年豆豆发芽记作文，豆豆发芽记的日记（整理6篇 ）

豆豆发芽记小豆子发芽记篇1

今天，老师布置我们做一个大豆发芽的作业。回到家，我和妈妈一起挑选大豆，我挑了几颗“身强力壮”的大豆。然后，我怀着激动的心情，把大豆放在杯子里，再在杯子里倒上是大豆的一半多一点的水。

20xx年9月29日星期一

早上，我一骨溜起床，就迫不及待地去看我的大豆。发现大豆的体积比原来大了两倍左右，像一个个胖娃娃，可爱极了。有的大豆皮裂开了；有的大豆皮皱巴巴的，像一个个老奶奶的脸。

20xx年9月30日星期二

早上，我发现大豆发出了小芽，大概在－1厘米之间。我用手轻轻地把大豆的皮剥掉，用手一摸，发现大豆很光滑。我问妈妈：“大豆光秃秃的，没有土，只浇水，怎么能发芽呢？”妈妈告诉我，因为大豆本身就有养料，只要有相应的温度、空气和水分就能发芽了。

20xx年10月2日星期四

今天的大豆已经长得挺高了，我用尺子一量，足足有四、五厘米高呢！豆瓣变成了绿色，绿的是那么的可爱，让我好喜欢呀。豆子的两片豆瓣打开了，多么像两片叶子啊！妈妈告诉我，这就是叶子了。

我的作业做成功了，哈哈！

豆豆发芽记小豆子发芽记篇2

绿豆在水中睡了一夜，变胖了一半。有的绿豆脱下外套露出了嫩嫩的白白的身体，可爱极了！有的还穿着外套，好像觉得把自己光秃秃的身体露出来不好意思！

10月16日

今天，我发现它们的外套脱了一半，比昨天大了一点。它们躺在容器里面像一个个熟睡的婴儿。我发现它们长出了一只脚，它们明天会不会长出另一只脚？还会长头发吗？我真想让它们快快长大！

10月17日

绿豆们静静地躺在摇篮里熟睡着。我轻轻地掀开它们的“被子”，看到它们白白嫩嫩的手长长了许多，大约有了两厘米了。这些手有的下面是直的，上面慢慢弯曲了，有的缠在一起了，还有的钻到“被子”下面去了，是因为怕冻着吧！

10月18日

我发现一株绿豆苗跟它的兄弟们发生了巨大的变化。别的兄弟们都缩在被子下面，封得严严实实的，就它一个人露在外面。更令人惊讶的是它那细小的嫩苗竟然可以像一把锐利的剑一样，竟然穿透了一张湿湿的纸巾，别在了潮湿的纸巾上。你千万不要小瞧它哦。小豆芽有大力量！

10月27

绿豆苗已经比十厘米还高了，嫩叶往两边舒展，根越来越长了

像蚕吐出来的丝一样。绿豆们都快乐的成长着！经过这些天滴观察，我发现绿豆虽然很娇嫩，但是它也有强壮滴一面。

豆豆发芽记小豆子发芽记篇3

发豆芽（一）

9月23日周三睛心情很好

昨天晚上，老师让我们回家泡豆子，我选了黄豆。

回到家，我从柜子里拿出豆子，然后小心翼翼地把豆子放到了透明的瓶子里。之后我放了一些水，豆子没有变化。过了一晚上，豆子大了很多，我很开心，也非常激动。之后，我把这件事告诉了我的同学，有一个姐姐告诉我，”有可能豆子会长芽！

我要更努力的去观察，期待它有变化的那天！

发豆芽（二）

9月24日周四睛心情很好

今天我迫不及待地回家拿出昨天泡的豆子！

我发现，豆子脱了它黄色的表衣，长出了晶莹剔透的小芽，最长的都有一厘米长了，我非常高兴，又过了一个晚上，豆子都露出了它的小白肚皮，有的豆芽都快有一根草一样长了，此时我好象听到小鸟在为我欢歌，大树摇动着树叶，和我一样的激动，我无比欢喜。

豆子终于发芽了！

发豆芽（三）

9月27日星期日睛心情很好

早晨我一睁开眼睛，我就跑到厨房去看我泡的豆芽了。

我发现豆子的小芽已经差不多有三厘米长了，就像小蝌蚪一样。妈妈决定中午就吃炒豆芽了，妈妈在炒豆芽的时候，我的心里感到无比喜悦。等妈妈炒完豆芽，我和爸爸妈妈一起吃了，我觉得自己泡的豆芽比外面的好吃多了，感觉心里美滋滋的。

豆芽真好吃，下回我要在泡一次！

豆豆发芽记小豆子发芽记篇4

所以我准备了一包小小的绿豆、小碗、清水。首先把小绿豆倒进小碗，不能倒的太满，太满的话泡了水就会满出来，然后把清水倒进去就好啦！现在就要等它长大的成果啦！

哇！一颗颗小绿豆吸收了水分，绿色的外衣裂开了一道缝，露出了一点点白色的小芽，本来没有填满小碗的绿豆变成一座小山！是在太神奇啦！

哇呜！一天不见，绿豆的芽又长大了一截，有点弯弯的卷在一起，我发现里面已经没有水了，全部都是干的！所以我又加了一点水，还给它盖上了保鲜膜。

哇哦！绿豆的芽好长啊！就一个晚上，清水就被吸光了，小绿豆完全脱掉了它的绿壳外衣，换上一身青色的衣服，站的直直的，就像一个小小战士，意气风发！

奶奶看到了说这个豆芽可以吃了，可我要把它们养大，看看它们还能变成什么样！

绿……绿豆芽长得好长，有十厘米高了，长得高的豆芽上面长了两片叶子，下面好多小根须相互交叉，吸收水份，长的矮的头上还顶着一颗小豆，但是豆子中间裂开，长出一个小芽，就像一个小舌头伸在外面做鬼脸！奶奶说现在豆芽不能吃了，长了叶子就太老了！真是太可惜了！

豆豆发芽记小豆子发芽记篇5

我向婆婆要了几颗又硬又小的绿豆，并找来一个透明塑料杯，在塑料杯里铺上几层层薄薄的面巾纸，再加点水，把面巾纸浸泡在水中，最后把绿豆均匀的撒在浸湿的面巾纸上。

绿豆有一点儿发胀了，和昨天又硬又小的绿豆相比，今天的绿豆明显的变大了些，变软了些。而且绿豆的皮也绽开来，吐出一丁点带着绿色的小芽。我把手伸进杯里想去捏它。妈妈见了，急忙对我说：“这嫩芽是不能捏的，捏了它就会死去的。”我赶紧把手抽了回来。心想：幸好妈妈提醒了我，要不一个小生命要夭折在我手中。

绿豆芽儿长得更高了，两片叶子完全舒展开来，就像两位扎绿色蝴蝶结的小姑娘，正迎风翩翩起舞，那优美的舞姿真是楚楚动人，令人陶醉。

通过这一次种豆子，还真让我长了不少见识。

豆豆发芽记小豆子发芽记篇6

作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的小班下学期音乐教案《豆豆发芽》，希望对大家有所帮助。

1、感受音乐旋律，初步尝试跟着音乐用肢体表现豆豆发芽的过程。

2、愿意爱护周围的植物。

《豆豆发芽》的音乐，豆豆发芽过程的视频，幼儿已学习儿歌《钻泥巴》。

一、萌发兴趣。（析：从幼儿的生活经验出发，为他们即将要接受的新知识与已有的知识建立联系。）

1、观察发芽的豆豆。

师：看，我们种的豆豆发生了什么变化？

师：你知道豆豆的种子是怎么长成小芽芽的吗？

师：豆豆要钻破泥土和太阳公公做游戏。它用力地、慢慢地往上钻。可是，泥土太紧了。看！豆豆都累得流汗了。不过豆豆没有放弃，它用尽全身力气终于钻破泥土，长出两片小芽芽了！

师：豆豆是怎么长大的呀？（幼儿描述豆豆发芽的过程。）

二、熟悉音乐。（析：在呈现具象的豆豆发芽的视频后，再播放抽象的豆豆发芽的音乐，让幼儿感受音乐旋律。）

师（播放音乐）：你听到了什么？这段音乐听起来和豆豆发芽有关系吗？

三、动作表现。（析：引导幼儿用肢体表现对音乐旋律的感受。）

1、自由尝试。

师：请你跟着音乐来学学豆豆发芽的样子。

2、在教师引导下结合经验再次尝试。

（1）豆豆用力钻泥土。

（2）豆豆慢慢钻泥土。

3、完整表现。

（1）教师用儿歌《钻泥巴》引导幼儿跟着音乐用肢体表现豆豆发芽的过程。

四、游戏：豆豆发芽

（析：通过游戏让幼儿对种子发芽与音乐有一个完整、直观的回忆，并在游戏中体验到种子发芽的不易，萌发要保护芽芽、保护植物的想法。）

1、随教师创设的情景做音乐游戏。

2、教师总结。

一颗种子在阳光和雨水的帮助下，用尽力气钻出泥土，才会长成一株小芽芽。不同的小芽芽会长成不同的花、草和树，不同的花、草和树木就能组成地球上一道道美丽的风景。我们可要好好爱护这么美丽的风景，爱护身边的绿草、鲜花和树木。