八年级组下学期年级工作总结，初二下学期年级组工作总结（整理4篇 ）

八年级组下学期年级工作总结八年级下册学期总结篇1

2012—2013学年第二学期八年级级部工作总结

2013.7

2012—2013学年第二学期八年级级部工作总结

一学期的级部管理工作伴随着新年钟声的到来，即将接近尾声。俗话说：“春的耕耘，秋的收获”。回顾一学期的级部工作，我有着几分充实，几分感慨。本学期，我本着“为大家服务”的思想，兢兢业业、扎扎实实地开展各项工作。

一、教师管理人性化

要搞好级部管理，首先要有一支团结向上的教师队伍，如何管理好这支队伍？首先级部负责人要以身作则，带头严格遵守各项制度。在此基础上，坚持每周会议交流，定出一周的工作重点，相互指出工作中疏漏的地方。学校每次召开会议后，我们都及时认真传达贯彻，涉及教师个人事务的，不但会上提出，会后还及时提醒，以免造成不必要的麻烦。

对教师，我们在严格制度管理的同时，实行人性化管理。如利用政治学习的机会，学习优秀教师的先进事迹，激发本级部教师争先创优的欲望；像经常跟本级部教师交流、谈心、探讨，了解情况，介绍经验，提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，能组织级部组的人员一起探讨，献计献策，排忧解难，努力形成互帮互助，团结奋进，健康向上的教师群体。对教师的充分信任也赢得了教师的尊重，教师们都自觉遵守各项制度，都力争为本级部争光。

二、教学管理科学化

教育教学常规管理是级部管理工作的重中之重，我们从抓“345”教学入手。开学第二周，我们就讨论了各门学科如何运用“345”进行备课、布置作业的具体做法，在相互的学习中，了解了自身的不足，明确了今后努力的方向。自期中考试后，我们就针对出现的问题，大胆进行课堂深入改革评价以及日常班级小组量化，很好地调动的学生课堂发言、学习的积极性，同时通过合作学习缩减了个人成绩的差距，提升了班级的总体水平，采用小组捆绑式量化，也很好杜绝了学生的流失，保证了固生的优秀率。

多年的教学工作使我们逐步认识到良好的教学效率必须要有优良的教学秩序做保证，为此，我们从抓紧空时段的纪律入手，统一目标，明确要求，从严实施。值日班长每天记载，一周评比，并在周初会议上公布。经过一段时间，学生基本养成了认真早读的习惯。

为杜绝学生吃零食现象，我们又制定出午间活动制度：1.校内学生没有征得班主任的同意不得出校门。2.回家用餐的学生不得在校门口逗留。

3.不买零食，不吃“三无”产品的食品，教会学生懂得自我保护。

此外，我们还加强了课间的巡视和静堂情况的抽查，消除了诸多安全隐患。要想教学工作不断创新，必须紧抓教科研工作，每周六的学科组，教研组活动，我们都有计划、有内容，精心组织，扎实开展。并且用书信的形式告诉家长应该如何督促孩子学习，赢得家长的积极配合。认真学习教育教学理论，积极撰写教学论文、案例等。

在抓好教学工作的同时，德育工作也常抓不懈。我们利用大型活动、学校检查等契机，重点开展了文明礼仪的养成教育活动。跳绳踢毽比赛、广播操和眼保健操比赛等活动的开展，锻炼了学生的能力，也更激发了学生的集体荣誉感，使级部组的教育教学秩序日臻完善。

三、清卫管理制度化

清卫管理是级部管理的重头戏，特别是适逢省验收、大型会场安排等，清洁卫生工作尤其显得重要。虽然清卫工作困难多，任务重，但我们毫无怨言。我们建立了卫生检查评比制度，人人有清卫岗位，天天有检查，月月有评比。为了提高清卫工作的质量，我带领所有班主任一起检查包干区的清洁卫生。在无声的评比中，大家都明白了自身工作的不足，明确今后努力的方向。以后每次大扫除，大家都你追我赶，谁也不甘落后。

四、不足

1.不懂得怎样即能严格按学校的规章制度要求老师，但同时又能和本年级的老师搞好关系、愉快相处。

2.个别班级有些方面的管理还没到位，学生中存在很多不稳定的因素，比如上网、厌学等，有些管理方法还有待改进。

3.对后进生的帮教，边缘生的转化，缺乏有效的方法和指导。特别是年轻教师，在这方面需向老教师们学习，更多一些奉献精神。

一学期的工作，忙忙碌碌，有收获，也有不足。在今后的工作中，我们将一如既往地开展工作。当领导与教师的润滑剂，作教师教育教学工作的催化剂，协调好学校各项工作，为龙池初中美好的明天而努力奋斗。

八年级组下学期年级工作总结八年级下册学期总结篇2

2013~2014第一学期工作计划

级部是学校开展工作重要的枢纽。八年级也是初中阶段七年级与毕业班的重要衔接段，同时八年级的学生无论在生理还是心理上都有了比较大的变化。针对我校八年级学生实际与我校的情况，我把这学期的工作做如下计划：

一、熟悉级部管理的日常工作

因为第一次接触级部的业务管理，我首先要做的就是很快进入角色，熟悉级部的日常工作，协助级部政教主任做好学生管理工作及实现学习制定的教学任务和目标。

二、常规管理抓落实

狠抓学生习惯养成。加强学生在校学习时间管理,尤其是课堂管理。突出学习的有效意识,逐步培养起学生的自主学习习惯。结合我校学生实际情况,从计划、备课、上课、听评课、作业布置与批改、各学科单元检测,从质和量上对各项指标要循序渐进。继续强化素质教育。

三、构建和谐关系，快乐地生活学习。

营造充满尊重、关怀、民主、和谐的工作环境课堂气氛,构建和谐师生、生生关系。人是渴求理解和尊重的,教师和学生也是如此。在年级内部,班级内部，教师之间,学生之间、师生之间要相互尊重和理解,团结互助,共同进步。

四、积极配合学校工作

配合学校各处室做好德育及教学活动，结合学校学期和周工作安排,提前思考年级组周工作内容,在每周开始前做好布置,让老师在每周开始的时候就清楚本周的工作重点与要求。

五、防止学生分化

八年级是最容易引起两极分化的。针对中、差生进行分层补习，根据学生的成绩，按好、中、差给学生平均分组，充分发挥同学之间互帮互助的学习行为，让每一个学生都有所得，感受到集体的力量，同学的关爱。

级部工作是简单又琐碎的，在工作中我还要加强学习，多多努力，希望在这学期我会和八年级级部的老师们共同克服困难，向着目标前进。

2013年9月13日

八年级组下学期年级工作总结八年级下册学期总结篇3

教师会八年级发言稿

3月13日晚8点全校教师视频会议

尊敬的各位领导、老师，八年级就这段时间的工作向大家汇报如下，请大家批评指正。

自2月17日进行线上授课以来，八年级老师们高度重视，积极行动，取得了较好的效果，我们具体做了以下工作。

一、统一思想高度重视

我们充分认识到线上授课面临的挑战很大。第一，对我们老师来讲完全颠覆了我们传统的授课观念。一节课下来学生学习与不学习我们不知道，甚至连学生到底听讲没有我们不知道，这与以前的面对面的课堂教学模式完全变了样，如何解决让学生认真听讲就是一个很重要的问题。于是我们全体老师、班主任进行了多次研讨。最后大家一致认为。线上教学必须要有课堂的互动，要让学生感受到老师时刻在关注着他。再就是作业环节必须得到落实。

二、加强合作

重视实效

我们的课堂上加强了对学生的关注。提问面增大、教师课堂上随时问一个简单小问题，让学生回答、回复。既不耽误课堂进度又让学生能够认真的坐住听讲。第二就是作业收交难，甚至到了班主任任教学科的作业都收不齐。课堂讲的再好，学生不去巩固，效果几乎等于零。于是我们老师每节课先进作业讲评再进入复习或者新课。用表扬优秀来激发学生荣誉感，激发学生争优意识。作业太差或者不交的严厉批评。再就是让家长知晓孩子作业情况，通过和家长的交流互动我们才知道，尽管孩子在家里学习，但是孩子交不交作业有些家长根本不知道。级部要求班主任协助任课老师抓作业，我们十四个班主任好毫无怨言的承担起这项重要的任务，晚上班主任会根据任课老师的作业反馈及时和家长沟通，保证学生作业及时上交

二、感动无处不在接下来我忍不住要夸夸我们八年级优秀的老师们。先说班主任，十四个班主任工作任劳任怨、荣誉与共、积极进取、不甘落后。疫情以来班主任每天调查落实，无论什么时间布置，无论布置什么内容，班主任们总是第一时间回应，以最快的速度完成。抓教学更是八仙过海各显神通。张芳老师每天早晨6:45视频点名，杨晓燕每天早晨学生学习打卡，班级经常搞一些励志的小活动，刘琮恩威并用抓学习。王光聪、乜育才、袁桂根经常性召集短时间班会进行小结，督促学习；逄芯、张其加强与家长的沟通，及时反馈孩子的表现；张艳娟家有学子，还有二孩，又要录课，劳累程度不可想象，从来没有耽误任何工作；张瑜、王彤两个新手积极主动开展工作各项工作有条不紊，很有成效。翟英烈老师是我们的老大哥，敬业奉献很多方面为我们做出了表率。

下面我要夸夸我们的八个备课组，按照我们传统学科排名循序进行：语文，在逄芯老师的带领下九个清一色的巾帼豪杰，团结和谐，工作有板有眼，是一个让学校非常放心的团队。数学组，今年的八年级数学组非常特别，四个老师跨学段跨学科改教数学科，但是在陈丽美老师的带领下成绩稳步提升，在这里特别想说一下，陈丽美老师作为备课组长背后做了很多的工作，想了很多的方法。线上教学以来，数学组总是先召集老师们集备再上课。真的想对你们说：辛苦了，谢谢你们。英语组，在周彩芳的带领下曾经取得胶州市第一的成绩，线上授课你们总是统一行动统一授课内容。你们组有王县林主任的压阵，真的相信你们一定会再次书写你们的辉煌。物理组在彭蓉蓉的带领下，老师们越来越成熟，期待你们今后会更加优秀。历史组孙长庆老师任劳任怨，工作积极主动，有了乜育才和张艳要两位老师的倾力付出，相信你们历史组未来可期。地理也是一个和谐的大家庭，有了段老师加盟，你们的力量越来越大，黄绪珍组长天天表扬组里的老师。生物使我们学校的强势科目，强势的原因是因为老师们的付出和个体的强大，雷绪山老师和张艳娟、张芳、魏泽祯三位美丽的女士和谐拼搏，在胶州市生物教学界让同行们仰视。政治组，姜冲老师是袁桂根老师崇拜的偶像，被袁老师成称为学者型老师，虽然期末考试成绩不尽人意，但是学校领导从来没有担心你们接下来的表现，相信你们一定找到了原因和改进的方向，期待你们的美丽绽放。

总之，线上教学以来，我们八年级全体老师确实做到了不相见更挂念、距离远心更近。我们牵挂学生的健康，也牵挂着学生的学习，更关注学生学习的效果。老师们辛苦了，你们努力的样子真好看。

我们相信在以李江校长为核心的校委会的正确领导下，在学研室的大力指导下，经过全体老师的努力，我们八年级的成绩一定越来越好。

八年级组下学期年级工作总结八年级下册学期总结篇4

八年级级部工作总结

(2012——2013学年第二学期)

本学期，在学校的带领下，我们倡导小组合作学习教育，以实际行动落实素质教育和学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满意每一位家长、发展每一个教师，提高每一个人的生命质量出发，坚持在教学研究状态下开展工作。教师们有活力，有干劲，有创新，以身作则、一丝不苟。班主任做好班级管理工作，经常与学生谈心，参与

各项活动。１、年级管理稳步推进

级部是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通，及时协调，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使教育和教学走上良性发展的轨道，使级部内形成和谐、愉快、合作的工作作风。

针对学生进入初二以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点，全面关注学生的健康成长，积极创设适合青春期学生发展的教育。帮助学生迈好青春第一步。常规管理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和参与性。围绕一日常规和学习情况，充分发挥班主任的主导群体作用，课任教师、备课组长密切配合，协同作战，及时分析年级所取得的成绩，指出各班所存在的问题，共同协商处理学生中最棘手的事情。

２、抓好班主任工作

作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好班风、学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有很大联系的。本学年级部对班主任严格要求，给班主任“压担子”，充分发挥班主任在班级管理过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。利用每周一例会时间开展班主任之间的交流活动。对出现问题的班级大家一起出主意，想办法，共同商议协助班主任做好工作。帮助他们在各项活动中踏踏实实、努力创新地做好各项工作，鼓励他们不仅做好自己份内的事情，本职的工作，还要用高涨的热情、优异的成绩、良好的效果带动本班课任教师们共同进步。

３、抓好教学常规

教学质量是学校的生命线，也是级部工作的催化剂。没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。按照级部的工作计划和学校的要求，在狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：（1）抓好备课组的检查督促工作。定期进行作业批改、学案设计的检查，做到了一周一查。

（2）抓好作业的布置和检查批改工作。全体教师一致体会到是上课时间少了，批改作业和辅导的工作量远远增加了。老师们的工作热情

和积极性反而高涨了。

（3）抓好了学生的自主学习，自习的利用效率明显提高。

（4）开展培优辅差的工作。（5）以三大学科建设为抓手，带领老师们认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能适时了解教学信息

反馈，及时处理。

（6）严格考勤，加强办公秩序管理，继续抓好集体备课,合作研究。

4、抓好学生常规

（1）我们在端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，以培养学生学会做人、学会学习为目的，狠抓学生行为习惯的养成。对学生的考勤、文明礼貌、卫生值日、交作业、纪律、两操、就餐就寝等情况及时检查、及时整改，做到每天有检查，对学生的常规养成性教育，常抓不懈。

（2）学生干部自主管理，参与监督检查，做到日反馈、周小结。利用班级集体荣誉汇总和勤奋学习标兵来调动学生参与活动和学习的积极性，学生维护集体荣誉已蔚然成风。

（3）抓好学生平时的德育教育工作，培养学生遵纪守法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的人文环境、精神面貌。学生可以尽情的展示自己，培养习惯，并获得相应的情感体验，从而提高学生各方面的素质发展。

5、坚持不懈抓好了安全工作级部积极配合学校，及时教育师生防交通事故、防火、防雷、防电、防震、防踩踏，加强安全自救自护能力，培养提高了安全意识，取得

了零事故的安全目标。

总之，经过全体老师的共同努力，初二级部的各项工作取得了明显的进步，也得到了学校领导的认可和肯定。展望未来，在下列几方

面的工作还要加强：（1）继续加强学生的德育教育；（2）加强学生学习方法的引导和培训；

（3）加强学生的行为习惯的养成教育、自律能力的培养教育。泉沟中学八年级级部

2013年7月