本每个孩子都有不同程度的进步。其中、进步都非常大。这和孩子们积极向上的心劲儿是分不开的。

2、住校生比跑校生优秀一点点；前十名住校生占8个。可是95分以上的学生却不如其他两个班的.成绩高，也就是优秀的孩子在整个年级里不够优秀，还需要我们共同做好优等生的更优培养。

3、从考试中看出来，学生现在考试认真了许多，粗心马虎有所改变。基础字词掌握的都还行。我努力静下心来和孩子一起分析考试出错的原因。不仅让学生学会知识，也可以总结一些考试的经验。

4、我分析语文方面最主要出错原因就是字不会写，学习不够灵活。我们现在基础最重要，所以复习时主要就从课本中的字词开始，花了很多功夫，可还是出现了许多错误。所以我认为日常学习辅导就从字词开始，多朗读，可以是课本，也可以是课外书。

孩子们本次考试考得还不错，可是今后该怎样提高呢？从哪方面下功夫呢？我着重从“培优”入手，优秀的孩子下点功夫，提成绩还是相当轻松一些，也容易一些。但是“转差”工作一如既往的坚持，相信我们班的成绩在保持的情况下有所提高。