创意商业空间设计(6篇)
时间：2024-06-11
时间：2024-06-11
关键词：居住区，商业建筑；空间设计
一、引言
居住区商业建筑设计的关键在于两个方面：一是如何最大限度的利用空间并创造出适合购物、休闲和交流的灵动空间；二是如何创造宜人的外部空间，吸引更多的顾客进入商业建筑中，并使商业建筑与居住区环境完美融合。可见，实现居住区商业建筑设计关键均与建筑的空间设计密不可分。
二居住区商业建筑空间设计原则
(一)内部空间设计原则
序列性。人在商业环境中不仅涉及到空间变化的因素，还与时间因素发生关系，组织空间序列就是要把空间的安排和时间的先后有机的结合起来。另外，考虑到人们在运动中的视线要求，可借助古典园林中常用的对景、借景、框景、夹景等手法，使商业建筑内部空间设计达到步移景异的效果。
空间动态性。即商业空间原有结构具有内在的和潜在的多种功能，有着充分的弹性，当外部变化动因引起内部结构发生变化时，可以在结构不变的情况下，通过自发地调整空间组织内容和发挥多种功能潜能，取得与新功能相互适应地关系。
空间有效利用性。居住区商业建筑作为房地产开发的一个重要部分注定其必须在有限的空间内充分利用，实现商业空间的最大使用效率从而实现最大的利润和价值。空间的有效利用可以通过多种设计手段达到。比如活动隔断或者活动地面等形成流畅多变的内部空间。
(二)外部空间设计原则
注意空间的层次性。外部空间的出现使商业建筑内外空间的过渡具有丰富的层次感和空间的渐进感。通过它把居住区和城市空间引入到商业建筑空间中来，使商业空间得以扩大，有利于改善商业空间的尺度，减少人们在购物时的拥挤压抑感，由此提高购物环境及商业空间的质量。
注意内外空间的交替。商业建筑外部空间呈现出来的融合、渗透、动态的空间形态往往为城市和商业建筑带来异常生动的空间效果，营造出丰富多彩的空间氛围。在外部空间设计中，应使使商业建筑内、外空间的交替趋于“柔和”，避免由于空间的“生硬”交替引起人们心理上的不舒服。
三、居住区商业建筑空间设计手法
建筑空间有内、外之分，内部空间主要是人们为了某种目的而用一定的物质材料和技术手段从自然空间中围隔出来的，一般指由建筑实体如墙、屋顶、柱等结构构件围合而成的空间，既包括建筑室内空间，也包括由建筑实体围合而成的内庭院、内街市等，这种空间有一定的封闭性。外部空间则相对与内部空间而言，由建筑实体分隔出来的室外的、属于城市公共部分的空间。
(一)内部空间设计
围合与开敞的变换。在居住区商业建筑内部空间的具体设计中可以通过灵活隔断的要素进行设计手法的变换。比如两个或两个以上的内部空间，中间用活动隔墙或隔断进行灵活分隔：推开来、打通后，是一个连成一气的整体空间；迭起来、收拢去，又成了各自独立的几个空间等等，并通过隔断的高度和宽度及闭合关系的变化来适应居民在商业建筑中进行不同活动时的心理变化。
还可以通过室内活动部件、设施和家具来进行灵活分隔。另外，居住区商业室内设计应尽量缩小陈列面积，利用管材、板材和透明材料制作道具，在物理空间和视觉空间方面均强调其通透性、灵活性。为了适应居民消费需求和市场的不断变化，居住区商业建筑应该在满足功能使用的情况下尽可能的使空间的限定度小一些，创造活泼、通透、开敞的效果。
(二)竖向高差的变化
高差的设置是处理空间的一个行之有效的手段，高差可以用来区分不同的领域，地面标高的变化能突出及改变空间的特征，标明从一个空间进入另一个空间，在大空间内创造二次空间，但在视觉上和空间上保持其连续性。
在居住区商业建筑内部空间的设计中，可以采用多种高差设计手法来实现内部空间的二次划分，达到特殊空间效果。如利用台阶处理地面高低变化，连接高低不同的空间，创造出动人的线造型。还可以讲台阶作为休息设施，特别是在多功能空间和空间有限的地方。还可以利用坡道连接高差不同界面，坡道的优点是更人性化不仅满足无障碍设计也可减缓居民购物的疲劳感，不足之处就是占据空间较大，在居住区集中式商业建筑中要慎用。
(三)注意空间层次变化
居住区商业建筑的规模虽然不大，但是内部空间也应该具有一定的层次感，使出现在人们眼前的空间画面不过于简单，而有近、中、远的景致变化。通过隔断、绿化、高差等的设置都可以增加空间的层次感，而达到“步移景异”的效果。
居民行为方式的连续性与复合性要求居住区商业建筑内部空间有连续性与渗透性。通过对内部空间的分隔与联系，使若干空间相互渗透，丰富内部空间的层次变化。只有当内部充满生活，外部才会有生命。在内部空间处理中可以把两个空间中间设廊或门洞，使得空间形成渗透，产生层次丰富的空间。也可穿插使用绿化等软化介质进行渗透，更好地创造多层次的空间相互渗透，而形成无限深远的感觉。而利用高差变化也是形成丰富层次空间的手法，高差变化的空间改变了人的视线范围与视觉心理，加大了空间的曲折感与神秘感。
(四)善于利用过渡空间
商业建筑内部的出挑空间、檐廊空间、檐下空间以及构架空间都属于过渡灰空间．这类空间使建筑的内部空间产生向外的扩张力，而外部的空间产生对内的聚合力，加强了建筑内外空间的结合，使商业建筑的亲和力大大加强。在居住区商业建筑设计中，尤其要注意灰空间的应用，加强内外空间的渗透，过渡空间作为居民购物的必经空间，不仅能导入居住区和城市景观，吸引人流，还能成为居住区商业建筑向外延伸空间，衍生与扩展商业活动。可以诱发购物停滞行为和注意力，形成居住区商业建筑与居住区内部的互动，吸引居民进入商业建筑中，同时商业建筑与城市空间也有了对话，真正成为社区型的活动和交流的中心。
(五)外部空间设计
1设置商业广场
商业建筑如果位于道路的交汇边沿，那么人流的集结与疏散、车流的导入与疏出、行车的交汇视距与交通安垒，要有适当的缓冲地段。可以利用地面的坡度、抬升或下降，结合人口空间形成入口商业广场。商业广场不仅用于人流集散，也是商业活动的舞台，其气氛轻松、形式活泼自由，可以举行娱乐活动，超越了单纯的商业功能而成为吸引顾客、增强城市活力的重要公共空间。
2沿街退让
紧临道路而设的居住商业建筑可在沿街的边缘地带平行街道退出属于建筑红线范围之内的“私有”块状或线状空间，它是达成建筑与居住区和城市联系的中介环境，同时也是由公共转入“私有”的过渡性空间。
［关键词］项目教学法商业空间设计运用
［作者简介］钟山艳（1976-），女，山东青州人，常州纺织服装职业技术学院，讲师，硕士，研究方向为环境艺术设计；许晓婷（1972-），女，江苏徐州人，常州纺织服装职业技术学院创意与艺术设计学院副院长，讲师，研究方向为产品造型设计。（江苏常州213000）
［基金项目］本文系2010年常州纺织服装职业技术学院教育科学重点课题“项目教学法在商业空间设计中的运用”的研究成果之一。（项目编号：201001）
［中图分类号］G712［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2012）02-0153-02
2003年，德国联邦职教所提出了以行动为导向的项目教学法。这种教学法把整个学习过程作为一个具体的工作或事件，设计出一个个具有工作过程的项目教学方案。在这种教学法下，整个上课过程就是工作过程，不仅关注学生理论知识的学习，还重视学生操作技能的掌握，更注重学生职业能力的培养。
近几年，国内热谈“项目教学法”的行为导向，不管合适不合适就跟风采用，有时甚至彻底抛弃专业特点而一味僵化地迎合套用。虽然从理论上来讲，项目教学法适用于所有专业，但是在具体的实践上还是存在诸多难题，最后导致“假、大、空”。没有万能的教学法，只有适合的教学法。教学改革是一步一步进行的，是从上到下的整体改革。文章从商业空间设计入手，试图探讨项目教学法的具体应用问题。
一、商业空间设计中运用项目教学法的先决条件
项目教学法是以行动导向为目的的教学方法，艺术设计类是服务性行业，是从项目驱动到工作经验、从创意策划到设计制作的工作过程。要满足市场的需求，就要培养具有沟通能力、创造能力、执行能力和良好的团队合作能力的优秀人才。我们通过四个方面来分析项目教学法在商业空间设计中运用的先决条件。
（一）项目教学法注重沟通能力方面的培养
1.注重课堂的沟通实践教学。在以项目为核心组成小组后，要尽量使每个小组成员都有展现的机会，课堂上每组可轮流派出成员来发言讲述设计意图，其他组则作为专家组进行评价和补充，形成良性的沟通循环系统。
2.创造学生与客户的沟通机会。项目教学法采用的项目以实际项目为主，虚拟项目为辅。可以采用实际的商业空间设计项目如室内设计装饰工程，通过竞标的方式，让学生相互竞争，每组都与客户沟通，通过理解进行设计。为了本组的设计方案能被选中，每位学生都会竭尽全力地发挥沟通能力，以更好地了解客户的需求。
3.鼓励学生走出去，到企业、行业岗位上提高沟通水平。联系当地的行业协会，取得行业协会的支持以及合作企业的支持，给学生提供锻炼沟通能力的机会。沟通技巧能力在实际工作中起着相当大的作用。无论何种职业或专业，沟通能力都是必不可少的基本技能。因此，高职院校要为社会培养合格的人才，必须重视沟通能力的培养，通过理论与实践相结合、教学培训结合社会实践等方式，才能有效地提高学生的沟通能力，才能为社会培养更多、更优秀的高素质人才。
（二）项目教学法重视创造能力方面的培养
创造能力是设计专业学生必须要具有的能力，当代工业文明发展教育出“规格化”的学生，学生的创造能力普遍缺失。这主要体现在缺少动口、动手、动脑的过程，缺少讨论、争论、辩论的行动，缺少具有创新性的兴趣点、关注点、兴奋点、活跃点、沟通点和碰撞点，容易出现“高分低能”的学生。因此，创造能力的培养应该从更高的角度进行审视，至少是整个专业课程体系改革的层面。商业空间设计由一门课程变成一个教学环节，这个教学环节不是独立的，而是配合整个专业体系的培养目标进行的，要为后续课程奠定基础。
1.创造能力的培养首先从创新型教师做起。创新型教师应具备获取和加工信息的能力、发现需求的能力、发明创造的能力、科研能力、组织管理能力、表现能力、社会活动能力等，要能了解学生的需求，捕捉学生的兴趣点，开发优秀的课题项目，使学生积极主动地发现问题、提出假设、进行实验，最终达到培养学生创新能力的目标。
2.科研与创新相融合，施行“创新学分制”，鼓励学生创新。首先，要充分肯定学生的创新成果。在部级、省级、市级各种竞赛中取得优异成绩，研究成果取得发明、专利权，或者发表优秀论文、优秀设计以及其他突出成果，通过专家鉴定后即可免修相应的课程，或者可以奖励相应的学分。其次，要为学生创造能力的培养提供可行性指导。例如，可以开设《专利法与专利技术》选修课程，让学生了解发明专利的相关知识，增强知识产权意识。
3.在具体的教学环节中，培养学生的联想能力。联想是建立在丰富的生活阅历基础上的想象，要鼓励学生展开联想，采用逆向思维、发散思维，拓宽视野，开阔思维。创造性的商业空间设计首先是为了解决初学者经验不足的问题，通过大量的案例分析、实地调研和考察，最后写出分析报告。设计初期主要是采用头脑风暴教学法进行创意设计，使创造性设计作品的产生成为可能。教学环节实施过程采用的项目组方式，改变了以往的以个体为单位的实施模式的局限性，可以将组员的智慧集中在一起，设计出更具创造性的方案。
（三）项目教学法执行能力培养的重要性
执行能力涉及执行、执行力、执行能力，其实质是界定任务、设定任务、达到目标的动态过程。其中，执行是执行任务，执行力是任务完成的程度，执行能力是完成任务的技能。
学生的执行能力需要建立在良好的职业道德与职业素质的基础上。基于商业空间设计，具体来说应具备以下几点职业素质：第一，具备更高的职业道德。室内设计是一个服务性行业，服务性行业的职业道德素质要求更高，要讲诚信，懂得尊重别人，敢于担当，不怕吃苦受累。第二，具备相关专业的基础知识，并有一定的表现能力。例如，要实现施工图绘制与装修施工技术的充分结合，并且对水、电、暖、消防、通信等专业知识充分了解。第三，具备良好的审美能力和美术基础知识，并有一定的表现能力。设计的成果是以艺术形式来表现的，所以审美能力及美术基础知识是必备的。第四，具有良好的创新能力。例如，创新设计理念，利用最先进的技术、材料和工艺以及将民族传统特色的室内设计融入现代建筑空间的能力。第五，具有良好的沟通能力。良好的沟通能力能够使得学生的作品设计或方案设计更易得到认可。
为了培养学生的执行能力，教学团队在设计项目课题时，有针对性地将课题环节划分为若干任务并且将预期的结果告知学生，鼓励他们通过共同的努力达到既定的目标。任务完成后，进行相互评价，使得设计项目更加成熟。随着当代社会物质生活的极大丰富，人的素质却日益衰退，金钱至上、利益至上的观念甚嚣尘上，教育界也不例外。高职院校只教技能而不教做人，学生的职业道德意识越来越薄弱。社会现实虽是如此，但强有力的执行能力才是未来社会的发展动力，职业素质高的人才才能符合未来社会的发展需求。
（四）项目教学法的团队建设、专业分工
团队合作有两个特点，一是个体成员有共同目标，二是成员需要协同工作。商业空间设计环节中的团队应是以市场为导向，保证设计项目定位和设计实施的准确性，高效完成需要建设的有效团队组合。
1.注重教学团队的建设。为了提供合理的教学方法、教学经验、教学改革，教学团队应为梯形团队合作，既要注重学校的专业教师队伍建设，又要外聘行业企业专家充实教学团队。教学团队的建设为教学方法的革新、教学经验的交流、教学改革的深化奠定了基础。教学团队设计课题项目的选择，必须符合以下三个条件：第一，项目尽量满足教学内容的知识点；第二，了解学生目前的学习状况，确定项目的难易，难易程度会直接影响最后的教学效果；第三，项目的时间安排要符合整个课程的节奏，后续工作时间不宜过长。
2.关注学生项目组、单位团队合作。第一，组长作为团队项目的领导人，要明确团队目标，让成员明白自己要做什么，要做到什么程度；第二，团队分工要明确，构成要清晰；第三，要有明确的考核和评价标准，保证评价成绩公平公正、赏罚分明；第四，团队工作要纪律严明，整个工作过程中组织纪律性起重要作用；第五，团队成员之间要互相信任，和睦相处。第六，要善于总结和学习。
专题商业空间设计需要团队合作才能完成。高度专业的分工协作，团队化的智力集中，无疑能在很大程度上增强设计的创新性。
二、项目教学法在商业空间设计中的具体实施及注意事项
项目教学法在整个商业空间设计环节中的实施步骤主要包括以下几个方面：一是企业调研。学生首先要考察企业的工作氛围，增强自己的职业意识，真正以一个职业设计师的态度去学习与工作。在接受实际项目后，要完全按照企业的相关要求进行设计。二是学生分组。学生分组科学与否，直接决定项目设计的成败。按照人数，可分为大组与小组，大组不超过6个人，小组不超过3个人。分组时遵循自由组合的原则，每组选出组长一位，设立相应的奖惩制度，充分调动全体组员的工作积极性。三是实地测量拍照。这一步骤主要训练学生的空间感，增加学生对设计基地的了解，从而达到空间设计尺度的合理性。四是设计实施。项目组要确定每个时间段小组成员应该完成的任务，每个组员都要完成相应的设计草案任务，然后择优选取要共同完成的作品。五是成果展示。采用展览的形式，展出设计作品，提高学生的成就感，增强其学习信心。六是项目成果评价与考核。项目成果评价需要制定科学的评价体系。在终结性考核中采取集体评分制度，评价主体多元化，既包括本校专业教师和学生，还要包括企业设计师、甲方代表（市场需求者）。同时，还要量化评分标准，既有主观性标准，又有客观性标准，可以采取表现技法占30%、创意思维表现占50%、版式设计占20%的具体形式。
项目教学法是学校政策支持和教学团队合作的结果，不可能通过单独一门课程或者分裂开来由一位老师来实现。学生素质的提高是渐进性的，是一个日积月累的过程，仅仅靠单一的力量是无法实现的。此外，项目教学法不是所有课程都适用，一味地照搬硬套不但违背教学改革的原则，也会否认专业特点，否定课程特性。教学的目的是让学生灵活地运用专业知识，并且能把理论与实践相结合，教学方法自然也就不能只用一种。
综上所述，商业空间设计是实践性很强的课程，能直接与市场接轨。项目教学法适合运用到商业空间设计环节教学中去，并能较好地发挥优势，从而达到良好的教学成果。但同时，商业空间设计面广、知识点多，只是通过项目教学法来实现，确实很有难度。这就需要进行整个课程体系的教学改革，加强专业群建设和教学团队建设，从而使项目教学法的优势得以充分体现。
［参考文献］
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［2］魏长青.执行能力［M］.北京：国家行政学院出版社，2011.
关键词：高职院校；创客空间；电子商务平台；校企合作；互联网信息技术文献标识码：A
中图分类号：G718文章编号：1009-2374（2017）03-0191-03DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2017.03.086
电子商务平台作为个人、企业、社会团体进行贸易、资金、信用、商品整合者，利用互联网信息技术在虚拟网络空间中营造一种能够进行商务运营的管理环境；同时对电子商务交流平台的商品流、信息流、资金流进行有效整合，促使企业、商家能够充分利用其提供的互联网基础设施、支付平台、网络安全管理等资源进行有效的商务活动。
本论文研究旨在与东阳市晴之缘制伞有限公司、上海诺瑶电子商务公司进行校企合作创建《电子商务平台》创客空间工作室为研究背景，通过浙江广厦学院与东阳市晴之缘制伞有限公司、上海诺瑶电子商务公司进行两年校企合作模式而撰写的论文。
1高职院校《电子商务平台》创客空间工作室
“创客”来源于英文“Maker”，是指出于兴趣与爱好努力把各种创意转变为现实的人。创客团队是由热衷于创意、懂机械及电子器件、动手能力强、表现力好的专业人才所组成，这与学院对机械类、电气类、电子商务类人才的要求相一致。
高职院校在提倡产教融合的办学模式下，创立校企合作的《电子商务平台》创客工作室，有利于高职院校电子商务、市场营销、计算机应用技术相关专业进行有效的课程整合，有利于企业项目化教学引入高职院校教学课堂；有利于建立产教融合背景下的《电子商务平台》创客空间教学评价体系。
目前社会上缺少大量的创客人才，本工作室的目标是将同学们培养成为在scratch等语言编程、机械结构、3D打印、建模、电子元器件、表达展示等方面有相应特长的创客人才。此后，将为同学们提供到中小学校、社会创客培训团体、各类创客大赛、进行创客助教的实践机会。
2校企合作《电子商务平台》创客空间工作室的创立
高职院校要坚持校企合作、工学结合、产教融合的教育教学实践活动，如何实现专业教育与创业教育的融合，让学生创业素质和职业技能培养并重的办学模式。当前的高职院校的职业教育追求目标是满足社会需要的高素质技能人才；对企业来说是投入产出作为衡量发展的主要指标，获取更大的经济利益是企业的价值追求。
2.1校企合作《电子商务平台》创客工作室的环境设置
2.1.1创客工作室的工作环境。以浙江广厦学院与东阳市晴之缘制伞有限公司创建《电子商务平台》创客工作室为例，在东阳市晴之缘制伞有限公司国际贸易部组建《电子商务平台》。创客工作室有信息化背景下的物理硬件设施、互联互通网络；具备备份、冗余功能的服务器；宽敞明亮的业务室、会议室；学生、教师、技术人员、业务人员相关的办公设施；其他附属设施。
2.1.2《电子商务平台》线上线下交易平台。创客工作室可以计算机应用技术专业、电子商务专业、动漫专业、市场营销专业学生提供一个切实可效的操作平台。高职院校在读学生、大三顶岗实习学生可以在创客工作室进行社会实践活动，提高学生动手操作能力，提前进入社会实习，进而为将来的就业提高竞争力。
2.1.3高职院校、合作企业的合作模式。对于合作企业来说，提高企业的竞争力，完善企业的管理机制；以投入少、产出多、效益好作为企业发展的价值目标。创客空间工作室可以为企业注入新鲜的血液，为企业的发展提供后备力量；院校一些新研究创新成果可以在企业中应用，企业中一些优秀的管理模式可以在院校中推广；产教融合可以为院校、企业实现双赢模式。
2.2校企合作《电子商务平台》创客工作室的实践项目
校企合作《电子商务平台》创客工作室实践项目有网页设计与制作、广告产品设计、产品营销等。网页设计与制作项目有利于提高学生对网站设计、色彩把握、在线邮箱系统的开发；广告设计可以提高学生在Photoshop、Flash、CorelDraw、Iullstrator等方面的应用能力；产品营销可以提高电子商务专业、市场营销专业学生的产品设计、企业策划、企业营销方面的能力。
合作企业根据自身的业务需求制定项目任务，实践项目可以体现项目化教学、任务驱动方式提高学生实践操作能力。比如上海诺瑶电子商务公司的企业项目是订制广东建设银行的自动广告伞，创客工作室可以根据企业业务要求，提高学生在平面设计与制作、摄影素材、市场营销、市场推广等方面的能力。
3产教融合背景下高职院校《电子商务平台》创客空间相关专业教学模式的设置
高职院校的产教融合，通过企业与高职院校将生产与教育有机结合起来，实现学校实践教学与企业的生产实践有机协调与深度融合。
3.1优化《电子商务平台》相关课程设置
高职院校在办学模式创新不够，过于单一的教学模式，产教融合的程度不够；高职院校在人才培养方式、专业设置、课程内容、课程结构等方面存在一定的缺陷，缺少一定的市场调研，课程教学过于陈旧、信息化少、教学互动性差、实践操作性不好等情况。
优化《电子商务平台》相关课程内容的设置。比如《电子商务平台》，可以将计算机应用技术专业、动漫专业、市场营销专业课程整合，《网页设计与美化》课程可以作为公共课程在上面三个专业中集中开设，实现教学资源节省。
3.2创新、合作、多赢的办学模式
目前很多企业还没有意识到产教融合能给企业带来实际的好处，对于在产教融合在推动企业技术创新、自主创新方面的能力持不乐观的态度。产教融合背景下的高职院校《电子商务平台》创客空间可以实现创新、合作、多赢的办学模式。
校内、校外合作的实训基地，带领学生组建《电子商务平台》创客空间工作室，通过参与课题研发，产品设计、产品推广，为企业的全面、可持续发展提供保障。
通过企业认可的实践考证可以提高学生就业能力，将“职业技术资格证”提升到一定程度，让学生通过考取相关职业技术资格证书，完善自身知识结构体系，提高自身素养，实现产教融合。
3.3提高综合职业能力与可持续发展的教师队伍
《电子商务平台》创客空间可以提高校内实训型、校外实训型、教研学一体化、双证教育型教师队伍，提高一支具备理论教学能力、实践操作能力、项目合作开发能力的“双师”队伍，使教师队伍更具可持续发展。
4产教融合背景下《电子商务平台》创客空间教学评价体系的建立
高职院校的产教融合，将企业、院校、政府、社会组织等有效结合起来，进行资源有效融合，进行优化配置。专业教育与创业教育课程一体化整合机制，创业实践与专业实践相互结合，创建产教融合背景下《电子商务平台》创客空间有效的教学评价体系，使企业真正成为高职大学生创业孵化基地。
4.1产教融合的高职院校教学质量评价内容
4.1.1对学生的评价内容。对学生的评价可以从知识、技能、素质、业绩四个方面进行评价。产教融合背景下的《电子商务平台》创客空间要求学生对理论知识具备一定岗位（群）需要的理论知识；学生也应该以服务为宗旨，培养技术技能型人才，满足社会要求，实践技能过程中的实习、实训、毕业论文设计工作都可以在创客工作室内完成；学生的个人素质评价可以从个人的思想品德素质、专业文化素质、身心健康、文化礼仪、沟通协调能力、团队合作精神、爱岗敬业等方面进行评价；业绩评价是产教融合背景下高职院校对学生的终级评价目标，学生完成企业要求项目的进度、质量、创意性、效率等多个指标进行评价。
4.1.2对教师的评价内容。对教师的评价，可以从“双师”素质、教师对理论教学、实践教学、项目承接能力、项目参与度来进行教学评价。双师的教师同时应该具备高等学校教师资格证书、专业技术职称的资格证书；教师从与企业合作的时间维度、空间维度，从过程评价与结果评价相结合的方式进行教学质量评价内容。
4.2产教融合的高职院校教学质量评价方法
4.2.1建立产教融合教学督导机构。产教融合背景下的高职院校教学质量评价方法应该坚持在学校主导、企业参与的情况下进行督导机制。加大教学质量监控，企业技术人员兼职课堂教学；高职院校组织相关专业骨干教师、高职教育课程研究专家、企业技术人员召开人才培养模式、教学内容、课程标准、教学教法的督导机制体制。
4.2.2以项目化教学、产教融合教学为评价过程。建立以项目化教学、产教融合教学为评价过程。比如与上海诺瑶电子商务公司进行创客工作室合作过程中，就引入项目化教W（广告伞制作、VIP广告设计、电影宣传海报设计、双十一市场营销）作为评价过程。关注高职院校与合作企业在承接业务中渗透程度、合作深度进行全面量化评价。
4.2.3以业绩、效益为目标的评价机制。以业绩、效益为目标的评价机制是《电子商务平台》创客空间工作室的教学质量评价方法终极目标。高职院校关注的是人才培养的质量、企业关注的是企业的效益，只有两者有效结合、相互提高，才能使产教融合的高职院校教学质量评价方法更具实践意义。
5结语
高职院校应该在产教融合背景下，发挥校企合作的深度与广度，提高育人的质量。浙江省高职院校《电子商务平台》创客空间的实践有利于服务地方区域电子商务经济，同时也提高高职院校人才培养模式、课堂标
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准、教学教法、考核评价体系的完善。
参考文献
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关键词：商业建筑商业文化开放空间中庭城市中的商业环境对于城市社会和市民是极其重要的，它不仅仅是买卖、经营、购物之所，而且作为城市文化的窗口，成为城市生活的生动写照。它是整个城市生活的重要舞台，承接、发送大量来自四面八方的信息。商业环境是汇集商品，收纳资金之地，是体现竞争的环境，由于它富有吸引力，成为人的公共交往空间。商业环境中的中庭与室内商业街，是商业环境中非营业性的开放空间。因为它具备舒适的步行条件，结合了游乐活动，文娱设施，文化展示，而成为城市中欢乐愉悦的场所，是市民休闲生活的重要背景，有"城市大起居室"之称。它为人们提供了休息、交往、观光会晤的空间，同时，将商业人流高效地组织到交通中去。
这种室内开放空间具有解决交通集散、综合各种功能、组织环境景观、完善公共设施、提供信息交换的作用。沟通了与消费者的促销渠道，随时随地向人们发出商业的信息与动态，对于提高购物活动的效率以及开发商业价值具有重要意义.
一、中庭开放空间的形态创造中庭（Atrium）最先见于古罗马时代，由建筑物围起一个院子，有时也采用柱廊式墙体围合，作为公共活动空间使用。到十九世纪，随着建筑技术的发展，特别是钢铁和玻璃材料的使用，使人们在露天的中庭加上有玻璃的顶盖，成为室内型公共空间。
中庭为现代商业建筑空间注入了新的活力。因为中庭空间是商业建筑空间形象的一个精彩高潮，也是创造别致的商业气氛的重要场所。在这里，空间艺术的创造使中庭形成整个商业建筑独特而别具风格的景观中心。
中庭作为建筑物体内部带有玻璃顶盖的多层内院，多设置垂直交通工具而成为整个建筑的交通枢纽空间。不同方向的人流在这里交汇，集散。同时，这里也是人们憩息，观赏和交往行为的场所，使中庭形成一个多元化的活动空间。这种新的内部空间形态反映了现代建筑中室内室外化，室外室内化的倾向。因而中庭不同于一般的室内空间，在尺度、形状、内容等方面也完全改变了传统的室内空间观念。
1、内院式中庭这是最常见，最典型的一种中庭形式，大型商业建筑内部、宽大的直通屋顶的"内院"，各层营业厅向中庭开敞，顶部通常为大面积的采光顶，通过扶梯式观赏电梯做为垂直交通，从而使中庭形成交通枢纽。
①例如：日本的MYCAL桑名市郊的大型综合商业中心，其中1号街的中庭空间贯通四层，四周环以走廊，顾客可以清楚地看到各中庭营业层面貌，在中庭设置了喷水、画廊和绿化等形成富有活力的商业气氛。
②大阪的亚太贸易中心的ITM中心共享空间相配合，使庞大的空间有了变化，设计上不采用昂贵的材料，为表现空间的活力，着重以色彩为主。强烈的原色创造了很有活力的空间氛围，增强了空间的跃动感。
2、建筑间相联系的中庭这种中庭形式往往存在于两段或几段建筑实体之间。以高架的玻璃采光顶和围护结构将建筑空间联系起来，为人们提供一个最佳的气候环境。空间相当高大通透，使人有种身处室外的感觉，中庭内的巨大空间为设计师的创作提供了广阔的舞台，形成人们游憩、娱乐、餐玩、交谈等活动的中心场所，也为演艺、集会、展示等商业活动的加入提供了空间。
日本京都港区的浮桥大厦连接两栋建筑中间的拱形共享空间是南北两广场室外空间的延伸，设计尽力创造丰富的都市中心生活，使特有的各种价值观都可以共同欣赏，这样的空间同时为外来者和在此工作者创造了交流的场所，实现了充满阳光的开放空间设想。
3、沿街中庭如果在设计中有意识地把公共空间置于购物中心一侧，形成沿街中厅，并以大面积的玻璃窗向外展示，非常有利于提高内部空间的开放性。在这种中庭中向各层开放的走廊有的设计得层层后退式叠错有致，形成一个生机盎然的温室花园。由于采光极好，又亲近室外，亭阁、绿化、流水、山石…常常是中庭置景的主角，甚至可以引进大自然的景色，使人置身中庭犹如处在湖畔山川之间。
4、建筑顶部的采光顶中庭当建筑要追求尽量大的使用面积时，中庭就上升到建筑的顶部一层或几层作为一片相对独立的休息和接受阳光的空中花园，相当于空中商业街的交汇广场，消除了高层与地面的隔绝感，这种中庭虽然没有宏大的气势和壮观的商业色彩，但仍给人一种空间开朗，阳光融融的愉悦。
5、线状中庭线状中庭的特色在于创造一种以人深邃的纵深感的空间并诱发人产生走向尽端的心理。通过色彩纷呈的广告，店面，独具特色的采光顶棚处理，营造出丰富，繁华的商业气氛，形成一种全天候立体化商业街式的中庭。
美国加利福尼亚州莫尼卡市圣卡广场，中间的双层线式中庭，上空是高耸的玻璃拱廊，每层开放的挑廊上都种植花草，垂挂在廊外，从中庭下方看去是一片生机盎然，这个中庭还是一个多层的中心枢纽，通过电梯和扶梯与地下各层停车场相连通，每层都有相应的观赏平台，这个空间如同一条热闹非凡的全天候市场，连接着两端的商业综合体。
6、相对独立的中庭所谓相对独立是指这种中庭往往拥有四个采光的墙面，使中庭内的空间与其它部分相对独立开来，也有些中庭在处理上用相对独特的语言使自身空间得到强调。
德国杜塞尔多大商业综合体中的中庭是东西南北四条商业步行街的交汇之处，周围多家店面，咖啡馆，露台，将它全部环绕起来，这种核心的位置强调了中庭空间的向心感，通过对称性的阶梯布局以及向心性的地面铺装强调自
身空间。顶部是一个高出其它营业厅二层高度的巨大半球形玻璃穹顶，将中庭完全遮罩起来，更加强了空间的内聚力，营造出一种独特的空间感受。
以上几种中庭在空间上各具特色，在使用功能与视觉效果上也是各有利弊，在大型商业建筑中，一个中庭往往兼具备上述的几种空间特色，很难将它们严格区分，它们在商业建筑中以全天候的条件，千变万化的空间形象以及巨大的玻璃天棚将建筑空间变成富有休闲情调的购物世界。
二、创意的空间--商业文化以及空间多元趋势商业建筑的中庭是商业建筑关注公共性、舒适性和文化品位的体现，人们追求"安全、舒适、愉快的购物"以及丰富多彩的活动。开放空间创造中关注历史性、民族性、地方特色以及个性表现已经成为空间创意的重要内容。
地方建筑材料有助于突出地方特色和色彩的统一，圣地亚哥郊外的乡村广场以木构创造出质朴的商业空间，这显示了商业设施构成形态的一条基本原则，就是要有自己独特的个性与定位。又如日本的一些商店，为了创造吸引人的交往环境，内装修变化很快，同时用园艺设计等简便的方法更高频率变换面貌，给人出其不意的新鲜感。
随着商业环境的发展成熟，单一的购物空间也在发生着变化，越便宜越好的时代过去了，商业设施的魅力在于娱乐性，多种选择，空间舒适。包括吃喝玩乐的所有内容。因此，商业广告、餐饮娱乐展示，演艺等多种商业形式也加入进来，愈来愈密切地与购物融合在一起，形成老少皆宜的城市文化，在这个进程的发展中，呈现出几种趋向：
1、餐饮化从80年代开始，大都市中几乎所有的购物中心都把购物与餐饮结合在一起，如在中庭中设置冷热饮，咖啡座或者开辟出独具风味的快餐广场，休闲茶座等，甚至特色餐馆也挤入购物中心，以尽量为人群提供方便。
2、娱乐化现代化的购物环境呈现出"购物+N种娱乐"的模式，电影院、夜总会、旋转木马等娱乐设施也走进购物中心，中庭的设计创意空前大胆，甚至是蒙太奇式的。特色上有彻底的"好莱坞化""迪斯尼化"叫人仿佛走进了童话的乐园，体验时空的错觉。也有一些开放空间内容包括了溜冰场和游泳池，休斯顿加勒里亚购物中心（HoustonGallena1997年）就是以溜冰场为中心构成的，上方有架空在冰场上的走廊，顶棚为采光拱顶，购物的游客与冰上的溜冰者相望，形成奇妙的景观。
3、展示演艺的加入在中庭内设时装表演在购物中心已经非常普遍，这种表演使营销形象变得引人入胜，这种免费的演艺形式是消费者不花钱就能享受到的娱乐。
中庭还是购物中心多功能的展览空间，信息在这里千变万化，商业广告更是从四面八方席卷而来，中庭内的巨型屏幕随时报导着从世界大事到总统绯闻，从天气预报到商品价格无所不包的信息，人们来到这个空间，有如身在世界中心，世界在这一方庭院里大同起来了。
千百年来在人类的发展中，不同流域孕育了不同的东西方文明与文化。这些文明经历了历史长河中的一次又一次的撞击，逐渐沉淀衍生出了现代文明的态势。同样“建筑”也在这渊源流传的历史中，不断地吸收来自各类文艺、技艺的精华，滋养自己，不断地演变，在璀璨华丽的建筑史中，一次又一次地展现她的艺术性、文化性、技术性。
每个建筑的建成无不经历着策划、设计、施工等多个过程，同时它们的创造者设计师们在这一过程中也都尽自己所能，努力设计自己的作品，赋予其生命、思维及语言。
把握了项目策划意图与方向，才可能经行有效的合理空间设计。
辽宁铁岭新区某大型综合商业项目，主要包括大型购物商场、电影院、水世界、酒店、婚庆天地等功能，参考和借鉴了当今流行的优秀案例进行设计，努力为当下和未来的消费者提供多种多样的购物、休闲体验空间。整个项目就好像个舞台，无论是短暂的商场购物，还是一整天的水上娱乐，亦或是一场亲朋好友的婚礼庆典，均包含在整个综合项目中，为消费者提供方便快捷一站式的购物方式。即建筑师有机的将多种功能组合一体，为消费者营造出一个集家庭朋友聚会、度假休闲娱乐的综合场所，引导消费者进入空间其中，并交流互动，实现与建筑的语言的共鸣。
对于进一步的设计，策划不是单纯的在空间设计和立面装饰中发现问题，而是紧紧围绕前期的市场调研、业主的意愿等为设计提供信息。设计将会依据此来明晰使用功能定位、建筑空间意向和设备设施的选配等，进行合理的用地规划与建筑方案设计。
本项目此次规划用地性质为商业、商务用地。周边道路畅通便捷，北部临凡河，可饱览沿河美景；西部为规划住宅用地及教育用地，环境宜人，生活气息浓厚；东侧为102国道。四周的综一街、综二街、综四路，将地块围合，为保证交通的安全性，均在地块的距道路中线70处开设机动车出入口。地块分为南北两区。北区地块总体包括：婚庆天地、水世界、市政中心商业区等功能；南区地块总体包括：噢特莱斯商业、电影院、商务酒店等功能。整片区域分设机动车交通流线与步行流线，以商业节点为交通枢纽，将两条流线有机的联系在一起，同时两条流线也将所有的建筑入口串联起来。
两条流线不仅串联起所有的建筑入口，同时也将消费者引入了建筑内，引入设计中创造出的多样的空间中。本项目建筑设计部分力求讲究功能与形式的统一，同时选取采用了多种风格的建筑形式，如：地中海风格，加州风格等，并结合空间变化的，立面装修风格的多种变化手法，为消费者营造出多种风格的空间。
共享空间与独立空间相互交融
本项目共享空间多数处于建筑的中庭区，及酒店局部空间。共享空间顾名思义，肩负着公共活动的作用，既是公共活动中心，也是室内交通枢纽，是一种综合、多用途的空间。如商场中庭、酒店大堂等。此区域人流集中，具有流动性强，使用空间大等特点。同时此空间的屋顶大面积采用透明天窗也正是呼应人员密集、空间大新风功能与人体舒适度的需求，同时将自然光引进自然光，扩大空间的进深。每个商铺、精品店的分割又围合出无数个独立空间，且面向共享空间。形成共享空间与独立空间相交融的空间形式。
室内空间与室外空间相互转换
本项目另一大特点即多处采用室内空间与室外空间相互转换的设计手法。如黄金一里购物区、酒店对外冷餐茶歇区的设计。
黄金一里区的设计采用室外购物街的形式，即将加州购物区与地中海购物区连接处架设钢结构屋顶，形成一个超大的半敞开半封闭的室外大空间，并将大街两侧加州购物区与地中海购物区的沿街商铺的室内空间引入室外此空间内。形成室内外空间交融的购物空间。
酒店对外冷餐茶歇区的设计位于南侧加州区商业中。酒店二层大堂紧邻加州购物区二层共享空间，且在中庭区增设酒店大堂冷餐茶歇区，即为商场消费者提供短暂休息茶歇的空间，也为酒店住客在茶歇时，将商场信息引入酒店，为酒店住客间接的提供了商业服务。此茶歇空间虽然在室内，但既在自己的空间内又融入其它空间中，如同独特的室内空间与室外空间相互转换。
另外前来购物的消费者对环境与空间的最直观感受就是视觉感。本项目的视觉形象设计多参考借鉴国外优秀设计。立面形式与景观设计分别采用意大利、地中海、加利福尼亚等建筑风格形式，通过重复、渐变等多种手法创造出千遍万花的室内外空间，再次创造一种视觉景观线引导消费者进入不同的空间中。
现代城市商业空间是人们进行生产交互不可缺少的公共场所之一，商业空间的公共设施与植物造景在城市规划中起着不可缺少的生态化与人性化作用。文章阐述寒地商业空间公共设施与植物景观的实用性、循环性、美观性、生态性、创新性和美学功能性，指出其各自特点，提出现代寒地城市商业空间公共设施与植物景观的设计原则与策略。
关键词：
寒地城市；商业空间；公开设计；植物；景观
我国商业空间建筑综合群出现的时间较晚，受西欧现代主义商业空间设计与理念的启发，大型的商业空间设计规划才逐渐发展起来，商业景观综合体及其公共设施及植物景观的设计受到越来越多的关注，与此相关的研究也越来越多，例如：低碳、环保、绿色经济消费的商业空间建设、人性化公共设施、创意植物景观越来越受人们的喜爱和关注。与此同时也存在一些商业景观空间的深度思考和研究，如商业空间公共设施区域的利用不完备，形成的灰空间”，商业景观与商业建筑的协调发展，区域空间的最大利用化。商业空间类型、元素的多元发展，如度假旅游商业景观空间，商业景观中植物、水体、硬质景观和公共设施景观的高效利用，地域空间及特色文化空间的融合。如何形成生态商业景观环境，营造绿色消费理念，体现具有东北、中原、江南地域的商业景观消费群落，创建具有现代地域城市经济文化品牌，最大程度体现人文关怀，形成一座城市中心景观性经济自然绿洲，成为中国乃至世界生态化商业景观综合体的典范，是我们面临的首要问题。
1商业空间公共设施与植物景观
1.1商业空间公共设施
公共设施是由国家或社会团体设计、组织、提供的，为满足市民的生活需求和情趣而设立，它的设计、风格、材质和数量直接反映一个城市的生活水平，更表现了发展中城市经贸、制度、文明的程度。公共设施设计要注重人文空间表达和实践性人性化设计表达，深度挖掘城市景观的深度文化内涵，为现代城市商业空间公共设施的景观表达提供技术支持。商业空间公共设施，为自成一体的体系，形象活泼生动，用于界定空间类型和丰富空间氛围。商业空间公共设施是人类活动空间中最为复杂多元化的空间类型之一，是在满足社会活动中所需的空间，即满足消费者购买需求的交流型空间的公共设施设计。商业空间的公共设施放置在商业公共环境中，为消费者提供各种休闲、娱乐、观赏和人。纵观各国，商业空间公共设施的设计虽在体量、规格、大小、风格上不尽相同，但它界定了商业空间室内外空间环境，为各种风格的商业空间公共设施提供了技术保障，延伸了现代城市商业景观内在涵义。现代城市商业空间公共设计分为：导向性设施、公共休闲性设施、卫生设施、交通设施和无障碍性设施等。
1.2植物景观设计
植物是生命的有机体，每一种植物对土壤、温度、气候、移栽季节、阴地、阳地、干湿度等生态环境都有独特的要求。如何在商业景观中栽植植物景观，以求得最佳的环境效果，必须遵循商业空间植物造景的特点，遵循自然、生态、科学的植物设计理念，结合商业空间消费场地植物造景的特点，进行植物配置和意境表达设计。在现代城市商业空间植物景观设计中，植物景观设计主要是为了净化空气、分割空间、提供休闲、视觉引导人流，提高人们不同审美购物要求。对植物的选择应注重商业景观植物性表达，不同质地、色彩、雰围的植物景观效果直接影响购物者的消费和审美情趣。
1.3商业空间公共设施与植物景观设计的关系
商业空间公共设施与植物景观设计同属于商业空间中，但缺一不可，相辅相成。公共设施与植物景观设计，都是为了满足商业空间购物者的需求而设计，公共设施的设计更倾向于硬质材料及功能性的表现，植物景观设计是为商业空间及公共设施服务的，为软质景观设计。公共设施的设计多样，要满足不同空间功能的表达，包括人需要的功能和环境需要的功能。植物景观设计更倾向于环境的渲染与生态性的表现，是审美需求、生态需求、文化需求与心理的需求。商业空间公共设施与植物景观设计密切联系，有许多共同点。
2寒地城市商业空间公共设施与植物景观设计原则
2.1根据设施功能识别植物景观设计
根据商业空间设施性质和功能进行植物景观配置，商业空间植物景观配置可以有效改善环境、美化商业空间、营造空间，实现商业效益与生态效益有效利用。商业步行街公共设施与购买环境相结合，把场所的特征作为识别设置的前提，不仅要考虑商业场所的公共建筑环境区域情况，还要考虑顾客的流向和集中汇集情况与景观形态、空间形态结合设计，选用常绿乔木、落叶乔木、常绿灌木、落叶灌木、花卉、地被、藤蔓类、垂直绿化和立体绿化的结合种植形式。在商业空间公共设施中，利用植物的景观布局和造景，创造舒适宜人的景观标识空间，引导视线浏览，塑造购物雰围。不同类型的植物景观形式，塑造不同的商业景观公共效果。如在商业步行街的道路两侧栽植行道树种，按对称种植或轴线种植，有疏导人流和引导人流走向的作用，常用的树种多为常绿乔木和落叶乔木，配以地方典型的落叶灌木，绿色、生态，景观效果良好。在商业步行街的主要小广场或游园场地处，其植物景观造景形式多样、丰富生动，植物景观造景多结合场所功能的特征设计，通过公共设施和植物景观围合成开放空间或半开放空间的商业场所，便于人们驻足停留，提升购物品位和氛围，并结合垂立绿化和立体绿化增强空间层次，体现时代感和标示性。在主要小广场或游园场地处，还经常设计音乐喷泉、水体景观和商业表演，提升商业品牌的宣传和符号，营造时间、空间的节奏感。
2.2注重商业空间公共设施与植物景观的人性化和生态化设计
商业空间公共设施与植物景观的设计，离不开人性化和生态化的表达。(1)要与商业空间周围环境的特点相符合，与购物空间相协调，服务商业空间的设计整体，能够引起公众的兴趣和参与。(2)公共设施与植物景观作为实用性很强的设计，整体造型应积极、活泼、生态、人性化，整体的空间雰围的营造应简洁、明快、造型生动，与商业空间的经济性相统一，加强环保、可再生材料的使用，环保安全，同时减少对环境的污染和破坏，并与装置景观、灯光和色彩相结合，引导公众参与和游戏。(3)加强商业空间公共设施能源保护与利用，商业空间中很多公共设施是能源型的，在进行公共设施设计和使用中，应加大对能源型公共设施的有效利用，注重可持续性、低碳、环保、再生能源的使用，如在商业步行街中，太阳能路灯、射灯、地埋灯和潜水灯等，及服务型和卫生型的公共设施等，尽量节约能耗。(4)商业空间公共设施与植物景观设计要通过自然元素表达人性化亲切的特性，引导公众亲近使用，在满足性质和功能的同时，更注重人与自然、人与人的交流与沟通，构成与商业空间情感的联系，对规划设计生态发展商业空间的建设，具有重要的指导意义。
2.3将公共设施与植物景观相结合，表达商业文化，提升空间的品味与意境
商业空间公共设施与植物景观设计兼有公共生产和产业品牌的双层优点，在商业竞争力、生产利润的推动下，加强步行街商业空间品牌文化建设，有利于推进城市商业化进程，拉动区域经济，实现对生活品质的更高需求。商业空间公共设施与植物景观设计要突出人性化表达，增加交互空间和生态空间的使用，提升商业空间的品味和意境。利用公共设施的设计分割，有效划分商业空间，利用植物景观绿化装饰商业空间，分割、组合、移动植物，体现产业文化，提升商业空间的品味与意境。商业空间公共设施和植物材料的选择，多选择生态、再生、可循环材料，在结构、形式和功能上满足商业空间的长效利用，尽量减少对环境的破坏，使用环保材料。
3结语
随着社会文明的不断推进，低碳环保技术、新能源技术、材料技术和再生技术的迅猛发展，各种新型材料的公共设施和植物景观形式不断出现，促进现代商业空间建设向生态化、数字化、科技化、环保化演进。我们要更多关注商业空间公共设施和植物景观的设计及使用问题，引导大众的环境审美意识，通过商业空间公共设施与植物景观的生态设计，使生态、环保的观念深入人心，构建人与环境相和谐的发展关系。
作者：孙杨单位：长春建筑学院
参考文献：
[1]张建中,华晨,钱伟.公共设施分布公平性问题初探[J].规划师,2003,(9):78-79.
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