初二美术教学工作总结范文(6篇)
时间：2024-01-29
时间：2024-01-29
本学期由于学校实际工作需要，我承当了初二年级的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下：
一、学生现状分析：
初二学生已经对美术这门课程有所接触，并产生了一定的兴趣。但个别学生美术成绩并不理想。今后要针对这些学生，进一步加强美术功底训练，并培养学生学习美术的兴趣。使部分学生从怕上美术课到爱上美术课。
二、提高教学质量的具体措施：
认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。
精心准备，做好课前工作。
运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。
注重教学方法，培养学生在美术课上良好的习惯。
做好课外辅导工作，使优生发挥更大的优势，使潜能生及时得到帮助，努力提高学习成绩。
不断给自己充电，经常查阅美术方面的资料，扩大自己的视野进行自我提高。
结合学校工作要求，做好图书室和阅览室的开放工作，向学生宣传正确的读书观念和读书方法。每周向学生借阅一次图书，并在班级中交流阅读心得。
积极参加学校组织的各种竞赛活动，并协助班主任搞好班级工作。如校园布置、黑板报、卫生、纪律、两操等。
认真上好美术教研课，并能写出高质量的教学反思。
不断进行自我反思，努力进行个人学习和自主研修。撰写几篇美术论文和教学设计。并参加平阳县的论文评比活动。
主动协助学校做好图书室和阅览室的管理工作。在领导的指导下，我负责图书室和阅览室的日常管理，包括图书的整理、登记、保管和借阅等工作。通过工作实践，我深刻认识到图书室和阅览室是学校的“第二课堂”，对于提高学生的综合素质和实现学生的自我发展具有重要的作用。同时，我也深刻体会到了管理工作的责任和使命感。
积极参与学校组织的各项活动。在本学期中，我参加了学校的义务服务活动、文艺汇演和校运动会等。通过这些活动，我不仅锻炼了自己的能力，还结交了许多新朋友，更重要的是我深刻体会到了团队合作的重要性。
努力提高自己的专业素质。在本学期中，我利用业余时间阅读了一些专业书籍和参加了一些专业培训，以提高自己的专业知识和技能。同时，我还积极探索新的教学方法和策略，以更好地适应不同学生的需求。
坚持健康的生活方式。在本学期中，我注重饮食健康和适当的锻炼，以保证自己的身体健康和精神状态良好。同时，我也注意保持积极乐观的心态，以更好地面对工作和生活中的挑战。
三、本学期中需要改进的地方：
提高课堂教学质量：尽管我已经尽力了，但我知道自己还有许多需要改进的地方，例如如何更好地激发学生的兴趣、如何更有效地培养学生的能力等。我将继续努力提高自己的课堂教学质量。
加强与家长的沟通：我知道家长是学生学习的重要支持者，我将更加积极地与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，并与家长一起探讨如何更好地帮助学生成长。
提高自己的专业素养：作为一名教师，我需要不断学习和提高自己的专业素养。我将继续阅读专业书籍、参加专业培训和学习新的教学方法和策略以提高自己的专业素养。
转眼间，这学期接近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，热爱美术教学。在工作中对自己高标准严要求各项工作努力作好。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。追忆往昔，展望未来，为了下学期更好的工作，我现将本年度工作情况总结如下：
本学期任教初二年级的美术教学，另外还担任美术活动小组的教学工作。
按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中我善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。
学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性。学生之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态，其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。
提高教学质量，关键是上好课。我认真地分析美术教材的编写特色及体系，懂得了美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。
我在课中着重抓基础训练，并根据各自的`性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽可能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向优秀教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中受益匪浅。
总之，本期工作顺利圆满完成，我通过对这一学期全面回顾，总结了经验教训。在今后的教学工作中，应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育的要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力要有更好的提高，并进一步提升自己的教学思想、理念和方法。在美术教学中再上一个新台阶。
本学期我担当初二年级的美术教学工作，在这半年里，我不断学习美术教育教学理论，结合课堂教学实践，提高教学质量，对学生实施生活美术教化。并且主动参与学校的教研活动，致力于用学生喜爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以美激趣，提高学生的审美和创建实力。现将这一学期所做工作总结如下：
一、抓好本学期教学工作
在日常教学中，我细致探讨初中美术教学大纲后，在不违反新课程标准的原则下，依据本校学生的特点和素养，对教学内容作了适当的调整，使之更有利于学生的驾驭和提高学生的综合素养。本学期起先对平面设计的内容有所涉及，我充分利用贴近学生生活实际的教学资源，提高学生学习爱好，激发学生的创建渴望。此外，我还添加了剪纸等民间美术的学习，发扬我国优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。我深知，只有付出更多，才能有些许收获。在教学中严格要求自己，确定教学目标，精确把握重难点，细心设计教案，尽量为每一节课制作精致的教具。努力做到教态自然、大方，语言流畅、清楚，并结合各年级实际状况，采纳恰当的教学方法，敏捷上好每一堂课。细致批改学生作业，不同类型的课采纳不同的批改方法。利用音乐、视频等多种教学方式，主动创设美术学习情境，激发学生的求知欲。另外，课后依据学生课堂回答、作业反馈状况刚好反思，为今后教学积累阅历。
工作中出现肯定的失误和缺点是在所难免的。每个人都是从边学边教的路程中走过来的，要擅长总结阅历教训，向教学阅历丰富的老师学习，取长补短，才能让美术教学更加完善，并顺当完成教育教学任务。
二、仔细做好课外爱好小组工作
仔细组建好课外爱好小组，每班选拔几名美术爱好者，每次爱好小组活动都能做到内容、时间、辅导老师三落实。活动有层次、有重点。主要以学习素描、剪纸、装饰画为主。在专用美术室中，把学生优秀的美术作品布置在教室内，供学生观赏，并定期更换，提高学生的学习爱好。通过美术爱好小组，加强了课后辅导工作，培育了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的爱好，提高学生的课堂热忱。
三、学习与提高方面
在教学之余，我也注意自身发展进步。我仔细学习有关美术方面的`学问，提高自身的美术素养。为了提高教学实践水平，主动去听其他老师的课，每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我，着实让我进步着。听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时，更好的把握了课堂。此外，我在生活上留意形象，为人师表，关切爱惜学生，一视同仁，专心与学生沟通沟通，拉近师生距离，帮助学生健康成长。
四、总结、阅历和教训
1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美实力。
2、老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。
3、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建
4、加强对学生平常的考核工作，增加学生的约束意识，提高学生对美术课的相识。
在这一学期里，我收获了许多但也有很多不足，我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，争取在平凡的岗位上作出不平凡的成果。
本学期由于学校实际工作需要，我承当了初二年级的美术教育教学工作。现对上半学期美术教学进行工作总结如下：
一、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、重视简笔画训练
本学期我们美术教师其中一部分是以前没教过简笔画，像左芬老师等。教学简笔画时都是一边教一边学，把学到的方法可以用在以后的教学中。在教学中与其他老师一起总结、积累教学经验。扎扎实实做好本学期的教学工作。
四、反思本学期存在的问题
学生不能带美术用具的现象非常严重。个别学生甚连工具都没有带来就已经开始上课了。这只能说明学生对美术并不是很重视，或许是认为美术课可上可不上；也或许是学生的遗忘性大，总之这种现象是我们不能漠视的。希望在本学期能杜绝这种事情再次发生。
大部分学生的基础差，缺乏对美术的欣赏美和创造美的能力。在出黑板报时就已经显现出来了。看来在以后的教学中要着力培养学生的审美能力和动手能力。
学生的作业习惯差，大部分学生都是等、靠、要。多催几次就动一下，一不催就不知道自觉去完成作业。并且学生的时间观念差，做作业没有定心定心去做，有些甚至是抄袭别人的。对于这种情况我们接下去要狠抓学生的作业习惯。
作为美术老师基本功一定要扎实画出来的画一定要美，起码让学生看起来舒服。本学期我在上课时很少示范绘画过程，大部分时间只是讲解，导致学生说：“老师画得不好”。看来在以后的教学中还是要多示范（我在以前的教学中也经常示范的），并且能在课前画好范图，因为我发现自己在备课时要想出好多的绘画过程对于现在的我来说还是比较困难的。
本学期我经常感到一个问题是准备不足。无论是上哪一个年级的课都是存在同样的问题。有时把问题想得太简单了以至于忽略了一些细节方面的知识；有时是书上的内容自己都不熟悉……以致于学生问了一个简单的问题而自己却回答不了。经过这学期的教学我深深地认识到备课的重要性与难度。
缺乏对初三美术教学的经验。对于初二的学生来说新课很少但复习的内容很多；而初三的学生新课不但很少而且复习的内容也很少。如果只是一味的上新课或是复习以前的只是我想学生肯定会反感甚至会失去对美术的兴趣。在以后的初三教学中我会多向有经验的老师请教并结合学生的实际情况进行教学。
缺乏对教学方法与策略的研究。本来一周才一节课的教学时间所剩无几加之学生的课业负担很重所以在很多时候只是为了赶时间而匆匆地上课了事根本谈不上备课更不用说是精心的备好课了。在这么短的时间里能把课上好确实是一件很困难的事所以也只能按部就班地来上课了在教学方法与策略方面根本没有时间去研究。所以在这方面我觉得自己表现得很差劲这也是我在以后的教学中需要努力改进的地方之一。
缺乏科研方面的能力。虽然做了一些这方面的尝试但我觉得自己在这方面还是一无所知就像是一头盲目地老牛很费劲地摸索着前进着希望在以后的日子里能得到各位领导与前辈的指点与帮助让我在这条路上能尽快地找到方向驶向目的地！
对学生缺乏正确的评价机制。现在想想把太多的学生成绩看得太重无形中给学生造成了很大的心理压力同时也忽略了对差生在学习上的积极鼓励从而致使差生对学习产生了消极心理反应直接影响到了他们在以后的学习中对学习成绩的重视，同时也影响了其他同学的学习。
在本学期工作结束时，依据学校关于进行期末总结工作的要求，经过认真总结和回顾，现将个人在本学期的工作总结如下：
一、教学计划贯彻情况
学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初二美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详细的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
二、教学工作的总结
1、教学工作情况
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材、实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教八年级美术课共7个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真做好充分准备，精心设计教学，并结合各班的实际，灵活上好每一节课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的.美术水平，另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。美术课教学中，我采用系统性阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
2、考核成绩
本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末考试为辅，综合评定学生成绩。
3、教学研究的计划完成情况
积极参加教研组的教研活动，认真做好听课、评课，还积极参加学校的宣传工作以及学校的宣传栏的宣传。
4、课外举小组工作情况
利用每周三、五的时间指导初一、初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程、石膏几何素描，取得了较好的效果。
三、自身素质的提高
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习。从理论和专业提高自己，完善自己并虚心向其他的一些老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作。
四、加强反思，及时总结教学得失
反思本学期以来的工作，在学生进步的同时，也在思量着自己在工作中的不足，在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。
不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没有达到自己心中的目标。
3、美术教学中有特色，有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成绩还欠佳。今后还要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。
本学期由于学校实际工作需要，我承当了初二年级的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下：
一、学生现状分析：
初二学生已经对美术教材中的绘画、建筑知识有了一定的了解，但这种了解往往是间接的，他们尚不能将所学美术知识，进行联系应用，创作完整的美术作品，更不能较好地表达自己的想法。因此，本学期将针对实际情况，有计划地进行多种形式的课堂教学。
二、具体措施：
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
（1）发挥学生的积极性和主动性，通过美术实践活动为主渠道，引导学生在丰富多彩的美术实践活动中自主获取知识，形成能力。
（2）探索并实践美术教学的新理念与新方法，体现美术教育的新价值。
（3）帮助学生熟悉美术的基本技能、更好地认识美术，表现出自我情感和认知。
帮助学生获取与其生活密切相关的美术知识和技能。
（1）正确认识美术基本概念，养成良好的美术学习的习惯。
（2）引导学生接触并注意欣赏中外优秀美术作品，丰富视觉审美经验，培养初步的审美素养。
（3）通过描绘及欣赏各种自然物象，帮助学生认识物象特征，锻炼其观察能力，激发其发现美表现美的热情。
三、对教材的分析和改进意见：
①挖掘相关的知识点，做到串点为线、聚线成面，把孤立的、零碎的知识有机联系起来，对美术知识体系有一个整体的把握。
②处理好“双基”与“创造能力”的培养。“双基”是创造能力培养的基础，没有掌握一定的美术基础知识、基本技能，就难以进行美术创作。如：要表现一个主题就要运用造型的知识、色彩的知识、构图的知识等。只有这样才能较完美的表现主题。在基础知识传授的同时有意识地去培养学生的创造能力。
③处理好初二教材与初三教材间的联系。初二教材注重学生技能的培养与训练，而初三教材在延续初二教材的基础上注入了更多的理论知识、提高了知识的要求的难度。因此，要很好的处理这两者间的联系，使两者能顺利的衔接起来。
四、其他：
尽力做好辅导工作。做到因材施教。挖掘学生的潜力，给后进生创造良好的教育环境，注重培养他们良好的学习习惯和创造力。使整个班级的学生画红心向进、学有所获、学有所成。
做好准备参加11月份的会考。在此过程中我尽力减小班级之间的差距。在备战会考的过程中我努力督促每一位同学做好复习迎考的工作力争使每一位同学都取得好成绩。在此过程中我充分发挥尖子生的带头作用多次进行会考复习工作的经验交流从思想上、学习上对学生给予正确的引导和帮助加强复习的针对性有效性提高集体复习的质量并使之与个别辅导相结合全面提高学生的学习水平。通过一个学期的努力初二学生的会考成绩取得了理想的成绩。班级学生的及格率为优秀率为百分之二十五良好率为百分之四十五差生率为百分之五。这些成绩的取得与在座各位的努力和我的正确引导是分不开的。
积极参加各项教研活动并积极发表见解和经验总结。积极认真的参加校际之间、学校与县教研室之间的各项教研活动并写出心得体会并及时发布在我的博客上。尽力做到多听、多看、多写多做提高自己的写作水平写出更好的论文及教学设计提高自己的教学质量并积极开展市级的课题的研究工作。
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