电气工程及其自动化的内涵范例(3篇)

电气工程及其自动化的内涵范文

序号

类别

包含专业

考试科目

公共课（2门）

专业综合课（1门）

1

文史类

汉语言文学

①外语或大学语文

②计算机

内容涵盖文学概论、写作

2

法学类

法学

①外语或大学语文

②计算机

内容涵盖法理学、民法

3

管理类

工商管理

①外语或大学语文

②计算机

内容涵盖管理学

市场营销

公共事业管理

旅游管理

工程管理

会计学

电子商务

工程造价

物流工程

4

财经类

国际经济与贸易

①外语或大学语文

②计算机

内容涵盖高等数学、基础会计

金融学

5

外语类

英语

①大学语文

②计算机

内容涵盖精读、翻译技巧

朝鲜语

内容涵盖精读、翻译技巧

日语

内容涵盖基础日语、翻译技巧

6

艺术类

视觉传达设计

①外语或大学语文

②计算机

内容涵盖命题设计

环境设计

服装设计与工程

7

教育类

英语（师范类）

①大学语文

②计算机

内容涵盖教育学、心理学

学前教育

①外语或大学语文

②计算机

小学教育

汉语言文学（师范类）

美术学

音乐学

体育教育

数学与应用数学

8

化工、生物类

化学工程与工艺

①外语或大学语文

②计算机

内容涵盖有机化学、无机化学

生物科学

生物工程

9

农林类

园艺

①外语或大学语文

②计算机

内容涵盖植物生理学、土壤与植物营养学

动物医学

内容涵盖动物生理学

10

医护类

口腔医学

①外语或大学语文

②计算机

内容涵盖生理学

临床医学

医学检验技术

医学影像技术

康复治疗学

护理学

中医学

内容涵盖中医基础理论

针灸推拿学

中药学

药学

内容涵盖有机化学、无机化学

11

计算机类

计算机科学与技术

①外语或大学语文

②高等数学

内容涵盖操作系统原理、C语言

12

电子信息类

电子信息科学与技术

①外语或大学语文

②计算机

内容涵盖高等数学、电子电路

电子信息工程

电气工程及其自动化

13

机械工程类

机械设计制造及其自动化

①外语或大学语文

②计算机

内容涵盖高等数学、工程力学

交通运输

14

建筑类

土木工程

①外语或大学语文

②计算机

内容涵盖高等数学、结构力学

【说明：】

1.考试科目共3门，其中公共课2门，专业综合课1门。

2.公共课包括外语或大学语文（公共外语课为俄语或日语的分别考俄语或日语，公共外语课为其他小语种和报考外语类专业的考大学语文，其他考英语）、计算机（报考计算机科学与技术专业的考高等数学），每门满分100分，每门考试时间120分钟。

3.专业综合课满分150分，考试时间150分钟。

电气工程及其自动化的内涵范文

【关键词】科研项目高职实验室内涵建设

广西工业职业技术学院科研基金资助项目。批准编号：桂工业院〔2013〕7号：项目合同编号：桂工业院科研2013007010，项目名称：《b2010a龙门刨床接触器-继电器电气控制线路的设计安装和调试》。起止时间表；2013.3-2013.11。

随着教育体制改革的深入发展，在校高职生的人数逐年增加，生源的知识层次也在发生着变化，高职学生来源的渠道也呈多样化，如何充分利用现有实验室（训）室的设施资源，及教育和培训能力，并在此基础上通过科研立项进一步完善实验室的内涵建设？这是一个值得引起思考和实践的课题！

在从事高职实践教学工作多年中发现：

1、目前尚有实验室的专业实训系列设备种类不全，不利于学生技能操作的全面了解和学习；

2、个别实验室的实践教学设备套数不足，不能满足学生的独立操作的需要；

3、在实验室的内涵建设中，没有融入更多的企业文化。不利于培养学生的职业素养、不利于提升学生的就业和创业能力等；

4、教师团队的实践教学能力、专业应用技术水平有待加强；

如此种种情形，都有待于我们在实践教学、实验室建设和管理的探究中，不断地思考、改进、建设和完善，这是教育工作者教学内容的一部份，也是实验室管理者应当着重考虑的建设内容。

笔者以为：如能根据实验室（训）室之状况，在进行科研项目立项时，有目的性地进行选题，切实解决实验室设备种类之不足，数量之不够、实验（训）项目内容之欠缺等，以满足实验（训）实践教学和培训的多层次、多方位需要，提高实训教学团队的教学水平，为社会和企业培养高素质的技能型人材服务，同时也能为社会进行技能培训作出贡献。那么它将会是一件对学院、对教师、对学生都是有意义的事情。

结合目前高职院校中实验（训）的实际状况，如何在选题和实施科研项目中，加强实验室内涵建设，可以尝试从下几个方面入手：

一、科研立项要立足于充实实验室设备不足之需要

二十一世纪的竞争是人材的竞争，国家对教育日益重视，学院对实验（训）设备的投入也在不断增加。但是在短时间内做到一步到位也并非易事。目前我院的机床排故实验室，有四种基本类型机床设备装置，只能基本满足实践教学所需。不利于提高专业设备的档次，也会因此失去对外承办维修电工高级技师的资格。笔者以此作为切入点，将其作为科研项目的选题对象，所申报的课题《b2010a龙门刨床接触器-继电器电气控制线路的安装和调试》已获学院同意立项。预期项目完成后，能填补我学院电子与电气工程系电气自动化专业机床排故实验室，尚无大型复杂机械电气控制系统的空白，对于高职教改、课改等都有着积极的现实意义，同时也能满足学校老师技术与技能的提高，以及为企业培训高素质技能人才的需要。

目前购置一台类似设备需要资金数万以上。而该项目的立项经费是5千元，显然投资少见效快，见快速、有效地解决设备类型短缺和资金投入不足之问题，选题获批立项也是情理之事了。

二、科研立项要立足于培养专业学生的创业能力

如将该项目的实训装置引入到实验室，把实验设备投入和内涵建设相结合，使实验室的建设不断适应当前的教学改革和课程建设，提升实验教学环节的实际效应，按企业标准培养学生，练就扎实的专业技能。培养学生毕业后能较快胜任企业工作素质要求。

1、实现贴近实际的技能培训

实训装置的投入使用，让我们的教学成为“有米之炊”，让教学与企业的需求实现“零距离”成为可能，提高学生的技能水平有了可以操作的对象。提高学生学习的兴趣和效率，是职业教学的必要补充！让学生通过培训获得相应的职业资格证书，让学生参与各种技能竞赛，获得更高级别的职业资格证书，比如说获得维修电工的高级证和技师证。从而为就业作好更有充分的准备。

2、专业俱乐部成员得到锤炼

在

成本实训装置的过程中，我们将请系相关电气俱乐部、机器人俱乐的部分成员参与，实际他们还带动了更多的学生参与，指导他们，协作教师完成这一项目，他们从中得到实际的锻炼，收获是不言而喻的。而实训装置完成后，他们日后仍然可以组织其俱乐部的成员，在课外进行练习和提高，也是学生参加技能竞赛进行培训和学习的理想场所和实践锻炼的平台。

近年来教育、劳动部门为高职院校的学生举办了各种技能大赛，学生获得竞赛的荣誉不仅能提升学院的知名度，而且还能让学生在竞赛中掌握技能的同时，获得相应的技术级别的等级证书，让职业教育和社会需求接轨，更从容就业。而这一切的获得需要提供相应层次的设备作为强有力的支撑。

曾有多年技能竞赛经历的评委告诉我们：作为典型的交流接触器，继电器控制系统，已趋于成熟的b2010a刨床电气控制电路，它集自动化控制线路，运动控制线路及机床控制线路于一体，对于职业教育的常规教学，学生的实训和参加竟赛，学生的毕业设计，以及对外进行培训和考证等，都是试题的首选。广西某知名的职业院校，为了学生在竞赛中获得好成绩，一次投资9套该设备，足见其重要性！

三、科研立项要考虑为社会培养技能人材的需要

关注企业岗位对职业技能的要求，高职院校越来越重视开拓相关职业的岗位教育和培训，开设与企业岗位需求一致的教学内容和技能培训，并在适应实际情况下，有一定的前瞻性，实现供需双方的无缝对接，无疑是我们的目标。在现有设备的前提下，如果科研项目的装置能锦上添花，那么，联系对外举办相关的职能技能培训班，申请举办各种技能竞赛，都是有可能的。这将产生社会效益和经济效益。更好地体现教育服务于社会的这一理念。

立项的投入要有利于对外进行技能培训，人力与社会保障部门的职业技能鉴指导中心，定期每年都举办两期以上的维修电工技师和高级技师的培训学习班，对有龙门刨床电气技能实训考核装置的院校，是他们优先考虑的给予办班的条件之一，通过办班，可以让学校有更多的机会与各企业、工厂的相关技术人材进行交流，了解更多的社会信息，从而更贴近实际，这不仅锻炼了教师的教学水平，同时教师的社会价值也得到了承认，学院的社会效益和经济效益也得到了体现。我们学院曾承办过维修电工的技师培训班，得到了主办单位的肯定，并取得了较好的经济效益和社会效益。

四、科研立项有利于提高教师的专业实践能力

1、不断提升专业教师工程实践能力

在高职教育中，我们一直强调实践教学的重要性，然而在高职院校中，有相当一部份的教师由院校毕业后直接进行课堂，没有从事过相关专业应用的工作经历，缺少专业的操作技能，“打铁还需自身硬”，专业教师在实际的教学活动中，在处理学生实训问题时，在指导学生参加竞赛的培训过程等方面，都要求教师具有较高的解决实际问题的专业应用技术。而进行项目研究、接近工程实际的教学氛围，正是教学相长，不断提升，不断积累的过程，教师在完成这个项目时，在设计过程中，理论水平得到提高，在安装和调试过程中，实际工程能力得到加强也是水到渠成的事情，

2、有利于双师的培养

职业教育呼唤双师型人材，目前大量的引进又不现实，让相关专业的老师在项目装置的设计安装调试过程中，提高工程技术能力及实际的动手能力，在现有设备的前提下，自我学习，自我提高，，考取技师及高级技师证，从而提高系部的双师比例，突显职业教育的特点，让技能更贴近企业的实际，让我们的老师在技师的培养中充当教师和评委。提高学院的知名度，服务社会等等，这都是我们渴望达到的目标.

3、借助企业高级技能人材指导参与人员

在企业工作已退休的高级人材，他们有着丰富的工程设计能力，解决实际问题，处理故障问题的能力，正好弥补了我们教师队伍在这方面的不足，共同进行这一项目，正是借人之长，补已之短的一个最佳的方式。

五、科研立项要考虑融入企业文化

进入21世纪，企业文化在理论和实践方面得到了长足的发展，企业文化学作为一门新兴的边缘学科，已成为现代管理从物质的制度的层面，向文化层面发展的趋势。优秀的企业文化是企业与员工共同秉承的价值观、共同遵守的信念和共同实施的行业方式。

作为企业文化的6s管理内容：是现代工厂行之有效的现场管理理念和方

法。它管理内容要点：整理（seiri）、整顿（seiton）、清扫（seiso）、清洁（seiketsu）、素养（shitsuke）、安全（security）

其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。

我们认为6s是可以借鉴的先进、有效的现场管理理念和方法，通过6s管理的具体实施，全员的实践，对于改善我们的电工实践环境，有着积极的推动作用。基于以上的考虑，科研项目《基于6s管理方法对实验教学环境的探讨和研究》，自2011年4月获到了学院科研立项后，于2011年8月又获广西教育厅科研立项项目。在项目进行过程中，团队成员就6s管理模式对改善实验实训教学环境的问题进行了探讨和研究，在管理理念、管理的内容、管理的方式和方法上，都进行了认真地学习，并在具体工作中不断实践，通过对相关师生进行6s管理理念的宣传和实践，使他们良好的工作习惯得到养成。

在项目具体的实施过程，我们不断学习和引入成功企业文化的精华，要求参与成员不畏困难，树立强烈的责任感，加强团队合作意识，营造团队的凝聚力和向心力，不断提高了师生的职业素养和工作品质。工作的实绩和效果得到了相关领导的充分认可。

总之，我们的科研立项立足于提升实验室内涵建设的方面入手，则可以充分调动和利用学院和社会的人才资源，充实实验室的设备的种类和数量，培养和提高学生的职业素养，促进学生能力素养与企业文化的要求相融洽，力求达到教学目的与就业需求一致，提高专业教师的专业技能，培训学生参加技能大赛，锻炼培养优秀高端技能型人才，同时为社会、企业举办职业资格培训班，创造社会效益和经济效益，为发展教育事业贡献一已之力！

参考文献

[1]孙友.电工基础及实训[m].北京：电子工业出版社，20078

[2]孙海潮《大学生安全教育》广西师范大学出版社，20117

作者简介：王彩霞（1965-），女，汉族，广西钦州人，广西工业职业技术学院，高级实验师/高级技师，主要从事高职电工技术课程的实验教学及管理工作。

电气工程及其自动化的内涵范文篇3

党的十七大进一步确立了科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针，并提出在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是一项重大的政治任务，通过活动的开展，让党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。对于全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会具有重大的现实意义和深远的历史意义。

胡锦涛总书记在党的十七大报告中全面阐述了科学发展观的时代背景、历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求。他指出：“科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。这四句话是对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。党的十七大报告既高度概括了科学发展观四个方面的内容，又深刻阐述了每一个方面所包含的丰富思想内涵，进一步揭示出它们之间的相互联系、有机统一的辩证关系，明确指出我们发展就是坚持以人为本，实现全面协调可持续发展，推动科学发展、和谐发展、和平发展，努力实现经济社会又好又快发展。这一重大战略思想坚持马克思主义立场观点方法，用一系列相互联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断进一步系统地回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题，深化了对中国特色社会主义发展目的、发展理念、发展方向、发展动力以及发展布局、发展战略、发展道路的认识，赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵，为中国特色社会主义理论体系增添了新的内容，表明我们党在推进马克思主义中国化方面到了一个新的高度。科学发展观的形成凝聚了几代中国共产党人的心血和艰辛探索，凝聚了新中国近60年来社会主义建设的历史经验，是与时俱进的马克思主义发展，为我们实现经济社会又好又快发展指明了方向。在新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的最好坚持，也是对中国特色社会理论体系的最好实践。

温家宝总理9月3日接受美国《科学》杂志主编**采访时阐述了科学发展观的科学内涵，“科学发展观，第一，是以人为本，就是要通过发展生产来满足人们日益增长的物质文化需求，就是要使每一个人都能在平等自由的环境得到全面发展和谐发展。第二，全面发展主要指经济发展与社会发展的结合、先进文明与传统文化的结合。第三，统筹兼顾，就是要解决我们国家在发展进程中存在的贫富差距、地区差距和城乡差距的问题。第四，可持续发展就是要解决13亿人口在实现现代化进程中所面临的人口、资源和环境的压力，走资源节约和生态友好型道路，实现可持续发展，要实现这4个目标都离不开科学技术，都离不开自主创新。

前面已经提到在全党开展深入学习科学发展观活动，这是一项重大的政治任务，通过活动的开展，让党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。通过第一阶段的学习，就是要求我们认真领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，并通过学习党中央、中国气象局党组、自治区党委及区局党组和学习实践科学发展观领导小组的要求，边学习边结合本单位找出影响科学发展的突出问题，破解制约科学发展的难题。

雷电是发生于大气中的一种壮观的天气现象，伴随着瞬态大电流，高电压和强电磁辐射等特征，常会引起重大灾害事故，目前已被联合国有关部门（国际减灾十年委员会）列为“最严重的十种自然灾害之一”，被中国国家电工委员会称为“电子时代的一大公害。因雷电灾害造成的人员伤亡和财产损失已引起党中央、国务院的高度重视，气象防灾减灾工作是气象部门的首要任务，保护人民生命财产安全一直是气象工作的出发点和归宿。