开学初致家长一封信(精选9篇)
时间：2023-12-01
时间：2023-12-01
开学初致家长一封信
开学在即，孩子们又要进入学校学习了。作为校方，要让家长们放心安心，所以致家长一封信必不可少。下面是由小编为大家收集整理的开学初致家长一封信（精选27篇），希望对大家有帮助！
尊敬的家长：
您好！
备受社会各界关注的z市实验学校将在20xx年9月1日如期开学。首先，我们祝贺您的孩子已经成为z市实验学校新的一员！同时我们全体教师衷心感谢您对我们的信任与支持。谢谢您！
教育好孩子是我们共同的目标。孩子在人生旅程上即将步入新的阶段，学校教育和家庭教育将面临着许多新的问题。面对新增的学科、陌生的老师以及和小学迥然有别的初中生活，他们可能会感到既新鲜又紧张，甚至无所适从。有些学生会表现为情绪不稳定、自信心动摇、行为习惯改变、学习兴趣降低、成绩下降等，从而影响到学业的正常发展和身心的健康成长。
为使孩子尽快适应初中生活，我们恳请家长和学校密切配合，对学生进行心理适应性指导，使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，同时注意改善家庭教育环境，帮助孩子形成健康的身心状态，从而走好初中生活的第一步。目前，我们希望家长对孩子的暑期生活精心规划，具体做好以下几个方面的工作：
一、注重培养孩子良好的行为习惯。
悉心引导，让孩子养成七个好习惯：做事有计划、坚持每天锻炼身体、满怀激情地迎接新的一天、自己的事情自己做、微笑待人、信守承诺、勇于承担。
二、激发孩子爱上阅读，并善于阅读。
鼓励孩子多读些融知识性、趣味性、教育性于一体的优秀读物；尤其要鼓励和引导孩子背诵一些经典古文如《弟子规》、《诫子书》等，提升孩子的阅读品位，陶冶孩子的良好情操。
三、引导孩子健康生活，快乐度假。
可适量参加有益活动，有节制地看电视、上网，每天完成一定量的假期作业，按计划阅读，不突击，不拖拉，不贪睡赖床，不营养过剩，不撒娇使性。
四、指导孩子预习新学期的课程。
家长可向原初一的学生借来上学期的课本及资料，让孩子积极主动提前预习，并将自己学习中遇到的重点、难点做好笔记，以便开学后学得主动、轻松。
五、督促孩子讲普通话，写规范字。
让孩子把自己最喜欢的一篇文章用手抄报的形式（A3版、直幅）制作出来，开学后，学校将举行手抄报自述与展览。
六、注意安全。
教育孩子珍爱生命，自觉遵守交通规则，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍游泳。
七、开学之前，我们将对新生开展军训
内容包括宿舍内务整理、自理能力培养教育、生活习惯养成、文明礼仪、考勤、纪律、队列训练等各种训练和评比活动，以培养学生严格的组织纪律、良好的精神风貌和坚强的意志品质，为新学期的正常开学打基础。所以也希望家长提前与孩子交流沟通，让孩子作好心理准备。
亲爱的家长，新的学校，新的机遇；新的学期，新的希望！您的信任，让我们深感责任重大；您的支持，我们将铭记于心；您的配合，给予我们奋进的动力。我们将恪守“教学生一天，想学生一生”的教育理念和“激情教育、高效课堂、精细化管理”的教学模式，与您携手并肩，为孩子的成长共同努力，让每个孩子身体健康、学习优秀、精神愉快、快乐成长，为孩子一生的幸福生活打下坚实的基础。
最后，祝您身体健康，工作顺利！祝您的孩子暑期快乐，天天进步！
我们的暑假从7月10日开始，8月下旬学生提前到校开始军训（以电话通知为准）。我们期待着您的建言献策，我们热盼着与您真诚的交流。相关信息敬请关注学校网站z。联系电话（校办）；z（z老师）
此致
敬礼！
xxx学校
尊敬的家长：
您好！
经过半个学期的高中学习，您的孩子已逐渐适应了在东桂一中高中的学习生活，他们的学习情况、心理状态、人际关系等也发生了一定的变化，他们正朝着自己的美好未来和人生理想不断前进。
家长们把孩子送来学校，我们和家长有一个共同的的目标：做人与学习双丰收。每一个孩子的个性和经历都不一样，学校教育由于条件限制，很难做到一一对应的个别指导，而更多地采用整齐划一的课堂教学的形式；但家庭教育则可根据自己孩子的性格特点和家庭条件，在关爱的背景中，有针对性地进行沟通和引导。为了促进孩子更快乐、健康地成长，这里给各位家长提几点建议供参考。
一、理解接纳，恩威并重
高中是孩子们将从少年时代到青年时期的转折阶段。这一阶段，有很多孩子变得更懂事、爱思考，并需要发表自己的想法和观点，急于表明自己已长大成人，不再需要过多的保护和呵护。因此，家长应善于诱导孩子发言，逐步提醒和表扬他们趋向成人化的一些积极变化，接纳有道理的要求和想法。给孩子充分的发言权，并善于看到其优点和进步，及时给予表扬与鼓励，这是他们成长进程中所需要的一个很重要的内在动力。
但这不是意味着放松与纵容，并不能放弃对孩子的必要的要求。“恩威并重”仍然是较可靠的教育方法。所谓恩，就是爱；所谓威，即让孩子在内心对父母保持必要的敬畏感。父母必须设置一条底线，什么是对的好的，什么是错的和不能做的，心里要清楚。高中时期，孩子会不断提出一些新要求，比如买东西、吃穿用等等，我们坚持的是：能用、够用、吃饱、穿暖，不能虚荣、浮华，也不要攀比，不要讲究吃穿。孩子有一个健康朴素的心态很重要，生活中的一切细节都会反映到他们的心理上，这将对之产生重要影响。
二、鼓励宣泄，积极引导
步入青年时期，男孩子顽皮、好玩、逞能的心理依然，女孩子则沉溺于幻想和欲招人注目的心理更多。当心愿得不到满足或遇事不能解决，孩子们的情绪常常会大起大落，周期性地波动，这是正常的心理现象。要鼓励他们通过一定的方式来宣泄，心情不好时可以说话、睡觉、痛哭、写日记、听音乐等等，并告诉他们，这样的心情和日子会过去的，你照样会迎来快乐的情绪。
要教育孩子大度对人，不必常因小事而呕气，长大了要学会用宽厚高远的眼光来看现实，有烦恼和苦闷不能捂在心里。
三、照顾生活，情感教育
孩子将在这一时期迎来生理上的诸多细微变化，他们发育了、长高了，生理内部系统发生了一系列改变。家长需要做两件事：一是照顾他们的饮食，增加必要的营养，但别太刻意，切忌暴吃暴饮，或一碗好菜吃到底。一定量的运动和合理的饮食习惯，会造就他们健康的身体和良好的精神状态。
二是情感教育。青春期萌动着许多未知的旁徨与迷惑，对家庭、婚姻、爱情、性生理等方面的好奇和了解的欲望，这些都有可能对孩子的学习、生活等方面造成影响。现在社会信息资源较丰富，但若缺少正面引导，就有可能受到错误信息的侵袭。高中阶段比较容易出现男女生交往上的困扰。这时期的孩子情窦初开，对异性常怀有向往与幻想，如果把握不当很可能影响学习或生活。因为高中三年时光将对于每一个学生都是绝对宝贵的。
那么，家长平常就可注意和孩子在有意无意间，闲聊到这方面的内容，让孩子了解更成熟的看法，让他们明白中学时代的情感通常是包含了太多的不确定因素，过度沉迷醒来时很可能荒废了美好时光。
四、关注过程，心理支持
家长需要更多地关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩；应该以发展的眼光看待孩子，对孩子所处环境的变化保持客观的认识。
从课程内容来看，高中课程比初中课程在难度和广度上都加深许多；从学习方法来看，高中需要自主探索式学习，与初中的接受式学习相比，难度加大；从教学风格来看，高中老师更注重启发和引导，也许习惯了灌输式教学的孩子就不太适应；从心理环境来看，竞争对手的增加使很多孩子失去了原来的“耀眼光环”，心里难免产生失落感……
为此，一方面家长可以通过关心、过问和提醒，给予孩子理解和支持，鼓励孩子培养不怕苦的精神和坚持不懈的毅力，从不断的成功或失败中更好地成长。另一方面家长还可以做的就是协助孩子树立远大的目标和保持充分的学习热情，有目标才有动力，有热情才能投入。
我们还希望您能够在百忙之中抽出一点时间，陪孩子聊聊天，听孩子的倾述，带孩子走走、转转，了解孩子的喜怒哀乐，体味他们的酸甜苦辣。
我们也希望您多与班主任电话或当面沟通，积极参与学校组织的家长活动，多对年级和学校提宝贵意见。
祝家庭幸福！
各位家长：
你们好！
首先，祝贺您的孩子从小学步入初中，开启了一段新的人生旅程，也感谢您对虹桥中学的信任！
教育好孩子是我们的共同目标。从小学步入初中，对孩子来说是一次成长上的转折，他们还没有完全从那种在玩耍中学习的状态里脱离出来，玩心比较强。而且，这个阶段是孩子思想与性格成熟的时期，身心能否健康成长是最重要的。因此，家长就要在这个时候经常关注孩子，多沟通，并且积极配合老师的工作，引导孩子尽快投入到紧张有序的学习生活中来。
在此，希望家长配合做好这几方面的工作：
一、了解初一阶段的特点
初一学生总的特点是“新”。进入新的环境，面临新的困难：
1、学习上的困难。小学只有语文、数学两个主科，副科也不多。进入初一后，学科有语、数、英、政、史、地、生物等考试科目，负担明显加重；
2、学习方法上的困难。进入初中后，学科增多，知识量增大，光靠死记硬背就不足以解决问题了。学生感到不适应，或者出现心理上的不平衡，都是很正常的；
3、感觉不到学习压力，突然觉得学习不如想象的那么紧张了。因为初一离中考有四年之久，所以，入学后我们主要强调打基础、培养良好的习惯、学会正确的方法，教师不再事无巨细式的教学，有的学生不能把握重点，因而就会放松对自己的要求；
4、部分家长觉得子女已升入中学，可以喘一口气了，因此放松对子女的督促
这种种表现，都将妨碍初一新生进步。
二、创造良好的家教环境
1、家庭人际关系的融洽与否，将直接影响到子女心理健康。孩子进入初中以后，已经具有成人感，家长对他们要平等相待，以身作则，家里的事情尽可能民主管理，对孩子学习和心理多了解关心，创造良好家庭氛围，为孩子的健康发展服务。
2、家长要有积极向上的人生态度，对事业和生活要有所追求，要注重学习和阅读，了解心理学的常识，与孩子及时沟通，掌握正确的家庭教育方法。
3、家庭环境要舒适、安静、整洁，适合孩子学习；家庭的作息时间要有规律，要考虑到孩子的年龄特征，必要时就得作出一些牺牲，在看电视、上网方面有所节制。
三、加强与学校老师的联系
教育好一个孩子，要靠家长和教师的紧密配合，才会形成最大的合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的合作关系。
作为家长要注意加强同学校老师的联系。
“养不教，父之过；教不严，师之惰。”所以，我希望我们能始终站在同一个出发点，互相理解，互相支持，共同为我们的孩子打造一个健康的生活和学习环境。摒弃那些自私、自利，为了孩子的一切，团结一心，共同发展！
1103班学生的家长：
您的孩子走进滁中校园是我们莫大的荣幸，相信也是您最大的安慰。我们知道孩子维系着您美好而远大的理想，您全家在孩子身上付出了很多心血和汗水，我们教师与您的愿望是一致的-把孩子培养成健康优秀的人才。
高中阶段的学习任务、学习内容和学习特点都与初中阶段大相径庭。知识容量大，难度深；学习时间紧，任务重；各科知识联系密切，能力要求高。在这种情况下，没有一种健全的学习心理和良好的学习习惯，将很难适应这一阶段的学习。为此，我们想尽快与您在以下几个方面达成共识。
一、要能正确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。中国有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“天外有天，人外有人”，高考是在全省乃至全国范围内择优。
二、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，中考分数中含有毕业考的功能，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，[课~件]要引导孩子不要自满，考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，自己多花些时间补上。
三、要教育学生遵守纪律。
国有国法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级集体、学校荣誉也是一种伤害，对其他同学也是不公平的，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你，是老师找自己的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。要相信老师的话，家长能主动多与老师交流，了解真实情况，相信误解会通过沟通是可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
四、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。教育随同经济发展的也挺快，要能通过学习理解当下新的教育理念。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边。如教师要求别去校外补课就不搞，老师的指导更具科学性。
五、不娇惯孩子、学会对孩子说不。
以色列犹太民族中的那句名言：“再富不能富孩子”，我们要切实做到并落到实处。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。到高二时有些孩子成绩差得让人不能理解，问题就出在这里，并非智力不够。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。要正确处理高档商品的使用。对文曲星、随身听、课外读物等问题的要能与教师会商处理，对于名牌商品，昂贵物用品要严控使用和购买。那些追求时尚的学生求学是不专心的。节外生出许多烦心事。期中考后家长会上，
我表扬按《学生仪表仪容细则》去做的好学生。
六、身教重于言教。
父亲的背后始终有一双模仿的眼晴，家教是在家庭生活中自然形成的，对孩子学业和成长有奠基作用：
1、时代的发展需要公民重视自我学习，提高自身素质。家长能阅读有关提高个人修养的经典。提升自己的文化品味，有助于提升孩子的学习境界。滁州市长只能有一个，而品质优秀、学业有成者可成上万，幸福在自已手中。
2、不在自己家中聚众打麻将、吸烟喝酒；孩子学习时，家长注意不大声看电视、谈论，要有安静的文化环境，勤劳善良的家风影响。
3、家人相互支持，宽容理解。多说文明礼貌用语，少说脏话粗话，不互相谩骂指责；设身处地为家人着想，体会家人的感受，互相倾听；家人伤心失望时，应表示理解和安慰。按时回家，全家一起吃饭，晚回家要打电话通知家人。
4、谈论学校和单位的事情，要心态积极，能看到事情积极向上的一面，善于分辨主流，不发牢骚。
5、家长是我们教育学生的好帮手。在谷歌或百度搜索框中，键入“董真奇”就可找到“董真奇博客”，您就可以了解到学校教育和您的孩子每次月考等具体的情况，并通过此平台与我交流。互联网是现代人必备的工具和生存技能。真正爱自已孩子的家长会保持与教师的经常联系
祝家长身体健康!
尊敬的家长：
您好！热忱欢迎您的孩子就读五十一中学！
为了使您的孩子度过一个平安、健康、文明、充实、快乐的暑假，特别提醒您与孩子多沟通、多交流，对孩子多引导、多督促，身体力行帮助孩子度过一个有意义的假期。请您注意以下几点：
一、安全
请您提醒孩子注意防火、防盗、防台、防汛，特别要注意游泳、交通、旅游、饮食等安全问题，指点孩子遇事要冷静，学会自救和求助。希望您能加强孩子安全防范意识和自我保护能力的培养，带领孩子过一个平安的假期。
二、健康
请您督促孩子参加体育锻炼，培养孩子体育锻炼的好习惯和幸福人生的意识，请孩子完成“阳光体育锻炼作业”，为参加9月份学校体质健康测试作准备，如果成绩不合格将直接影响综合考评。同时重视孩子良好饮食习惯的培养，请您了解孩子身体发育所需各种营养，尽可能科学安排孩子的饮食，帮助孩子过一个健康的假期。
三、文明
请您指导孩子文明上网，适当控制孩子上网时间，严禁孩子登陆色情、xxx、恐怖等不健康网站；远离游戏机室、歌舞厅、网吧等不良场所；不参与赌博、封建迷信和非法宗教活动，不抽烟、喝酒、沾染毒品等；外出时，注意文明礼仪，与人交往时，懂得礼貌诚信。请您为孩子树立良好榜样，引导孩子过一个文明的假期。
四、正能量
请您鼓励孩子大量阅读人文类书籍，充分利用好这个相对比较轻松的暑期，为今后做积淀。您的孩子即将开始寄宿制校园生活，请有意识地培养孩子独立生活的能力，学会与他人友善相处，相互谦让和帮助，并鼓励孩子参与家务劳动，懂得感恩父母、敬重长辈，不能以自我为中心。力使孩子与知识交友，与正能量为伴，力促孩子认真完成各项暑期作业，陪伴孩子过一个充实的假期。
在此，恳请您抽空多了解有关高中生心理常识、了解初高中学习的区别、了解浙江省深化课改的信息，希望您和孩子一起早作规划，陪伴孩子走好人生中关键的三年，愿三年后大家所有的付出都能兑现、所有的期待都能出现、所有的梦想都能实现。
感谢您的支持和配合，谢谢！祝身体健康、工作顺利、合家幸福！
此致
敬礼！
第五十一中学
尊敬的家长：
您好！祝贺您的孩子成为一名初中生，同时也谢谢您选择了xx，今年xx中考余高上线率52％，省一级重高上线率80％；七、八年级语文、数学、英语、科学四门学科成绩在全区期末统考中平均分、优秀率均遥遥领先。相信通过我们的共同努力，孩子在xx会有新的进步。
为了让孩子过一个健康、愉快而有意义的假期，避免社会上一些不良风气的影响，我们学校特提出以下建议：
一、督促并指导子女制订暑假学习计划，按时完成假期作业，并抽出一定的时间复习和预习各科知识。学校提出过一个反思的暑假、学习的暑假、安全的暑假，为下一阶段学习打好基础。
二、积极报名参加学校组织的学科俱乐部活动或其它形式的兴趣辅导活动。
三、遵纪守法，加强公民道德规范教育。要求学生假期自觉遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，加强禁止黄赌毒教育，注重自身形象。不看黄x读物、不进营业x电子游戏室、卡拉ＯＫ室、台球室、音乐酒吧和歌舞厅；不参与、封建迷信和其他格调低下的活动；不听不唱不健康的歌曲；不与社会上不良人员交往，做到不吸x、不喝酒、不乱花钱、不随意外出。
四、注意饮食卫生，特别注意水电交通安全。要求他们务必做到以下几点：①不到x河湖塘水库等不安全水域游泳。②自觉遵守交通规则，不攀爬车辆，不到公路、铁路和桥梁上玩耍，不驾驶摩托车。③不乘坐无牌无x船舶、车辆。④不玩火和易燃易爆物品，不放x花爆竹，不到森林地带野炊。⑤注意饮食卫生，不吃不洁、霉变、腐烂的劣质食品。⑥提高安全防护意识，增强防止坏人侵袭的自我保护能力。⑦在外住宿必须征得家长同意。
五、引导子女积极参加社会实践活动和各项社会公益劳动，进行社会调查，并认真撰写调查报告。如：①“关注水资源”环保实践征文活动。要求学生利用假期开展水资源的调查活动，并撰写成文。可以小组合作，请教有关专家，开学上交学校进行评比。学校择优推荐参加xx区的评比活动。②家乡的特产、经济文化、典故及民俗风情调查。③父母亲及亲属等的某项成功经验、某企业成功创业史等调查。④开展“暑假读好书”活动，认真撰写读书心得，参加xx区读书征文比赛。⑤安排适量的、学生力所能及的生产劳动和家务劳动。学校将于下学期初对各班进行总结评比交流。
六、安排好子女的假期休息。暑假是学生学习生活的放松和调整期，有别于平时的上课，希望家长合理安排一定的时间让孩子得到放松和休息。
七、8月27日上午9:00前报到，开展入校x训活动，住校生随带的生活用品包括：换洗的内外衣裤三套（外衣包括校服）；袜子三双；拖鞋、便鞋、运动鞋各一双；洗涤用品等。（注意：需要学校洗涤的衣服请做好标记；为了锁自己的衣柜，别忘了带一把锁！！！）
八、x训活动30日下午16点结束，学生放学。住校生8月31日17点前返校，通校生9月1日7点30分前到校。
各位家长，为了孩子的健康成长，为了我们共同的目标----教育好下一代，这里我们再次谢谢您对我们学校的信任。
尊敬的家长：
首先，xx中学全体师生员工衷心祝贺您的孩子成为初中新生，开始新的学习生活，踏上人生新的征程！有着多年办学历史并取得良好办学效益的xx中学将以广博的胸怀、深厚的底蕴为您的孩子提供实现理想的平台，愿您的孩子在这丰沃的土壤上挥洒年轻的豪情，尽展其绚丽的风采。在您的孩子成为xx中学新生的时刻，我们衷心地祝福您们万事如意!为了您的孩子的身心健康与生命安全，敬请家长根据您的孩子的实际情况，配合学校、社会进行教育，形成教育合力，让您的孩子健康愉快而又充实地成长，成为社会主义市场经济下的栋梁之材。
1.珍爱生命，注意安全。天气炎热，严禁私自下河塘洗澡。
2.注意食品卫生安全。家长应教育孩子要注意饮食卫生，不要暴食暴饮，防止病从口入。
3.注意交通安全。家长应教育孩子严格遵守交通规则，不搭乘非法客运或超载的交通工具，根据交通规则，学生未达法定年龄，不得擅自骑自行车上路行驶，未成年人不准驾驶机动车辆，防止意外事故发生。
4.注意校外活动安全。社会环境对孩子影响特别大，家长应教育孩子遵守法律法规与学校的规章制度，严禁孩子成群结伙，整天与校外不良青少年串在一起；严禁参与、喝酒、抽烟、吸毒、打游戏机；严禁打架斗殴；严禁观看不健康的影视与书刊。
5.注意安全自救。家长应教育学生离家必须经过家长的同意；严禁孩子在外留宿，擅自离校、离家出走，遇到危险时要懂得与坏人斗智斗勇等安全自护的方法。
6.注意网络等安全。严禁孩子进入游戏机室、网吧；在家也要健康文明上网，不制作，不浏览，不传播不良信息，慎交网友，以免上当受骗。
7.注意用电、用火安全。家长应教育学生注意用电、用火安全，远离存在火与电安全隐患的地方，禁止燃放烟花爆竹。
8.注意身体健康。家长要关心孩子的身体健康，要注意调节孩子的学习与生活规律，保证他们身心健康。
9.提倡生活节俭。教育孩子不要乱花钱，懂得合理使用零花钱，禁止一切不合理的消费行为。
10.以辛勤劳动为荣。多让孩子做力所能及的家务劳动，参加有益的社会实践活动，督促孩子做好家庭作业，多看一些有益的课外书籍。
11.做一项社会调查或参加社会实践劳动。（要求学生对某一社会问题如：身边社会主义荣辱观、村民封建迷信、村民文化素质、农村致富经验和农村经济发展等进行调查了解并提出相关对策。）
12．知识改变命运，学习成就未来。恳请家长督促孩子学好科学文化知识，为改变生活环境和提高生活质量，而勤奋学习。
13．父母的爱、孩子的伞。初中三年是人生各种行为习惯形成的关键时期。为了您的孩子在人生的关键成长期，形成良好的人生观、价值观和世界观，恳请您们在您的孩子初中三年的读书期间，有一名（父亲或母亲）在家培养教育孩子，以促使您的孩子健康愉快而又充实地成长。
播种一个行为，收获一种习惯，播种一个习惯，收获一种性格；播种一个性格，收获一种命运。总之，孩子的健康成长，培养良好的行为习惯，为人生奠定坚实的基础，是您我的共同心愿，为了孩子美好的明天，让我们携手共进吧！
尊敬的新生家长：
首先，祝贺您的孩子脱颖而出成为兴宁学子!
感谢您选择了兴宁中学，全校师生热忱欢迎您的孩子成为我们这个大家庭的一员。
从您的孩子迈入兴宁校门那一刻起，您的孩子也就成为我们共同的孩子，我们的希望和目标是一致的——把孩子培养成人、成才，让孩子学会做人、学会生活、学会学习。希望学校的工作能得到您的配合与支持，让我们一起为您孩子的健康成长努力。
刚升入初一的孩子还没有完全从小学毕业的放松状态中脱离出来，玩心比较强，在暑期甚至在初一起始阶段会处于松懈状态，因此在暑期合理安排孩子的学习与生活，让孩子度过一个安全、充实、有益的假期非常重要。
现将学校在暑期的有关安排和要求告知各位家长，希望能得到您的大力配合支持，并要求您切实履行好第一监护人的责任。
一、假期安排
1、8月16日为初一新生返校日，请同学们带上书写工具(不必带其它物品)，8：00准时到兴宁中学报到，中午11:30回家。
2、8月18日～8月22日新生军事夏令营，18日上午8：00到生辅组领取生活用品，打扫寝室和整理内务(分班情况和寝室号于18日当天见学校宣传窗。寝室号、床号由生辅组统一排定，鞋柜号、衣柜号与床铺号一致，请同学们对号入座)；9:30前家长离校，9：30学生按班级到各教室集合，上交暑期作业，班主任进行始业教育，新班集体正式形成。18日下午进行军训开训仪式。军训期间，开训仪式和最后的队列会操统一穿校服，其它训练时间可穿吸汗、轻便的服装，不准穿背心、短裤、裙子、拖鞋、凉鞋、皮鞋等参加训练，不戴各类首饰挂件。住宿生开始住宿。
8月22日下午军训结束后学生回家休息。
3、假期每位同学准备8张1寸近照(供初中阶段使用)，18日来校时交给班主任。
4、校服(夏装)初定于军训期间发放。
5、8月31日下午2:00报到，9月1日正式开学。
二、假期要求
1、请家长和孩子仔细阅读《兴宁中学学生手册(修订本)》，这是学校规范学生日常行为的准绳，也是学生在初中学习生活的指南，能帮助家长和孩子提早熟悉初中的学习与生活，了解学校对学生的要求。同时，希望家长指导同学们按照《学生手册》的要求制定三年规划，对初中三年在学习上、行为规范上有一个总体设计，同时能对每一学期提出一个明确的目标和措施，使孩子在这三年中始终有一个努力的方向。
2、从小学到初中，是一个较大转变，迈好第一步非常关键。希望家长引导孩子利用暑期做好各方面的准备，为尽快适应初中生活打下扎实的基础(具体内容见《致2011级初一新生的一封信》。
3、引导孩子关心时事政治，多看报，多收听、收看中央台、宁波台的新闻，看一些爱国主义影片和中外文学名著。尊敬老人、孝顺父母，做一些力所能及的公益劳动，积极参加有意义的社区活动和社会实践活动，
4、今年是宁波市争创全国文明城市“三连冠”之年，希望家长教育孩子做文明事，说文明话，遵守国家法律，加强法制观念，遵守《兴宁中学学生手册(修订本)》，充分展现兴宁学生良好的道德行为风范，为争创全国文明城市作出贡献。教育孩子不进入营业性舞厅、录像厅、电子游戏室、网吧等，不吸烟、喝酒，不参加赌博和任何封建迷信活动，不做有违行规公德的事，同时请家长和学生分别熟读《文明城市创建应知应会》上的内容(分家长版和学生版，各小学应该已经发放，也可以在兴宁中学网站上查阅)，以备文明城市检查小组查访。
5、教育孩子注意安全，切防意外事故发生。提醒孩子注意交通安全，遵守《道路交通法》，如不骑车带人，不横穿马路等；注意用电、用火等安全；告诫孩子注意游泳安全，严禁到河流、水库及不明水情的水域游泳；教育孩子不得单独或私自组织集体外出旅游，外出旅游必须有家长随行或经家长同意的亲戚朋友随行。
三、几点说明
1、学校原则上要求学生住宿，个别同学有特殊原因而不住宿的，开学后向班主任提出书面申请(需有家长签字)，经班主任批准后到学生处办理走读手续，走读生不交住宿费。为了便于安排寝室，在8月16日学生返校日老师会向学生统计走读生名单。同时，学校要求学生在校期间统一穿校服。
2、周日——周四住宿生需在教室参加夜自修，每位任课老师负责两个班的夜自修纪律和给学生答疑。走读生要在教室参加夜自修的，需向班主任提出书面申请，经班主任同意后方可在学校参加夜自修，同时需遵守自修课纪律和作息时间，在夜自修结束后由家长接回，并注意交通安全。
3、为了方便学生和家长的联系，学校在在每个寝室安装了201电话，并在教学区设置了公用电话，完全能满足学生的通讯要求，因此学校禁止学生带手机等通讯工具进入校园。同时，学校也禁止学生将电子游戏机、MP3、热得快等带入校园，若有发现，将对学生做违纪处理，违禁物品由学生处暂行保管，希望能得到家长们的理解与配合。
4、宿舍内有空调和独立的卫生间，生活区有专门打热水的地方，设施比较完善，学校还专门配备了生辅老师、宿舍管理员和医生，具体负责学生的生活。由于学生还小，部分学生刚开始时可能会不太适应寄宿生活，这是正常的。希望家长多鼓励孩子，教育孩子学会适应独立生活，帮助孩子度过这个适应期，不提倡家长经常来看孩子。相信通过老师、家长的配合和学生的努力，同学们一定会很快适应新的生活。
我们衷心祝愿您的孩子在“兴宁”这块沃土快乐地成长，和谐地发展。
此致
敬礼!
兴宁中学
20xx年6月25日
尊敬的家长：
你们好！
新的一学年又开始了，从此您的孩子将进入一段崭新的初中生活。此时，你的心情或许既兴奋又担心，但可以肯定的是，你一定会给予自己的孩子最深切的期望与最美好的祝愿。然而随着孩子进入初中，家长这个位置却不是越来越轻松，而是越来越难当了，因为此时的孩子正处在身心巨变的关键时期，也是学业任务相对较重的时期。大量家庭教育问题的存在将是不可回避的，而且很显然已直接影响到孩子的成长发展。有人可能要讲，不是我们不想做只是不知道该如何做，其实要做好也不难。比如：
1）在紧张的学习过程中，常常会出现孩子提不起兴趣，懒散厌学等现象。这里的原因可能是多种多样的，但我们一般可以运用“赏识”的方法来加以调整。在家庭教育中要对孩子多赏识，即多鼓励和表扬，并且要发自内心地“看得起”孩子。如孩子在学习上有了一点进步，或者能够坚持不懈的努力就应该给以表扬。同时，在孩子失败时也要给予鼓励和支持，并减少责难、埋怨。作为成人一定有体会，如果别人责怪我们，说我们无能，我们反而可能会把工作做得更糟，而要是一受嘉奖，我们的工作热情就会提高很多，于是成绩也就出来了。其实对于孩子也是一样的。
2）随着孩子的长大，另一种比较常见的问题是亲子间的沟通、理解越来越困难。对于这个问题我们可以怎么做呢？首先在心态上要做到尊重孩子，即应该把孩子看成一个独立的人，不要当成是受你摆布的附属物，如动不动就说：“到底听你的还是听我的。”其次是要能投入一定的时间，如可以在每天吃饭的时候注意多与孩子交谈，或采取每星期固定时间召开一次家庭聚会的方式加强交流。第三在沟通方式及内容上。你可以用聊天谈话的方式，也可以用书信表达的方式。在内容上应该不限于学习，而可以多涉及些社会新闻，工作经历等。
3）如何对孩子的一些还不成熟的行为加以规范引导，这应该也是家庭教育的一项重要内容。在这方面家长可以做些什么呢：
1、对已经出现的行为要有个正确判断。即明确哪些行为是好的，哪些行为是不允许的。如有些家长认为孩子在学校蛮横，好攻击是正确的，这样可以使孩子不吃亏。而有些家长则认为孩子要懂得协作、团结、宽容，这样才有利于发展。那么这时家长的立场判断就将直接影响到对孩子的引导了。
2、规范引导的方法要科学。你可以采取对话说服、榜样对照、奖励惩罚等方式来引导你的孩子。
3、内心要坚定，不要半途放弃。因为当孩子出现错误后是不太愿意改变的，这时孩子容易赌气闹情绪，所以家长要改变孩子的行为就不可以心软放弃。另外，行为的改变本身要经过一个漫长的时期，家长也不能看到问题有反复就失去了耐心，退缩放弃。
那么孩子上初一，家长该做些啥？
1、家长要及时了解初一学生的学习特点和学校的要求。
每年初一新生进校之后，我们都会听到许多家长反映孩子的作业比小学时明显减少，晚上无事可做，家长查问时，孩子总是振振有词地说：做完了！而老师检查作业却发现学生的书面作业质量很差，口头作业则根本没有完成。因此，我们感到，当孩子升入初中以后，作为家长很有必要到学校走访一次，了解中学的各种规章制度，了解作业的规范化要求、各学科的学习特点、每学期几次重要考试的安排等等，做到心中有数。这样，指导起来有目标，检查起来有标准，使少数不自觉的孩子难以“蒙混过关”
2、培养孩子的时间观念，要求他们提高时间利用率?
家长可以帮助孩子制定一份作息时间表，安排好一天的学习、娱乐和休息，在规定的学习时间里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。这里最重要的是家长要经常检查督促，千万不可满足于给孩子提供优越的学习条件。现在住房条件普遍有了改善，不少家长为了不干扰孩子的学习，都给孩子单独发排了卧室，书桌、台灯、台风扇、收录机......应有尽有，可由于缺少深入的检查督促，结果孩子在房间里到底干什么，家长却心中无数。有的孩子就利用了家长的疏忽，躲在房间里看小说，杂志，荒废了学业。
3、注意培养孩子良好的学习习惯。
掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，对于一个初中学生来说，不但能有效地提高他们当前的学习成绩，而且能使他们终身受益。
（1）、预习的习惯。
在完成当天的作业以后，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，找出难点并做好记录，使第二天的听课有所侧重
（2）、做作业的习惯。
很多学生都是一坐下来拿出作业就做，做错了再订正。结果不但费时多，错误率高，而且达不到训练目的。正确的做法是，做作业之前，先认真想一想白天老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等等，将所学的知识理出一个头绪，然后再开始做作业。因此，除了要求做到态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规范、反复检查、认真订正以外，还要摆好复习与做作业的先后顺序。
（3）、朗读的习惯。
不少学生由于从小缺少训练，没有养成朗读的习惯，不但在人前不敢大声朗读，就是独自一人读课文也是嗫嗫嚅嚅，读不成句；而这些学生，大多数文科成绩都不够理想，特别是英语，更是难以达到较高的水平。因此，对于初一学生，一定要抓住其少年过渡期即将到来的最后机会（进入少年过渡期后，由于心理的闭锁性，他们将变得更加害羞，朗读就会更加困难）强化这方面的训练，家长应当要求孩子每天安排一定的时间，如清晨朗出读课文，对语文的重点课文或重点段落和英语课文，一定要读出声，读得琅琅上口；而且要坚持不懈，养成习惯。
4、一丝不苟的习惯
举个例子，某老师曾在初一年级一个班做过一次测验，让每一个同学抄写十个生字，每个字写五遍。第一次交上来，48个同学只有五个同学全部正确。该老师要有错的同学按要求再写五遍，结查仍有23个同学在抄写时出现错误。讲评之后，该老师再让这23个同学再写五遍，满以为这次可以全对了，没想到，还有五个同学抄出错字。有一个家长，看到孩子考试成绩很不理想，觉得十分奇怪，她对该老师说：“我的孩子考前都在家里复习功课，我还亲自检查他背书的情况，该背的内容他差不多都会背，只是有的地方背不太准确，怎么考起来这么差呢？”我们分析了这个学生的卷子，结果问题就出在“不太准确”上，东扣一点，西扣一点，分数当然就低了。现在的孩子都不笨，为什么学习成绩差距会这会大呢？究其原因，主要就在于粗枝大叶、不求甚解。
对这种现象，教师要抓，家长也要配合着抓。作为家长，应当经常检查孩子的作业（主要不是检查作业正确与否，而是检查孩子的作业是不是认真，是不是整洁。这一点，就是文化水平不高的家长也是可以做到的）；有条件的家长，在检查孩子背书的时候，必须要求孩子做到精确，一字不差；对孩子作业中出现的错误，一定要求他们认真加以订正，而且要他们自己分析错误的原因。为了培养孩子一丝不苟的习惯，最关键的是要常抓不懈，切不可一暴十寒，否则就会前功尽弃。
以上是一些在家庭教育中常见的问题及简要对策，当然还会有其他的很多问题等着我们去面对。我们深信“一份耕耘，一份收获”，所以我们真诚地希望在教育过程中能得到您的响应与配合，来共同营造孩子美好的未来。如果您有对于孩子家庭教育的问题与想法欢迎来学校探讨、交流。我们愿给予最大、最真诚的支持。
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