六年级上册第五单元《围绕中心意思写》作文字(6篇)

六年级上册第五单元《围绕中心意思写》作文500字

我的奶奶非常勤劳，闲不住的她总是在忙碌，不管在哪都能看到她那忙碌的身影。

凌晨四点多的时候，奶奶就已经早早地起了床，她忙碌地在厨房开始做饭，弄得厨房里总是发出咚咚咚的声音，吵得附近的邻居都睡不着觉了。到了上午，奶奶又挑着一大筐衣服去河里洗，直到一点多的时候她才回来，给我和哥哥草草地做了顿午饭。

下午，我和奶奶一起去菜地，她右手提着一个菜篮，左手拿着一个锄头，我们到了菜地后，奶奶要开始拔地里的萝卜，而我是负责挖萝卜的，我们挖好后，把萝卜放进菜筐里，然后奶奶拿起锄头走向菜地，说：“吕芬，你站在这里别乱走。”就这样，我站在原地看奶奶种菜，时光飞速地流逝着，我脑子里的思绪也不知道转过多少回了。终于，奶奶种好菜，带我一起去河里洗萝卜。我洗第一次，奶奶洗第二次，一个个又白又胖的萝卜都“新鲜出炉”了。我们洗完了就回家，回到家后，已是傍晚了，我已经累得气喘吁吁，而奶奶依然没有停下，她接着给我们煮饭做菜、收拾东西……直到夜深了才停下休息。

她就是这么忙碌，不管什么时候她永远都在做事，但她不是为自己忙碌，而是为了这个家忙碌。

六年级上册第五单元《围绕中心意思写》作文500字

当你坐在房间里，你会看见一个身影闪过，那是我妈妈。

妈妈时常会坐在屋子里工作，这时妈妈正在做年度总结，只见她眉头紧皱，双眼注视着电脑，手飞快的敲打着键盘，时不时还拿起手中的电话问一下工作上的事，突然妈妈低头一看手表已经五点二十了，该去接我了。妈妈拿起桌子旁的车钥匙大步向门外走去。

接完我回家已经是六点整，妈妈又忙着做饭，做完饭又忙着洗碗，洗了碗又开始辅导我写作业，不一会儿就到了我该睡觉的时候了。

有一次，周未妈妈带我到商场玩，我在精品店里闲逛着，妈妈在一旁打电话，这时妈妈转过来告诉我：“领导打电话过来说我表格中有一个地方错了，我现在要回办公室改一下，我给你一些钱，你先在这里玩一会儿。”说完，妈妈加快脚步离开了，我失落地玩了一个下午，回到家却发现妈妈并没有回来，直到晚上10点，妈妈才脱着疲惫不堪的身子回来了。我的心里有些过意不去，原来妈妈这么忙，我却在外面玩了一个下午。

还有一次，妈妈答应我去游乐场玩，妈妈却说要等她弄完工作上的事再去玩，不过，我没有灰心，因为还有近10个小时等着我，1时，2时，3时…5时、慢慢的天越来越黑，现在是下午4点了，要去南湖游乐场玩怕是没希望了，妈妈仍在工作，又一次我陪妈妈工作到了晚上11点回到家后，回到家后，我和妈妈累的倒头就睡。

我的妈妈很忙，但却会在忙中带给我许多的乐趣。

六年级上册第五单元《围绕中心意思写》作文500字

忙是一个现代社会人们熟悉的一个字，我们的身边也有这样很忙的人，如科技人员、上班族、连小学生也在其中。

小学生从早上7点之前就要从舒适的小被窝里快速爬出来，刷牙洗脸吃早餐。快点，再快点，还不够，要迟到了。小学生从起床到进教室之前一直处于高度集中和紧张的气氛下度过。到了学校后还要立马切换状态，到学习和读书中去。然后再上课、下课、上课……休息的时间更是微乎其微。下午放学后立马回家写作业。有些更可怜，写完学校作业又要写家里的家长给的练习题。十一二点时，拖着忙碌了一天的早已疲惫不堪的身躯睡觉，准备好迎接下一个忙碌的明天。

上班族也是一个比一个更忙，早上老早就要起床，他们比小学生更忙，要做的事也更多。有的人忙的吃不了早餐，有的人忙的来不及洗脸。中午吃饭也只是十几分钟，相比之下，小学生对他们来说还不算忙。晚上才是主战场，有更多的事情，加班，晚上十一二点才回到家，有的上夜班更是一夜都不能入睡，他们只能在上午和中午与时间赛跑，争分夺秒的睡觉。

忙，每个人都很忙，忙着上学，忙着上班，忙着做事。生活在这个时代我们不能不忙，也不得不忙。忙让生活枯燥，同时也让生活有趣。重要的是看待它的态度。

六年级上册第五单元《围绕中心意思写》作文500字

甜，是一种很美的味道。有时，它来自于舌尖的触感，让人对这舌尖上的甜味赞不绝口；有时，它又来自于心底深处的感动，沁人心脾，回味无穷；有时，它仅是黑夜里的一束光，让暖意带着甜的味道，一点点化开，带给人以无限的希望。

记得有一次考试过后，我预料到这次考试不理想，肯定会被老师批评。当老师分发试卷的时候，我的心一直“怦怦”直跳，当老师念到我名字的时候，我已经做好了迎接暴风雨的洗礼，但当我站到老师跟前时却并没有被老师批评，只听到老师语重心长的说：“你呀，这次考试这么差，下次必须努力呀，听见没。”听到老师的告诫，我郑重的立下。这一次，我很甜，是老师语重心长的告诫让我体会到甜。

次日上课的时候，老师在黑板上写了一道题，同学们都不会，但我会，可我不敢举手，我当时很紧张，生怕出错后会被同学们嘲笑。可当我看到老师向我投来赞许的目光时，我不再犹豫，立马将手高高举起。当我将答案脱口而出时，老师大声说：“不错，就是这个答案，你很不错，下次记得多教教其他同学。”这一次，我很甜，是老师的夸赞和认可的甜。

甜，不仅是一种温暖的安慰，更是一种心灵调味剂，你品尝到这种甘甜的心灵调味剂，心里才会觉得甜，感受甜带给我们的快乐。

六年级上册第五单元《围绕中心意思写》作文500字

甜是一种很美的味道，有时它来自于舌尖的接触，让人对舌尖上的甜味赞不绝口，有时它又来自于灵魂深处的感动，沁人心脾，让人回味无穷。

一次，我在偶然中看到奶奶的脚趾甲黑乎乎的，我就想给奶奶清洗一下。我先打来一盆温水，把奶奶的脚洗干净，拿起指甲钳开始剪指甲，一个，两个……我一边剪，奶奶一边抚摸着我的头说道：“哎呀，我的孙女长大了，知道给奶奶剪脚指甲了，真是个好孩子呀！”听到这句话我的心里美滋滋的。

还有一次，在一个十字路口，一位老爷爷推着婴儿车正在过马路，他看了看左右两边都没有汽车，就推着婴儿车过马路，也不顾前方信号灯还是亮着红灯，便慢悠悠地朝马路对面走去。突然间，一辆出租车飞快地向老人驶来。我赶紧一边大声喊着“老爷爷”一边飞奔过去，双手紧紧拽住他及婴儿车，就在他停下脚步那一瞬间，汽车从我们身边飞驰而过，老爷爷激动地说：“谢谢，谢谢你，好孩子！”这一刻，我的心里甜甜的，比吃了蜜还甜呢！

甜，不仅是味蕾上的享受，更是人与人之间互助互爱的灵魂。

六年级上册第五单元《围绕中心意思写》作文500字

今天，妈妈答应我要带我去哥哥家玩。哥哥是我亲密无间的伙伴，我们已经有半年没见了，因为他已经上初中了，学业比较繁重，没有时间见面。

早上，我早早地就起来了，心情十分激动。为了今天的见面，我还特地给哥哥准备了小礼物。我早已将所有东西都收拾好了，可是看了一眼时钟，才过去几分钟，感觉时间像是被定格了一样，过得慢极了。这时妈妈接了一个电话，然后急匆匆地对我说：“妈妈出去一趟，给同事送个东西马上就回来。”一听这话，我的心情立马跌倒了谷底，像是被人从头到脚浇了盆冷水。但是，没有办法只能等，我拿出了平时爱看的书，可是这会儿，我却一个字都读不进去。无奈只好放下书本，趴在窗前，眼巴巴的望着妈妈回来的路。我开始担心起来：妈妈什么时候才能回来呢？不会耽搁太久吧？

正当我担忧的时候，门吱的一声开了，妈妈回来了！“妈妈……”我嚷着奔向客厅。“久等了吧，我们走吧！”妈妈微笑着。我三步并作两步，快速地钻进车里。在路上，我感觉风都是甜的，天空像打翻了蓝墨水瓶一样瓦蓝瓦蓝的。

时间过得飞快，一晃儿，天就黑了，要回家了，我无奈地钻进车里，回到了家里，可是我的心还在哥哥家里。