金融科技专业建设(6篇)

金融科技专业建设篇1

金融工程（FinancialEngineering）专业兴起于20世纪90年代初，其将工程思维引入金融科学的研究，综合地运用各种工程技术的方法，以数学、统计学和计算机编程技术为基础，设计、开发和实施新型的金融产品，创造性地解决各种金融问题。

20世纪90年代中期金融工程理论被引入我国，之后，2002年经教育部批准中国人民大学、中央财经大学等五所高校最先开设金融工程专业并招收本科生，由此，金融工程学科建设取得了长足的进步。特别是在金融全球化进程加快、我国金融加速市场化以及互联网金融快速发展的背景下，金融工程专业发展前景十分广阔。另外，教育部已经开始限制金融学专业申报，但金融工程专业暂且仍实施备案制，作为未开设金融学专业的高校申办金融工程专业难度相对较低。由此，近年来越来越多的高校先后申请创办金融工程专业并获批。

截至2013年底，开设此专业的高校达92所，年输出本科毕业生超过10万人。但尽管各个高校在专业背景、学科体系、师资结构等方面存在巨大差异，但培养目标和培养方案却没有明显差异，不能反映出地方性院校与部属院校、理工科院校与财经类院校在培养人才方面的差异，不利于学科专业发展，也不利于培养适应国家和地方人才需求的金融工程专业人才。为此，本文拟就地方性理工科院校金融工程专业人才培养目标与培养模式进行研究。

1地方性院校的服务定位和理工科院校的专业优势

1.1地方性院校的服务定位

与部属院校不同，地方性院校的人才培养要立足于服务于地方经济建设和发展，解决当地经济建设发展过程的人才短缺问题。因而，在制订人才培养目标和培养模式时要结合地方需要，因地制宜地发展本地紧缺专业并开展紧缺人才的培养工作。

以安徽建筑大学为例，本校地处中部省份安徽。安徽在我国提出的三大发展战略中处于“一带一路”和长江经济带建设两大战略实施的重要节点，面临实现跨越式发展的黄金机遇期。两大战略规划在安徽的实施，需要巨额资金支撑，离不开安徽金融市场发展，而安徽金融市场发展又亟需金融产品创新及金融创新人才支持。

另外，在全球经济一体化和和我国大力实施“走出去”战略的背景下，我国企业特别是制造业、建筑业等行业企业利用国家实施“一带一路”战略契机，加速走出国门参与国际分工合作，但企业走出国门的同时面临的风险在逐步增加，金融风险与企业的经营风险、财务风险、市场风险叠加在一起，使风险呈现出多样化和复杂化的特点。而金融工程具有灵活的应用性和创新能力，是与现代企业风险相适应的新型风险管理手段，能够帮助企业实现风险的分散、转移和控制，成为现代企业风险管理的有效手段。随大量企业特别是产能过剩的制造业企业加速走出国门，对具有较强市场意识、竞争意识和国际视野的高素质创新性金融人才需求必将不断增加。

但安徽地处中部，吸引毕业生就业能力有限，迫切需要安徽本地高校培育愿意在本地就业落户的金融工程专业人才，而安徽本地高校目前开设本专业的学校仅有六所且办学历史普遍较短，据初步统计年毕业生规模不足400人，再考虑部分毕业生流向沿海发达地区，真正能够扎根安徽、服务安徽经济发展的金融工程专业人才极少，与安徽实现经济跨越式发展对金融工程专业人才需求快速增长不相匹配。

在此背景下，我校开设金融工程专业、扩大对金融工程人才培养，正是我校依据“立足安徽、面向全国、依托建筑业、服务城镇化”办学定位，服务安徽地方经济发展理念的落实与践行。

1.2理工科院校的专业优势

金融工程专业培养掌握金融工程的基本原理与技术，具备经济、管理、法律和金融财务能力的复合型人才，突出金融数量方法，该专业的开设需要多学科的支撑，相对于财经类院校，理工科院校在这方面有明显优势。一方面，理工科院校招收的金融工程方向学生以理科生为主，数学基础良好，学生经过理科训练具有理科思维，容易跟上程度较深的数学和计算机应用课程学习；另一方面，理工科院校理工方面的师资力量雄厚，教师的教育背景和研究领域广泛涉及工程技术、计算机、运筹学、统计学和数值计算等。

因此，理工科院校在金融工程专业教学中可适当增加程度更深的数学课程，如《运筹学》、《统计学》、《时间序列分析》、《随机过程》、《数学建模》等，加大学生知识结构中数学的权重，提高学生运用计算机软件解决实际金融问题的能力。

以安徽建筑大学为例，目前我校正大力发展土木建筑、管理经济等七大学科专业群，工科和工程教育在省内已处于领先水平，学校所设土木工程学院、环境与能源工程学院、电子与信息工程学院、材料与化学工程学院、数理学院、法律与政治学院等都具有与金融工程相结合的可能，开展诸如数理金融、金融工程经济法、计算金融、互联网金融等研究方向联合培养学生，可为开设金融工程专业提供良好的学科支撑。具体学科优势如下：

（1）我校是以工为主，土建类学科专业特色鲜明。经过多年发展，我校工程教育基础雄厚，具有成熟的教育模式及先进的教育理念，可为开设金融工程专业提供模式、理念方面的参考借鉴。

（2）我校是工、管、理、文、法等多学科相互支撑、协调发展的地方工科院校，开设有与金融工程专业高度相关的计算机科学与技术专业、信息与计算科学专业、统计学专业，理工学科基础牢固，可为开设金融工程专业提供良好的理科、工科类学科支撑。

（3）我校开设有工商管理、财务管理、经济学专业，经济管理学科基础扎实，可为开设金融工程专业提供经济管理类学科支持。而开设的法学专业亦可很好地为该专业提供法学学科支持。

2地方性理工科院校金融工程专业人才培养目标

2.1金融工程专业人才培养目标设置原则

金融工程作为一个创造性很强的专业，其专业培养目标必须能够适应经济建设对金融专门人才的需要。由于社会经济发展以及高等学校自身的层次性和多样性，因此，金融工程专业人才培养目标应该体现层次性和多样性。不同层次的学校应该有不同的人才培养目标，不同类型的学校也应该有不同的人才培养目标。

2.2地方性理工科院校金融工程专业人才培养目标设置原则

如前所述，地方性院校应当立足于服务地方，理工科院校应当发挥学校理工科专业优势。地方性理工科院校则应当将两者结合起来，充分发挥学校理工科专业优势，以服务地方经济建设发展需要为宗旨，设置金融工程专业培养目标和要求。

2.3地方性理工科院校金融工程专业人才培养目标及基本要求

以安徽建筑大学为例，我校是以工为主，土建类学科专业特色鲜明，工、管、理、文、法等多学科相互支撑、协调发展的地方工科院校。我校发挥学科专业优势，坚持“立足安徽、面向全国、依托建筑业、服务城镇化”的办学定位，按照大力发展土木建筑、管理经济等七大学科专业群的学科专业规划，设置培养服务安徽经济发展、面向全国的具有国际化视野和创新精神应用型金融工程人才。

2.3.1培养目标

根据前述原则，我校金融工程专业的培养目标可确定为：培养复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融工程人才。毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构，系统掌握金融学基本理论及金融工程的基本原理与技术，具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识；突出金融数量方法的学习，强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养，在专业基础理论和实务创新的平台上注重创新意识的培养；掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能，具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。

2.3.2培养基本要求

根据前述原则和目标，专业培养所要达到的基本要求如下：

第一，掌握较为扎实而宽广的经济、金融学科的基本理论、基本知识；具有获取知识、运用知识和创造性的汲取新知识的能力；

第二，掌握金融工程的理论与实务知识，具有处理银行、证券等方面业务的基本能力和创新能力；

第三，具备金融工具的设计、定价与分析的基本能力，具备从事风险管理与收益分析、金融工程咨询等服务工作的能力；

第四，熟悉国家有关金融的方针、政策和法规及了解本学科理论前沿和发展动态；

第五，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力；

第六，至少熟练掌握一门外语，在听、说、读、写、译等方面均达到较高的水平；

第七，熟练掌握计算机的应用，并能从事简单的编程。

3地方性理工科院校金融工程专业人才培养模式

3.1充分发挥理工科优势，实现跨学院、跨学校甚至跨国境联合培养

由于金融工程具有很强的交叉学科特性，综合性强，各个学校都应该发挥自身的综合优势与相关学院联合培养金融工程人才。以安徽建筑大学为例，属工科院校，应结合土木工程学院、环境与能源工程学院、电子与信息工程学院、材料与化学工程学院、数理学院、法律与政治学院等优势学科联合培养学生。条件许可的情况下，还可以与国内其他金融工程专业实力较强有学校加强跨校合作，如进行跨校选修课程、学分互认，甚至开展与其他国外学校的国际合作交流。这样有利于学生增强学科基础、扩大国际化视野。

3.2特别重视实践教学，实现理论与实践相结合

金融工程是一门实践性很强的学科，在强调理论教学的基础上，要特别重视实践教学，增加实践教学学分在学分要求中的比重。另外，学校在课程设置时，还须根据当地经济社会发展需要结合学生主要就业出口设置两到三个不同研究方向，相应配置不同的实践教学内容（模块）供学生选择。具体实践教学课程设置方法如下：

（1）针对继续深造的学生，可以相应增加提升研究能力的实践课程，如金融建模、金融仿真、金融数据处理等实践类课程，为未来从事相关研究提供数量分析工具；

（2）针对面向金融部门从事金融产品设计、开发岗位的学生，可以相应增加金融工具模拟设计、金融建模、金融仿真等实践类课程，提高学生金融产品设计、优化能力；

（3）针对面向政府以及银行、证券、保险等金融企业相关管理部门岗位的学生，可以相应增加金融数据处理、金融数据挖掘、金融风险管理等实践类课程，提高学生从事风险管理的能力以及发现问题、解决问题的能力；

（4）针对面向银行、证券、保险和其他工商企业具体从事投融资业务岗位的学生，则应当相应增加投资银行实务、保险实务、证券模拟交易等实践类课程，提高学生从事相关行业投融资业务的实践能力；

（5）针对面向互联网金融行业的学生，应当加强市场营销、电子商务等课程的实践教学内容，提高互联网金融产品的广告设计、营销等能力。

以安徽建筑大学为例，作为地方性工科院校，毕业学生主要选择考研或面向银行、证券、保险等金融机构、企业的本地分公司相关岗位，可适当选择前述的（1）、（4）和（5）。

另外，还要积极与政府、工商企业洽谈，建设针对不同就业岗位的实习、实训基地，为学生提供去政府部门、金融机构和企业等相关单位进行实践锻炼的机会，在毕业前体验金融工程专业实践工作并积累相关实践经验。

3.3强化团队合作精神，实现合作学习

金融工程专业工作实践中特别强调团队合作精神，而现在的学生多为90后甚至00后，独立意识较强，不利于未来的工作实践。因而，在试验与实践教学过程中要更多地采用合作学习和小组工作相结合的方法。针对某个实际项目或实验，将学生分成若干小组，学生通过分工合作完成该项目，在提高综合能力的同时，增强学生团队合作精神，增加未来工作环境的适应能力。

金融科技专业建设篇2

关键词：科技金融融合；创新型城市；政策措施

1创新型城市建设过程中科技与金融融合的必要性

在创新型城市建设过程中，金融投入和科技产出是其评价体系中两个重要的评价指标，是推进其发展的重要两翼，发挥着举足轻重的作用。创新型城市建设需要科技创新的支撑，而科技创新过程中又需要金融体系为其提供充沛的资金来源。反过来，科技创新能力在不断增强的过程中必然会对金融体系提出更高的要求，促进并深化金融体系的改革与完善。因此，两者的有效融合能够促进科研成果向实际生产力的转化，提高创新型城市建设的效率，是创新型城市建设过程中必不可少的一环。

1.1科技与金融的有效融合为创新型城市建设提供强劲的推动力

创新型城市建设是否能够稳步发展的一个决定性因素就是在其背后是否存在一股强劲的推动力。作为创新型城市建设中的两个核心的动力部门，科技和金融无疑将成为这股推动力的重要组成部分，两者的有效融合将有助于创新型城市建设。一方面，在创新型城市建设过程中，科技凭借其自身优势，能够不断提升城市的核心竞争力、促进经济发展。而科技自身发展、进步离不开金融的支持，同时它也能够引导金融资源在不同生产部门、不同地区之间进行流动，促进金融资源的优化配置；另一方面，金融在为科技发展提供大量资金帮助的同时也在不断自我完善、规范，如相关政策法规的颁布实施、新的金融产品研发等，而这些方面在无形中又推动了创新型城市建设。因此，充分利用科技与金融两者的融合，不仅能够为创新型城市建设提供强劲的推动力，同时也能够为其营造一个高效的发展环境。

1.2科技与金融的有效融合为创新型城市建设提供基础保障

创新型城市建设包括制度创新、服务创新、科技创新、知识创新、文化创新等几方面内容，需要政府、科技、财政、文化、教育等各个部门的协调配合，建立长效机制，实现信息、资金、技术等要素的高效交流传递。这种“高效的交流传递”是以科技和金融所提供的技术及资金为基础的。科技的进步，特别是在科研成果向生产力转化的过程中，将会在无形中促进知识创新、带动服务完善、推进制度规范；同时，随着科技与金融融合的程度不断深入，金融市场体系日益成熟，多层次的金融资本市场应运而生，保险、基金、证券等专业金融机构的涌现拓宽了创新型城市建设中资金的来源渠道。因此，作为创新城市建设中两个基础部门，科技与金融的进一步融合，可以为创新型城市建设提供有力的创新保障。

1.3科技与金融融合能够有效反应创新型城市建设的创新效果

在创新型城市建设过程中，金融投入和科技产出是其评价体系中两个重要的评价指标，其中科技产出指标可以具体细化为发明专利、学术论著、部级获奖成果、科技对经济的增长贡献、经济增长方式转变等二级指标，这些二级指标是创新型城市建设效果最直接的体现。一项科学技术的创新，无论是出自高新技术企业还是高等院校，一般都要经历“基础研究、应用性开发、产品设计、产品试制、商品化”的阶段，才能完成从一般科研成果向市场化推广的过程。在这一系列过程中，如果缺少充足的金融资本的注入，科技研发将流于形式，不能取得最终成果，充分体现“创新型城市建设的创新效果”的作用更是无从谈起。因此，将科技与金融有效融合，能够很好地解决科技研发阶段所遇到的资金困难问题，促进科技成果的市场化推广，提高社会生产效率，进而有效反应创新型城市建设的进程和效果。

2重庆创新型城市建设中科技与金融融合的基础

2.1经济加速发展、产业调整不断增强

2012年，重庆GDP11，459亿元，增速达到13.6%，排在全国第3位；人均GDP达到6，190美元；地方财政一般预算收入1，703亿元；新产品和专利产品产值超过4，483亿元，新产品产值占工业总产值比重连续5年居全国前二位。战略性新兴产业（如新一代信息、节能环保装备、生物医药、节能与新能源汽车等）产值占工业总产值比重不断提高，逐渐成为重庆工业的主体和国民经济的支柱。经济快速发展和产业转型升级为重庆建设创新型城市奠定了良好的经济和产业基础。

2.2科研条件不断夯实，科技平台建设逐步推进

R&D（科学研究与试验发展）经费支出是衡量一个国家或地区科技竞争力的重要指标，是政府制定科技政策与发展战略的重要依据。近年来，重庆科研基础条件不断夯实，R&D经费投入稳步增长。在科技投入方面，2010年，重庆财政科技投入达19.4亿元，占一般预算收入2.04%，R&D经费支出在“十一五”期间年均增长25.5%，至2010年达100亿元，占GDP比例为1.27%。2012年，全市R&D经费支出达到159.8亿元，R&D/GDP达到1.39%，综合科技进步水平指数年均增速连续3年保持在全国第十三位，西部第二位。与此同时，科技平台建设也随之深入推进，研究开发平台建成市级以上实验室66个、工程技术（研究）中心112个、企业技术中心205个；资源共享平台入网大型科学仪器价值12.5亿元，建成全国首个“科技检测超市”；成果转化平台建成科技成果转化中心25家、科技企业孵化器42家、生产力促进中心60家。科技基础条件的不断完善和科技资金投入的逐渐增强，为科技与金融融合提供了夯实的科技基础。

2.3金融相关体系不断完善，总体金融环境良好

重庆是长江中上游地区金融中心，拥有得天独厚的总部经济和庞大的金融资源。目前，重庆市已形成了包括国有（国有控股）金融机构与民营金融机构、中资金融机构与外资金融机构、银行业金融机构与非银行业金融机构、以及金融调控机构与金融监管机构在内的结构合理、功能完备、相互协调的金融组织体系。同时，配合着金融产品体系和服务配套体系的日益完善，重庆优质、高效的金融环境已逐步构成，为创新城市建设过程中科技与金融的融合奠定了扎实的金融基础。

2.4相关政策法规基本形成，为促进融合提供了政策保障

政府通过颁布相关政策法规和各种经济政策可以很好地扶持、引导、保障科技与金融的有效融合。例如，重庆率先以地方立法的形式颁布了《重庆市科技创新促进条例》，鼓励设立科技创业投资引导基金和科技创新融资担保机构，引导创业投资企业投资预期良好的科技项目或者初创科技企业，支持科技创新和科技成果转化。同时，还出台了《关于促进重庆金融业加快发展的若干意见》、《关于促进重庆资本市场发展的意见》、《重庆市金融业发展激励政策实施细则》、《重庆市科技创业风险投资引导基金管理暂行办法》、《关于鼓励股权投资类企业发展的意见》、《关于鼓励企业改制上市若干政策的意见》、《重庆市科技投融资专项补助资金管理暂行办法》等一系列政策文件，政策保障体系日臻完善，为科技和金融的有效融合奠定了政策保障基础。

3重庆创新城市建设中科技与金融融合的成效

3.1科技创新研发实力持续增强

在科研条件不断夯实、科技平台逐步搭建、科研投入逐年增加的基础上，重庆科技创新研发实力持续增强，特别是在重大科技专项项目的数量、新能源汽车等战略性新兴产业发展速度等方面取得了长足进步；同时，依托两江新区、部级高新区等一批重点园区和基地，聚集了海装风电、远达环保、中冶赛迪、长安新能源等龙头和重点企业；随着移动通讯等7个国家高新技术产业化基地和创新药物孵化基地落户重庆，逐步形成了国内规模最大的超声、微系统、血透析医疗器械产业。

3.2科技创新服务体系逐步形成并完善

科技创新在创新型城市建设过程中的地位举足轻重，而其是否能够充分发挥应有的作用又有赖于科技创新服务体系是否完善。在这样的背景下，重庆通过颁布相关政策法规和各种经济政策不断完善其科技创新服务体系，以市场为导向、以高新技术企业和高等院校为主体，为科技创新集聚科技资源，促进科研成果向市场化转化，不断为科技创新提供支持。在高新技术企业数量方面，2010年重庆已有791家高新技术企业，占规模以上工业企业总数的11.1%，由此带动工业增加值856.2亿元，占GDP比例10.8%；在科研院所数量方面，各类科研院所98家，“十一五”期间，成功组建以重庆市科研院、农科院、质检院为代表的大院大所；在产学研合作方面，以技术创新链打造产业链，推动企业、高校、科研院所合作创新，成功组建产业技术创新战略联盟16个，其中国家子联盟4个。

3.3金融要素市场发展迅速，科技企业融资渠道拓宽

随着金融体系的不断完善，目前，重庆已初步建成西部地区最为完善和发达的金融要素市场体系，主要包括重庆金融资产交易所、重庆股份转让中心、重庆联合产权交易所、重庆农村土地交易所、重庆农畜产品交易所、药品交易所和航运交易所七大金融要素市场，累计实现交易额1，900亿元。金融政策法规的建立健全，也为促进科技与金融融合提供了多层面的金融保障和金融工具，例如：科技保险、高新技术领域软贷款、科技贷款贴息、商业银行对高新技术企业的信贷支持措施等。同时，重庆金融机构集聚效应开始逐渐凸显，各商业银行营业网点的广泛分布，证券、期货、保险、信用担保、小额贷款等各金融机构逐次成立，既拓宽了科技融资渠道，也提供规避风险的保障。

3.4科技与金融之间的有效联动机制建立

科技与金融的有效融合的前提条件是要在其之间建立一种有效的联动机制。目前，重庆促进科技与金融融合的联动机制已基本建立，例如：在国内率先建立的“科技专家参与贷前评审机制”实施框架，现已应用于银行科技项目信贷评审中；科技部与中国银监会联合授牌的全国首家“科技创新金融服务中心”，整合相关政策与资金资源，为科技型中小企业开辟“授信绿色通道”；初步搭建和正在完善“投、保、贷”动态共享信息平台，初步形成联动机制，作为首批科技保险试点城市，初步建立了政府、保险公司、中介机构、企业互动的运行模式创新设立多个险种。

4创新城市建设过程中促进科技与金融融合的建议对策

4.1完善政府支持体系，强化政府服务功能

在促进科技与金融融合的过程中，政府作为主要营造者、引导者，应发挥其积极作用。在现有的基础上，政府应从实际情况出发，不断完善包括政策保障、财政支持力度和聚集公共资源等在内的支持体系，强化政府的服务功能，实现金融、科技、生产的一体化。在政策保障方面，政府在制定、出台相关政策法规时，应该重点关注政府、企业、金融机构、中介机构的联动作用，从政策层面保证科技和金融融合的顺利实施。同时，鼓励企业与金融机构建立信息共享、利益共赢的联动机制；在财政支持力度方面，政府需要更多考虑创新财政投入方式，建立稳定的政府投入增长机制，设立财政资金池，创新多元化、多渠道的投入模式，充分发挥财政资金撬动信贷等资金的作用，提高有限财政资源的配置效率和财政资金的使用效益；在聚集公共资源方面，应加强与高新企业、高等院校、科研院所的合作，形成“政、产、学、研、金”创新体系。特别是在聚集创新型人才方面，完善人才激励、考评机制，实行人才引进“零门槛”准入制度，消除人才自由流动和合理配置的体制障碍，鼓励科技人才在高等院校、科研院所和企业之间的交叉任职或兼职，发挥市场在高技术人才资源配置中的基础性作用。

4.2建立健全市场化的金融支撑体系，拓展金融服务功能

健全的金融制度、完善的金融体系能够为促进科技与金融融合提供丰富的金融产品、金融服务和投融资工具，同时能够分散融合过程中相应的公众风险，优化资源配置。因此，在创新型城市建设的过程中，充分利用金融体系对科技发展的促进作用，向市场提供有盈利前景的金融产品，拓展金融服务功能。可以通过聚集新型金融机构、引进科技保险专营机构、打造科技金融集团等方式来健全金融服务机构体系；通过做大创投规模、完善基金链条、拓展科技担保品种、建立完善风险评估和奖惩制度、推进科技企业债券融资、引导和支持企业进入多层次资本市场等方式创新金融服务手段，拓展金融服务功能。

4.3完善科技支撑系统，推进创新互动平台建设

科技资源互动平台是创新型城市建设的重要组成部分，是保障科技创新能力不断提高，促进科技与金融融合的重要基础条件。因此，要从重庆实际情况出发，逐步建立以优化配置科技资源为目的交易集成服务系统、以信息化网络技术支撑征信为目的的信用体系系统、以培育科技创新企业为目的的企业孵化系统和为科技型企业提供有效质押服务的知识产权抵质押登记系统。通过上述科技支撑系统的建立，发挥其产权交易、创业孵化、咨询评估、风险投资等作用。同时，推进两大创新互动平台建设，以展示重庆科技创新的主要成果。一方面是依托创投协会组织各类交流活动的交流平台，全方位、多角度的帮助科技型中小企业拓宽融资渠道，了解融资知识，掌握融资手段，更好的加快企业发展；另一方面是依托重庆高新技术成果交易会的科技展示平台，通过融入科技金融元素，举办主题活动，推进科技与金融融合。

参考文献：

[1]蒋怡嘉.创新型城市建设的金融支持研究[D].重庆大学，2012.

[2]陈秋莹.科技与金融融合问题研究[D].合肥工业大学，2012.

[3]冉光和，邓鸥娣.重庆市创新型城市建设研究及政策建议[J].重庆大学学报（社会科学版），2012，18（1）.

[4]杨芸茹.重庆市建设创新型城市的现状与对策探究[D].重庆大学，2012.

[5]房汉廷.促进科技金融深化发展的几个关键问题[J].中国科技产业，2011.

金融科技专业建设篇3

近年来，金融服务科技产业的发展为高校毕业生们提供了大量的就职机会，但由于我国目前大学教育的内容与企业的务实需求仍存在较大的落差，因此，有必要对我国高校学生在毕业前进行职前教育，从而使其具备符合企业发展的相关能力，从而更好地满足金融服务科技产业的职场需求。本文通过对我国台湾地区的金融机构演变过程进行分析，并结合专业证照与业界实习的历练等对符合金融服务科技产业发展要求的高校和企业对人才的培育目标进行了具体分析。

一、台湾地区金融机构的演变

在我国实施改革开放前，地区的金融体系一直处于行政主管部门的严格管控和保护状态下，且相关行政主管部门绝对不允许新银行体系的建立，而由于受改革开放的影响，1980年，台湾地区主管部门开始被动接受了自由化从事金融的政策，并逐渐开放岛内的金融市场。在进入上个世纪九十年代后，随着世界范围内的金融国际化与金融自由化的呼声越来越高，台湾行政主管部门则开始开放并支持建立新型的民营银行，且该项工作在1991年的六月份取得了较大的进展，即台湾当局一次性地批准了15家民营银行的建立，并且通过建立《金融机构法》允许保险、证券与银行三大金融机构进行同业合并，从而提高金融机构的整体竞争力，并促进台湾地区自身的经济增长[1]。

近年来，随着国际金融环境的不断变化，教育承担起金融人才培育、价值观念引导以及良好社会风气形成和文化传承等重要任务，而促使上述任务达成的重要场所则为高校校园。在具体的金融服务科技产业中，所谓“顾客”，则是指消费者或付费者，因此，高校若从该角度出发，职业高校的“顾客”应该是学生或者合作企业，所以，相关职业金融高校的的教学设计应该以学生与合作企业为主体，从而通过提高其高校的教学水平来满足金融服务科技产业的职场需求[2]。

二、台湾地区金融服务科技产业发展与职场需求关系的研究方法

（一）深度访谈

访谈是指访谈人通过利用语言沟通的方法从受访者方面获取相关讯息，作为一种搜集信息的重要方法，访谈不仅能够探寻对方的想法，得到自身所需要的讯息，同时，访谈也可以通过正式与非正式的谈话方式，从话题逐步切入话题的核心，因此，本次研究首先采用的是深度访谈的方式对台湾地区金融服务科技产业发展与职场需求的关系展开探讨[3]。

此次研究中对台湾市内名为H的金融服务机构的经营者王某进行了深度访谈。笔者首先从企业当前整体的发展情况入手，询问了企业当前的经济状况、人员分配、管理制度等，进而针对当前台湾市内的整体金融环境与企业经营者王某展开了探讨，最后，笔者直接切入主题，就企业当前金融服务水平与其实际的人员对王某进行了具体的采访。从谈话中笔者得知，由于受2009年国际金融危机的影响，目前台湾市的整体金融产业发展并不乐观，虽然，台湾当局实施了相应的宏观调控手段，但由于相关的历史原因，台湾市内的相关企业并不看好金融机构和金融产业在本地区的发展，而这种金融环境也不利于外资的注入。另一方面，在访谈中笔者了解到，以H金融服务机构为代表的多数台湾金融服务机构在发展过程中所受到的阻力大多来源于企业人才的缺乏。对于企业内部现有的人才而言，由于缺少科学的培训方法，使得工作人员并不具备过硬的专业素质；而对于从高校引进的相关专业的人才而言，由于现阶段高校并未对金融服务专业给予相应的重视，且毕业生并不能将所学习到的的理论知识科学地应用到企业的生产实践上，严重阻碍了企业的发展[4]。

由上文可知，虽然台湾市的金融服务科技产业具有很大的发展前景，但由于受到人才方面的制约，使得相关金融服务机构并不能顺利地发展，另一方面，企业人才的缺乏，又加大了金融服务科技产业的职场需求，而由于高校并未给予相关专业较大的重视，使得毕业生在毕业后并不具备满足金融服务科技产业市场需求的条件，因此，为了确保金融服务科技产业的健康、稳定发展，则首先需要解决产业发展、职场需求与高校人才建设之间的矛盾问题[5]。

（二）问卷调查

为了研究金融服务科技产业对专业课程务实性的影响，本次研究采用了问卷调查的方法，对台湾地区银行业、证券业以及保险业三大产业的从业人员的相关想法进行了具体调查。

本次研究中的问卷调查以130名金融从业人员为具体调查对象，通过与相关金融机构进行合作，并定期对其所下发的相关问卷进行回收，从而了解从业人员对金融服务科技产业与职场需求关系的具体看法。另外，此次研究中，笔者也以电子邮件的方法向相关专业的学生分发了90份问卷。从问卷的结果可以看出，高校一、二年级的全部课程均为必修课程，因此，将金融服务专业作为高校一、二年级的必修课程是当下形势所趋，也是产业的具体要求，但是，据收回的问卷显示，高校在学生三年级时，则会将该专业领域内的部分课程取消，从而只是单独培养学生在某一具体领域的专业理论知识。针对这一问题，根据所收回的金融机构从业人员的调查问卷可知，大多数从业人员对高校将金融服务课程作为一年级和二年级的必修课程的做法表示赞同，但针对在高校三年级中，是否应该将一、二年级所学的课程全部保留，在金融机构的从业人员中产生了较大的分歧。有将近45%的金融从业人员认为，学生进入三年级后，应该着重选择符合其发展方向的某一方面的学科进行专门学习，而另外55%的金融从业人员则认为，就现阶段台湾金融服务科技产业而言，企业则更加需要全面性的人才去支持其内部建设[6]。

根据上述调查结果，笔者认为，作为即将毕业的三年级学生，除了应该掌握相关的专业知识外，还应该对当前所在地区的整体金融环境进行分析，并形成一定的金融风险意识；而高校也应该加强对相关专业课程的重视程度，例如，加强对国际财务以及金融风险管理等学科建设等。另一方面，在大的金融背景下，金融服务科技企业也应该加强其自身的经济建设，并使其经济发展满足金融环境发展的具体需求，同时，要加强对专业人才的建设力度，例如，可以通过加强校企合作来提高专业学生的实践能力，并从整体上提高相关高校对该专业的教学水平，进而使其为企业提供具备全面技术的高素质人才。综上所述，为了解决金融服务科技产业发展、职场需求与高校人才建设之间的矛盾问题，一方面，高校需要加强其相关专业学科的建设力度，且应注意毕业生综合素质的和全面性技术的培养，通过提高对专业相关学科建设的重视程度，从而培养出符合企业发展的人才，并使其更好地满足金融服务科技产业的职场需求。另一方面，金融服务企业也需要加强对人才培养的重视程度，通过加强校企合作，使专业学生将所学到的理论知识合理应用到企业的实际工作中，从而使该专业领域内的职场需求不断扩大，进而吸引更多的专业人才，并促进金融服务科技产业的发展[7]。

（三）实地访谈法

1.专业证照方面

职业技术教育体系即以培养专业的职业技术人才和业界产学交流为具体目标，通过本次系科课程进而发展标准的作业程序，使学生在学习期间可以获得专业的技能，并在毕业后直接进入职场，进而使其满足相关领域内职场的需求。

而近年来，在金融行业中，证照（大陆所说的证件）已是不可或缺的职场必需品。在对台湾市某金融科技服务机构的经理王某进行采访时，其认为为了突显证照的真实性，可通过岛内主管机关制定相关的措施，并对岛内从事金融服务科技产业人员的证照进行优化与整合，从而使得相关人才可以合理地被输送到职场中，以满足职场需求。其次，高校在对金融服务专业的学生进行培育的过程中，也需要建立完善的“金融证照制度”培训体系，从而使学生意识到专业证照在金融职场中的重要性。最后，学校则需要对各金融单位的教育训练和人事考核系统进行分析，从而使其制定的金融证照制度可以与金融科技服务单位的整个工作体系进行有机结合，使其输送的人才可以从根本上提升企业的服务品质。

2.个人态度方面

作为促进金融服务科技产业发展的重要组成部分，企业工作人员的态度决定着企业的发展方向，同时，也决定着金融服务科技产业的职场需求。首先，企业员工的工作态度包括其工作的积极性和认真程度以及对企业的归属感等，一方面，企业人员较高的工作积极性可以感染其周围其他的工作人员，从而发生“连锁反应”，使企业更健康的发展，另一方面，认真的工作态度也可以帮助企业树立良好的形象，在扩大金融服务科技产业职场需求的同时，也为企业吸引了更多的求职者，从而进一步满足了产业职场需求。

3.课程规划方面

作为相关专业毕业生，在进入职场之前，需要具备的专业证照主要包括了证券商业务员、证券商高级业务员以及信托业务员、外汇业务员和人身保险业务员等具体证照，因此，对于即将毕业走向金融服务职场的三年级学生而言，必须要做好课程方面的规划。根据本次研究中对高校三年级学生的课程设置和规划情况调查可知，现阶段高校三年级学生在毕业前并未对其相关专业课程进行合理规划，具体表现为：由于现阶段大多数高校将金融专业三年级的课程重点大都集中在了少数与企业具有一定联系的学科上，对于学生所学知识的全面性并未给予相应的重视，因此，从学校的角度看，则表现为课程设置缺乏科学性和全面性；而就毕业生而言，由于其对当前的整体金融背景和所处的金融环境并不了解，因此，对于未来总是抱有一定的幻想，这使其产生了安逸心里，并最终忽视了自身的课程规划与学习。综上所述，由于学校和个人对课程规划缺乏相应的重视，而对课程规划的方法又缺乏科学性，因此，使得高校并不能向企业输送全面性且技术水平较高的人才，从而使得金融服务科技产业的职业需求无法被满足，进而对整个产业的发展产生较为不利的影响[8]。

金融科技专业建设篇4

随着经济、金融全球化不断发展和我国金融改革不断深化，我国越来越需要知识面广、数理基础扎实、创新能力强的金融人才，这对金融学专业建设提出了一系列新的要求。相对于财经类院校来讲，工科院校的重点学科是工科，金融学专业起步较晚，教学设施投入相对不足。尤其是地方工科院校，很多还是新建本科专业，人才培养模式大多参照发展比较成熟的财经类院校，没形成自己的特色。另外工科院校的金融学专业毕业生尤其是本科毕业生在金融领域的社会工作中的覆盖率较低，学校知名度也远不如财经类院校，这使得工科院校金融学专业毕业生在就业环节上相对处于劣势。但现代金融学越来越注重数理模型和数量分析，很多自然科学和工程技术领域的研究方法被应用于金融学领域，这也使得工科院校的金融学专业具备了很多资源优势，如数理基础雄厚、计算机及信息技术资源丰富、与实体经济联系密切、工作作风务实严谨等等。目前工科院校中的老牌名校，如清华大学、同济大学等，金融学科已经跻身国内先进水平，其他的理工科大学，如南京理工大学、大连理工大学等，金融学也都具备了一定实力。随着社会对金融应用型人才的需求不断扩大，尤其是对能够使用数理知识和信息技术开发金融产品的人才需求的不断扩大，为地方工科类院校培养具有理工特色的、知识多元化的应用型金融人才提供了契机。

二、工科院校本科金融学专业课程体系优化现状分析

(一)工科院校本科金融学专业课程体系优化概述

高等学校经济学类教学指导委员会金融与保险学科组在《我国金融学专业教育的问题与分析》中指出，高校应依据自身优势设置专业课程体系，理工类大学可发展数理金融和方法论特色。经过几年改革，工科院校金融学专业充分发挥自身资源优势，突出工科特色，强调金融学与数理方法、工程思维相结合，强调定量分析与计算机应用能力，增加微观金融课程开设的比例，不断对课程设置进行优化。目前一些理工类大学的金融学课程体系已经进行了不同程度的优化，主要表现为强调国际化应用型人才的培养目标，强调金融学与工程思维、数理方法的密切结合，以及强调金融实践课程的教学。

(二)辽宁工业大学金融学专业课程体系优化现状

从辽宁省来看，开设本科金融学专业的9所理工类高校也在进行着课程体系的优化。其中走在前沿的如大连理工大学，依靠学校深厚的理工背景，使金融学和数学密切结合，注重培养学生的数量分析能力，同时注重双语教学，培养国际化金融人才。目前大连理工大学金融学专业课程体系已经形成逐层推进的包括数理基础、国际化(英语能力)、金融专业知识、金融专业实践和金融专业拓展的五大模块。辽宁工业大学本科金融学专业是新设专业，也在不断地进行课程设置体系的改革和优化。为了满足地方经济发展对应用型金融人才的迫切需求，我校金融学专业将培养目标定位于培养成长创新型、国际视野型和综合应用型金融人才。本科教育是一种专业基础教育，强调基本理论、基本知识和基本技能的培养。我校金融学本科专业将培养重点放在具备优良的知识结构和能力结构的专业复合人才。知识结构实现“经济理论+金融理论+金融投资实务”三位一体，能力结构实现“获取+应用+创新”层次递进，以保证优良的综合业务素质。在明确的人才培养目标下，我校金融学专业课程体系目前优化为四个模块：综合素质培养教学模块；专业能力培养教学模块；实践应用能力培养教学模块和创新能力培养模块。综合素质培养教学模块包括外语必修、计算机、数理分析方法、管理学科基础、法律基础五个子模块，共80学分，约占总体课程设置的41%，充分符合了本科阶段通识教育的要求，知识结构全面合理。子模块课程依托学校公共基础课平台，逐渐从基础教育必修课程过渡为专业基础必修课程和专业课程。外语必修模块课程包括大学英语、金融英语、经济预测与决策(双语)等；计算机模块课程包括大学计算机基础、数据库技术及应用、金融电子化等；数理分析方法模块课程包括高等数学、线性代数、概率统计、统计学、计量经济学等；管理学科基础模块课程包括管理学、会计学、信用管理概论、企业信用管理等；法律基础模块课程包括经济法、国际商法、金融监管学等。此外，学校其他院系和其他专业教师还未学生提供了丰富的公共选修课，目的是拓展学生视野和人文素养，提高学生综合素质。

专业能力培养教学模块共75学分，由专业必修课模块和专业选修课模块组成，约占总体课程设置的39%，约占专业理论与实践课程设置的66%。由宏观金融课程和微观金融课程组成。宏观金融类课程以宏观经济学、金融学等为核心展开，包括中央银行学、财政学、保险学、国际金融学等，注重金融理论的夯实，微观金融类课程以金融市场学为核心展开，包括金融投资学、投资银行学、金融衍生工具、金融工程、国际结算、商业银行经营管理、信用风险管理、财务管理、公司金融、资本运营、基金管理、财产保险、人寿保险等。专业选修课的设置将根据实际需求，在规定的学分内灵活调整和设置专业选修课程。专业能力培养模块涵盖了银行、证券、保险公司等金融机构的信贷、投资、风险管理、金融产品等各类业务的基本理论和基本知识，目的是为学生提供广泛的专业基础知识，形成适应性较强的、灵活的专业能力，为后续进一步学习奠定坚实基础。实践应用能力培养教学模块共36学分，由金融基础技能和实务技能模块组成，约占总体课程设置的19%，占专业理论与实践课程设置的32%。专业基础技能模块包括统计软件实训、会计模拟实训、社会调查、商务礼仪等，金融实务技能模块包括国际结算实训、保险业务模拟实训、财务管理综合实训、金融投资综合实训、专业实习、毕业设计等。主要培养学生的金融实践应用能力。创新能力培养教学模块共2学分，重点培养学生的科技创新能力。这个模块约占总体课程设置的1%，约占专业理论与实践课程设置的2%。具体包括参加大学生科技竞赛，如挑战杯大学生学术作品竞赛、大学生创业大赛等；参加研究性学习项目；参加专业能力竞赛；进行社会调研及学术研究、发表学术论文；参与教师科研课题；参加开放性实验；创业实训等。这一模块为学生进行创新活动，培养创新精神提供了有效的平台。经过几年的研讨与改革，辽宁工业大学金融学专业不断地对课程体系进行改革和优化，然而，就目前改革现状来看，还存在一些不足之处。对比改革效果好的大连理工大学，辽宁工业大学金融学专业课程体系设置的不足之处主要体现在以下几个方面。首先，课程体系中国际化人才培养目标不够突出，外语必修模块和国际金融、国际结算、国际投资、国际信贷、国际税收、国际经济学等课程脱节，双语课程开设不足。其次，数理分析方法模块与计算机模块突出了工科院校特色，但与金融学专业的融合度还不足。第三，专业选修课程虽在更新，但课程种类不够丰富。第四，实践和创新模块比例有增加的空间。结合我校金融学专业课程体系建设情况，并借鉴老牌名校的建设经验，提出优化工科院校金融学本科课程体的具体建议。

三、进一步优化工科院校金融学本科课程体系的建议

(一)总体思想

工科院校优化金融学本科课程体系应立足于本科阶段培养通识人才的大目标，突出综合素质培养及专业基础知识的夯实。同时充分利用工科院校的数理、计算机等资源优势，努力培养具有扎实数理基础、较强的动手能力和创新精神、后续可塑性强、适合不同层次需要的成长创新型应用型人才。

(二)具体建议

1.注重金融学课程与其他学科知识的交叉融合，强调知识结构体系的全面性。在金融信息化、全球化背景下，传统金融正在演化为以电子信息化、系统工程化为特点的现代金融。金融学科的发展特点要求金融人才的培养要强化外语、数学、法律和计算机网络信息技术的学习，尤其是工科院校金融学专业，更要突出自身的数理优势。同时，本科教育是专业教育的基础阶段，仅仅通过四年的学习不可能掌握金融专业全部知识和技能，学生的后续学习能力的培养很重要。建设金融学本科课程体系时注重专业知识与其他学科间的交叉融合，提高知识综合化程度，有利于增强学生走向社会后的再学习能力、适应能力和应变能力。辽宁工业大学金融学专业课程体系中的综合素质培养模块体现了金融专业与其他学科的交叉，进一步优化时可以考虑在高年级开设一些与数理、计算机知识融合度更高的选修课程，如金融计量学等。同时提高英语与专业融合度，如国际金融、国际结算、国际投资、国际经济学等专业课程开展双语教学，采用国外原版教材，增强学生国际化程度。

2.注重宏观金融课程和微观金融课程的平衡，突出课程体系的合理性和灵活性。金融课程体系的合理性，就是以宏观金融课程为基础，如宏观经济学、货币银行学、保险学、财政学、国际经济学等，培养学生宏观思维和分析能力，夯实专业基础理论；以微观金融类课程为核心，丰富如商业银行经营、金融市场运作、公司金融、金融工程、风险管理等方向的课程，培养学生专业学习能力，为学生毕业后从事设计、开发、经营、评估等实际工作做好铺垫。

3.注重专业必修课和专业选修课程的调整，体现课程体系的灵活性。金融学科涉及领域广，发展迅速，因此金融学课程体系设计应具有灵活性，课程种类门数应具有可调性。金融学专业课程相对其他专业多，进一步优化时可以考虑压缩专业必修课程门数，做到少而精，减少学生考试负担。同时大大增加专业选修课门数，配合科学的考核办法，让专业选修课程成为学生提高专业理论和实践能力的重要途径。专业选修课程随时更新，以增加学科的前瞻性。如果工作量大，师资有限，可以考虑借助网络教学平台，与其他院校合作，跨校选修，或者使用国内外的慕课平台。

金融科技专业建设篇5

【关键词】科大聚龙；融资；分析

引言：科技型中小企业无论在数量上还是在质量上,都已经成为我国经济的重要组成部分,是经济发展新的重要的增长点。但科技型中小企业的个体弱势,使融资难成为制约其创新和成长最为重要的瓶颈因素。本文通过科大聚龙融资的成功经验为其他科技型中小企业提供借鉴。

1科大聚龙简介

科大聚龙集团创立于1998年，现有资产1亿元，下设13个独立子公司，员工900余人，是集科工贸于一体的部级高科技产业化企业，是国内规模最大、年销售额超亿元的专门为银行设计、制造、销售和服务的金融机具制造商。集团在鞍山高新技术产业开发区成立了科大聚龙金融设备产业园。集团与辽宁科技大学全面合作共同组建技术中心，研制出包括金融办公自动化设备领域、工程自动化控制领域、数字医疗及美容保健设备领域、其他产品领域共四大领域六十余种产品。多年来研制的多国纸币清分机、ATM自动提款机、全自动捆钞机、全自动扎把机、多国币鉴伪点钞机等四十多个品种获得自主知识产权及国内外专利。

聚龙集团融资方面的成功，其先进的管理模式以及政府政策的扶持、金融机构积极支持、创业板的上市等都为聚龙的发展奠定了经济基础。

2科大聚龙融资的成功经验

为了引导鞍山市高新技术产业的发展，鞍山市政府建立了鞍山市高新技术企业孵化基地，鞍山高新技术企业孵化基地由鞍山高新技术创业服务中心牵头制定规划与建设，经过几年的建设，自身实力得到加强。

2.1建立科技型创新基金

据统计，鞍山市财政安排用于支持各类企业和科研院所科技创新的科技资金近5亿元。在财政科技资金的直接支持下，高新技术产业得到快速发展，科技竞争力得到有效提高。[1]

在创新基金的支持下，辽宁科大聚龙集团、辽宁中兴矿业集团等民营高新技术企业在财政资金的鼎力扶持下得到了长足发展，已成为高新技术行业的领头羊。8年前，聚龙只是个资产不足50万、30多名员工的校办工厂，如今，聚龙占据着国内同类产品市场3/4的市场份额，利润增长率连续3年达到100%－150%，是国内规模最大、产品品种最全的专门为银行设计、制造金融机具的制造商。[2]

创新基金支持的项目大部分是科技成果转化项目，聚龙是国内同行业中成果转化最快的企业。企业通过合理科学的资金运作，将创新资金全部投入到高科技产品的研发上，在科技项目成功启动并投入市场的环节上起到了关键性作用。聚龙不仅打破了发达国家金融设备高端产品在国内市场年销售额上百亿元的垄断地位，而且通过产品批量生产并大量出口，树立起民族品牌。帮助聚龙走出困境，实现了科大聚龙集团由成长期到发展期的飞跃。

2.2建立科技企业孵化器帮助企业融资

2.2.1孵化器的建立

自1995年起，鞍山高新技术创业服务中心在上级科技部门的支持下，积极为科技型中小企业开展融资工作，不断培育高新技术企业，建立了部级的孵化器―鞍山高新技术创业服务中心。随着科技型企业对资金需求的不断增加，高新技术创业服务中心也在不断完善中介服务支撑体系，积极打造融资平台，提高创业中心“孵化”企业的能力。尤其是对其中科技含量高、有发展前景的项目进行重点培育。孵化器的建立，使像聚龙这样的企业“化蝶”而出。充分的利用创业中心提供的资金，使企业因资金不能及时到位而影响研发进程问题得到了有效地解决。如今，通过创业中心的“孵化”，辽宁科大聚龙已成为鞍山的“硅谷明星”。[3]

2.2.2积极促成校企合作，实现了双赢。

自2001年开始与辽宁科技大学进行了全方位的长期战略合作，企业得到了快速发展，通过逐渐深入的合作，科大聚龙集团实现了一次次跨越式发展。第一次合作使聚龙集团的产品在国内市场站稳脚跟。第二次合作研发出全球第一台全自动机器人纸币清分机，打破了德国金融设备产品独霸全球市场的地位，不仅成功垄断国内细分市场，并且产品出口到德国、法国、意大利等许多欧盟国家。第三次合作企业要成为上市公司，打造全球金融办公自动化设备研发和生产的一流企业，成为行业领先者。通过校企合作，科大聚龙集团现已拥有60余项国家原始创新技术，两项全球原始创新技术。[4]

3以技术创新资金为引导，吸引民间资金对科技型企业的投资

鞍山市政府建立了鞍山市科技型中小企业技术创新资金，每年800万元，并于2002年起，将其中的300万元作为高新技术企业孵化基地内企业的“创业种子资金”。如今，通过鞍山高新技术创业服务中心的信用体系建设，吸引了大量的民间资本参与高新技术产业的开发，促进了高新技术产业的发展。在中心的牵线搭桥下，科大聚龙通过中心向银行先后申请了近100万的贷款，并与银行之间形成了一套合作机制，建立了良好的信用关系。

4积极鼓励并引导科技型企业上市

鞍山市高新区积极申请国家“新三板”试点园区。“新三板”主要目的是探索我国多层次资本市场体系中场外市场的建设模式，探索利用资本市场支持高新技术等创新型企业的具体途径。其创业板低、成本小、规模小。“新三板”已经凸显出其独特的投融资价值。[5]

结束语：科技型中小企业应采取多种融资方式，拓宽科技型中小企业的融资渠道，应提升自身素质，推进科技型中小企业信用体系建设，提升科技型中小企业自身融资能力。促进科技型中小企业健康发展具有重要意义。

参考文献：

[1]辽宁统计年鉴[M].北京：中国统计出版社.2010.160-180

[2]姜宝山.高科技中小企业融资实务[M].北京：中国经济出版社.2007.99-106

[3]阮铮.美国中小企业金融支持研究[J].财会研究.2008-4：56-58

[4]汤继强，我国科技型中小企业融资政策分析[M].中国财经出版社，2008.140-146

[5]董云.中小企业融资体系研究[J].会计之友,2010-10:64-63

作者简介：

王智新，辽宁科技大学工商管理学院财务管理专业08级1班学生。

金融科技专业建设篇6

关键词：科技金融支持体系；发展障碍；结构设计

一、前言

科技型中小企业已经成为技术创新的主要载体和经济增长的重要推动力量，在促进科技成果转化和产业化、以创新带动就业、建设创新型国家中发挥着重要作用。截止2010年1月，全国330家在中小板上市的企业中，248家位于我国东部，36家位于西部。42家在创业板上市的企业中，29家是东部企业，仅有5家企业位于我国西部。鉴于银监会对在中小板及创业板上市的公司要求统一，无地区性差异，因此，笔者认为造成中西部地区中小板及创业板上市公司数量差异较大的其中一个原因在于中小企业上市前各地区的支持体系存在不同，即科技金融体系的建设和发展存在差异。

二、科技金融体系在东部地区的发展特点

1.以政府为主导。在我国东部地区科技金融政策的推行中，政府参与作为一个主导要素，引导整个科技金融市场运作。无论是设立风险投资引导基金动员民间资本参与风险投资，与各大商业银行签订贷款合作协议为科技型中小企业提供信贷支持，还是向科技保险机构提供科技保险费补贴资金推动科技保险的实施和推广，各地政府作为一条枢纽将分散的资金，资源和信息集中到一起，成为建立和推进科技金融体系中不可或缺的主导力量。

2.以风险投资为主体。在我国东部地区，民间资本发达，资金充裕，大多数都积极的参与到了风险投资当中。以江苏省为例，江苏省风险投资机构累计投资了近300家科技型企业，其中有26个项目在实施期间成功上市，募集资金186亿元。风险投资业的繁荣发展加强了科技成果转化资金项目与风险投资的紧密结合，对当地产业结构升级和经济转型发挥了重要作用。

3.以银行对中小企业信贷为辅助。一方面，政府与银行达成战略合作关系，建立科技部门与银行战略合作的机制，建设科技助贷平台，向银行推荐项目，并提供贷款风险准备金，引导银行加大对科技型企业贷款。同时，政府加大对科技型中小企业贷款贴息的工作力度，推进科技担保体系建设，号召银行为中小企业提供专业化的金融服务。

4.以专门的科技型中小企业投融资服务机构为支持。为加强科技投融资工作的整体指导和协调，提高为科技型中小企业投融资的服务能力和水平，更好地推进科技型中小企业投融资贷款业务的开展，东部地区各省市成立有专门的科技型中小企业投融资服务机构为科技型中小企业提供投专业的建议和服务，促进科技投融资服务体系的建立和完善。例如广东省科技厅委托广东省生产力促进中心成立了广东省科技型中小企业投融资服务中心，加强科技投融资工作的整体指导，更好地推进了广东省科技型中小企业投融资贷款业务的开展，促进了科技投融资服务体系的建立和完善。

5.积极探索科技资源和金融资源全面结合的新机制和新模式。在加快推进金融支持科技创新的工作中，政府、企业及金融机构紧密合作，在科技型中小企业集合信托计划、知识产权质押、科技型企业信用互助担保、风险分担和退出机制、科技资源与资本市场结合等方面多作尝试，积极探索科技资源和金融资源全面结合的新机制和新模式，促进了当地科技经济跨越式发展，为科技金融的发展提供了新鲜经验。

三、科技金融体系在西部发展的障碍及原因分析

近年来，西部地区为解决中小企业融资困难，推动中小企业发展，加快经济方式转变陆续构建了区域科技金融体系。但由于一系列因素，在推进实施金融支持科技创新，提高科技金融合作水平的过程中遇到了一定的障碍。下面以重庆市为例来说明西部地区科技金融体系发展的障碍及原因。

1.风险投资行业发展缓慢，风险投资项目表现不佳。重庆科技风险投资公司于1992年成立，是国内成立最早的风险投资公司之一，但经过十多年的发展，重庆市本土创业投资机构也仅有5家。截止2006年，全国有风险投资机构360多家，管理的风险基金达660亿元，重庆的资本金仅占全国规模的1.5%。上海115家创业投资机构管理资金规模90亿元；深圳90家创业投资机构，管理国内外基金达195亿元。由此可见，重庆风险投资业的发展与东部地区相距甚远。

另外，重庆市风险投资行业投资成效也与东部地区存在较大差距。根据江苏省同重庆市在风险投资机构投资企业成果的对比可以看出，截至2008年底，江苏省上市企业数量占总投资企业数量的8.7%，重庆市这一指标仅达到2.8%。相对于江苏省26家企业在中小板、创业板上市的规模，重庆市仅有莱美药业和华邦药业两家企业登上了创业板、中小板。同时，按表中所示募集资金额度，江苏省单个上市企业平均募集额度为7.15亿，重庆市仅有1.1亿。

2.高新技术产业增长加快，但产业结构不合理日渐凸现。重庆市2008年高新技术产值虽然仅为712.47亿元，但比上年增长22.9%，赶超江苏省2008年高新技术产值25.27%的增长率，增长势头强劲。但由于历史的原因和客观条件的制约，重庆市的高新技术产品生产主要集中在交通运输设备、医药、化学原料及化学制品、电子及通讯设备制造业等几个传统生产行业中，以上四个行业的高新技术产品产值合计达到1703亿元，占全市高新技术产值的71%，仅“两车”（汽车摩托车）的高新产品产值就占到重庆市全市高新产品产值近一半。而信息工程、生物工程、环保工程、新能源、新材料、现代农业、消费品高新化等一大批前景广阔、潜力巨大的领域几乎尚未涉足。从整个高新技术产业的结构合理性分析，过分依赖于一两个行业不利于地区高新技术产业的稳步健康发展。任何地区的某一个行业优势，在一定时期必将受制于外部和内部许多因素的变化。“高新技术”的定义是有地域范围限定的，其“高新”身份待遇也不会是必然和永恒的。

3.金融体系不发达，限制融资渠道建设。重庆市金融体系不发达对金融支持科技创新的制约主要表现在三个方面。首先，目前重庆市金融体系的特点仍是以信贷融资为主，股权融资尚处于发育成长阶段。2008年重庆市本外币贷款余额和人民币贷款余额为江苏省的24.5%和24.2%，保险业务指标方面，重庆市保险机构保费收入是江苏省的25.8%，赔款及给付也仅占江苏省赔款及给付总额的17%。这种金融体系未能充分发挥金融在推动经济发展中的潜能，难以提供知识经济和科技创新所需的动力。

其次，重庆市绝大部分社会资金都聚集在几个国有军工企业和汽车、摩托车大生产商周围，小企业均是依附这些大型企业生存，中小规模的民营企业较少，民间资本不活跃，由于制度和观念等因素民间和社会资金所占创业投资的份额很少，基本上不存在天使投资者。2008年，重庆市城乡居民本外币存款余额仅占浙江省的一半。民间资本的缺乏缩减了风险投资资金的来源渠道，制约了得重庆市风险投资的发展。

4.风险投资管理人才短缺，制约风险投资的发展。风险投资是特殊行业，其管理人员需要跨专业的复合型专业人才。目前，重庆市尚无培养风险投资人才的专业机构。风险投资从业人员多是“半路出家”，来自大型企业高管或咨询公司人员等。从业人员的使用是非市场化选择，有的只懂专业知识而缺乏投资意识，有的只有一般企业经营管理背景，却缺乏风险投资的实践，严重影响了风险投资基金的管理水平，在一定程度上曾加了投资的风险性。

四、西部地区科技金融支持体系结构设计

综上所述，西部地区要突破目前面临的发展障碍，首先要发挥政府的支持和引导作用，构建全方位支持科技金融发展的支撑体系。按照包含政府、企业、资本市场的科技金融体系组成结构，西部地区科技金融体系支持架构如图1所示。

1.股权投资。股权投资是科技金融体系建设的核心。一方面，政府利用国有资金直接投资于中小企业；另一方面，通过组建引导基金，吸引与国内外业绩突出、经验丰富的创投机构投资于中小企业，带动社会资本、管理人才、产业资源向西部地区聚集。

2.信贷支持。信贷支持即“保+贷”债权融资辅助体系。通过政府出资设立科技担保公司分担银行信贷风险，充分聚集广泛的信贷资源，在担保公司的担保和风险可控的前提下，放贷银行可在国家规定范围内确定一定担保放大倍数，实现科技型中小企业融资的引导和放大效应。

3.财政补贴。财政补贴是科技金融体系的导向支撑，主要通过设立科技投融资补助专项资金实现。补助专项资金将提供投资风险补助、投资保障补助、科技贷款补助、科技贷款担保补助以及投融资服务补助。这些补助将积极引导开展创业投资相关业务的投资管理公司、创业投资机构、银行金融机构、担保机构、投融资服务中介机构和科技企业，提高科技金融体系各环节参与主体的积极性。

4.中介机构。中介服务机构是对科技金融体系的培育和扶持。西部地区政府应联合会计事务所、律师事务所、税务师事务所、管理咨询机构、科技研发顾问以及孵化器等专业中介服务团队，为科技型中小企业提供高效、优质、全面和系统的整合式服务，促进高新技术产业和创投行业的健康发展。

五、西部地区建立科技金融体系的政策取向

1.明确落实政府层面的科技金融体系管理职责。制定、落实好相应的政策法规，吸引境内外初期的风险资本以及天使资本进入；加大政府统筹协调财政、银行、证券、保险、创业投资的力度，统筹现有的金融机构资源，建立金融机构之间的合作平台；用科技部门的力量和资源，推动资本要素向高新技术产业集中，建立并完善适合科技型中小企业发展的科技金融服务体系，将科技型中小企业的高新技术产业化，形成收益，成为推动西部地区产业结构升级和经济方式转型的主导力量。

2.加大科技投入，加快产业升级。科学技术是第一生产力。构建完善的科技金融体系，促进科技与金融相结合，首先必须保障资本对科技的投入，在科技创新有坚实的发展基础，良好的发展势态之下，金融支持科技创新才能够达到应有的目的。西部地区政府、企业应该加强科研投入的力度，与高校研发实验室结合，努力开发新技术、新产品，并实现产业化。同时要快速发展高新技术产业，逐步淘汰落后产能，使西部地区由传统的制造业、农业等劳动密集型为主的支柱产业转化为高科技含量、高附加值等技术密集型产业。

3.积极引导境外资本，加快发展风险投资行业。在西部地区经济相对欠发达，民间资本不活跃，同时东部发达地区流动资本过剩的情况下，要强化政府基金的引导作用，加快吸引境外流动资本向西部地区聚集，给予境外资本及风险投资机构相应的优惠政策和适当宽松的管理办法，全面落实国家各项鼓励风险投资事业发展的相关政策，进一步优化投资环境，激发出资本的活跃性，促进西部地区风险投资业的快速发展。

4.建立多层次资本市场。国内外成熟市场的发展经验表明，建立多层次资本市场，发展专门服务于高成长性中小企业和创业型企业的资本市场结构，是解决中小企业融资难行之有效的途径和重要举措。目前，西部地区金融体系中股权融资处于成长阶段，多层次资本市场建设尚不完善。在西部地区建立多层次资本市场，有利于更大程度上满足多样化的市场主体对资本市场的供给和需求,提升资本市场服务于经济发展的功能。因此，政府应围绕科技型中小企业股权融资积极创造有利的政策环境，加快多层次资本市场建设。

5.重视创业投资人才的引进和培养。创业投资机构的人力资源的不足和人力资源结构的不合理，是制约社会资本转化为风险投资的重要原因之一，也是制约创业投资发展的重要因素。西部地区应加快创业投资人才的培养步伐，寻求加快创业投资人才培养的新思路和新途径。在大力培养人才的同时，要注意建立一个完善的用人机制，注重“以人为本”的管理思想，尽一切办法吸引和留住优秀的软件人才。同时，要重视培养和引进科技人才。一方面，利用高校资源促进师生进行项目研究、科技创新；另一方面，要加快高新技术企业人才的培养，注重产学研结合，将科学转化为技术，技术转化为效益。给人才以倾斜的政策和待遇，体现出人才的价值，达到以人才推动整个西部地区经济快速发展的目的。

6.构建一个市场化运作的中介机构体系。西部地区金融中介机构不发达直接导致了投资机构和科技型中小企业间信息的不对称问题不能得到很好的解决，以及科技型中小企业不能像发达地区企业一样得到专业的中介咨询机构在管理、经营方面的专业意见，限制了西部地区科技型中小企业的发展。除此之外，由于缺乏市场化运作的灵活性以及处于政府控制下信息的非对称性和非营利性，这些中介机构难以真正的发挥其应有的作用，促进科技与资本相结合。因此，构建一个强大的市场化运作中介机构体系，着力解决科技型中小企业融资难、信息渠道不畅、信息不对称问题是科技金融体系建设中重要部分。

参考文献：

1.leviner.financialdevelopmentandeconomicgrowth:viewsandagenda.journalofeconomicliterature,1997,（35）:688-726.

2.黄国平,孔欣欣.金融促进科技创新政策和制度分析.中国软科学,2009,（2）:28-37.

3.吴义国.建设中国中小企业政策性金融支持体系.管理世界,2004,（12）:129-130.

4.徐义国.以创业投资机制为主导构建科技金融服务体系.中国科技投资,2008,（5）:6466.

5.李子彬.中小企业直接融资比重需要加强.上海证券报,2008-11-22.