对兽医专业的认识(6篇)
时间：2024-07-25
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[关键词]基层兽医诊疗现状问题提高对策
[中图分类号]S853[文献标识码]A[文章编号]1003-1650（2014）04-0242-02
一、前言
就当前来看，我国的畜牧养殖户愈来愈多，这给我国的兽医诊疗业带来了很大的工作压力也提供了宽广的就业岗位。但就我国的基层地区来说，兽医诊疗业还是面临着许多的问题。其基层地区的住房条件一般，其工作环境也不是很好，但是工作任务繁多等等许多问题都给我国基层兽医诊疗业的发展带来了很大的挑战。所以强力提高基层兽医诊疗水平，为他们提供比较安逸的工作环境让他们能更好的工作是很有必要的。
二、我国基层兽医诊疗业现状及存在问题分析
就近些年来我国的兽医疗业经过多次改革发展，医疗制度在不断完善，医疗条件也取得了很大突破，变化很大。然而这只是大的方面来说，我国基层兽医诊疗业仍然存诸多问题，这很不利于我国基层兽医诊疗业的发展，这也是当今面临的比较棘手的问题。那么下面就针对存在的这些问题作分析并提出解决措施。
1.诊疗设备不全
我国基层地区很多从事兽医诊疗的工作人员没有良好的工作环境，也没有健全的诊疗设备。兽医们在给动物诊疗进行诊疗的时候没有像体温计、针管、听诊器、输液管等等这些诊疗设备，诊疗的时候大多是凭借靠兽医的诊疗经验，这样的话检查肯定是不太准确的，可想而知诊疗效果也不是很理想。这就使得我国许多地区的动物在出现疾病之时，不能得到及时且正确的治疗，非常不利于我国的畜牧业发展给从事畜牧业的从事人员带来比较惨重的损失，更深层次讲这一现状对我国兽医诊疗业的名誉也有很大影响。
2.我国动物种类较多
近几年我国国民经济发展迅速，人们的生活水平也在不断提高，供人们食用的动物的种类也越来越多。因为有市场需求，所以我国的畜牧业发展比较可观，我国的畜牧品种在近几年来有明显的增多，一些野生动物与药用动物的养殖十分火爆。畜牧业养殖品种的增多给我国基层的兽医带来了很大的工作压力，在诊疗条件没有得到更新的同时面临更大的工作量与更为全面的工作内容，许多兽医没有充足的诊疗知识与诊疗设备，其诊疗水平的提高十分困难。
3.出现很多新生疾病
我国生态环境在不断变化，越来越多的新型疾病出现在了动物身上而且新疾病的的出现让兽医们措手不及，可以说很可怕。现状就是如此，我国基层的兽医很难做出及时准确的处理给他们带来了许多困难。据统计我国因未能及时医治而死亡的动物占死亡总量的很大比例。
4.新疾病多发，不能急救
就目前来看我国的基层兽医大多为长期从事养殖业的养殖户。他们都没有学过兽医的相关知识甚至不是很了解，只是凭借多年的养殖经验做出判断，这是非常不科学的。另一方面我国基层兽医人员的年龄都是比较大的，没有先进的诊疗理念，而且也没有学习的积极性，完全是把自己的医疗经验作为进行动物诊疗的唯一依据，可想而知，我国的兽医诊疗也在这种状况下很大发展，更别说取得突破。平时给动物看病时，大多数兽医单凭传统的医疗知识对动物的病情进行判断和确诊，没有任何科学可言，这种方法是很不可靠的。甚至会因为误诊使动物病情恶化。
5.基层兽医之间缺乏交流
在基层兽医中，兽医们的思想都比较保守，他们都在竞争，因为是同行都不愿把自己的绝学让大家都了解。即使出现自己无从下手的病症，也不会与同行交流。因为缺乏交流，很难有突破。
三、提升基层兽医诊疗水平的措施
1.为基层兽医诊疗提供先进设备
兽医诊疗设备对于兽医们来说就是吃饭的筷子，没有筷子怎么吃饭，很简单的道理，所以先进的设备是提高诊疗水平的前提。然而目前我国基层兽医诊疗设备都还是比较落后的，没有政府的支持很难在短期内有所进展。这样看来的话，让我国的相关部门充分认识到基层兽医诊疗设备的落后是很有必要的。希望政府部门在兽医诊疗设备方面的能合理的支出，改变我国设备差的现状。这是提高基层兽医诊疗水平的第一步。
2.加强基层兽医专业知识
国的基层兽医大多为长期从事养殖业的养殖户他们没有经过专业的培训没有专业的知识，不能很好为动物诊疗医治。这样看来，当地的动物诊疗部门加强对兽医的专业培训是很有必要的。可以组织兽医到固定地点进行动物诊疗专业知识的学习，让他们多专业知识有更多的掌握，逐渐养成自己的一套诊疗程序。还有，地方性的动物诊疗部门要经常向专家级人员虚心讨教以取得进步，这样在交流当中能学到更多知识，来做好基层的兽医诊疗工作。
3.掌握科学的诊断方法
从事兽医诊疗工作的人都知道，诊断方法是否科学是至关重要的。成熟健全的诊断方法是前提。在兽医诊疗中，推论诊断法和鉴别诊断是两个常用方法。推论诊断法就是指兽医工作人员从一个假设的可能性的病症出发，通过搜集相关的资料与假定的病况进行对比分析，认真比对看发病情况是否一致。这种推论诊断方法在病情表现比较明朗的情况下比较适用。兽医在在第一时间根据病情做出判断提出医治方案。而鉴别诊断法则是指，在有几种类似的病症中仔细鉴别，通过所学知识和查找资料，对于几种类似的病症进行一一的比照、排除，最后确定真正的病因的一种方法。此方法一般用于初诊中。可以说在大多数实际的兽医诊疗中，这两种方法都是使用的，相互配合使用。
四、结束语
随着我国养殖业的迅速发展，基层的兽医诊疗水平的高低越来越被大家所重视，此文就我国基层兽医诊疗业现状及存在问题及提升基层兽医诊疗水平的措施等等几个方面对我国基层畜牧诊疗业的工作进行分析讨论，并提出相关措施，希望对从事基层兽医诊疗业的相关人员有所帮助提高我国基层兽医诊疗水平。
参考文献
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[2]邱四海，陈朝洪，李龙.转变思路推进畜牧业跨越式发展[J].畜牧市场.2012（08）
[3]何新天.转型时期的基层畜牧业技术支撑体系改革与建设（一）[J].中国牧业通讯.2013（09）
[4]张荣安，刘思当.因错误观念导致的用药误区[J].山东畜牧兽医.2011（05）
摘要分析了中国动物养殖和动物保健事业的新发展和高校兽医内科学教学的现状,提出了进行兽医内科学教学改革的措施,以期提高高等农业院校兽医内科学的教学效果,培养出大批具有创新意识和实践能力的临床兽医学人才。
关键词兽医内科学;教学现状;教学改革;高等农业院校
abstractthenewdevelopmentoftheanimalcultureandhealthcareandthepresentsituationoftheuniversityveterinaryinternalmedicineteachingwereanalyzed,andthereformmeasuresaboutveterinaryinternalmedicineteachingwereraised,soastoimprovetheteachingresultoftheveterinaryinternalmedicineinagricnlturalcollegesanduniversities,andtobroughtupagreatdealofthetalentoftheclinicalveterinarymedicinewiththeoriginalityconsciousnessandthepracticecapability.
keywordsveterinaryinternalmedicine;teachingsituation;teachingreform;agriculturalcollegesanduniversities
进入21世纪,中国动物养殖和动物保健事业取得了新发展:动物养殖已经由个体散养向规模化养殖转变;诊疗对象由大动物向宠物、猪、禽等中、小动物转变;动物传染病和寄生虫病依然是当前危害中国养殖业的重要疾病,原发性的典型的内脏器官疾病、营养代谢病和中毒病不是太多,但在动物传染病和寄生虫病等过程中引起的继发性的内脏器官疾病和营养代谢性疾病,以及用药不当所导致的药物中毒则大量发生;心电图机、b超机、x光机、血液分析仪、尿液分析仪、生化分析仪、pcr仪等仪器设备已经用于兽医临床。
随着科学的进步以及动物养殖和动物保健事业的发展,社会亟需大量具有创新意识与实践能力的临床兽医学人才。由于受传统教育理念的影响,中国的兽医学教育不能完全适应当前动物养殖和动物保健事业发展的需要。因此,对高校兽医内科学等兽医临床课程进行教学改革,提高学生的创新意识和实践能力,培养出大批临床兽医学人才刻不容缓。
1兽医内科学教学现状
1.1教学内容老化,脱离实践
目前,中国从事兽医内科学教学的教师,多偏重于课堂教学或学术研究,轻视兽医临床诊疗,能长期深入兽医临床,具有丰富诊疗经验的教师较少。以至于对中国动物养殖和动物保健事业的新发展缺乏深刻的理解和认识,选取和处理教学内容多依赖于网络、报纸、杂志和专业书籍等,甚至照搬教材,使教学内容老化[1],严重脱离实践。讲授时重点不突出,不能将兽医内科学和其他兽医学科有效结合,课堂沉闷,效果差。
1.2知识结构单一,人文教育薄弱
所谓人文教育,即关于“成人”的教育。多数兽医内科学教师在教学过程中,只注重传授系统的专业知识和专业技能,不能结合实践对学生进行人文教育[1]。教学内容单一枯燥,不利于提高学生的社会责任感,不利于培养学生的创新精神和实践能力,不利于促进学生的全面发展。
1.3专业培养目标不清晰,学生专业思想不巩固
目前中国高校的兽医学教育以兽医学士教育为主[2],其专业培养目标为具备兽医学方面的基本理论、基本知识和基本技能的复合型、应用型高级技术人才或高级科学技术人才。中国大学的扩招,给培养众多职业兽医创造了条件,但也给高校的师资队伍、教学硬件等带来了严重的挑战,使有些高校模糊了专业培养方向,降低了专业目标的要求[2]。由于受传统思想的影响,学生对兽医存在明显的职业偏见,入学后缺乏奋斗目标,缺乏专业思想教育和专业实践活动,部分同学专心考研,对考研科目以外的课程置之不理,导致专业思想不巩固、应付学习、考前突击、混毕业证等不良现象。总之,培养出的学生缺乏实践创新意识和临床诊疗能力,不能完全适应当前的动物养殖和动物保健事业发展的需要。
1.4教学方法陈旧落后,不能满足学生学习的需求
目前,中国兽医内科学教师队伍存在青黄不接和年轻教师偏多等现象,甚至许多大学教师缺乏充分的职前师范教育,教育理念落后。在传统应试教育模式的影响下,普遍存在着以教师为中心、教师讲、学生听、满堂灌、填鸭式的教学方法[1],很少进行课前预习、课堂提问和课后反馈。把学习局限在课本范围内,以知识灌输和强化技能训练为主,学习就是让学生死记硬背、过度学习和强化训练。这种陈旧的教学方法不利于学生学习主动性的调动和学习能力的培养,不利于学生智力的发展和个性的丰富。
1.5教学手段水平差,不能满足学生随时学习的需要
目前,兽医内科学主要采用以多媒体课件为主的现代教学手段进行教学。多媒体课件制作水平差,多数多媒体课件不过是教材的ppt格式,没有教师自己的语言,缺乏生动的兽医内科疾病的图片和短片,教学效果不理想。多数高校的多媒体课件不能上网,建立兽医内科学网站的高校更少,学生宿舍没有电脑,不能随时进行学习。有些教师以传统教学手段进行教学,课堂生动,但信息量小,直观性差。挂图和标本的应用正逐渐减少。课外专业实践活动开展极少,且多流于形式,没有真正进行。
1.6实验实习条件差
多数农业院校由于重视科研、轻视教学和生产,缺乏对实践教学的管理制度和经费投入,没有一流的实习动物医院和牧场,没有高水平的兽医师队伍,实验实习条件差[2],严重影响高校专业课教师队伍和学生兽医临床诊疗水平的提高。
1.7考试方法单一,束缚学生的创新意识和实践能力
多数院校的兽医内科学试卷由授课教师按大纲要求出题,有些院校采用试题库抽题。多考试兽医内科学的基本知识、基本理论和部分专业技能,多数院校存在平时不学、考前辅导、考前突击、死记硬背历年的真题或试题库,对学生创新意识和实践能力的考查较少,引导学生死记硬背,以考试分数确定学生的优劣,不注重对整个教学过程的监督和对学生学习经历的考查等现象。当前的兽医内科学考试不能促进学生创新意识与实践能力的提高,考试成绩不能完全反映学生真正的专业水平。
2教学改革措施
2.1教学内容紧密结合实践,及时更新
制订并严格执行兽医专业课教师实践制度,加强兽医内科学高水平教师队伍建设,重视其兽医临床诊疗业务水平的提高,过了教学关和兽医临床诊疗关的专业课教师才能登台讲课。兽医内科学教师应长期参与临床诊疗活动,紧密结合中国动物养殖和动物保健事业的新发展和学生的需要选取、组织教学内容,淘汰不适应当前兽医临床需要的教学内容,应侧重讲授宠物、猪、禽、牛、羊等动物的常见病、多发病和群发病,将兽医内科学和其他兽医临床学科有机结合[3],多列举与教学内容相关的紧密结合兽医临床的例子,多推广经过实践验证的诊断方法和防治措施,对学生关心的兽医临床问题及时作出正确的指导。
2.2加强与专业紧密结合的人文教育
兽医内科学教师应充分利用课余时间和网络优势,指导学生学习中国优秀的传统文化,了解社会热点事件,学会查阅文献资料,认真参与社会服务和社会实践活动,并结合教师的学习生活、临床实践和科学研究经历,指导学生了解当前动物养殖和动物保健事业的现状和发展趋势,并对学生进行思想道德、文化修养、科学态度、创新精神、团队意识、环保观念、成才就业、学习方法,实践技能和经营管理等与专业紧密结合的人文教育,以提高学生的社会责任感,促进学生的全面发展。
2.3强化专业培养目标,加强专业思想教育
中国的兽医专业教育按照培养目标目前可以分2个层次进行,第1层次是兽医学士教育,应该有比较宽的专业培养方案,在掌握兽医理论和实践知识的同时,也应具有一定的临床技能;第2层次的兽医职业教育完全是独立的,按照职业兽医的要求进行的专业深造,兽医职业教育应在设备好的教学动物医院内进行,在有较高水平的兽医师指导下完成;有条件的高校可以试办兽医职业教育[2]。因此,高校应强化兽医专业的培养目标,制订开展兽医临床实习、社会实践活动、毕业实习等实践性教育教学活动的规章制度,并严格执行。精心挑选政治坚定、业务精良、精力充沛、懂教学管理的教师兼任班主任,对学生进行专业思想教育和专业实习指导,并加强对班主任工作的监督和奖惩。在学生达到专业教育培养目标的基础上,如果有进一步深造的愿望,可以鼓励其考研。
2.4推进教学方法改革,施行启发式教学
高校应积极开展教育教学技能培训和教学研究工作,更新教育观念,施行启发式教学[1],以适应素质教育的要求。做到既教书又育人,实现教师主导作用与学生积极性相结合,实现学习知识、锻炼技能和发展智力相结合,注重课前预习、课堂讨论和课后反馈,构建和培养和谐融洽的师生关系,注重学生基本理论知识的系统学习,注重学生学习能力和实践创新能力的提高。
2.5加强现代教育手段建设,认真开展专业实践活动
对高校兽医内科学教师应加强传统教学手段和现代教学手段的培训工作,提高其多媒体课件的制作技术,结合其丰富的临床经验,精选教学内容,配以精心拍摄的兽医内科疾病图片和短片,制作一流的兽医内科学多媒体课件。高校应加强硬件建设,装备足够的多媒体教室,教室和学生宿舍能够上网,可以采用天空教室、教学邮箱、qq群、飞信等手段服务教学,有条件的高校也可以办兽医内科学教学网站,使学生在任何时间均能够通过多种方式进行学习和提高。鼓励教师制作优质的挂图和标本,用于课堂教学。定期组织学生在带队教师的指导下开展课外专业实践活动,撰写专业实践调查报告,并对整个过程进行监督和考查。
2.6加强实验实习基地建设,重视兽医师队伍的培养
高校应加大资金和设备投入力度,建立一流的教学动物医院和牧场,服务于实践教学,并进行管理体制改革。培养一批高水平的兽医师队伍,完善教师实践教学管理制度,切实提高高等农业院校专业课教师和学生的兽医临床诊疗水平[2,4]。
2.7施行考教分离,注意对实践和创新能力的考试
兽医内科学教师应引导学生树立正确的学习态度和考试观念。兽医内科学试卷应按照专业培养目标和教学大纲的要求出题,施行考教分离,考试内容应侧重对兽医内科学的基本知识、基本理论、基本临床诊疗能力和创新意识的考察,并结合学习经历,综合评定学生成绩,使学生的成绩能够正确反映出该学生的实际专业水平和实践创新能力[1,3,5]。
3参考文献
[1]杨德广.树立新的教育理念深化教学改革[j].高教探索,2004(3):56-58.
[2]卢正兴.适应时代的需要探索兽医教育的未来[j].中国兽医杂志,2000,26(9):3-4.
[3]杨自军.理论联系实际提高课堂教学质量[j].黑龙江生态工程职业学院学报,2009,22(3):108-109.
[关键词]存在问题改革的方向和措施
[中图分类号]S8[文献标识码]A[文章编号]1003-1650（2014）02-0264-01
一、兽医体制改革存在的问题
1.对于改革的方向不明确
认识偏差大，将兽医建设改革简单为减少人员规模，加强基层设施建设。没有利用科学的理论来推动兽医体制改革。改革方向的偏移使得兽医改革在基层工作中都是治标不治本。没有正确认识到兽医改革的重要性，只立足于当前利益，缺乏对兽医长远发展的思考。
2.兽医基层防疫机制不健全，没有形成产业链
生产与消费脱离，市场化程度低。而国外先进的基层防疫机制管理包括了饲养、加工、运输、储存、销售等一系列过程，在我国的基层兽医管理机构，在工作中经常发生互相推脱责任等问题。兽医工作效率低、工作积极性差。基层防疫工作无法展开。兽医体制改革步伐太慢，当地政府也没有建立健全完善的疫情公示制度，由于没有健全的体制，部门间的分离导致了疫情的发现与防治，使得疫情扩大化、严重化。兽医体制改革中基层的防疫机制没有得到改善，使得改革的步伐也受到阻碍。
3.我国兽医体制落后
兽医机构常常是服务于当地的畜牧业部门，一个部门承担着多个部门的责任，这样造成无法更好的形式好职能。权责的分开使得工作效率低下，人员没有工作积极性，防疫工作态度马虎。没有形成系统的科学的管理体制。
4.兽医行业法律体系不完善
关于畜产品的安全、兽医从业资格证等都没有明确的法规说明。国家应该完善畜产品的卫生质量法、兽医从业人员资格、重大疫情防疫等等相关法规，建立健全法律法规。使得基层防疫工作有效进行，让制度更好的落实，为兽医体制改革提供法律基础。
5.国家对于兽医体制改革重视的程度不高
在体制改革中国家对于相关的基层兽医机构的扶持力度不够。对兽医人员的编制、薪酬待遇问题都没有给予合适的解决。兽医从业人员文化程度差异大、专业技能水平低、工作责任心不够。
二、基层兽医建设改革的方向和措施
1.加大基层队伍建设提高执法行政水平
对兽医体制的改革最重要就是通过改革加强兽医队伍的建设，除去基础设施建设、资金投入、人员培训、设备更新外，应该提高兽医管理机构依法行政的能力和水平，充分发挥应尽的职能。通过改革使得兽医工作的效率得到提高，使得各部门间的权责分明，逐步形成科学、透明、系统的管理体制和运行机制。提高兽医管理机构依法行政的能力和水平，加强对于动物防疫的监督，整体满足我国食品安全及动物卫生安全的需要。政府部门做到真正重视兽医防疫工作的重要性，更好的提高执法行政的水平，做到为人民群众提供一个良好的卫生环境。监督兽医部门更好的完成工作。
2.形成规范，统一的管理机构
由于我国兽医体制的落后，兽医管理机构常常服从于当地政府的畜牧业管理部门。一个部门承担着多个部门的责任，这样造成无法更好的形式好职能。权责的分开使得工作效率低下，人员没有工作积极性，防疫工作态度马虎。未来兽医体制的改革方向是建立健全的机构，理顺各部门间的职责。准确定位工作的重点优化兽医人员队伍形成规范、统一的管理机构。肩负起基层动物疫病的预防控制与监控职责。为国家食品安全及动物卫生做出贡献。建立健全管理机制，工作上对于动物防疫做到认真、负责。提高工作的积极性，保证工作效率。使得我国兽医机构能够更好的完成职责和目标。
3.提高人员素质、加强兽医队伍建设
我国兽医队伍目前来说，高素质专业人员少、专门培训机构缺乏、兽医人员就业人数少，待遇低等等问题。上述问题都是改革的重点方向。一、国家应当引入竞争上岗机制，择优录取兽医从业人员，提高工作地位与薪酬；强专业技能、知识的培训，提高兽医从业人员的综合素质。政府可以定期的邀请专家对当地兽医人员进行培训，同时委派兽医从业人员参加学术讨论。提高人员的素质，加强兽医队伍建设。
4.政府发挥职能，加强领导组织能力
加大对于兽医工作的重视程度，采用公示制度，及时的让市民群众了解相关方面的信息。政府部门完善当地的基础设施建设，为当地的兽医机构购买先进的医疗器械，配套专业的兽医人员。从源头上解决问题，促进兽医体制改革工作的进行。
5.运用科学的发展观，树立正确指导思想
本着为人民服务的宗旨，积极的、符合客观规律的、有条不紊的进行改革，切忌求快、杜绝面子工程。一切从实际出发、实事求是。灵活利用马列主义加快建设兽医体制改革。
三、小结
我国兽医管理体制、兽医从业人员建设等方面存在一些问题，随着改革的推进。我国对于重大动物疫病的防控能力得到了加强，人员素质得到了提高，政府对于基层的兽医管理也加大了重视的力度。兽医体制的改革进入了一个正常发展的轨道，随着国家未来政策的支持，兽医体制将越来越完善。兽医体制的完善无益使得群众获得最大的好处，也使得世界为之闻声色变的动物疫病得到有效的控制，对于食品安全、当地畜牧业发展、政府GDP的增长、人民生活水平的提高都有不可估量的作用。
参考文献
[1]谢秋仁.醴陵市兽医体制改革现状与存在的问题及建议[J].中国动物检疫，2012，11：29-31.
1《?F医临床诊断学》在执业兽医资格考试中的地位
执业兽医师资格考试的内容涉及到动物医学专业的15门专业课，其覆盖面非常广，考试具有相当的难度，每年的通过率不足20%。《兽医临床诊断学》是动物医学专业的核心课程，是临床课程的入门，又是基础课向专业课程过渡的桥梁。《兽医临床诊断学》是一门以各种动物为对象，研究动物疾病诊断的基本方法和理论的学科。本课程为临床各科如《兽医内科学》、《兽医外科学》、《兽医产科学》、《家畜传染病学》、《兽医寄生虫病学》等提供诊断疾病的通用方法、原则以及必要的理论知识，从而为从事动物疾病防治工作创造先决和必要的条件。2016年，在执业兽医师资格考试大纲中，《兽医临床诊断学》的考察内容包括19个单元、79个细目、270个要点。考试除了要求考生对《兽医临床诊断学》理论知识的理解外，还着重考察考生对理论知识的应用。综合分析2009年到2016年执业兽医考试的试卷，其中涉及《兽医临床诊断学》的考试内容占临床科目的20%左右。在综合应用科目中也有较多《兽医临床诊断学》的内容。可见该课程在执业兽医资格考试中占有非常重要的地位。
2《兽医临床诊断学》教学及考核中存在的问题
2.1教学大纲不适应执业兽医资格考试的要求
目前大部分农林院校的教学大纲都把牛马疾病及症状的诊断作为《兽医临床诊断学》讲授的重点，对于犬猫禽等小动物的疾病诊断涉及较少。这与执业兽医师考试大纲所要求的的内容不符。而且很多学校讲授的内容不全面，不能覆盖执业兽医师考试的所有内容，导致考生考试的时候普遍觉得兽医临床科目的试题难度较大。
2.2教学方法与手段落后
传统的《兽医临床诊断学》教学主要是教师讲授，学生被动的接受。但是《兽医临床诊断学》是一门实践性很强的学科，而且和生产密切相关。如果只是老师讲授，则容易导致学生对教学内容产生厌倦情绪，学习效果差。而且实验课也多以演示操作为主，真正需要同学主动思考和创造性开展的实验很少。这些教学方法和手段与目前执业兽医资格考试重视实践和病例的要求也不符。
2.3课程考核方法单一
《兽医临床诊断学》的考核以考试为主，期末考试成绩占总成绩的比例过大，导致同学们普遍在考前进行突击备考，考试成绩不高，而且也不利于大家对知识的掌握。而且传统的考核只注重对理论知识点的记忆，这与执业兽医考试重视实践和应用的要求相距甚远。
3以执业兽医师资格考试为导向，改革《兽医临床诊断学》的教学与考核
3.1调整教学大纲
以执业兽医师资格考试为导向，认真研读考试大纲和应试指南，重新对《兽医临床诊断学》的教学大纲进行调整，使其内容上涵盖考试大纲的所有要求。当然地方院校的教学还要服务于地方经济发展。在调整大纲的时候还要考虑到地方畜牧产业的现状以及发展的方向。
3.2改革教学方法
根据同学们学习的规律和特点，传统的大班加45分钟满堂灌的授课方式效果交差。现在是网络时代，学生获取知识和信息多从网络上进行。利用在线课程开展混合式教学是一个好的选择。我们课题组与高教出版社合作，建立了《兽医临床诊断学》在线课程。将教学视频、作业、测验以及其他辅助学习资料都上传到网络教学平台。学生可线下自学，进行测验，教师根据学生测验的情况以及在讨论区提问的情况开展有针对性的讲解和延伸。教师还可以将学生分组，每一组布置一些研究题目，使大家能够充分的进行资料查阅，研究成果整理和汇报，教师可对其过程和成果进行评价呵呵指导。通过这些方式，真正的是教学变成以学生为主体，教师为指导的教学过程。
3.3改革课程考核方式
为了适应我国动物医学高等教育的改革和现代动物医学教育发展的需要，加强课程建设，提高教学质量，并引导学生建立正确的学习方法，帮助其掌握教学重点内容，增强其综合思考、自学和应试能力，编写了《兽医临床诊断学学习精要》。系统介绍兽医临床诊断学在学习过程中应该掌握的主要内容，并在每个章节附上导学、复习思考题，目的是让同学在学习过程中巩固和加深对本学科的知识的理解，对所学的知识有一个系统而全面的掌握。为了加强学生对知识的掌握以及对执业兽医资格考试题型和内容的熟悉，将执业兽医师资格考试中考核过的所有兽医临床诊断学题目纳入题库中供学生自测之用。使考核的形式多种多样，包括视频观看、平时测验、线上讨论、期末考试等。
[关键词]兽医，检疫，防疫，工作，问题
中图分类号：R185文献标识码：A文章编号：1009-914X（2014）40-0103-01
1.兽医检疫防疫工作存在的问题分析
当前兽医检疫防疫工作存在四个主要问题，分别为对工作认识片面、检疫防疫硬件条件差、检疫防疫费用偏高、执法队伍综合素质差，这些问题已经严重牵肘兽医检疫防疫工作的科学开展，具体内容如下：
1.1对工作认识片面
兽医检疫防疫工作的群众基础差，主要是社会公众对兽医检疫防疫不了解，譬如在购置猪羊产品时，没有索取相关的检疫证明，并已经逐渐形成交易的习惯，归根到底在于对兽医检疫防疫工作认识的片面，不仅表现为法律意识差和政策意识不强，而且在行动方面未能配合检疫防疫部门，再加上某些经营者秉着以经济利益最大化的目的，以非合法的渠道规避检疫防疫工作人员的监督，这些都是兽医检疫防疫工作的漏洞所在。
1.2检疫防疫硬件条件差
兽医检疫防疫工作需要借助科学的硬件配套设施，但在实际工作中，配套设施不完善的情况普遍存在，具体表现为没有设置专业的检疫室、没有配备检疫操作台等，对于检疫防疫工作中出现的复杂临床疾病症状，往往没有奏效的鉴别技术予以支撑，既没有扩大抽检数量，也没有进行实验室的检测，而更多时候局限于主观的揣摩和猜测。譬如某市的屠宰检疫，仅凭“一把刀、一个钩、两只眼”的快速检测，明显有悖于兽医检疫防疫工作的科学原则与严肃原则。
1.3检疫防疫费用偏高
国内当前兽医检疫防疫的费用偏高，某些经营者和商贩不堪其负，为了节约成本费用，而非法规避动物的检疫防疫。针对这种情况，尽管检疫部门联合工商管理部门与质监部门，并处罚相关的经营者与商贩，但这种逃费漏费的行为依然屡禁不止，归根到底还在于检疫防疫工作成分费用的居高不下，进而形成检疫防疫工作的恶性循环，使得相关违法问题一直不得妥善解决。
1.4执法队伍综合素质差
正常情况下，畜牧兽医站需要全权负责检疫、防疫、监测、诊疗和技术推广等工作，而畜牧兽医站在职编制工作人员的数量不足，并且缺乏全面的检疫防疫工作专业知识，以致无法挑起兽医检疫防疫工作的重担。在实际工作中，工作人员学历水平偏低、实践操作能力不足、技术应用水平不够等，均对兽医检疫防疫工作的执法产生不利的影响。
2.兽医检疫防疫工作的问题对策研讨
针对以上提高的兽医检疫防疫工作的四方面问题，为彻底根除这些问题，笔者认为应该通过加强兽医检疫防疫工作的宣传力度，并结合工作所需改善检疫防疫硬件条件，保证在减少检疫防疫工作费用的同时，能够提高工作的处罚力度和执法人员的综合素质。具体内容如下：
2.1加强工作宣传力度
针对兽医检疫防疫工作认识不足的问题，笔者认为解决该问题的有效方法，应该进一步加强兽医检疫防疫工作的宣传力度，深入普及各种检疫防疫的专业知识，以增强社会公众在相关方面的安全意识水平。笔者认为可借助电视、广播、报刊、网络等渠道，以经营者、生产者、消费者作为宣传对象，大力普及兽医检疫防疫的重要性和专业知识，另外还需要定时开办兽医检疫防疫的知识讲座，就检疫防疫的知识与法律法规，予以普及宣传，进一步奠定兽医检疫防疫工作的群众基础，以此扫除检疫防疫工作的认识障碍，打造健康文明的工作氛围。
2.2改善防疫检疫硬件条件
关于兽医检疫防疫硬件条件的改善，首要解决的问题是资金投入问题，主要是因为硬件设施的改进和添置，成本费用比较高，在此应该积极争取当地有关部门的财政支持，以专项经费投入的名义，修缮检疫防疫的实验室，并添加相应的仪器设备和监督取证工具，譬如病害肉速测仪、耳标识读器、尿液分析仪、红外线测温仪、抗生素检测仪等，形成一个相对科学先进的检疫防疫环境，以及提高检疫防疫工作的技术含量。在改善防疫检疫硬件条件的同时，相应的技术人才引进也必须同步到位，以发挥硬件设施的应用效果。
2.3费用减少与处罚加强双管齐下
兽医检疫防疫工作的处罚，仅为一种制约性的工作手段，而要根除检疫防疫工作的违法诟病，还需要从源头上寻求检疫防疫工作的费用弊端，合理减少检疫防疫工作的费用。具体的做法是在保证检疫防疫工作资金正常运转的情况下，合理设置检疫防疫的费用收取标准，以市场调查为主要方式，了解经营者和商贩普遍可承受的成本费用范围，促使其能够主动参与到检疫防疫工作当中。而针对检疫防疫工作的犯罪行为，处罚力度不能够松懈，尤其是经销病死禽畜的违法犯罪行为，应该彻底剪断执法人员与经营者的利益链，保证检疫防疫工作的执法质量。
2.4提高执法队伍综合素质水平
鉴于兽医检疫防疫工作执法队伍综合素质参差不齐的现状，我们需要加大执法队伍培训工作的开展力度，一方面是增加培训工作的经费补贴，结合兽医检疫防疫工作的开展现状，拟定针对性的培训技术和确定具体的培训方式，另一方面是提高执法队伍的政策素质、专业知识水平和专业技术水平，同时增强执法队伍的责任感，提高检疫防疫执法队伍的形象。
3.结束语
综上所述，前兽医检疫防疫工作存在四个主要问题，分别为对工作认识片面、检疫防疫硬件条件差、检疫防疫费用偏高、执法队伍综合素质差，这些问题已经严重牵肘兽医检疫防疫工作的科学开展。为彻底根除这些问题，笔者认为应该通过加强兽医检疫防疫工作的宣传力度，并结合工作所需改善检疫防疫硬件条件，保证在减少检疫防疫工作费用的同时，能够提高工作的处罚力度和执法人员的综合素质。文章通过研究，基本明确了兽医检疫防疫工作的问题及问题解决方法，但鉴于兽医检疫防疫工作的复杂性，我们还需要结合工作的实际情况，找出其他相关的工作问题，并提出科学的解决渠道。
参考文献
[1]吴东升.乡镇兽医站防疫检疫存在的问题及对策[J].中国畜牧兽医文摘，2013，（10）：17.
[2]郭增强.当前农村动物防疫检疫工作存在的问题及对策[J].畜禽业，2013，（4）：52-53.
关键词：兽医；素质；提升
众所周知，现代畜牧业的发展需要具有现代畜牧业生产和管理知识的农民，需要能够转化为生产力的畜牧学科技成果，而基层畜牧兽医人员作为现代畜牧兽医技术传输的载体更是发挥着关键性的作用。这就要求基层畜牧兽医工作人员清醒地认识到自己工作的重要使命和历史责任，科学提升自身素质，发挥自己在现代畜牧业建设中的重要作用。
一、基层兽医队伍的特点
基层兽医人员是一个有组织的技术服务团体，必须具有专业的医学知识和一定的专业技能和经验。
1.社会性兽医是为社会服务的，因此具有社会性。从工作性质来说，兽医主要从事的是基层乡村基础的动物医疗防治工作，一些养殖户在遇到养殖困难或动物疾病疑问时都会找兽医寻求帮助。兽医肩负着防疫、治病的重要责任，与畜产品质量联系紧密。
2.基础性兽医在最基层的乡村工作，工作在民间，治疗过程中直接针对的对象是牲畜，具有基础性和民间性特点。
3.服务性兽医服务于百姓，服务于畜牧养殖业，服务性决定了兽医工作的方向；兽医利用自身所学的专业知识来实践和治疗疾病，职责是为乡村生产和发展提供服务，促进乡村畜牧业的快速发展。兽医的服务意识和服务质量直接影响到兽医行业的整体水平。
4.实践性兽医要正确的掌握临床试验的相关知识才能在实际操作中运用自如。实践性反映了兽医工作的质量水平，经验丰富才能更好的进行兽医工作。
二、基层畜牧兽医人员在现代畜牧业建设中的作用
基层畜牧兽医人员作为现代畜牧兽医技术传输的载体，发挥着无法替代的作用，具体说来：
1.为现代畜牧业发展保驾护航畜牧业发展离不开基层兽医队伍，我国是畜牧产品生产量最大的国家，质量得不到良好的保障，食品安全就会存在问题；为了提高畜牧业生产水平和畜牧业的竞争力就离不开乡村兽医队伍；国际贸易技术要求水平不断提高，对畜牧产品质量要求标准提高，加强基层兽医技术水平十分必要。可以说，基层兽医队伍为畜牧业发展提供了良好的发展环境。
2.关乎着百姓身体健康和生命安全兽医工作是公共卫生的重要组成部分，关系着公共卫生和国民的身体健康，对百姓身体健康和生命安全具有重要的现实意义。如果兽医工作质量得不到保障，会造成动物疾病的扩大，严重的会影响到人类的身体健康，给公共卫生安全带来安全隐患。兽医工作是保障国民身体健康和生命安全的重要措施。
3.促进和谐社会和新农村建设畜牧业在新农村建设中占据着重要的地位，完善乡村兽医工作为新农村建设提供有利的条件和坚实的物质基础；兽医工作能够促进农民增收，提高我国的畜牧业的竞争力。可以说，加强乡村畜牧业兽医工作有助于和谐社会建设，促进农业及国民经济快速发展。
三、科学提升自身素养
只有具备了专业的素养，兽医才能够更好地发挥自身专长，更好地服务现代畜牧业发展。
1.严谨的敬业态度要想适应现代畜牧业发展，基层兽医要刻苦学习，勇于探求新理论、新知识，掌握更新的知识；求真务实，做到理论联系实际，精准的判断，有效的治疗；对工作忘我投入，树立责任感、事业；恪尽职守、精益求精；不追求个人和小集团利益，务实苦干，讲求奉献和付出。
2.优秀的专业知识兽医要具有一定的理论知识，面对临床实践和生产实践中遇到的新问题能够加以研究和解决。优秀的兽医要有扎实的理论基础知识、临床基本功；兽医熟练、准确掌握的基本功，掌握基本理论、知识和操作技能，掌握临床思维方法与技巧，注重临床经验的积累，提高自身工作能力，丰富临床经验；优秀的兽医还要勇于向高难度高尖端领域发展，敢于向尚未治愈的动物疫病挑战。
3.良好的职业道德基层兽医要严格遵守《执业兽医职业道德行为规范》，勇于担当责任、义务，勇于奉献；要有良好的医德，具备良好的品德风尚，时刻铭记对畜主负责，对动物生命负责；优秀的兽医要尽心尽力服务，耐心细致，一丝不苟，精益求精。
4.团队合作能力单纯依靠一个兽医的力量是无法做好基层兽医工作，需要依赖集体的力量，为此要讲求团队合作，发挥集体智慧，发挥团队精神，达到团队最大工作效率。作为团队的成员，每一个个体不仅要有个人能力，更需要有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力；成员之间通过良好的合作、协调发挥出每个成员的最大潜能。
5.充沛的体能、良好的心理素质兽医工作强度大，需要面临繁重的脑力劳动和体力劳动，因此要具备强健的体魄，才能避免因疲劳而影响治疗效果；良好的心理素质是兽医所必备的。当出现误诊、误治、医患关系紧张情况时，良好的心理素质会引导走出困境，增加畜主对治疗的信心，保证诊疗顺利进行。
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