防雷安全教育(6篇)

防雷安全教育篇1

【关键词】防雷工程；施工现场；安全；管理

1、工程防雷现场安全管理中存在的问题

防雷施工安全问题可以说是个老大难的问题。当前防雷领域安全生产的形势仍然严峻，事故的危机充斥于安全的管理之中。现场安全管理是防雷施工管理的重要组成部分，本文通过探索施工过程的各种有害因素，研究施工过程中的不安全的因素与劳动者之间的矛盾，更好的制定科学的、合理的、行之有效的各种安全生产管理制度，改进和完善安全技术措施，旨在防止和消除施工过程中的各种有害因素向伤亡事故转化所进行的一系列管理工作，以保障劳动者的安全与健康，确保生产安全。由于防雷施工的不安全因素相对较多，稍有不慎，就可能发生事故。

1.1领导对防雷施工安全生产工作重视不够

在管理工作中，未能将防雷工程施工的安全管理工作摆到应有位置，未能真正认识到防雷工程施工安全生产责任重大，对相关法律、法规、规范等，不能及时传达贯彻和落实到每一个施工工地，安全文明施工监督薄弱，检查不到位，而且部分企业领导日常忙于事务，只在口头上讲安全文明施工，或为了应付检查走过场，从而影响了防雷工程施工的安全。

1.2从业人员素质不高，施工人员安全意识有待加强

防雷施工安全管理人员数量少，综合素质较低，达不到工程管理的需要。另外，施工现场从业人员整体素质不高，大部分一线人员缺乏基本安全知识，其安全防范意识和操作技能低下，而职业技能的培训又远远不够，安全意识不强，自我保护能力差，甚至一部分现场管理人员对法律、法规、标准、规范也缺乏了解。缺少基本的施工安全知识，自我保护意识相对薄弱，致使这些施工人员在工作时常常跳过了安全保护的操作规程，直接进行施工，并且存在有一定的违章作业现象，从而给防雷工程的施工安全埋下了隐患。而如果此时施工单位对施工人员的培训力度不够，对施工人员的管理不严，便会很容易因施工人员的违规操作而导致安全事故的发生，在损害施工人员生命健康的同时，给施工单位造成了损失。

1.3防雷施工安全生产责任制不健全，安全管理方式粗放

防雷工程施工安全体系形同虚设，安全生产机构名存实亡，安全生产机构、消防机构、文明施工机构的工作无从开展。防雷工程施工安全生产责任制未能落实，未能从施工企业——防雷施工部——班组——施工人员逐级落实安全生产指标，未能逐级签订安全生产责任制，安全生产无从考核。

2、防雷工程施工现场安全管理问题原因分析

2.1防雷施工企业安全管理机制虽然健全，但未真正按管理机制进行管理

当前多数防雷施工企业安全管理机制比较健全，防雷项目经理、工程技术部门、安全管理部门、物资采购部门、设备管理部门等安全职能分工都很明确，但是实际上只有几个人负责施工工作，没有按照管理机制进行安全管理工作，导致安全生产存在严重的隐患。

2.2安全教育培训落实不到位

全国范围内的工程安全事故，经调查分析，有许多事故的发生是由于安全教育培训落实不到位、安全技术交底未交到作业层每个人。目前，安全教育培训落实不到位的问题较为普遍。防雷施工企业在进行安全教育、培训时浮于形式，不注重实际效果，未能达到提高作业人员安全意识的效果。施工人员在现场作业仍采用自己的土办法，不能按规范要求作业，不能规避风险。

2.3施工企业安全管理执行力不强

许多防雷施工企业的管理人员都有着首要任务是生产，把生产搞上去就能创造产值的意识。这种意识的存在，导致施工企业忽略了“安全第一”的安全生产方针，形成以“不耽误生产”为前提的安全管理局面。安全管理不负责任落实不到位，管理人员对一些违章、隐患视而不见，造成了安全管理执行力不强的后果，以致发生安全事故。

3、加强防雷施工现场安全管理的措施

3.1树立“以人为本”的安全生产观念

安全工作贯穿于防雷施工的始末，贯穿于工期、质量和技术的任一要素之中，在任何一项要素的组成过程中，若忽视了安全，将极有可能导致安全事故的发生，从而使得经济上受损，严重者将可能影响公司和企业的形象。因此，防雷主管机构和防雷单位应统一思想：施工安全无小事，应始终将安全生产放在最重要的位置来对待，且将安全生产作为工程施工最主要的工作来抓。

3.2提高领导对防雷安全生产的认识

领导对安全工作有高度的认识，对搞好安全生产至关重要：

3.2.1强化对企业法定代表人和主管安全生产领导的安全培训，使之深人了解和认识安全生产的方针、政策和法律、法规。树立起只有做到真正的安全生产，才能为企业带来长久的经济效益的思想，从而更加深刻理解安全生产的重要性和必要性，并使之落实到行动中。

3.2.2切实行使安全生产“一票否决制”，安全生产与企业资质、安全资质、防雷经理资质、工程招投标及企业业绩和领导者的政绩挂钩。

3.3加强施工队伍的安全教育与培训

安全管理首先是人的管理，要强化安全教育培训，不断提高安全业务素质，增强人的安全防范意识，同时采取有效措施规范人的行为，实行规范化作业，杜绝工作凭感觉、靠经验，使施工人员形成一种程序化、标准化的工作习惯。通过强化安全生产法律、法规和安全技术标准、规范的教育培训，提高人员素质。在全面培训的基础上，我们重点抓防雷业企业管理人员的培训教育工作，强化安全意识，提高安全管理人员素质。按照国家关于特种作业人员安全技术教育培训的规定要求，认真学习有关安全生产的方针、政策、法规，及时传输新的安全技术标准、规范，增强职工安全责任意识和安全防护能力。

4、结束语

百年大计，安全先行，安全生产是防雷工程行业的生命线，关系到广大人民群众的切身利益，关系到社会的稳定。随着市场经济的进程不断推进，国家工程施工安全工作高度重视，我们要切实采取可行对策，落实责任，强化监督，把安全措施落到实处努力做好工程施工安全管理工作，杜绝安全事故的发生。

参考文献：

[1]王泉根.施工安全生产现状分析与对策[J].现代管理科学，2003（5）

[2]张璐.工程施工项目质量与安全管理[M].北京：机械工业出版社，2003

[3]邓龙海.浅谈施工安全管理[J].山西建筑，2007（7）；15

防雷安全教育篇2

我校在上级部门的关心与指导下，认真学习贯彻加强学校安全工作的有关文件，以打造平安学校”为重中之重，提高全体师生素质为主旨，避免了各类事故事件的发生，从而使我校安全工作又上一个新台阶。

在工作中，我校以再学习促进再教育，再落实力保再细化”为重要策略，只要上级所发的有关文件，我校总是在第一时间进行学习，并且严格按照文件精神对我校安全工作进行一次认真再自查，进一步狠抓了各项防范措施的落实，确保不发生任何安全责任事故，巩固近年来学校安全工作方面取得的好成绩。因此，每学期开学、重要活动以及关键节日，再学习，再落实”就成了我校安全工作的关键词：

一、强化领导，对安全工作再认识

学校安全工作事关重大，直接影响到师生生命安全和国家、个人财产安全。我校把安全工作作为学校各项工作的头等大事和一项重要政治任务来抓。使得我校安全工作校园全覆盖，并切实贯彻于教育教学工作中，确保我校始终保持安全工作的良好局面。在具体工作中，我校从开学第一天就强化安全意识，将安全工作作为学校的头等大事。全体教职员工牢固地树立起安全意识。所有教职员工在做任何事情之前，开展任何活动以前，对事情或者活动的安全性进行必要的考虑。树立安全就是质量，安全促进发展”的意识。

二、宣传发动，对安全知识再学习

每学期开学以及每个重大的活动，我们都要对安全知识进行再次学习与落实。把学校安全工作分解到年级、班级、后勤等部门，实行责任化管理。通过例会、周会、安全知识教育讲座、校园广播等多种形式，在广大师生中进行安全教育，以进一步强化师生的安全意识，提高学校安全工作水平。

例如：每当雷雨季节快要来临的时候，我校为了加强学校防雷工作，消除暴雨、雷雨等恶劣天气给师生人身安全和集体财产安全带来的严重威胁，分步骤加强防雷安全工作。首先，宣传防雷知识。利用橱窗、红领巾广播台对师生进行防雷知识宣传，并把这项工作作为安全工作的重要内容，通过宣传教育，使学生懂得必要的防雷安全常识。不仅如此，我校还通过开展防雷演练等形式，在实践中学习安全知识。根据实际继续开展防雷安全演练，在演练中调动学生学习防雷知识的积极性，提高自身的避险、自救、互救的能力，进一步培养师生安全意识。确保师生的人身安全，确保集体的财产安全，以确保平安校园建设落到实处。

三、抓实抓牢，对安全措施再细化

1、加强学校安全检查保卫工作。学校对门卫制度等进行再学习，再落实，制定严格的轮班值勤规定，按时开关大门，实行进入校门人员审查，登记制度，领导成员带班制度，门卫人员和值日教师轮流值勤制度，在重要场所安装了监控装置，加强了防范措施，以有效杜绝安全事故的发生。目前，我校做到了从第一个学生来到学校到最后一个学生离开学校，都有老师值班保卫。学校各地段，各活动场所，均有老师值班。

2、加强了校舍安全管理。由总务处、班主任定期对学校校舍进行排查，对学校的用电安全，用水安全等，进行拉网式的排查，绝对不放过任何一个细节，发现隐患及时排除。

3、加强了健康安全工作。在师生的健康安全工作中，针对常发的传染病，我校建立了严格的监控机智，每天晨检，定期对教室等公共场合进行消毒处理，做好防疫等工作，对师生健康负责。例如：我校在健康安全教育活动中，联系防疫站的医生为全校师生上了生动、富有教育意义的健康安全知识专题讲座。为了将工作开展得卓有成效，校长亲自抓，负总责，各部门负责人、与班主任，各部门负责人与教师层层有责任。少先大队部还通过举办健康、安全知识手抄报、黑板报评比，利用橱窗及红领巾广播，大力宣传相关知识等渠道做好学生的安全、健康教育。

4、加强交通安全管理。我校对骑自行车的学生进行交通安全教育，校内杜绝骑车现象。放学和课间操时间学生上下楼，安排了专人组织，以确保学生生命安全。

四、分工协作，对安全制度再落实

认真落实和明确学校安全工作责任制，进一步树立安全第一”的思想，对安全工作做到常抓不懈。建立一把手负责制度。校长室对学生安全工作负总责，教总两处、工会及各科室、各班级层层落实责任，谁出了问题就追究谁的责任。

防雷安全教育篇3

可以避免的悲剧

2009年6月13日下午2点多，五名游客在北京市怀柔区雁栖镇西栅子村附近爬箭扣长城时被雷电击中，其中一对夫妻坠下断崖身亡，另外三人受轻伤。坠崖身亡的夫妻，妻子为北大在读博士生，丈夫为国家知识产权局的工作人员，两人新婚不久，且年仅27岁。另外三位伤者同为知识产权局的工作人员。

事发地点位于箭扣长城最高最险处，名叫“鹰飞倒仰”，因为可行走的位置只有一米多宽，当地人称为“走”。虽然山下多处醒目地立着“未开发长城禁止攀爬”的警示标牌，但仍未能阻挡五个人冒雨攀爬的脚步。据目击者称，事发之时电闪雷鸣，天上下着暴雨，但五个人仍然朝着“鹰飞倒仰”地段爬去。随着一声响雷，一道闪电在五人中末尾的两人中间炸出一道红光，两人掉到了30多米高的断崖下，另三人也被炸倒在地……

一个北大博士生、四名国家知识产权局的员工，一场完全可以避免的悲剧，却无情地发生了。

雷雨天气竟然不停地往山峰高处攀爬，如果不是这五个人在拿自己的生命做赌注，那他们安全常识的确匮乏缺失得令人咋舌瞠目!

无独有偶，我们或许还未曾忘记，2008年年底发生在上海商学院的悲剧――四名女生因为宿舍发生火灾，从六楼纵身跳下，当场遇难。人们在为四个年轻生命的陨落而痛惜之时，是否也该反思，当时，在我国第18个“119”消防宣传日刚刚过去还不到一个星期之时，就发生这起惨案，安全教育究竟如何才能落到实处?安全常识究竟何时才能引起人们的重视?

值得借鉴的经验

虽然许多自然灾害的发生不以人的主观意志为转移，但一些悲剧的发生却往往与个人应对突发事件时的不当表现有很大关系。当灾难或突发事件来临之时，一些由于缺乏必要的自救或安全常识而陷入恐慌、或因缺乏安全常识而错误自救导致的悲剧时有发生。其实，安全常识作为基本的生活常识，早应进入每个人的生活。汶川地震中“最牛校长”叶志平就为我们的安全防范教育上了生动的一课。

“5.12”汶川大地震发生之时，四川省安县桑枣中学全校2200多名师生仅仅用了1分36秒的时间，全部撤离到安全地方。这1分36秒的奇迹是用什么换来的，叶志平的回答给了我们最好的答案：“这一奇迹，缘于我们从2005年开始，每学期组织学生进行一次疏散演习。我倡议，每学期开始的时候，给学生上一堂紧急避险课。”作为一名中学校长，深知生命安全责任重大的叶志平十几年来不断地加固教学楼，一年几次地进行安全教育，每半年至少组织一次避险演习。正是这种防患于未然的准备才换来八级地震来临时，全校2200多名师生在1分36秒的瞬间全部撤离、无一人受伤的奇迹。

世界上还有很多国家将生命意识教育、应急避险教育作为国民的必修之课。在这一点上，地震多发的日本给我们带来了很多启示。在日本，1961年颁布的《灾害对策基本法》赋予日本每年一次的国家“防灾日”演练，1995年日本阪神大地震后再次对该法作了修订，强调了预防的作用，从而使每年9月1日的“防灾日”起到了越来越大的作用。每年法定“防灾日”来临时，日本各地都会举办地震防灾演练，向市民介绍面对突发灾难的应急对策，也提醒市民加强危机意识。

因为处于地震频发的地区，日本人从小就接受各种防震以及其他方面的安全教育，日本的学校也经常会组织一些关于自救的演习，让国民从小就有应对灾难的心理准备和必要的自救常识。常年宣传普及之下，防震救灾意识在日本深入人心。从熟悉所住楼房的紧急通道到室内布置、起居生活，日本人格外注意消除安全隐患、保持逃生通道畅通。因此当面对灾难和突发事件之时，他们就有足够的思想准备，能在一定程度上减少不必要的伤亡或是损失。

不可不知的常识

灾难的降临是不幸的，但是面对灾难时的束手无策是更大的不幸。生活中，很多自然灾害往往被人忽视，例如雷电，如果上文中的夫妻能够重视雷电这种严重的气象灾害，能够多掌握一点预防自然灾害的安全常识，或许就不会有今天的悲剧上演。虽然，对于我们每个人来讲，遭受雷击的概率极小，但碰到雷电这种天气现象的情况却很多，因雷电致死的人数全球每年也可达上万人。夏季是雷雨多发的季节，提高安全意识，掌握一些预防雷电危险的小常识不仅能为我们的生命安全“护航”，或许，这些常识也能纠正以往的认知错误，为我们的生命“避险”。

1雷雨闪电时，不要拨打、接听电话，关闭手机。因电话线和手机的电磁波会引入雷电伤人。

2云与大地之间发生的雷电是有选择性的。一般情况下，高大的物体以及物体的尖端是容易被雷击的，因此，雷雨天在室外时，要避免靠近铁塔、烟囱、电线杆等高大物体，更不要躲在大树下或到孤立的棚子和小屋里避雨。

3在郊外旷野里，与周围比较，人可能是最高点，因此要避免站在高处，也不要在开阔地带骑车或骑马奔跑，更不要撑着雨伞或拿着金属物，因为这样可能会遭到雷电的袭击。要找一块地势低的地方，站在干燥的最好是有绝缘功能的物体上，蹲下且两脚并拢，使两腿之间不会产生电位羞。

4在野外高山活动时遇到雷雨天气，最好躲在山洞里并尽量躲到山洞深处，两脚也要并拢，身体不能接触洞壁，同时要把身上带金属的物件如手表、戒指、耳环、项链等摘下来。

5霍雨中避免几个人挨在一起或牵着手跑，相互之间要保持一定的距离，这也是避免在遭受直接雷击后，传导给他人的重要措施。

6有些建筑物或构筑物为了防止直击雷的袭击，都安装了避雷针或避雷带等接闪器。当雷电发生时，这些防雷装置起到的是引雷的效果，雷电电流由接闪器通过引下线导入地下，它可以保护周围不遭直击雷的袭击。所以如果在室外万一无处躲藏，你可以躲在与避雷装置顶成45°夹角的圆锥范围内，这是一个避雷针安全保护的区域，但不要靠近这些建筑物或构筑物。

7雷雨发生时，要远离水面，切记不可到江河湖溏等水面附近活动。因为水体具有良好的导电性能。

8大雷雨天不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡，尤其是不要使用太阳能热水器洗澡。

防雷安全教育篇4

2012年，在县委县政府和上级业务主管部门的正确领导下，我县防雷安全管理工作以创先争优”活动为平台，以平安建设”为抓手，继续深入贯彻落实《中华人民共和国气象法》、《省气象条例》、《省雷电灾害防御和应急办法》等法律法规要求，不断深化防雷安全管理与科技服务能力建设，全县防雷安全形势进一步好转。具体工作情况简要汇报如下：

二、积极开展创先争优”活动。根据县委创先争优”活动总体指导思想要求，切实结合我县防雷安全管理工作实际，确立活动目标，抓准活动重点，积极搭建活动实施平台。在活动载体上，建立了防雷服务满意窗口”创建计划和领导干部下基层蹲点调研”计划。在服务转型上，积极落实政府出台的各类服务收费减免政策，截至10月底，县审批气象窗口根据政府出台的9个正式文件和会议纪要要求，对全县110个新农村建设、新型产业和政府重大建设等符合减免政策的项目，积极落实减免政策，总减免金额约33万元，减免率达46.5%。在农村等防雷安全较薄弱环节上，5-9月份，我们专门成立一支防雷检测队伍，对全县具有一定代表性的两个行政村的防雷安全状况进行全面巡查评估，客观地分析我县农村地区防雷安全现状和存在的主要问题，并就进一步引导各级政府重视、发动群众积极参与、加强管理制度建设等方面明确下一步工作重点。

三、继续抓好中小学校舍防雷安全工作。根据中小学校舍安全工程3年计划”要求，积极配合教育部门，认真做好校舍安全隐患的整改指导工作。在我们的协助和技术指导下，县教育局完成了对24所学校124栋建筑的防雷工程改造工作，到目前为止，全县48所中小学中已有39所199栋建筑物顺利通过防雷安全检测。其他学校因涉及规划搬迁和再改造等情况，我们将进一步配合教育部门做好后续技术指导和验收工作。

四、积极开展防雷安全示范村建设。为进一步引导基层各级政府和行业组织对防雷安全工作的重视，鼓励农户积极参与自身雷击灾害防御，我们根据省气象局关于防雷安全示范村建设”的有关标准和要求，在全县首次开展防雷安全示范村建设。年内与县范泾村签订了防雷示范村创建协议”，明确了创建的具体方案和任务，联合出台了新建农房健全防雷安全装置的一系列鼓励政策。局防雷所针对该村集体农庄3种房屋类型分别制定了相应的防雷工程设计施工手册，目前已有4家新建农房与该村签订了健全防雷安全装置协议。日前，市气象局主管部门已对该村创建工作进行了全面验收。

在各级党委政府高度重视和社会群众的积极参与下，今年全县防雷安全工作取得了较好的成绩，但相比我县经济社会发展水平和切实保障人民群众生命财产安全的需求，我们的防御状况还存在一些不足，主要体现在社会整体的防御规划还未建立；社会群众的防雷减灾意识和科学防御能力还不够强；农村地区的防雷安全管理薄弱环节还比较突出，还没有建立比较完善的防御管理和服务体系。弥补这些不足，需要我们进一步解放思想，开拓创新，不断深化政府组织、部门联动、社会参与”的灾害防御体系建设。

防雷安全教育篇5

关键词农村防雷;工程设计;原则;雷击途径;防雷措施

山东省成武县现有12个乡镇电教中心和453个村级远程教育网络。成武县气象局防雷中心在对全县远程教育电教室防雷设施调查中,发现大部分远程教育接收设备防雷设施存在问题,远教终端是教育部为了促进农村的发展而专门设置的接收系统,在全县范围逐步安装。该系统由接收天线、信号转换器、电视机、微机、显示器组成,系统的电源线路、信号线路应全天侯与设备连接。由于设备安装在各乡(镇)、村办公室,接收天线露天设置,因气象、地理等原因,存在不同程度的雷击隐患。同时,由于农村经济的发展不平衡,许多村庄公共积累较少,依据规范统一安装高标准防雷系统,存在着一定的困难。因此,按照客观实际设置防雷设施十分重要。为了保证远程设备设施的安全及师生的人身安全,农村现代远程教育工程的卫星接收系统与计算机网络教室必须正确安装防雷系统。现对农村远程教育防雷工程设计作一探讨。

1防雷设计的原则、标准及规范

现代远程教育终端系统的设置是一项利国利民的富民工程,防雷设施的设置应本着安全有效、客观实际、经济实用的原则,在对当地雷电活动特点充分了解的基础上,对终端系统实施相对应的防护方式。农村远程教育防雷设计原则是保证师生的人身安全,保护农远设备及被保护对象不受损害。其主要设计标准及规范有《gb50343-2004建筑物电子信息系统防雷技术设计规》《gb50057-94建筑物防雷设计规范》《gb173-1998计算机信息系统防雷安全规范》《gb50174-93电子计算机房设计规范》《jgj/t16-92民用建筑电气设计规范》《iec61312雷电电磁脉冲的防护》《iec61643spd电源防雷器》《iec61644spd通讯网络防雷器》。

2确定建筑物保护级别及系统雷击途径分析

根据《gb50057-94建筑物防雷设计规范》中有关规定[1],将各现代远程教育系统划分为第3类防雷建筑物。远教终端正常工作时的线路连接基本构成为:架空低压线路直接架空进入建筑物的低压配电盘、电源自配电盘直接与终端设备连接,接受天线与同轴信号线相连架空进入终端设备,pe直接接地。自此可以分析,该系统遭受雷击的危害主要有“路”与“场”2条途径造成。

2.1终端设备由“路”径造成的危害

一是信号线路。由于接收节目的需要,终端天线须处于较开阔地带,因而接收天线高频头存在着直接雷击的可能性,一旦接受天线遭受雷击,雷电流便沿信号线路进入设备,造成远教终端整体损坏。二是电源线路。现在农村用电99%为架空线路,线路走向设置难以避开落雷区,因而加大了输电线路遭受雷击的概率。雷电通过电源线路产生的危害主要由以下原因造成:雷电击在高压线路l或雷电反击中性n线造成l—n间高电压;雷电击在低压线路上l、n皆带有高电压;静电及电磁感应造成l、n皆带有高电压。三是终端设备接地装置(pe)。若接地装置附近金属构件遭受雷击,雷电放电过程中对该接地装置产生反击,从而造成l—pe间的高电压。四是雷电直接击中建筑物与设备。由于农村建房一般采用土墙或砖砌房屋,房顶采用木棒砖瓦,因而增大了设备直接遭受雷击的可能。

2.2终端设备由“场”径造成的危害

雷电通过“场”径对远教终端产生的危害主要是电磁干扰,当远教终端处于雷电放电通道附近时,受雷电放电产生的电磁干扰,远教终端设备将产生雷电感应。

3防雷措施

3.1卫星地面接收站直击雷防护措施

卫星地面接收站应加装避雷针,以确保设备与人身的安全,需在距卫星天线基座2m外安设地网,其阻值≤4ω,基座金属部分与地网间用40mm×40mm镀锌扁钢做良好电气连接。

3.2计算机网络系统防雷措施

通过对雷电波的频谱进行分析,发现雷电波的绝大部分能量集中在供频附近。因此,雷电波极易和电源线发生耦合。根据统计资料表明,70%~80%的感应雷和雷电侵入波来自传输线。根据《建筑物电子信息系统防雷技术规范》的有关规定,对雷电入侵波应分级泄放,直到将感应过电压降到设备可以承受的水平。应在电源开头处加装1台20ka的三相(或单相)电源避雷器,并采用相应数量的防雷插排。在信号网线上加装1台信号避雷器。另外,在交换机处加装1台多口的交换机避雷器(与交换机端口相同)。电源spd并联安装,信号spd串联安装,并按照国家相关规范合理布线。电源连接相线铜导线均采用10mm2铜缆,接地端铜导线均采用16mm2(黄绿相同);信号接地采用4mm2铜缆(黄绿相同)。

3.3地网制作

良好的接地在防雷系统中极其重要,是不可缺的。良好的接地可以有效地将雷电流泄放入地,保护设备及自身的

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安全。因此,应做好接地系统,达到国家相关规范及规定的安全水平,以确保人身安全和设备安全。接地装置要求每一个接地点是2根铜铸钢接地棒,2根铜铸钢接地棒并联,间距不小于1.5m,两根之间用截面积为bvr25mm2多股铜导线压接,有条件的最好进行熔接。以此保证农村现代远程教育工程的防雷安全。

4参考文献

[1]中华人民共和国机械工业部.gb50057—94建筑物防雷设计规范[m].北京:中国计划出版社,2000.

[2]刘卫国.农村防雷装置的施工要求[j].现代农业科技,2010(9):300-301.

防雷安全教育篇6

3月，是我们学习雷锋传统文明月。学雷锋活动之所以跨越两个世纪40年常学常新、长盛不衰、不断发展，除了雷锋这一先进典型本身具有的跨民族、超时代的精神魅力之外，一条重要的基本经验就是紧跟时展变化的步伐，与时俱进。当前，我们所处的社会环境，与雷锋所处的时代虽然发生了很大的变化，但雷锋的“钉子”精神进化大到何时都是要继承，要发扬“钉子”精神的挤劲和钻劲，正是靠这种挤劲和钻劲，他把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。我们所处的时代，是一个科技进步突飞猛进、经济全球化加速发展、社会信息化迅速推进的高科技时期。当代小学生必须刻苦学习，掌握科学文化知识，尽快具备多方面的素质和能力。这就要求我们要大力弘扬雷锋对待学习所具备的“钉子”精神的挤劲和钻劲，勤奋刻苦、锲而不舍、不断充实头脑，开阔视野，努力实现自己的奋斗目标。

同学们，让我们继承并发扬雷锋精神，与时俱进。用自己的实际行动，使新世纪雷锋精神之花开放得更加绚丽多彩。谢谢大家！

同学们，今天是三月的最后一个星期一，你们知道今天是什么日子吗？今天是全国小学生“安全教育日”。

为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，1996年，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一个周的星期一确定为全国中小学生“安全教育日”。