亲子阅读家长感言怎么写[例文](整理3篇)
时间:2024-04-14
时间:2024-04-14
小时候,绘本就是一个的选择,结合图画,再配合各种拟声和肢体动作,可以让他听的津津有味。大一点,我就会在读故事书的时候教几个单字,慢慢积累。有时候为了检验他是否在听或者有没有听懂,我会在讲完提几个问题,比如:猴子是怎么捞到月亮的?放羊娃第几次叫救命的时候狼真的来了?又或者故事中的小兔子穿什么颜色的裙子?大班的时候,我们就可以互相分工,各自读一段,或者认识的字他读。
这次的亲子阅读打卡任务一下来,最积极的就是儿子,晚上时间到了就乖乖的拿起书读起来,不仅是因为他看见打卡群幼儿园的好朋友已经完成任务了,而且每次打卡完成他都能得到一个夸夸卡盲盒,大大地激起了他的斗志。这对我也是一个启发,最近刚学完拼音,他的阅读就变成了带拼音的故事书,每天一个小奖励,肯定会为他不太熟练的阅读带去些许动力。
阅读是一生的事情,它存在于我们生活的每个时刻,每个角落,它不是小朋友一个人的事情。我们家长要创造一个阅读的好环境,比如孩子能随手拿到书,无聊的时候能翻一翻;空的时候我们可以拿本书,教他们怎么阅读,慢慢地让他们爱上阅读,从阅读中找到快乐,从阅读中学到东西。阅读是一座高耸的山峰,需要我们循序渐进,长期积累,夯实脚步慢慢攀登,只要开始就永远不会晚。
孩子是我们的希望,我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。我们深知阅读对于一个人的重要性,阅读是一个人成长过程中必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获取成功的基础。面对日新月异的知识信息和价值多元的观念,人们需要通过阅读与书不断对话,逐渐学习独立思考,因此阅读是学习的基础!
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