兽医疾病的概念范例(12篇)
时间：2024-03-26
时间：2024-03-26
关键词：兽医；流行病学；调查结果；猪病诊断
中图分类号：S85文献标识码：A文章编号：1674-0432（2012）-11-0227-1
兽医流行病研究的主要内容包括动物内部群体疾病发生以及导致该疾病发作的因素；流行病学的调查结果能够反映流行病学与诊断之间的联系，进而能够为疾病提供诊断依据。
1病猪的年龄分布与疾病诊断关系
对于猪而言，有些疾病与年龄的分布呈现较窄范围，如由C型魏氏梭菌引起的仔猪红痢，多发生在3日龄以内的新生仔猪；还有仔猪黄白痢，是由大肠杆菌引起的，黄痢以7日龄以内的仔猪为主，而白痢2～3周龄的仔猪多发生。在对猪的诊断中，若发现仔猪排红褐色血便或稀便（3日龄以内），而其他时间内的猪不存在相关症状，即可锁定仔猪为红痢病症；若发现仔猪排黄色浆状稀便（7日龄以内），而排黄白色或灰白色浆状便的仔猪（30日龄以内），而其他时间内的猪不存在相关症状，也可锁定仔猪黄白痢病症；若猪（7日龄以上）有腹泻发生，则应将仔猪红痢发病首先排出掉[1]。如果诊断中发现各年龄段的猪都产生了某一种疾病，如传染性胃肠炎、猪瘟等，则应重点怀疑在全年龄段可能发生的疾病，而将仅在某特定年龄段发生的疾病排除。
2病猪的性别分布与疾病诊病关系
有部分病原微生物（如布氏杆菌病）只会引起种猪发病，具有单一性；而猪的细小病毒病则仅造成妊娠母猪发病。若诊断过程中发现仅有种猪存在病症，应重点怀疑为布氏杆菌病；反之若发现妊娠母猪流产、死胎等情况，而其他猪没有相关病症出现，则应重点锁定细小病毒为感染。
3病猪疾病发生时间与疾病诊断关系
猪的疾病有急性和慢性之分，前者多为爆发性的疾病，如急性中毒病、急性传染病等；后者多为无暴发性，如营养代谢病、慢性中毒病等。如疾病发病率及死亡率较高且发病时间短而迅速，可怀疑急性中毒病和急性传染病；若疾病的发病率高且时间长，而存在较低的死亡率，应怀疑是慢性中毒病、营养代谢病和传染病[2]。
4病猪疾病发生季节与疾病诊断关系
部分病原微生物多发生在冬季，这时的气候较为寒冷，有利于其存活及扩散，而在气温高、日照时间长的夏季，这些病原微生物表现出不适应而难以存活，所以一般不会出现感染。如引起传染性胃肠炎、流行性腹泻、口蹄疫等疾病的病原微生物，它们主要发生在早春和冬季，均属于这种类型，一般很少发生在夏季。而对于有些疾病而言，则只在某些特定的季节发生，因为他们需要特定的昆虫来做媒介。如果在某个季节发现与该病症相似的疾病，首先锁定诊病目标为该病，再进一步的做详细调查；有些病随着季节的变化，其发病率有高低之分，若有该病的症状表现，又恰好是发生在该病的高发病率季节，则应该对该病做重点调查。
5疫情来源分析与疾病诊断关系
若未经变动猪仔，在养猪场区域存在大范围的流行疾病，就应该对该地区、该疾病进行重点考虑该；若由于某猪种的引进，在没有进行隔离的情况下就直接引入猪群，一段时间后没有病的猪场全面性的蔓延某病，说明是引进的猪带入的病情的情况很大，可怀疑疫情由外引入；若在引入前该地曾经正好存在该疾病的流行，即使引进猪未表现出相关症状，也应该引起重视，因为它极有可能携带了该病的病原。
6相关的免疫调查与疾病诊断关系
做好对猪疾病的预防和诊治，有针对性地怀疑或排除相关疾病，这就要求兽医对猪群的传染病易感性高低情况有所掌握。若实施了相关正规的免疫措施，则猪群对该病的免疫力会增强，易感性会降低，诊断时可第一时间排除该病；如果该猪场之前并没有进行免疫方面的正规操作，或者不规范，而且症状表现有该病的病症迹象，就应该重点怀疑为此病的感染，并进行相应的对症治疗。
7调查病猪在舍间分布和舍内分布情况
对猪舍分布及舍内情况开展针对性调查，能够及时发现由环境因素来源的相关致病因子及其诱发疾病的相互作用。和其他因素。若该猪场中仅有某一个发生了某病，其他的则没有出现，则应重点做好该猪舍的调查取证工作。如果某栋猪有几窝靠门口的发生出了感冒症状，现在正好又是寒冬腊月，可确定低温是该病的致病因子，若整窝都出现了中毒的情况，又正好都是吃的某一品种的饲料，则此饲料是罪魁祸首，若饲料为混合喂养，有的有中毒情况，而有的没有，该症状的病因为饲料就不可信。如果一些猪舍的猪存在应激症状表现（无论直接或间接表现），应重点对此应激因素进行调查等。
综上所述，通过流行病学调查结果对相关的致病因子进行推断与排除，能够有效地缩小诊断的范围，为疾病提供诊病方向，在猪病诊断方面具有重要的应用价值。
参考文献
[1]朱国兴.兽医流行病学调查结果在猪病诊断上应用.现代畜牧兽医[J].2012，2（1）：66-67.
【关键词】畜牧兽医多媒体教学效率
【中图分类号】g64【文献标识码】a【文章编号】2095-3089（2013）06-0019-01
现代教育技术的发展，对传统的教育观念、教育结构、教育内容、教育手段、教育方法、教育形式进行了改革。多媒体系统进入课堂，将现代教育技术带入了崭新阶段。将“多媒体辅助教学”引进畜牧兽医专业教学中，在课堂教学中合理利用“多媒体技术”，会带来许多科技优势，以及对提高教学效率具有促进作用。1.畜牧兽医专业教学中使用现代教育技术的必要性
现代教育技术全面运用于畜牧兽医教学，可以激发学生学习兴趣，渲染教学氛围，创设特定的教学情境，更重要的是可以有效地突破教学重难点，提高学生能力，收到事半功倍的效果。例如，讲述牛羊病防治、禽病防治时，各种牛、羊、禽疾病的病理变化等用大量的图片代替了原先老师的板书或者口授。在进行动物解剖学课程讲授时，我们完善现有多媒体课堂教学课件，力求每一章节教学课件都做到图文并茂，按照教材制作《动物解剖学》网络教学课程和多媒体教学视频，并全部上网，同时将本课程的图片动画以及与组织胚胎学相关的网络资源在本校的网页上公布，使学生可以随时随地通过校园网进行浏览和学习，达到巩固课堂知识点和扩展知识面的目的。
2.合理使用多媒体技术和网络资源有利于提高教学效率
2.1图文并茂，动静结合，增强直观性
畜牧兽医课程不同于文化基础课，它要使学生建立起一个立体的动态的生物概念，但目前很多课本内容僵化，特别是一些图片资料不能充分说明问题，致使学生形成了片面的理解，而现代的多媒体技术可使呆板的课本知识生动起来。例如我们学习“口蹄疫防治”一节内容时，教师可以先在网上查阅牛、羊、猪口蹄疫的相关图片资料，把能说明问题有代表性的图片粘贴下来，组成一系列的图片资料，在课堂上给学生展示，让学生自己说出它们的临床特征，播放口蹄疫防治方面的教学短片，让学生更多地了解口蹄疫的危害和防治知识。课后让学生自己上网查询这方面的各种资料并上传到网上，相互交流探讨，这样通过学生自己分析和观察得出的结论就很容易被学生接受，这部分知识掌握起来就容易多了。
2.2加大信息量，提高单位时间内的教学效率
多媒体教学可在单位时间内向学生提供大量的信息，在保证教学重点和难点的前提下，学生在单位时间内学到更多的知识，如：病理学是兽医基础学和兽医临床之间的桥梁，它以兽医解剖学、细胞学、微生物学和免疫学等为基础，学生在学习时要大量获取上述课程资料，多媒体教学可以即时调出所需图片、动画、视频及文字内容，大大减少了板书时间。由于教学时间充足，教师可以在讲授知识的同时，引入更多的新理论和新技术，开阔学生的视野，培养学生的创新意识，有利于学生综合素质的提高。拓展学生的发展空间，满足学生学习的要求，培养学生具有知识通融与迁移能力。
2.3信息广泛，拓宽专业知识面
畜牧兽医课程与其它的专业课程也有着较大的区别，其原因在于畜牧行业每天都在发生着变化，新的养殖技术、疾病以及产品都在不断的发展，特别是疾病知识方面经常出现新的疫病，同时人们也在不断探索对付新型疫病的办法和手段，因此只靠课本上对疫病的描述和防治是远远不够的。利用网络和多媒体教学手段可以弥补书本上的不足，利用网络和多媒体技术可以随时采集信息服务教学。比如在讲“禽流感”一节内容时，可以补充2013年春季发生的“h7n9”的相关知识，“h7n9”是一个新型的禽流感病毒，它对人民群众的身体健康和经济生产带来了严重危害，我们可以从报纸、杂志、广播、电视、网络等各种媒体上采集信息展示给学生，使学生及时了解国内外禽流感发生发展和蔓延的趋势，掌握其发病规律、发病机理和发病特征，并且掌握防治措施，并把这些资料上传到学校的教学教学网上，便于学生可以随时浏览和学习。课后
学生在因特网上搜集相关资料并上传到网上，同学之间互相交流讨论，深化所学知识。这些知识是课本上没有的，但这些知识对畜牧兽医专业课教学工作是相当有利的，可以使学生及时了解某些疾病发展的动态和防治措施，激发学生的学习热情，因此，利用网络和多媒体技术所得到的信息来源之广、信息量之大是其它资料不可比拟的，也为拓宽学生的专业知识面起到了很大的作用。
总之，在职业教育教学过程中，特别是畜牧兽医专业的教学工作，网络和多媒体技术起到了不可替代的作用，合理利用多媒体课件可以较好地突破教学难点，提高课堂效率，教师可通过多媒体课件创设诱思情境，展示相关知识背景，引导学生独立地探索和发现、相互讨论和研究，激发学生的创造性思维，经过长期潜移默化，提高学生发现问题、解决问题的能力。学生的认知水平总是由低到高，对客观事物的认识也总是由感性到理性，由具体到抽象。因此，多媒体课件的应用创造了有利条件，可以提高学生的思维水平，培养其探究意识和创造性思维。作为专业教师应深入教学一线，掌握畜牧兽医行业动态，了解新的科技知识，通过网络和多媒体技术传播新知识、新内容，培养出更多的畜牧科技人才。参考文献：
[1]王以宁.网络教育应用.高等教育出版社，2003.
〔论文摘要〕根据多年来的办刊经验，主要介绍了《广西畜牧善医》杂志在围绕决定杂志生存与发展的两个最重要的因素即杂志的质童与办刊的经费所进行的一些尝试与实践，特别是保证杂志质童的主要措施及办刊的特色两个方面的主要做法以及办刊经费的筹措、目前存在的主要问题以及将来的解决办法等。
杂志创刊后继续生存与发展的决定因素很多，根据这些年来《广西畜牧兽医》的办刊经验，我们认为杂志的质量与办刊的经费是其中两个最重要的因素。办刊的经费是维系杂志存在的生命线，没有经费或经费不足杂志就无法正常运行;杂志的质盆则是杂志生存与发展的重要前提。没有质量，杂志的发行读者人数等就无从保证。围绕这两个方面，这些年来我们进行了一些尝试与实践，积累了一些经验，现总结如下。
一、基本情况
(一)所属。《广西畜牧兽医》(以下简称为杂志)创办于198年，19$S年起国内公开发行;创刊时为季刊，X999年第一期开始改为双月刊，逢单月出版。期刊主管单位原为自治区农业厅，主办单位为自治区畜牧局和广西畜牧兽医学会共同主办;后政府机构调整，目前改由自治区水产畜牧局主管，自治区畜牧总站和广西畜牧兽医学会共同主办，并有区内30多家本行业的有关企事业单位协办;杂志编辑部挂靠在广西大学的动物科学技术学院内。是广西畜牧兽医行业目前唯一的一份专业科技期刊。
(二)办刊宗旨。宜传党和政府有关发展畜牧业生产的方针、政策和法律、法规，展示广西畜牧业生产业绩和科研成果，传递最新畜牧科技信息，介绍畜禽引种、品种改良、饲料及饲养新技术，交流畜禽疫病防治经验，同时提供有关市场信息和市场动态。不仅为各级政府领导提供咨询，而且为提高广大畜牧兽医科技人员的科技水平和业务素质及广大养殖业主的生产、经营水平提供帮助。
(三)杂志的类型。属技术综合类科技期刊，双月刊，逢单月出版。正文16开本，3个印张(48页)。
(四)读者对象。杂志的读者主要包括各级畜牧行政部门的领导及管理人员、本行业行政执法人员和有关科技人员、兽药及饲料生产、经营者、养殖场及饲养专业户主。
(五)发行方式。2000年之前为自办发行，2001年起开始邮局和自办发行并举。
二、保证杂志质的主要措施
杂志办刊的内容、编排、印刷的质量逐年得到提高。2002年、2004年和2006年连续三年获得全国畜牧兽医优秀期刊二等奖;在中国科学技术信息研究所2003年出版的2002年《中国科技期刊引证报告》中:2001年，全国}2878种中国科技.期刊的畜牧兽医类中，总被引频次为第34位，期刊影响因子分类排序为第35位;②在全国2878种中国科技期刊影响因子总排序中为2163位，从上述数字看，《广西畜牧兽医》在全国省级畜牧兽医类杂志中，排位是上游水平的。
我们主要从如下几个方面工作来保证杂志的质量:
(一)编辑人员的专业素质较高。本刊编辑队伍主要依靠挂靠单位—广西大学动物科技学院的大力支持。在11个编辑部在编人员中，编辑人员9人，其中教授4人，副教授6人，具有博士学位3人，主要为广西大学的在职或退休教师’，均为畜牧兽医各个学科领域的学术带头人及专家。这充分保证了刊物文章与内容的科学性和先进性。
(二)定期的学习和培训。编辑部每期例会中，针对上一期杂志的质量问题进行学习，此外还派编辑人员参加科技部期刊处与自治区有关部门如新闻出版局、工商局等组织举办的专业学习班。迄今已有4人取得了责任编辑岗位资格证书。
(三)稿件实行“三审、四校、一通读”制。
即初审(主编)~二审(有关专家)一三审(主编核审);一校(栏目责编)~二校(责编交换)~三校(学科副主编)~四校(主编)一通读(编辑人员轮流承担)。
三、办刊的特色
经10多年的办刊实践以及密切结合广西畜牧业发展的需要，近年来在如下方面作了一些有益的尝试。
(一)栏目的内容安排。根据广西畜牧业生产及科研的情况，分别设有“科学实验”、“调查研究”、“畜牧生产”、“畜禽疾病防制及临床经验”、“畜牧致富”、“法律法规和行政执法”、“实用技术”、“基础知识”、“文献综述及文摘”、“读者信箱”和“简讯”等11个栏目。以实用性、应用性的内容为主，主要面向畜牧兽医从业技术人员;也及时反映广西畜牧业科研工作的主要成就(获得省级二等奖的成果项目均以概述的形式刊登)。此外，对当今国内外研究进展、动态也有所反映(综述、译文栏目);为了加强与读者的联系，专门设立了解答读者工作中遇到的难题和疑问的“读者信箱”栏目，深受读者的欢迎。
(二)出专刊。为了配合“世界牛奶日”(每年5月的第3个星期二)，分别于2000年第三期、2002年和2004年的第三期出版了三次“牛奶、奶牛专刊”。分别就广西奶业的现状、奶牛的饲养管理、奶牛的品改和繁殖、奶牛的疾病防治、奶产品的加工等方面的内容共刊出了近30篇国内外专家的论文。对本地区奶业的发展起了很好的促进作用。
理想化的抗病毒药物是指能有效地干扰病毒的复制，又不影响正常细胞代谢，但至今还没有一种抗病毒药物可达到此目的。病毒寄生在细胞内，抗病毒药物需通过细胞膜进入细胞而作用于病毒，理想的抗病毒必须是既能防止病毒吸附于宿主细胞表面，又能特异性抑制病毒复制过程中的某些步骤，且不影响机体正常细胞代谢。然而许多代谢过程为病毒和细胞的功能所共有所以很难研制出一种无毒的抗病毒药物。抗病毒治疗前景一片灰暗，我们难道只能束手无策、坐以待毙吗？当我们把目光不再仅仅局限于抗病毒感染治疗、不再仅仅局限于西医、不再仅仅局限于化学合成类抗病毒药物的时候，我们会发现，其实我们的身后，还有另一片天空。
一、病毒及病毒病的特征
1.病毒病“三难”。
（1）诊断难。流行病学与临床症状：感染类型复杂、隐性感染、慢性感染、潜伏感染多，难以判断；形态学观察：需要用电镜放大观察，根据形态还无法鉴定；分离培养：需要活的易感细胞。一般用动物接种、鸡胚接种或组织细胞培养，并且对细胞要求苛刻；血清学方法：要求灵敏度要高，常用的有荧光抗体标记试验，酶联免疫吸附试验，间接凝集试验或放射免疫方法以及中和试验，部分亚病毒几乎无免疫应答反应。
（2）治疗难。病毒是在细胞内寄生的，细胞在一定程度上相当于病毒的“保护伞”，细胞可以免除一些抗体、毒体、免疫细胞、药物甚至一些理化因素的作用，给治疗带来一定得困难。但由于药物的双重性，有些药物在杀灭病毒的同时就会同时杀灭细胞。另外，很多时候当动物出现明显的症状时，病毒已经扩散到全部的敏感细胞内或者已经引起了病毒血症，这个时候治疗效果已经不好了，为时已晚。
（3）免疫预防难。病毒变异：易变异，毒力变异和抗原变异。可以通过突变、重组、互补或表型混合等途径，出现新的毒株；细胞内寄生：抗体无法进入细胞，体液免疫对细胞内的病毒几乎无效，抗病毒免疫应答以细胞免疫为主；一些病毒侵害机体的免疫系统：不仅影响本病的预防效果还造成其他疫病的免疫失败；疫苗问题：对细胞或宿主要求严格，开发疫苗困难。疫苗株毒力返强。灭活苗效果难以激发机体细胞免疫等。
2.病毒病的其他特点。病毒以其特殊的生物学特性和致病性机理，致使许多病毒性疾病至今仍缺少效果确切的防治方法，尤其是缺乏能真正完全治愈病毒感染的药物。
目前在兽医临床中病毒病的防控主要还是依赖于综合防控措施以及疫苗免疫接种，防控效果不能得到有效的保障。除了疫苗预防外，也有一些外源性细胞因子和抗病毒的化学合成药物可供临床使用：医用外源性干扰素、白细胞介素等能在一定程度上抑制病毒复制，提高机体细胞免疫功能，但费用昂贵，效果也是好坏不定；抗病毒的化学合成药物数量较少，临床效果不理想，且许多年来一直没有新的抗病毒合成药物产生，在动物生产中的应用也受到诸多限制。
农业部【2005】33号文件“关于清查金刚烷胺等抗病毒药物的紧急通知”要求：禁止使用“金刚烷胺、金刚乙胺、阿昔洛韦、吗啉（双）胍（病毒灵）、利巴韦林等及其盐、酯的单、复方制剂”等药物防治高致病性禽流感等一类病原微生物引起的病毒性疾病，各单位应立即停止生产、经营和使用，违者按生产、经营假兽药和使用禁用兽药处理，依照《兽药管理条例》予以处罚。
这些化学合成的抗病毒药在严格意义上说只能是病毒抑制剂，不能直接杀灭病毒和破坏病毒体，否则也会损伤宿主细胞。许多抗病毒药物在达到治疗挤量时也会对机体产生毒性，并且效果不佳。抗病毒药物的发展远没有抗细菌、抗寄生虫及抗真菌药物进步的快。
我们也可以来简单认识和了解一下这些化学合成抗病毒药。抗病毒药物发展史：20世纪80年代有9种抗病毒药物：碘苷、吗啉胍、三氟胸苷、环胞苷、阿糖腺苷、阿糖胞苷、甲红硫脲、利巴韦林、金刚烷胺。
理想化的抗病毒药物是指能有效地干扰病毒的复制，又不影响正常细胞代谢，但至今还没有一种抗病毒药物可达到此目的。病毒寄生在细胞内，抗病毒药物需通过细胞膜进入细胞而作用于病毒，理想的抗病毒必须是既能防止病毒吸附于宿主细胞表面，又能特异性抑制病毒复制过程中的某些步骤，且不影响机体正常细胞代谢。然而许多代谢过程为病毒和细胞的功能所共有所以很难研制出一种无毒的抗病毒药物。
抗病毒治疗前景一片灰暗，我们难道只能束手无策、坐以待毙吗？当我们把目光不再仅仅局限于抗病毒感染治疗、不再仅仅局限于西医、不再仅仅局限于化学合成类抗病毒药物的时候，我们会发现，其实我们的身后，还有另一片天空。
可能很多人对质疑，中医药对传染病有没有效果？外来的和尚会念经，传染病和免疫学是西医发展壮大的？中医，行吗？但是，你知道世界上最早的传染病学专著吗？春秋时期《内经。六元正世纪大论》有“民痨温病”“温病乃作”等语，这是温病名称的最早记载。《内经。刺法论》说“五疫之至，皆相染易。”
明末杰出医家吴又可撰著的《温疫论》是我国最早的温病学著作。你知道世界上最早的传染病预防控制中心吗？大约在公元1500年前后，就有好几本艺术介绍了对天花的方法，实行“人痘接种”。中国的明朝和清朝时期，医生队伍已经有以种痘为业的专职痘医。清代国家还设立种痘局，并有专职官员“查痘章京”专门管理出痘人的隔离情况。
二、中药抗病毒作用的中医理论基础
由细菌和病毒等微生物引起的传染病在我国传统中医中称之为“瘟疫”、“温病”、“伤寒”。中医历代文献对传染病流行记述颇丰，其病因多概括为六淫之邪和疫疠之气。在中医的病因病理学中，疫疠和六淫同属于外感致病因素，多从体表、口、鼻、肺经等侵袭机体，初期表现为肺卫症候。六淫是指风、寒、暑、湿、燥、火（热）等六种气候，当气候变化过度(淫)或者机体正气不足时，会变成致病因素造成发病。疫疠则是具有极强的传染性，多为湿热外邪，力量亢盛、传播迅速、病情发展快，往往造成多个脏腑受病，故最易化火伤阴、生风动血，出现高热、脉洪、出血、神昏、抽搐、阴虚等里热症状，按照卫气营血辨证法，症候多属于气分、营血和血分证。无论是六淫还是疫疠，都属于外感病邪，对亢盛的病邪可以用中医的祛邪法。对于六淫：疏风、散寒、解暑、祛湿、润燥、清热。对于疫疠：清热泻火、清热燥湿、清热解毒、清热凉血等治疗原则。
兽医中药免疫源远流长。在古代，我国已处于领先地位，中药免疫已成为一门独立的学科，中兽医理论对药物免疫起到有力的推动作用，中医认为，疾病的发生与变化，虽然错综复杂，但不外乎机体内在的因素和致病的外在因素两个方面，中医称之为“正气”和“邪气”。正气是指机体各脏腑组织器官的机能活动，以其对外界自然环境的适应力和对致病因素的抵抗力；邪气指外在的一切致病的因素。疾病的发病与发展就是正邪相争的结果。正气充盛的动物，抵抗力强，邪气不易侵犯。只有在动物机体正气虚弱，正不胜邪的时候，外邪才能乘虚侵害机体而发病。这就是所谓的“正气存内，邪不可干”和“邪之所凑，其气必虚”的中医病因病理学说。其中，由于邪气亢盛所导致的疾病为实证，由于体内正气虚衰而导致的疾病称为虚症，故有“邪气盛则实，精气夺则虚”这样的辨证说法。证有虚实之分，药也有攻补之别。按照中医理论，在中药材中，有许多可以补益机体正气，增强体质，促进脏腑功能活动，提高机体对环境的适应能力以及对外界致病病邪的抵抗能力，治疗虚症。这些药材主要指以补益机体气、血、阴、阳亏虚的补虚药。扶正祛邪是中药具有调节机体免疫功能、提高机体抗病能力的中医基础理论。
三、几类特殊传染病在中兽医中的实质
1.免疫抑制性疾病。如鸡传染性法氏囊病、鸡马立克氏病、鸡白血病、断奶仔猪多系统衰竭综合征（圆环病毒2型）、猪瘟等，出现免疫应答障碍，进而继发感染。其中医实质为正气不足，邪气外感，治疗重在扶正，往往通过补气、调理脏腑功能为主，加以祛邪。
2.条件性病原微生物感染。如大肠杆菌、葡萄球菌、链球菌等，在机体内正常存在，特定情况下致病，六气不正而外感，或饲养管理失当、素体亏虚等内伤在先，造成病邪外感。
四、中医药用于抗病毒免疫的优势
1.丰富抗病毒药物种类，让我们对付病毒有更多的药物和方法选择。
2.随着化学合成药物的禁用和限用，中药让我们有了替代品。3.中药大多数来自天然，相对来说安全性好、残留少，符合食品安全和生态安全的需要。
4.中药对机体的毒副作用小，对细胞损伤小，部分药物和成分还具备修复机体的功能，更适用于抗病毒感染的治疗。
5.中药有效成分种类多，作用多靶点、多环节，相对于化学合成类药物，不易产生耐药性，对病毒的遗传变异和免疫逃避更有效。
具有抗病毒免疫作用的药材种类繁多，目前已筛选出来的单味药材数量已达几百种。一般主要由以下几种类型：
（1）动物类：蚂蚁、鹿茸、蜂王浆、鳖甲、龟板、蛇、穿山甲的某些成分等。
（2）混合类：蜂胶、蜂花粉等
（3）植物类：A、清热药：具有抗病毒作用，这是组织培养、鸡胚、整体动物上均得到验证。就目前已发现的抗病毒作用的药材中，清热药是主要力量。
这一类药材几乎囊括了所有的常用清热药，如黄连、黄岑、黄柏、栀子、连翘、石膏、知母、生地、丹皮、白头翁、玄参、金银花、紫花地丁、蒲公英、板蓝根、大青叶、穿心莲、夏枯草、鱼腥草、天花粉、苦参、龙胆草、野菊花、败酱草、马齿苋、白花蛇舌草等等。在临床中，这些药材都具备一定得抗病毒效果。而如金银花、仙人掌、鱼腥草、白花蛇草、黄连、黄岑、生地、大黄、板蓝根等许多清热药还具有较好的免疫调节作用，能特异或非特异性地增强机体的免疫功能。B、补益药：几乎所有的补益药材都具有免疫调节作用，许多药物还有一定的抗病毒效果。
如人参、党参、黄芪、何首乌、大枣、阿胶、白术、天冬、麦冬、山萸肉、杜仲、枸杞、五味子、仙茅、肉桂等都可以综合性地提高机体免疫力，促进抗体产生，延长抗体作用时间，而甘草、黄芪、西洋参、人参、当归、淫羊藿等药物则还具有一定得抗病毒作用。C、解表药中，也有相当数量的药材具有一定得抗病毒效果，尤其对于呼吸道病毒作用效果较为突出，比如桂枝、葛根、麻黄、柴胡、苍耳子、菊花、桑叶等等。D、攻下祛湿药：攻下药里有部分药材具有泻下、去火、软坚、散结等作用，也具备一定得抗病毒效果，代表性药材如大黄。祛湿药里主要由藿香、羌活、茯苓、猪苓、茵陈篙、虎杖等。其中茯苓、猪苓、茵陈篙、虎杖也具备调节机体免疫能力。E、活血化瘀药：如红花、三七、丹参、大蒜、川芎及一些地衣类植物等能有效地提高机体免疫力。F、可食用植物及植物产品类：如大豆、香菇、米糠、小麦、藻类、油菜、玉米及泡桐的花粉等也具有一定得免疫增强效应。G、其它：除了以上几类药材外，还有一些药材如莪术、牛膝、丹参、川芎、仙鹤草等等也具备一定得抗病毒免疫作用。
1.1实验教学手段的多样性在实验教学中，合理的组织实验内容，使用灵活的教学方法，再加上采用多种教学组织形式和现代化的教学手段相结合的教学模式，对在《产科学》理论和实验教学中出现的比较枯燥、抽象的概念或在课堂上不易显示的操作进行模拟及示范，使实验变得直观和形象化，从而提高了教学过程的表现力和感染力，使学生在学习中产生兴趣，增加了学习的热情。从事产科实验教学的教师为了提高实验教学效果，多年来制作了大量的多种动物产科知识的挂图，致力于产科教学标本(甲醛浸泡标本)的收集和制作:有公母畜(马、牛、驴、骡、猪、羊、犬、猫)生殖器官标本，各种时期动物(牛、猪、羊)的胚胎标本，胎盘与胎衣的标本，各种母畜(牛、马、猪、羊)骨盘标本，产科疾病标本，公母畜(马、牛、猪、羊)生殖器官模型。近年来，利用自己手中的照相机、摄像机拍摄了大量在实践中遇到的典型病例、人工授精技术、胚胎移植技术等资料片，利用多媒体技术制作了以实现图、文、声音、影像等多信息呈现动态效果的多媒体课件。无论是挂图、标本、模型，还是照片、录像片、多媒体课件，还有活体实验动物，不同的教学手段展现了不同的教学效果，呈现了产科学实验教学灵活、丰富、多样的教学形式，更加激发学生的学习兴趣和热情，教学质量显而易见。
1.2现代影像诊断技术在实验教学中的应用把现代影像诊断技术应用于实验教学中，是产科实验教学的重要手段。影像诊断技术很早就被广泛应用在医学上，X光机、B超仪在临床诊断中占有极其重要的位置，是使用最广泛、发展最快的现代仪器设备。随着畜牧业繁殖技术的发展，B超诊断技术也越来越受重视，被应用于实际生产中。临床兽医系近年来购置了X光机、B超仪用于产科实验教学，如在动物鉴定、妊娠诊断、子宫疾病(子宫积脓、子宫积液、子宫肌瘤)、犬膀胱结石、犬尿道结石等实验和疾病的诊断中，都使用这两种仪器，它们在实验教学中发挥着重要作用。使用现代仪器设备，掌握现代影像诊断技术，让产科教学走在时展的前沿，让学生了解先进的影像诊断技术在畜牧业生产动物繁殖和疾病诊断的重要性，更加激发学生能主动地学好专业知识、提高自己的实验技能，为将来走向社会打下良好的基础。
2实验教学模式改革
2.1实验教学方式改革以前产科实验教学根据理论讲授的内容对应地安排实验，受很多因素的限制，教学效果不理想。现在做了适当的调整，实验教学不完全依附理论教学的内容。(1)前期可进行一些相对简单的实验(基础性实验)，目的在于训练学生的基本实验操作能力。(2)中期可进行一些相对复杂的实验(综合性实验)，目的在于提高学生的动手能力和协调能力。(3)后期可进行一些设计性和创新性实验，目的在于培养学生的自主能力和创新能力。(4)最后是教学实习，目的在于强化学生的实践能力和综合素质。这样的实验教学模式随着实验由简单到复杂，学生的动手能力、思维能力等综合能力逐步得到提高，实验教学的效果和质量也随之提高。
2.2采用多种教学方法和模式，提高学生的实验技能和动手能力
2.2.1以点带面法产科教学的实验以前采取的方法是在一个实验中，用同一种动物做实验，这样难免会单调一些。现在做了一些尝试和创新，就是在一个实验中，用多种动物同时做实验。例如，在剖宫产实验中，可以同时用怀孕的羊、猪、犬、兔做实验，虽然在准备上有些困难(准备动物)和复杂，但学生在实验中可以看到不同的动物各自具有的生殖系统:胎衣、胎盘、胎儿的特点，而且可以同时比较它们的异同点。
2.2.2比对法即在一个实验中用同一种动物，可以采取的是公与母同时做实验，如生殖器官和生殖系统的认识实验;空怀动物与怀孕动物同时做实验，如妊娠诊断实验;健康动物和患病动物同时做实验，如一些病例诊断与分析实验等。之所以采取这样的方法和模式，旨在锻炼学生分析问题的能力和动手能力，因为不同的实验动物保定的方式不一样，诊断的位置不一样、诊断的要点不一样，这就要求学生分析问题的方式不一样，操作的方式、要点不一样，解决问题的方式不一样。实验教学方法的改变给实验教学带来了新的活力，给学生创造了提高实验技能的空间，又进一步调动了每个学生动手的积极性和主动性。
2.3结合生产进行实验教学近几年来，我校动物科技学院临床兽医系在校外建立了多个教学实习基地，这些基地都是大型规模化养殖场(奶牛场、猪场、羊场等)和动物医院，与他们建立了良好的合作关系。一方面通过教学实习给他们提供技术指导;另一方面利用他们的优势开展实验教学，有些不能在学校实验室内进行的实验可以在养殖场完成。例如，人工授精技术、胚胎移植技术、动物的常规接产及难产助产方法等。另外在养殖场进行教学实验，可以遇到一些典型病例及一些被认为新的产科疾病。例如，青年牛生殖道支原体性不孕症、山羊先天性卵巢颗粒细胞瘤、公山羊溢乳症、支原体乳腺炎、奶牛夏季炎和猪蓝耳病等，让学生知道这新的产科疾病需要进一步对它的发病机理、临床病理、诊断和治疗加以研究，这同时也对实验教学提出了新的要求和挑战。通过在养殖场的实验教学，开阔了学生的眼界，让学生了解和掌握了生产中的繁殖技术、生产中存在的亟须解决的产科疾病，更加坚定他们从事兽医专业的决心和为做一个合格的兽医工作者而继续努力的愿望。
2.4结合生产进行教学实习教学实习是产科实验教学模式中最后一个教学环节，也是提高学生实践能力和综合素质的重要手段。以奶牛场实习为例，学生实习的主要目的是了解熟悉奶牛场兽医产科的全部工作，实习的内容大致包括(1)繁殖配种工作:主要了解学习鉴定、品质检查、处理和输精、早期妊娠诊断;(2)日常兽医诊疗工作:重点掌握奶牛不育及常见产科疾病的诊断和治疗操作技术，了解奶牛常发的内、外科疾病的诊断治疗方法;(3)产房工作:学习掌握常规接产的方法及常见难产的助产方法;(4)参加奶牛场的检疫防疫工作等。在实习过程中，我们进行了创新，对他们提出新的任务和要求，就是让学生选择适当的专题，进一步进行调查了解，广泛收集资料，进行一些可行性实验，撰写专题报告，这也是实验教学对设计性实验和创新性实验的补充和加强。例如，炎的调查选题，学生要做的是:(1)查找有关炎的资料;(2)在奶牛场进行发病情况调查(包括炎的类型、发病头次、乳区数及病牛的一般情况)及引起的经济损失;(3)找出可能的发病原因;(4)回到实验室进行乳样检测试验;(5)提出诊断与治疗方法;(6)总结治疗的效果和治疗经验;(7)提出意见和建议或拟订今后的防治方案。像这样的选题很多。总之，学生通过教学实习，在实践中验证课本理论知识，起到消化、吸收的作用，同时培养农业院校学生热爱畜牧业、热爱兽医专业的观念，培养他们不怕脏、不怕累、吃苦耐劳的精神，最主要的是通过做选题，学生自主参与，学会对信息进行收集、分析和判断、去获取知识、应用知识、解决问题，从而增强了思考力和创造力，培养了创新精神和实践能力，全方位提高了学生的综合能力。
3结束语
1．1传统的兽医临床诊断学课程结构不合理
我国高校大多数采取的是素质教育，过多的文化课学习占用了大量的时间。同时，由于学科体系的限制，很多专业性很强的课程只能在高年级开展，而高年级学生又面临升学、就业等问题，这就导致学生没有充足的时间和精力投入到专业课的学习中去。另外，我国兽医专业的本科学制大多为四年，与国外五年制的职业教育存在着一定的差距。在教学模式上，国外主要采取单类疾病集中教育的方法，针对性较强，通过这样短时间的系统学习，效果显著，且有助于学生对相关知识印象的加深。而国内教学，课程拖沓，实用性和连贯性不强。在课程考核方面，国外课程考核是在课程结束后考试，在毕业之前又有覆盖五年所学知识的一个考试，这就使学生时刻保持着紧张的学习状态。
1．2传统的兽医临床诊断学实验课程教学观念陈旧
传统的兽医临床诊断课程是由理论课和实验课两部分组成。理论课占据课程课时的2/3，且实验课总是开设在理论课之后，这种教学模式导致学生在上实验课时不愿深入地思考和动手学习，不能充分地调动学生的积极性与新奇性。此外，这种“先理论教学后实践操作”的教学模式虽然能够使学生了解到病例临床诊断的操作流程，但这与实际临床病例判定相差较大。实际临床诊断是从未知到已知，而实验课的结果已知，只是通过实验去验证这个结果，这将给学生在今后的临床实践应用中造成很大的障碍。此外，现在的实验课程多为验证已知性实验，学生只会机械地照搬课堂上的实验操作流程，而不会去深入地思考其内在的发病、致病机理，这也严重地限制了学生创新精神的发挥和应用能力的拓展。同时，传统教学方式老化，以“填鸭式”、“灌注式”教学为主，课程抽象难懂，实际运用价值不高，实验课变得枯燥乏味，照抄实验报告现象常有发生，学生学习的积极性和动手能力大大降低。
1．3传统的兽医临床诊断学实验课程设计相对滞后
传统实验教材内容陈旧，结构单一。常规的视、触、扣、听检查现已不能满足现代兽医临床诊断的需要。血球、泌尿、心电图及X射线等新型实用技术的运用也越来越受到畜主的欢迎。同时，随着伴侣动物及宠物诊疗的快速发展，多数毕业生更愿到宠物医院工作。若实验动物还是停留在大家畜(马、牛、羊)疾病诊疗教学模式上，显然不能顺应时代的发展。而这些由于实验经费问题学生都极少能实现操作，这样无形中就降低了学生在社会上的竞争力。
2兽医临床诊断学实验课课程改革的内容
兽医临床诊断学是兽医专业一门重要的专业基础课程之一，对培养我国动物疾病防治战线优秀人才具有十分重要的作用。笔者针对临床诊断学实验课程所存在的问题，进行了以下的尝试。
2．1课程安排上的整合
从学科发展规划设计做起，突出实验实践能力的培养，浓缩理论课，增加实验课程所占比例。在基础理论授课完成后，提前进行实验课，让学生在实验课上保持着对实验内容的新奇性和未知性。同时，理论课的学习将会加深理论课与实验课的双重印象。突出理论课侧重基本理论和专业知识概括，实验课侧重培养实践操作技能的传授。
2．2实践操作平台及条件的整合
针对现今学生毕业后的主要就业趋势，依靠本校动物医院创造先进仪器操作平台，引入X射线检查、超声检查、内窥镜检查、B超、心电图检查等先进临床检查设备为学生创造高水平的仪器操作条件。同时，充分利用学校教育资源，建立多渠道、涉猎范围广的教学实践基地，为学生构建良好的学习和实践平台。并根据学生兴趣和就业意向组织学生开展中、短期实践小组，扩大与社会的接触。举办实践总结交流会，让学生交换实习期间的学习心得，分享实习经验和教训。
2．3课程资源及实验动物条件的整合
根据课程实验经费实际情况，采取与其他专业实验课共同采购部分实验动物的方法，力争为学生提供足够数量的实验动物。例如，与外科实验课程合买实验所需山羊，先由诊断实验课程进行听诊、保定及采血等基础诊断技能训练;再开展外科实验，瘤胃、胆囊等手术的操作;之后再由诊断实验课程跟进动物恢复性治疗与监测。这样一方面既保证了实验动物的数量，给学生提供了更多的动手机会，也形成了完整的临床疾病诊疗过程。结果证明，此种方法对培养学生兽医临床专业素养大有裨益。
2．4以解决问题为基础(PBL)教学模式的引入
PBL教学法是基于问题学习的一种以学生为主体的教学方法。针对现今实验课程学生参与积极性不高的问题，可减少已知验证性实验，增添以小组分工为形式的设计性和综合性实验内容，利用“人工造病”和动物医院及养殖户送检病例开展以PBL教学模式的探索。要求学生针对送检病例组成分析小组，制订诊疗方案，并提交指导教师审核，经指导教师审核通过后进行具体的诊疗操作实施，并详实记录诊疗过程与结果。要求小组内部要分工明确，在诊疗结束后针对病例进行小组内总结交流，撰写诊疗记录，着重书写各项分工的注意事项及操作规范，培养学生正确的诊断思维。
2．5创新实验课程考核形式
摒弃传统上交实验报告的形式，倡导口试和实践动手考核相结合的考核方式，分课堂考核和最终考核。课堂考核，例如在基本操作牛羊采血实验中，告知学生下次课要考核采血基本操作，要求每个学生在两针以内采出至少不少于3mL的血液，给学生以适当的压力，调动学生的积极性;最终考核时针对实验课所学知识，由任课教师随机设定诊疗场景及病例特征，由学生口述诊疗过程及操作方法，并结合学生分析小组所撰写的诊疗记录随机考核学生任一分工应注意的事项及操作，根据学生表现给出相应的成绩。
3小结
健康意识在畜牧兽医实践中运用的作用主要体现在：可以有效控制人蓄共患病的传播。近几年来，我国人蓄共患病引起了社会中人们的恐慌，它们都具有传播速度快、波及范围广、破坏力大等特点，这些更加重了人们对于生命健康问题的思考，动物与人类的和谐相处与人类的生存息息相关。
通过对历史的总结，我们可以得出，存在的人蓄共患病种类繁多，大概有二百五十多种，其中对人的生命安全产生威胁的大概有九十多种。在经济快速发展的时期，人蓄共患病的发生频率越来越高，尤其是在动物及动物产品在市场中所占的比重大幅度增加、生态环境压力增大、气候变化幅度大等的情况下，人蓄共发病更是愈演愈烈，人类的生命安全正面临着新的考验。WTO在做出研究之后称，在最近的十多年里，世界上新爆发的疾病，有75%是由于动物或动物产品安全问题引发的。
二、健康意识在畜牧兽医实践中的运用探究
1.做好健康传播理念的宣传工作健康传播是一种多维度、多层次的体系，具有较强的复杂性，是建立在社会学、心理学、语言学等学科基础之上的，因此，我国要做好健康传播的理论研究。从大的方面来看，食品是人们生活的必需品，我国社会经济贸易中的一大部分都与食品有关，它也是我国国民收入的重要来源，因此，食品安全问题不仅仅关系到我国人民的生命安全，还关系到整个国家经济的发展、社会的稳定。因此，要加强畜牧兽医行业与新闻媒体，尤其是大众媒体的联系，通过网络、电视、报纸等媒介，调动整个社会的力量来监督食品安全。
2.设立动物疫病预警系统食品安全问题是全世界的共同问题，经济的发展、生态环境的破坏，导致整个地球上的人们都同时面临着食品中潜在的各种风险，因此，各大国家应当建立起互助合作机制，建立完善的危机管理制度，维护人们生命安全。我国卫生部门已经与农业部门进行了交流，总结和分析了各自对于食品安全问题的应对措施，并设立了人畜共患病的协调机制，能够有效的降低食品安全隐患。
三、结语
毒,在中医学中主要指能致病的有害毒物,而许多药物亦有毒,治疗常须解毒、消毒。现在对“毒”的使用较为杂乱,应当界定“毒”的概念,明确各种毒邪所致毒病的特异性,寻找针对毒邪的治法方药。
1中医学中“毒”的含义
《说文解字》释“毒”为“厚也”。《辞源》“毒”的涵意指：①恶也,害也；②痛也,苦也；③物之能害人者皆曰毒。在中医学中,“毒”主要指有害的毒物,凡是对人体有严重损害、使人痛苦的因素,就可以认为是毒的作用。
1.1毒邪致病
“毒”作为有毒的物质,是重要的致病因素,常称毒邪、时毒、苛毒、毒气等。毒能致病,因而常将毒直呼为病毒。许多具有传染性的疾病多属毒邪所致,其邪称为疫毒,其病常以毒命名,如蛊毒、梅毒、瘟毒、温毒发斑、疫毒痢等；蚊虫叮咬、虫兽伤害,如毒蛇咬伤、蜈蚣毒、蜘蛛毒等,系有毒之物侵入机体而发病；某些毒物可随饮食而侵入人体,如河豚中毒、食蟹中毒、食蕈类中毒、钩吻中毒、饮酒中毒、盐卤中毒等；《医宗金鉴·外科心法要诀·痈疽总论》说：“痈疽原是火毒生。”故皮肤疮疡类疾病亦常以毒命名,如疔毒、丹毒、脏毒、锐毒、委中毒、耳风毒、耳根毒、眼胞菌毒、手(掌)心毒、面发毒、阴阳毒、肩毒、天蛇毒、无名肿毒等。此外,化疗毒、化学毒、放射毒、煤气中毒、水毒等均属有毒物质侵害为病。
1.2药物之毒
药物之毒即药毒。狭义的药毒,通常指药性强烈,服后容易出现毒副作用甚至致人死亡的药物中的有毒成分。据药物毒性的强弱,可有无毒、有毒、大毒、小毒、常毒之分。药物毒性大者,如轻粉、砒霜、水银、天南星、藤黄、狼毒、蟾蜍等,可直称“毒药”。由误服、过用有毒药物引起的中毒疾病,则直接以该药命名,如杏仁中毒、半夏中毒、巴豆中毒、芫花中毒、藜芦中毒、商陆中毒、白果中毒、马钱子中毒、乌头中毒、大戟中毒等。
广义药毒,在古代泛指药物的性能,如《周礼·天官》“掌医之政令,聚毒药以供药事”,而不一定是指药物中的有毒物质,如干姜偏热、紫苏子降气及常山截疟可致呕吐。这些药虽不含有毒物质,但毕竟气有所偏,若久用多用,则可使脏气偏颇。《儒门事亲》云：“凡药皆毒也,非止大毒、小毒谓之毒,虽甘草、人参,不可不谓之毒,久服必有偏胜。”因此,俗有“凡药三分毒”之说。
1.3治法解毒
《素问·脏气法时论》有“毒药攻邪”之谓。因毒而致病,治疗自当解毒、消毒、清毒、败毒、拔毒、托毒、祛毒、散毒、除毒、排毒、杀毒、伐毒。有些药物具有解毒、杀毒等功能,如《神农本草经·卷二》称“兰草,辛、味平,主利水道,杀蛊毒,辟不祥”。某些因毒邪所致的疾病,甚至要使用毒性大的药物进行治疗,即所谓“以毒攻毒”的原理。人体对药毒的耐受程度有不胜毒、胜毒之别,故《素问·五常政大论》有“能毒者以厚药,不胜毒者以薄药”之说,并根据病情的轻重、药物毒性的大小和人体能否胜毒等情况,提出“病有新久,方有大小,有毒无毒,固宜常制矣。大毒治病,十去其六,常毒治病,十去其七,小毒治病,十去其八,无毒治病,十去其九”的用药原则。
1.4“毒”的其它概念
《灵枢·官能》所说“爪苦手毒,为事善伤者,可使按积抑痹”、“手毒者,可使试按龟,置龟于器下而按其上,五十日而死矣”是言手指凶狠有力的人可当按摩医生。
另外,将刚制成的膏药放置阴凉地方,或浸泡在井水或凉水内,若干时日后再用,以除去膏药内火毒的炮制方法,称为“去火毒”。
2毒邪的杂乱泛化
中医学中毒的名称多而杂乱。知其致病严重而未知其为何种具体有害物质者,可谓之毒,如余师愚所谓“以热疫乃无形之毒”(《疫病篇·论治疫》),“内有伏毒”(《疫疹一得》)。《玉机微义》认为“疠”是由于“嗜欲饮食积毒之所致”。《医宗金鉴》所说遗毒,本指先天性梅毒病,现在则有人将癫痫、遗传性疾病等称为遗(胎)毒,将引发恶性肿瘤的重要因素称为癌毒；又有将情志失调积久成病者,认为是毒自内生、郁毒、蕴毒等[1-2]；《外科证治全生集》提出痈疽乃“气血凝滞而发毒”。清·徐延祚《医医琐言》更有“万病唯一毒”之论,日·吉益东洞亦谓“无毒,虽逢大寒大暑而不病”(《古医书言》),而倡“万病一毒”说,日人并提出了糖毒、脂毒、蛋白毒、酸毒等概念。国人现在又有脓毒、痰毒、瘀毒、浊毒、膏毒、六淫毒、乳毒等毒名。
现在“毒”字的使用较泛,任意名毒,几乎无处不毒。西医所说的病毒性疾病,中医自然亦称之为毒,病毒、细菌、霉菌、螺旋体、过敏源等生物性因子,均属外源性毒；非典型肺炎、急性肾小球肾炎、急性感染性神经根神经炎、支气管哮喘、血管性痴呆、冠心病、肝硬化、慢性肾功能衰竭、中风、原发性癫痫等病,认为其发病有久蕴邪毒、邪毒伏留、蓄毒自生、邪毒未清、毒自内生、邪毒潜伏的病因病机[2]。西医所说的许多有害物质属内源性毒,如内毒素引起的发热反应、弥漫性血管内凝血、毒血症和休克；动脉血栓形成致病的组织变性坏死、血管活性物质过度释放、炎症因子浸润、氧自由基爆发、超氧化物释放、钙离子超载、巨噬细胞和单核细胞激活、细胞凋亡、兴奋性氨基酸神经毒堆积；糖尿病胰岛素抵抗产生糖、脂毒性；乙酰胆碱、一氧化氮、肿瘤坏死因子、细胞表面粘附分子等在中西医理论沟通时,套以中名,统统谓之“毒”。
3“毒”概念的界定与分类
“毒”的概念在中医药学中应用十分广泛,“毒”字比比皆是。由于受历史条件的限制,历代中医文献对“毒”的涵义并不十分明确,在分析认识毒的病因学特点、毒的病理机制、毒的证候表现等方面,似无系统的论述。
3.1界定“毒”的概念
“毒”主要是指对人体有严重损害、使人痛苦的致病因素。“毒”的致病一般具有三大特点：①重,即发病急骤,来势凶猛,变化多端,病情险恶,常有发热、扰神、动血、动风、剧烈吐泻等病候；②传,即许多毒邪致病具有传染性,多数烈性传染病都是毒邪致病；③特,即毒邪为病有很强的特异性,呈“一毒一病”的特点,此毒只导致此病而不会变成彼病,同一毒邪为病的表现与传变规律基本相同。
3.2“毒”的分类、命名
中医学可根据致病因素“毒”的来源分为外毒(《伤寒心法要诀·卷二》)和内毒(《本草新编·卷之五》)两大类。
外毒致病,包括疫毒、药毒、虫兽毒、饮食毒等所导致的疾病,每种病之毒邪各不相同。
所谓“内毒”,实际是疾病中的病理产物,如所谓浊毒、痰毒、湿毒、火毒、热毒、膏毒等,其命名实际是根据证候所作的病性判断。
西医学对毒的分类过细,不仅每种疾病的毒各异,并且一病尚有若干种毒,如病毒性肝炎就有甲、乙、丙、丁等之分,禽流感有h2n1、h2亚型等的不同。中医一方面可据毒邪所致疾病的特异性而命其毒名,如麻疹为麻毒、疟疾为疟毒、蛊虫病为蛊毒、癌病为癌毒、痢疾为痢毒、白喉为喉毒、艾滋病为艾滋病毒,以及蝮蛇毒、杏仁毒等,或根据病变的主要证候特点而对毒作粗略的分类,如风毒、火热毒、湿毒等。
4“毒”是否为证素的辨析
“证”是对疾病中机体整体反应状态的概括。火热、痰饮、血瘀、阳虚、气虚等,在辨证中称为辨证要素(简称“证素”),证素是根据临床证候而对病变本质所作的诊断。毒邪致病必然会引起机体的整体反应,从而表现出一定的证候,因而对各种毒病也应当进行辨证。辨证所作的证名诊断,可有风寒湿毒证、肌肤热毒证、毒壅气分证、毒伤络脉证、阴分余毒证、痰毒蕴肺证、脑络瘀毒证、肠道脓毒证等。
辨证所说的痰毒、火毒、瘀毒等一般属“内毒”,如同痰、湿、瘀血等一样,是继发性病因,即病理产物,辨证中称为病性。由于辨证所说火毒、风毒、寒毒、湿毒等与火、风、寒、湿等在概念、证候上无本质区别,只是症状较为严重而已,如所谓“热毒”或“火毒”,实际就是指壮热、神昏、斑疹紫黑、舌绛或起芒刺、苔黑焦燥等病情严重的证候,而这些证候仍然是实热证或血热证的表现。这样,证名中的“毒”字,只是反映“厚也”(《说文解字》许慎释)的本意,即病情严重的意思,临床却没有“毒”的特征性表现。因此,不离笼统的将“毒”作为辨证要素。
在形成证名诊断时,为了说明病情的严重,或为了构成4个字的证名术语,有时加一“毒”字,如火毒闭神证、肺卫热毒证等,毒字在这里如同壅、袭、蕴、阻、束、盛、亏等字一样,既具有病机的含义,也相当于病理性的连接词,但并非辨病性所确定的独立证素。
治疗中具有败毒、解毒之类作用的方药,如黄连解毒汤、清瘟败毒饮及其所用的黄连、黄芩、黄柏、连翘、牡丹皮、知母、石膏等,其药理作用仍为清热泻火等,并无特殊解毒之意。至于雄黄杀毒、水银治疥,以及板蓝根、僵蚕、马勃、贯众等几味药物,似乎为对“毒”具有特异性的治疗专药,其实,这个“毒”仍然是针对“病”之毒而言,并不是治疗“毒”证的特殊药。
5对“毒”研究的思考
5.1对毒病类疾病的研究
“毒病”为一大类疾病,应注意发掘以往对毒病类疾病的认识,并发现新的毒病类疾病。实际上,隋·巢元方《诸病源候论》中所载毒病类疾病就将近70种,宋·宋慈《洗冤集录》载有服毒、中蛊毒、酒毒、金石药毒、砒霜毒、野葛毒、金蚕蛊毒、中药毒、菌蕈毒、胡蔓草(断肠草)中毒等病,明代陈司成已有梅毒专著《霉疮秘录》问世,清代郑肖岩的《鼠疫约编》、王士雄的《霍乱论》、李纪方的《白喉全生集》、谢玉琼的《麻科活人全书》、邵登瀛的《温毒病论》、海阳竹林人的《解毒编》等,都是对不同毒病进行诊疗的专著。这给我们研究毒病类疾病提供了良好的基础,如果我们现在还停留在无论什么病都笼统地以一毒字了之,而不作深入具体的研究,则不能促进中医学术的发展。
对每种毒病的逐一研究,主要应认识各种毒邪致病的特异性,甲毒必然形成甲病而不能成为乙病,乙毒只能导致乙病而不能形成甲病；认识每种毒邪致病的病机和演变规律,如“急”、“重”、“传”、“特”、“热”等不同特点；确定每种毒病的诊断依据,包括该病的特异性毒邪和特征性临床表现；寻找针对特异性毒邪致病的治法方药,甲毒、乙毒所致甲病、乙病,需要分别用治疗甲病、乙病的专方专药才能获得好的效果。吴又可《温疫论》云：“能知一物制一气,一病只须一药之到而自已,不烦君臣佐使品味加减之劳矣。”《三因极一病证方论·中蛊证治》载“解毒丸,治误食毒草,并百物毒”。发挥中医药的优势作用,如研制成板蓝根制剂、治某毒病的方药等。
5.2对毒病的辨证论治研究
“毒”是致病原因,应注重辨病论治。虽然“毒”不宜作为辨证中的独立“证素”,但各种毒邪的致病特点、各种毒病所表现的证候,则有火、热、风、寒、湿、燥、痰、瘀、脓等证素特征,这些就是机体的整体反应状态,因此,在辨病论治的同时,还应注意对其辨证治疗。
5.3对药物毒性毒理的研究
药物的有毒无毒具有相对性,用之合理则“有故无殒”,有毒可变无毒；用之不得法,如药不对证、药过病所、个体特异等,无毒也可变为有毒。药物具有既能治病,又能致病的两重性。为治病救人,权衡利弊,即使有毒,必要时亦当合理利用其毒性而用之,如蜂毒疗法,用山慈菇、喜树、马钱子抗恶性肿瘤等。
药物治病的机理正是利用药物性味之偏,以祛除病邪,救治人体脏气阴阳之偏,即“以偏治偏”,故《素问·汤液醪醴论》云：“当今之世,必齐毒药攻其中。”如果不辨证用药、配伍失度、服药过量、药物变质等,则即使没有毒性的药物,也会便成“毒”,使人产生“药毒”。如“关木通事件”、小柴胡汤和鱼腥草注射液的严重不良反应等,现在都将其视为药物的毒副作用。
使用毒性药物既要保证疗效,又要减轻药毒对人体产生的危害。因而,规定药物的使用原则,正确认识某些药物的毒性反应或不良反应、中毒剂量,按照中药炮制规范而依法炮制,了解中药配伍禁忌及“七情和合”等十分必要。药物的有毒成分为非有效成分者,自当设法去之；有毒成分为有效成分者,当合理善用。《本经·序例》云：“若有毒宜制。”就是对某些有毒药物可以通过炮制加工、监制配伍、变易剂型、调整药量、改变服法等而减轻毒性、制其毒性,以避免、消除其毒副作用。以某单一成分是否有毒来判定药材和含这种药材的中药复方的安全性、有效性,是不客观的[3-4]。
【参考文献】
[1]查道成,吴立明.论药毒与癌毒[j].陕西中医,2004,25(3)：267.
[2]任继学.“伏邪”探微[j].中国中医药现代远程教育,2003,1(3)：12－19.
关键词：兽医；人文；技能；培养
新中国成立以后，党和国家就一直很重视我国兽医专业技术人员的培养，而且也已经取得了巨大的成就。如中国在短短的10年内成功消灭了肆虐我国几千年的重大疫病―牛瘟，研制和改进了许多疫苗，为防制传染病提供了有效手段；运用兽医生物技术建立了抗马传染性贫血病毒和抗布鲁氏菌单克隆抗体的杂交瘤细胞株；查明了160多种畜禽中毒病，对部分中毒病提出了防治措施等。兽医工作者为保障我国畜牧业健康有序的发展做出了积极贡献。由于兽医工作者的这种重要性，许多国家都十分重视兽医的教育和科学研究事业发展，我国也投入了大量的人力物力来发展兽医教育事业。
1我国兽医教育现状
改革开放的三十年，随着社会发展的需要，我国具有兽医专业教育能力的本科和研究生教育已经达到相当规模。全国普遍建立了畜牧兽医站，开展家畜疾病防治工作，各农业类大中专院校均设置兽医专业教育，随着政府投资力度的不断加强，兽医教育发展速度突飞猛进，兽医队伍无论在数量上还是在质量上都有了大幅提高。
尤其是，为了能够有效地促进我国兽医事业的发展，尽快与世界发达地区兽医水平接轨，同时改变目前我国兽医从业现状乱、差、水平低等现状，于2009年开始国家农业部在吉林、河南、广西、重庆、宁夏等5个省（区、市）开展执业兽医资格考试试点工作，并于2010年开始在全国推行这种考试。执业兽医资格考试与执业医师、司法考试、注册会计师等考试一样，是由国家统一组织的考试，并列被称为四大国考。目的是评价兽医从业人员是否具备执业所必需的专业知识、技能水平和职业道德。作为培养兽医的动物医学学院也要适应这种变化，要努力培养学生专业技术技能，使他们能顺利通过国家执业兽医师资格考试。
然而，现行的动物医学专业人才培养方案基本上没有涉及兽医人文素质教育的内容，而这正是做兽医的基础，没有深厚的兽医人文素质底蕴，就成不了一名好兽医，就不能很好地传承和发展独特的兽医诊疗技能。兽医队伍的整体建设，不能仅仅局限在专业技能的培养上，还要培养他们人文精神、博爱情怀以及适应社会能力等，只有喜欢动物、了解动物，才能热爱兽医这个工作。要想成为一名合格的兽医，不仅要全面掌握专业知识与技能，还要学习动物行为学、动物心理学知识，此外，动物福利、兽医法规、兽医伦理学等知识也应有所了解。当代兽医应该具有科学的世界观、人生观和价值观，具有健康的人格和鲜明的个性意识，具有庄严的道德感、使命感和社会责任感，具有与时俱进、开拓创新的人生态度与追求[1]。
所以兽医专业学生的培养工作要从技能和人文两个方面来开展。
2兽医专业的专业技能培养
兽医是专业性很强的一个职业，传统概念上人们对兽医往往局限于“赤脚兽医”的认识上。但现代兽医已经不再是传统意义上的兽医，其工作范畴和工作任务也已经从单一地为动物农业生产服务走进人类家庭生活和人类社会生活，走向共患病防治、动物源性食品卫生、动物进出境检疫、小动物疾病防治和为动物农业生产服务的全面发展阶段。畜牧兽医专业有很强的实用性，要求学生具有扎实的理论基础和牢固的专业技能，这对于提高学生将来的自信心和竞争力来说至关重要。
兽医专业技术培养的方式，从某种意义上讲，决定了专业技术教育效果的好坏。课堂授课+实验操作一直以来是各个大学兽医专业的主要教学形式，但考虑到对学生日益增加的实际操作技术方面的需求，许多学院开始开拓一些实习基地或实习场所，以增加兽医学生的实操机会。有人与企业联合开办培训班，就很好的提高了学生的实际操作水平[2]。
本文以新疆农业大学动物医学学院为例，谈一谈在兽医的专业技能培养方面的创新和尝试。新疆农业大学动物医学学院针对目前兽医人才培养的新形势、新要求，做出及时的调整，对培养模式进行了一系列的改革：
2.1以执业兽医师考试大纲作为辅助教学大纲为了提高学生毕业后通过国家执业兽医师资格考试的能力，2012年的9月起，开始在兽医外科学、家畜产科学、临床诊断学等临床科目上采用执业兽医师考试大纲作为辅助教学大纲，进行针对性教学和培养，提高兽医专业学生国家执业兽医师资格考试的通过率。
2.2积极建设动物医院，拓展学生实习基地兽医作为一门实践学科，需要从业者有丰富的临床经验，但是当前兽医教学中普遍存在“重理论轻实践”的情况。为了彻底改革这一观念和弊端，提高学生的实际操作水平和动手能力，新疆农业大学动物医学学院投入资金和人力支持，先后筹建了“新疆农业大学动物医学学院动物中心医院”和“兴农动物医院”，作为学生的试验和实习基地，配备了必要的设备：X光机、B超机、血液生化分析仪、血常规仪、尿常规仪等。医院的师资力量教授3名，副教授5名，讲师3名，能够对家畜、家禽及小动物的常见病、传染病进行诊断和治疗，动物医院作为一个接触社会、服务社会的媒介，兽医专业学生通过诊断和治疗各类动物疾病、动物疾病预防、宠物美容等实际工作，加深对理论知识的理解，并将理论知识运用于实际疾病诊治，很好地培养了本科生的临床操作技能和社会工作能力。这样的两个动物医院每年可容纳60名本科生在这里实习、临床实践研究，并撰写毕业论文，大大提高了兽医专业学生培养水平。
2.3培养和支持学生申请教科研项目，参与科研实践活动新疆农业大学动物医学学院鼓励学生创新思维，紧跟前沿科学，带领和指导学生积极申请科研项目，老师带队，研究生带领本科生进行申请、立项、实验研究，到论文撰写、发表，真正实现从理论学习到实践研究论证的教育培养，有效提升学生的实验技能和科研水平。这对于提高本科生的专业兴趣和技能有重要的意义。
2.4参加技能竞赛，提高操作水平通过积极参加各级各类技能竞赛，及时发现问题和不足，从而有利于训练方法的改进和技能水平的提高。同时，在校内还积极组织了各类比赛，如“养鸡知识大赛”、“宠物雌雄鉴别比赛”等。通过这些比赛，既锻炼了学生的技能，也为学生在将来毕业时进行的技能鉴定考试打下了基础。
3兽医专业学生的人文素质教育
人文素质是指人在社会化过程中所形成的，对待自然、社会、他人以及自身的，积极正向、相对稳定、具有根本指导意义的思想意识和情感态度。兽医本身也是社会的重要组成部分，兽医的素质也有高有底，他们每个人对待自己、对待社会、对待别人及对待动物的态度都有所不同。有些兽医不懂得人际交往的方式方法，在工作中常处于非常被动的境地之中；有些兽医为了赚钱，经销一些假药劣药；有的兽医随便抬高降低治疗费用，破坏行业秩序；有些兽医不珍惜动物的生命，肆意处死动物；有些兽医不懂得动物福利的概念等现象都是人文素质水平很差的表现。
兽医的人文培养就是要对兽医进行专业知识之外的道德修养、气度气质等进行培养，让他们有正确的价值取向，让他们能明辨是非，让他们有慈善之心，让他们有很高的情操等。
新疆农业大学动物医学学院在兽医专业学生人文素质教育方面，开展思想品德素质、文化素质、专业素质、心理素质及健康素质“五素质”教育培养模式，针对学生的素质教育做了很多有意义的工作。
3.1加强学生思想道德教育和爱国爱家情怀培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，确立正确的政治方向，营造良好的学院文化环境，树立教师一身正气，培养和陶冶学生，使他们有丰富的情感和充实的精神世界，从而塑造学生的人文精神。
3.2开放式办学，产学结合，提升能力学校和社会双向介入，校内校外结合，校企联合共同培养人才。新疆农业大学动物医学学院长期与正大集团、天康公司、生泰尔公司等产学联合，邀请他们的技术专家、科研人才来学院作专题报告，宣传他们的企业文化、产品研发等，组织学生实地参观畜牧禽类养殖、新品种研发和培育等；输送在校大学生到相关企业实习、就业，提供到外地实习锻炼的机会；吸引企业在学校设立了专项奖学金，鼓励学生科研创新转化为生产力，提高学生的技术应用能力和各方面的实践能力。
3.3培养学生严谨认真的工作作风，提高服务社会意识学院利用实际的病例诊疗分析，让学生体会：正确认识和诊断动物所患疾病是一切治疗的前提和基础，正确使用药剂和治疗方法是提高治愈率的基石和法宝，责任感和博爱之心是兽医事业的基本素养和必备条件，教育学生踏实勤奋、科学严谨，努力适应社会，要求学生先做人、后做事，诊疗对象是动物，服务对象是畜主，工作就是服务，真正实现教书育人。
3.4开展各类活动，提升学生综合能力开展诸如志愿者服务活动、文体娱乐活动、演讲与自我推介等活动，围绕专业领域生态环境、人文教育、就业、科研、工作及社会热点等问题，引领学生深刻认识自我、认识社会，进行个人职涯规划、提升解决问题的能力，培养和规范学生的道德素质、法律意识、责任感与价值观，通过开设写作课、历史课、地理课、演讲课、心理课、公关课、设计课等，全面提升学生的人文素质水平，特别是在创新意识和创新能力培养方面尤其见长。
参考文献
论文摘要：随着社会发展，人们越来越认识到兽医在保障人类健康和保证畜牧业可持续发展的重要性，兽医的地位也在不断上升，但我国的兽医发展水平远不能满足我国当前发展。在新时代兽医行业该如何适应新形势的要求，如何科学化发展，成了现代兽医行业理论研究和实践探索的重点。本文从几方面入手剖析兽医行业的科学化发展道路。
随着人类社会的发展，人们不仅追求物质生活的舒适安逸，更追求的是生活的高质量，追求的是安全与健康。因此，对肉、蛋、奶的质量提出了更高的要求。近几年来，禽流感在全球泛滥，口蹄疫在世界各地蔓延，甲型h1n1流感正横扫五大洲，疯牛病正在一步步入侵人们的脑细胞。除此之外，猪瘟、鸡新城疫等古老的疫病又以新的流行方式威胁着畜禽，猪的蓝耳病、圆环病毒病也正对养猪业造成巨大损失，给人们身体健康和生命安全构成严重威胁，人们越来越重视兽医在保障人类健康方面的重要性。
中兽医学是起源于中国古代，经过数千年的发展而形成的具有独特理论体系和丰富诊疗手段的传统兽医学，是我国古代劳动人民同动物疾病进行斗争的经验总结，主要包括基础理论、诊断法、中药、方剂、针灸和病症防治等内容。受中国古代哲学思想和中医学的影响，中兽医在长期的医疗实践中，逐渐形成并发展以阴阳五行学说为指导思想，以整体观念和辨证论治为特点的理论体系和以四诊、辨证、方药及针灸为主要手段的诊疗方法。在古代中兽医为我国畜牧发展做出了重要贡献。
但随着社会发展，中兽医只有调整适应当前形式才能发挥更重要的作用。我们需要意识到我国现代兽医发展不仅起步晚，而且由于各种社会原因道路十分曲折，进步缓慢，尽管国家政府高度重视，但与世界先进水平仍有较大差距。兽医行业如何在新时期更好地发展，以做好动物疫病防控工作，确保畜牧业健康发展，保障动物源性食品安全，是当代兽医行业必须认真思考和深入探讨的问题。以下是几点建议，仅供参考：
适应新形势要求，信息化发展
信息化浪潮将现代人推入了一个崭新的时代——信息化时代。每个行业的发展也必须适应潮流，才能在发展中进步，在发展中提升。因此，兽医行业也要树立起与时俱进的观念，在行业中推进信息化的进程。
所谓兽医行业信息化，是指为全面提高兽医行业经济运行效率、兽医行业劳动生产率、兽医行业竞争力，在兽医行业生产、管理、经营各领域不断推广和应用电脑、通信、网络等信息技术和其他相关智能技术的动态发展过程。在整个兽医行业信息化建设中，硬件（电脑、网络等设备）是基础，软件（办公软件、各种应用软件）是条件，信息资源（资料、消息的收集过程）则是重要的生产要素。
建立行业信息资源数据库，完善网络建设。数据库是指在计算机存储设备上的数据集合，内容丰富、真实有效的信息资源是兽医行业信息技术的关键。根据不同用户对信息需求多样化的实际，加强信息采集、整理、分析加工工作。保障建立一个真实准确、及时有效的信息数据库。这个信息库集疫情预防、疾情治疗、案例分析、技能提升、疑难问题等多方面的信息资源共享，同时将信息及时地向网络传送，全国各地的政府、研究所、大学、企业、防疫站等都可以随时随地查看到这些数据，以进行市场预测和生产决策，享受信息化的便捷。
同时加速推进兽医行业信息网络工程的建设，加强标准和技术平台的建设，建立统一的网络平台，建立以各省兽医行业信息中心为枢纽，上联农业部，下通至全省各地市县乡的兽医行业信息网络体系，并使兽医行业信息网络与畜牧业科研机构实现计算机联网。
完善兽医行业信息网络建设，首先要加强兽医行业信息员队伍的建设，开展兽医行业信息员培训，拓宽信息渠道，推广信息来源，搞好信息采集工作，建立一支自上而下、高效灵活的兽医行业信息采集、整理、队伍；其次要不断改进和完善网站中的栏目，增加一些对兽医职业具有指导意义的信息栏目，例如“案例分享”、“疑难解答”等信息；最后，要加大网站的宣传、推广、普及，养殖户是兽医行业信息使用的主体，必须使他们学会在网上获取信息、分析信息，使网站上的信息真正用于生产实际中，发挥出最大的效益，这也是建立网站的最终目的。
营造集群效应，产业化经营
产业化发展是时展的必然趋势，每个行业都概莫能外。因此，我们要积极研究兽医行业发展中出现的一些新趋势、新变化、新特点，并用以指导生产和工作，加快产业配套建设，增强发展科学性，走产业化道路，实现行业的又好又快发展。
营造集群效应，加强群防群治，在当代是兽医发展的趋向和机遇。过去群体防治一直被认为是中兽医的弱项，未能引起人们的重视。但随着人们对环保和自身健康的重视，用抗生素和化学药品进行防治所引起的各种问题迫使人们寻求一种新的代替药物。而中草药源于天然，毒副作用小，无残留的特点必然成为人们寻求的趋势，这就为中兽医的进一步发展提供了机遇，而通过群防群治形成产业化发展，则是兽医业发展的必然之路。
首先要从根本上树立产业化理念，具有超前意识，由“单打独斗”向形成产业为主转变。随着畜产品短缺时代过去，以及经济收入的增加，人们已经由吃饱向吃好转变，对畜产品质量的要求不断提高，对兽医的行业要求也逐步提升。而小规模的发展，独立的经营模式已不能适应全局统筹的大方向，“单打独斗”的时代已经过去了。必须产业化经营，规模化动作，才能提升全局的“战斗力”，提升行业的整体素质；才能以集体的力量和智慧应对疫病的发生，也只有资源共享了，才能提升全队的业务素质，这是必须也是必要的。只有如此，才能确保兽医职能的充分发挥，从而保障生畜及人身的健康安全。
其次要调整思路，加强政策引导，积极推广产业链条延伸经验。实行“政策引导，防疫站联合，兽医主动参与”的模式，从疫病预防、种畜禽检疫、技术学习、经验推广，实现配套衔接，形成从源头到结局的完整产业链条，不仅可以实现统筹兼顾，高强度防治疫病，而且能够保证从业人员的素质水平基本趋于一致，从而根本性地保障畜禽的安全性，实现根源安全。总之，建立并完善兽医行业产业链条，让疫情预防、从业人员素质提升、整体行业素质改善等诸多相关环节融入到一个完整的产业链条当中去，可以实现整体应对市场，增强抵御市场风险的能力，实现规模防治，有利于兽医行业的长远发展，全局发展。
重视行业薄弱环节，提升应对能力
每个行业的自身发展都有缺陷和不足，在我国兽医体制中也存在的一些问题，诸如机构不健全,管理体制不顺、基层防疫工作不到位、缺乏专业人才与技术和没有完善的法律体系保障等问题，影响了行业长远发展和社会应对能力。因此，在实际操作过程中要重视行业薄弱环节，可从几下几方面入手：
完善健全兽医行业工作体系。最重要的是建立健全兽医行政管理机构。中央一级兽医行政管理机构列入农业部的内设机构。省以下兽医行政管理机构由省级人民政府结合本地养殖业发展情况和兽医工作需要确定，并按程序报批。上级兽医行政管理机构对下级兽医行政管理机构负有指导职责；各级兽医行政管理机构对动物防疫、检疫工作负有指导和监督职责。要加强兽医医政、药政管理，实施官方兽医制度。
加强基层防疫机构建设。根据经营性服务和公益性职能分开的原则，积极推进乡镇畜牧兽医站改革。由县级兽医行政主管部门按乡镇或区域设立畜牧兽医站，人员、业务、经费等由县级兽医行政主管部门统一管理，承担动物防疫、检疫和公益性技术推广服务职能。要将原由乡镇畜牧兽医站承担的诊疗服务等经营性业务进行科学界定，并与公益性职能合理分离，使其走向市场。鼓励和引导乡镇畜牧兽医站分流人员创办经营性兽医服务实体。
加强乡镇兽医从业人员技术培训。如今的基层兽医技术人员，不仅承担了畜禽疾病诊治任务，还肩负着新技术推广、法律宣传、疫情调查和向上级通报疫情的责任。由于兽医社会地位偏低且专业性特强，难以从社会上吸纳到所需要的优秀人才，不得不采取“近亲繁殖”和“自我膨胀”的方式解决，“子承父业”、“半路出道”的现象比较多见。他们之中大部分没有经过专业知识培训，对新知识和新技能的吸纳能力较差，不对其进行职业道德和专业技能的培训，很难适应新时期动物防疫工作。因此必须加大乡镇兽医和防疫人员的技术培训力度，提高兽医业务综合素质，确保重大动物疫病防疫工作的质量。应该在行业中逐步推行官方兽医制度，逐步实行执业兽医制度。各地要通过成立兽医行业协会等方式，实行行业自律，规范从业行为，提高服务水平。
切实加强兽医行业工作能力建设。要重视和加强兽医教育，保证人力资源储备，提高从业人员素质。加强兽医科学研究，完善动物疫病控制手段，建立健全风险评估机制，提高科学防治水平。加强对外交流与合作，积极参与国际兽医事务，跟踪研究国际动物卫生规则，及时调整和完善国内相关政策。
【关键词】：现代兽医行业科学发展信息化产业化
中图分类号：S851文献标识码：A
随着人类社会的发展，人们不仅追求物质生活的舒适安逸，更追求的是生活的高质量，追求的是安全与健康。因此，对肉、蛋、奶的质量提出了更高的要求。近几年来，禽流感在全球泛滥，口蹄疫在世界各地蔓延，甲型H1N1流感正横扫五大洲，疯牛病正在一步步入侵人们的脑细胞。除此之外，猪瘟、鸡新城疫等古老的疫病又以新的流行方式威胁着畜禽，猪的蓝耳病、圆环病毒病也正对养猪业造成巨大损失，给人们身体健康和生命安全构成严重威胁，人们越来越重视兽医在保障人类健康方面的重要性。
一、适应新形势要求，信息化发展
信息化浪潮将现代人推入了一个崭新的时代――信息化时代。每个行业的发展也必须适应潮流，才能在发展中进步，在发展中提升。因此，兽医行业也要树立起与时俱进的观念，在行业中推进信息化的进程。
所谓兽医行业信息化，是指为全面提高兽医行业经济运行效率、兽医行业劳动生产率、兽医行业竞争力，在兽医行业生产、管理、经营各领域不断推广和应用电脑、通信、网络等信息技术和其他相关智能技术的动态发展过程。在整个兽医行业信息化建设中，硬件（电脑、网络等设备）是基础，软件（办公软件、各种应用软件）是条件，信息资源（资料、消息的收集过程）则是重要的生产要素。
完善兽医行业信息网络建设，首先要加强兽医行业信息员队伍的建设，开展兽医行业信息员培训，拓宽信息渠道，推广信息来源，搞好信息采集工作，建立一支自上而下、高效灵活的兽医行业信息采集、整理、队伍；其次要不断改进和完善网站中的栏目，增加一些对兽医职业具有指导意义的信息栏目，例如“案例分享”、“疑难解答”等信息；最后，要加大网站的宣传、推广、普及，养殖户是兽医行业信息使用的主体，必须使他们学会在网上获取信息、分析信息，使网站上的信息真正用于生产实际中，发挥出最大的效益，这也是建立网站的最终目的。
二、营造集群效应，产业化经营
产业化发展是时展的必然趋势，每个行业都概莫能外。因此，我们要积极研究兽医行业发展中出现的一些新趋势、新变化、新特点，并用以指导生产和工作，加快产业配套建设，增强发展科学性，走产业化道路，实现行业的又好又快发展。
营造集群效应，加强群防群治，在当代是兽医发展的趋向和机遇。过去群体防治一直被认为是中兽医的弱项，未能引起人们的重视。但随着人们对环保和自身健康的重视，用抗生素和化学药品进行防治所引起的各种问题迫使人们寻求一种新的代替药物。而中草药源于天然，毒副作用小，无残留的特点必然成为人们寻求的趋势，这就为中兽医的进一步发展提供了机遇，而通过群防群治形成产业化发展，则是兽医业发展的必然之路。
首先要从根本上树立产业化理念，具有超前意识，由“单打独斗”向形成产业为主转变。随着畜产品短缺时代过去，以及经济收入的增加，人们已经由吃饱向吃好转变，对畜产品质量的要求不断提高，对兽医的行业要求也逐步提升。
其次要调整思路，加强政策引导，积极推广产业链条延伸经验。实行“政策引导，防疫站联合，兽医主动参与”的模式，从疫病预防、种畜禽检疫、技术学习、经验推广，实现配套衔接，形成从源头到结局的完整产业链条，不仅可以实现统筹兼顾，高强度防治疫病，而且能够保证从业人员的素质水平基本趋于一致，从而根本性地保障畜禽的安全性，实现根源安全。总之，建立并完善兽医行业产业链条，让疫情预防、从业人员素质提升、整体行业素质改善等诸多相关环节融入到一个完整的产业链条当中去，可以实现整体应对市场，增强抵御市场风险的能力，实现规模防治，有利于兽医行业的长远发展，全局发展。
三、重视行业薄弱环节，提升应对能力
每个行业的自身发展都有缺陷和不足，在我国兽医体制中也存在的一些问题，诸如机构不健全,管理体制不顺、基层防疫工作不到位、缺乏专业人才与技术和没有完善的法律体系保障等问题，影响了行业长远发展和社会应对能力。因此，在实际操作过程中要重视行业薄弱环节，可从几下几方面入手：
完善健全兽医行业工作体系。最重要的是建立健全兽医行政管理机构。中央一级兽医行政管理机构列入农业部的内设机构。
加强基层防疫机构建设。根据经营和公益性职能分开的原则，积极推进乡镇畜牧兽医站改革。由县级兽医行政主管部门按乡镇或区域设立畜牧兽医站，人员、业务、经费等由县级兽医行政主管部门统一管理，承担动物防疫、检疫和公益性技术推广服务职能。
加强乡镇兽医从业人员技术培训。如今的基层兽医技术人员，不仅承担了畜禽疾病诊治任务，还肩负着新技术推广、法律宣传、疫情调查和向上级通报疫情的责任。因此必须加大乡镇兽医和防疫人员的技术培训力度，提高兽医业务综合素质，确保重大动物疫病防疫工作的质量。应该在行业中逐步推行官方兽医制度，逐步实行执业兽医制度。各地要通过成立兽医行业协会等方式，实行行业自律，规范从业行为，提高服务水平。
切实加强兽医行业工作能力建设。要重视和加强兽医教育，保证人力资源储备，提高从业人员素质。加强兽医科学研究，完善动物疫病控制手段，建立健全风险评估机制，提高科学防治水平。加强对外交流与合作，积极参与国际兽医事务，跟踪研究国际动物卫生规则，及时调整和完善国内相关政策。
〔论文摘要〕根据多年来的办刊经验，主要介绍了《广西畜牧善医》杂志在围绕决定杂志生存与发展的两个最重要的因素即杂志的质童与办刊的经费所进行的一些尝试与实践，特别是保证杂志质童的主要措施及办刊的特色两个方面的主要做法以及办刊经费的筹措、目前存在的主要问题以及将来的解决办法等。
杂志创刊后继续生存与发展的决定因素很多，根据这些年来《广西畜牧兽医》的办刊经验，我们认为杂志的质量与办刊的经费是其中两个最重要的因素。办刊的经费是维系杂志存在的生命线，没有经费或经费不足杂志就无法正常运行;杂志的质盆则是杂志生存与发展的重要前提。没有质量，杂志的发行读者人数等就无从保证。围绕这两个方面，这些年来我们进行了一些尝试与实践，积累了一些经验，现总结如下。
一、基本情况
(一)所属。《广西畜牧兽医》(以下简称为杂志)创办于198年，19$s年起国内公开发行;创刊时为季刊，x999年第一期开始改为双月刊，逢单月出版。期刊主管单位原为自治区农业厅，主办单位为自治区畜牧局和广西畜牧兽医学会共同主办;后政府机构调整，目前改由自治区水产畜牧局主管，自治区畜牧总站和广西畜牧兽医学会共同主办，并有区内30多家本行业的有关企事业单位协办;杂志编辑部挂靠在广西大学的动物科学技术学院内。是广西畜牧兽医行业目前唯一的一份专业科技期刊。
(二)办刊宗旨。宜传党和政府有关发展畜牧业生产的方针、政策和法律、法规，展示广西畜牧业生产业绩和科研成果，传递最新畜牧科技信息，介绍畜禽引种、品种改良、饲料及饲养新技术，交流畜禽疫病防治经验，同时提供有关市场信息和市场动态。不仅为各级政府领导提供咨询，而且为提高广大畜牧兽医科技人员的科技水平和业务素质及广大养殖业主的生产、经营水平提供帮助。
(三)杂志的类型。属技术综合类科技期刊，双月刊，逢单月出版。正文16开本，3个印张(48页)。
(四)读者对象。杂志的读者主要包括各级畜牧行政部门的领导及管理人员、本行业行政执法人员和有关科技人员、兽药及饲料生产、经营者、养殖场及饲养专业户主。
(五)发行方式。2000年之前为自办发行，2001年起开始邮局和自办发行并举。
二、保证杂志质的主要措施
杂志办刊的内容、编排、印刷的质量逐年得到提高。2002年、2004年和2006年连续三年获得全国畜牧兽医优秀期刊二等奖;在
三、办刊的特色
经10多年的办刊实践以及密切结合广西畜牧业发展的需要，近年来在如下方面作了一些有益的尝试。
(一)栏目的内容安排。根据广西畜牧业生产及科研的情况，分别设有“科学实验”、“调查研究”、“畜牧生产”、“畜禽疾病防制及临床经验”、“畜牧致富”、“法律法规和行政执法”、“实用技术”、“基础知识”、“文献综述及文摘”、“读者信箱”和“简讯”等11个栏目。以实用性、应用性的内容为主，主要面向畜牧兽医从业技术人员;也及时反映广西畜牧业科研工作的主要成就(获得省级二等奖的成果项目均以概述的形式刊登)。此外，对当今国内外研究进展、动态也有所反映(综述、译文栏目);为了加强与读者的联系，专门设立了解答读者工作中遇到的难题和疑问的“读者信箱”栏目，深受读者的欢迎。
(二)出专刊。为了配合“世界牛奶日”(每年5月的第3个星期二)，分别于2000年第三期、2002年和2004年的第三期出版了三次“牛奶、奶牛专刊”。分别就广西奶业的现状、奶牛的饲养管理、奶牛的品改和繁殖、奶牛的疾病防治、奶产品的加工等方面的内容共刊出了近30篇国内外专家的论文。对本地区奶业的发展起了很好的促进作用。
上一篇：幼儿教师的辞职信范文3篇
下一篇：幼儿教师的辞职信范文三篇
热门推荐