妇科健康教育流程范例(3篇)

妇科健康教育流程范文篇1

整体护理是近年来我国推行的一种是以患者为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据患者身、心、社会、文化需要，提供优质护理的护理工作模式。健康教育是整体护理的重要工作内容之一，其目的是通过有计划、有目的的教育活动，使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减少影响健康的危险因素，从而预防疾病，促进健康，提高生活质量。笔者对分娩的孕产妇实施健康教育，并取得较好的效果，现报道如下。一般资料选择2014年8月—2015年8月灵石县中医院妇产科收治的孕产妇120例。入选条件：产妇年龄22～34岁，孕周38～41周，单胎妊娠，无妊娠并发症，均为阴道顺产分娩，新生儿出生体重2．5～4kg，阿氏评分8～10分。排除条件：产后出现发热或其他并发症者。将120例产妇按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组各60例。两组在年龄、胎龄、新生儿出生体重、阿氏评分等一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0．05），具有可比性。方法对照组实施常规的产科护理。观察组在常规产科护理基础上，实施将健康教育贯穿整个产科护理过程的新型护理模式。观察两组在婴儿早吸吮、乳房按摩、健康知识掌握度、对护理人员满意度等方面的完成情况。健康教育具体内容如下。

1．产前健康教育

向孕妇普及分娩知识与母乳喂养知识、合理膳食与科学运动的重要性等内容，树立健康观念和自然分娩信心。着重介绍母乳喂养的好处，母婴同室的重要意义及皮肤早接触、早吸吮对促进早泌乳的重要性，并发放母乳喂养宣传资料。由资深护士教孕妇通过呼吸减痛法缓解宫缩，教孕妇待产期间自数胎动，出现胎动过多或过少、腹痛加剧、阴道流血、流水等产前先兆时，应及时告诉护士。对孕妇的身心需求尽量予以满足，以促进彼此关系。每日评估1次住院孕妇的健康教育情况，以便及时发现问题，调整方案，做到针对性教育。

2．产时健康教育

通过“一对一”形式对产妇进行全程陪护，协助产妇进食足够的营养热量，积极开导安抚产妇以消除其紧张情绪。指导产妇正确使用腹压以更好地配合分娩工作，并指导产妇在宫缩间歇注意休息。对有剖宫产指征产妇做好相应的术前、术后健康教育，说明手术的必要性、安全性，消除产妇恐惧感。

妇科健康教育流程范文

【关键词】健康教育实践思考

中图分类号:R197.64文献标识码:A文章编号:1005-0515(2010)08-275-01

孕产期健康教育作为一门医学与人文科学交叉的学科在医院临床工作中起着越来越重要的作用。为实现卫生部《健康中国2022》目标,按照四川省卫生厅要求,金牛区妇幼保健院参与了四川省妇幼保健院-惠氏公司“孕产期健康教育项目”,从2008年9月到2010年6月,历时18个月,认真组织落实“项目”各项工作,取得了显著成效。

1加强组织领导,为“项目”实施提供保障

1.1建立健全组织网络为保证“孕产期健康教育项目”的顺利开展,医院成立了由院长任组长,各相关科室科主任为成员的活动领导小组,形成有效的管理机制,保证人员、工作落实到位。

1.2资培训为不断增强医务人员的健康教育咨询及服务能力,加强了讲师的业务水平的专项培训,使医务人员不断提高自身素质和理论水平,为孕产妇提供更专业的健康指导。

2项目实施的内容与方法

2.1项目实施范围在我院建卡的孕期妇女及住院分娩的孕产妇和家属。

2.2设施设备根据项目实施方案配备了齐全的教学设施设备,有布局合理的孕妇学校及电视机、DVD机、投影仪等电教设备。

2.3教学形式和实施内容统一使用四川省妇幼保健院提供的影像教材、孕妇读本和宣传资料,采用授课、看录像、发放健康教育资料等不同形式。开展了孕早期保健、孕中期保健、孕晚期保健、孕产妇心理调节、分娩期保健、产褥期保健、新生儿保健等专题讲座,通过提问、交流、游戏等形式达到互动。坚持每月两次孕妇学校,一次育儿班,覆盖人数达到建卡总人数及儿保数的90%。

3项目评估指标

项目实施年内我院产科门诊建卡2700人,参加孕期全程5次课2401人,听课率达89%;住院分娩2345人,参加工休座谈会达到100%;孕期参加全程4次小组活动率达87%;孕期教材拥有率100%;工作人员对出生缺陷预防知晓率≥96%;孕妇对出生缺陷预防知晓率≥80%;孕妇产前心理焦虑状况下降率≥70%。剖宫产率下降。

4效果

项目年内开展孕妇学校课36次,孕妇沙龙9次,育儿班18次,参加活动3000余人次,发放孕妇读本3000余册,为孕妇提供孕期健康咨询和口腔保健特殊服务30000余次。通过项目的开展,促进了医院健康教育工作的不断完善和提高,拓展了医院健康教育工作的思路。孕产妇和家属通过宣传教育,掌握了母乳喂养的好处、预防接种知识、新生儿保健和产褥期保健知识,牢固树立了科学育儿的新观念。

5思考

5.1增进医患沟通和信任通过孕产期健康教育,加强了医务人员和孕产妇之间的交流和互动,增进了孕产妇对医务人员的信任,减少了医患纠纷。

5.2提高了病人满意率通过孕产期健康教育,医务人员的专业知识得到展示,自我价值得到体现,医患关系和谐,对医院的医疗质量起着良性的积极的影响,对树立医院的良好形象起着积极的推动作用。

5.3降低了剖宫产率孕产期健康教育使孕妇掌握了分娩方法和技巧,减轻了产妇的心理压力,减少了焦虑,普及优生优育知识,促进了自然分娩,使产妇了解了剖宫产和自然分娩的利弊,掌握了分娩技巧,导致分娩更人性化。孕妇认识到分娩是一个正常、自然、健康的心理过程,使孕妇增强了自然分娩的意识和信心,从而促进了自然分娩,降低了剖宫产率。

5.4医院健康教育工作有了新的提高科学的健康教育理念深入渗透到每一个医务工作者,使医院的健康教育工作上了一个新的台阶,拓展了健康教育工作思路,不断适应新形势下健康教育工作的新要求和新模式。

参考文献

妇科健康教育流程范文

关键词：产科门诊健康宣教研究进展

Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.02.054

【中图分类号】R-0【文献标识码】B【文章编号】1671-8801（2014）02-0049-01

健康教育主要是通过向家属、患者以及社会大众普及或传播医疗技术和健康知识的方式，它可以对群体或个体的不良行为进行改善，消除相应的危险因素，以此来达到预防疾病的目的，从而提高孕产妇及其家属的孕期健康知识。怀孕分娩是女性的正常生理现象，在此过程中，孕产妇承受着巨大的身心压力，而分娩时所产生的剧痛会给孕产妇带来加大的恐惧。有学者在其研究报告中指出，通过对孕产妇给予适当的健康教育，可以有效减轻孕产妇的身心压力，为其分娩结局提供良好的结局[1，2]。本研究将对产科门诊的健康宣教情况进行综述。

1健康教育的需求

分娩是妇女的一个正常、自然的生理过程，随着我国计划生育政策的不断开展，在所有孕产妇中，有90%左右为初产妇，其中有绝大部分初孕产妇在分娩前存在不同程度的精神紧张，而紧张又是导致剖宫产人数逐年增加的关键原因之一。随着社会的不断发展，社会对父母责任以及性别角色的观念发生了巨大的变化，因此，孕产妇及其家属对健康知识的需求量也变得越来越大。

有学者在其研究报告中对106例孕产妇及其家属的健康教育需求进行调查发现，有95%左右的孕产妇及其家属对新生儿日常护理知识存在大量需求[3，4]。有94%左右的孕产妇及其家属对疾病预防以及处理知识有较大的需求；90%左右的孕产妇及其家属对新生儿的喂养知识有较大的需求。在所有孕产妇中，有72%的孕产妇的孕期健康知识来源于网络、书刊、报纸、广播、电视等大众媒体，仅有37%左右孕产妇的相关知识来源于医务人员，由此可见，推行健康教育在妇产科护理过程中可以进行大力推广[5，6]。

2健康教育的效果

有学者在其研究报告中对500名初产妇分别分为对照组与观察组，对照组孕妇给予传统待产模式处理，观察组孕妇在此基础上给予相应的健康教育。其结果显示，两组孕产妇的产程存在明显的差异，观察组孕产妇的产程明显短于对照组，且新生儿产后出血与窒息之间存在十分明显的差异[7，8]。

3健康教育的内容与方式

在孕妇进行产前定期检查时进行健康教育，具体方法如下：

3.1入院宣教。孕产妇在入院前对医院工作人员、查房制度、查房时间、待产室环境、管床医生护士以及医院的环境十分陌生，因此，护理人员在产妇入院后就必须立即告知孕妇上述情况。在对孕产妇进行产前健康宣教时，一定要与孕产妇进行及时有效的沟通交流，以此来对孕产妇的心理状态进行有效地评估，并未其提供最佳的待产环境。对于孕产妇的紧张、担心、焦虑等负面情绪进行适当的疏导。叮嘱孕妇在妊娠期间不能随便用药，如果不能避免用药也必须确保用药的合理性。此外，还必须叮嘱孕妇在在妊娠期进行适当的活动，并保持营养摄入的均衡，且在运动过程中必须注意安全。告知孕妇在日常生活中一定要注意自我监测，确保孕妇在出现轻度不适的情况时，可以自行调节。

3.2分娩期健康教育。当孕产妇处于临产期时，必须先对其临产先兆进行仔细的辨别，并在其入院待产前做好相应的准备，将孕妇生产过程中所需的物品准备齐全，并对孕产妇是否存在剖宫产适应证进行辨别。在进行产前准备时，一定要告知孕产妇自然分娩对母婴健康的益处，让能顺利自然分娩的孕妇尽量选择顺产的方式来进行分娩。在对分娩期孕妇进行健康教育时，必须告知孕妇正常的分娩过程以及分娩过程中可能出现的问题，并做好充分的准备，确保孕妇在分娩过程中所遇到的问题能够得到及时有效的处理，以此来避免孕妇在分娩过程中出现不必要的伤害。由于孕妇在分娩过程中会出现剧烈的疼痛，因此，在分娩前护理人员一定要告知产妇在分娩过程中会出现剧烈疼痛，且最好不要使用镇痛药物来进行止痛处理。为了减轻孕妇在分娩过程中的痛苦，可以根据孕妇的具体情况来选择相应的方法转移其注意力，以便于减轻患者的疼痛感[9]。通过产前健康教育对产妇进行坐立行走姿势、练习呼吸镇痛法、产程的要求等产前技能培训，使其掌握了分娩方法和技巧，提高了产妇分娩阴道分娩的能力。