幼儿园小班英语教案(整理4篇)

幼儿园小班英语教案篇1

活动目标：

1、通过游戏活动，引导幼儿的学习字母RST的正确读音，初步了解单词raitstartea的.含义，发音基本准确、

2、鼓励幼儿大胆表演歌曲whatwouldyoulike?

3、培养幼儿对英语活动的兴趣。

活动准备：

RST字卡，raitstartea的图片CD

活动过程：

一、问候

T：Goodmorning,everybody

二、新授

1、出示字母图片让幼儿猜

T：look,whatisit?gue

2、幼儿猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教会幼儿正确读音。

T：ok,it’sR

游戏：将字母卡RST依序贴在白板上，老师带读数次，再调换字母卡的顺序观察幼儿是否能认识正确的字母。

3、教会正确读音后可以配合动作加深幼儿记忆

Ok,let’sdotogether

（如此类推，教授RST）

4、情景表演(老师带兔子、星星的图片出现)

T：O,whoiscoming?Raitstar教会幼儿正确读音

T：O,lookat冯老师，what’sinhishands?Tea教会幼儿正确读音（引导小朋友做拿起杯子假装喝一口。

5、游戏Iamhome(听音乐随便叫某个幼儿的名字，由吴老师做暗号，听到暗号后停下来做动作RR（发音）rait)如此类推

T：Ok,nowlet’splaytogether

(时间长就直接到goodbyesony)

三、复习歌曲whatwouldyoulike?

Ok,nowlistentotheradio

四、goodbyesony

幼儿园小班英语教案篇2

活动目标：

1、掌握单词、句子的发音。

2、能够正确运用句子。

3、复习以前的`内容，学新词新句。

4、引导幼儿在游戏中学习使用单词。

活动准备：

1、玩具娃娃一个。

2、晚上的图片一张。

3、火柴和一支蜡烛。

活动过程：

一、问好，做律动《幸福拍手歌》。

T：Goodmorning,boysandgirls、

Now,let’sdotheactions,Areyouready?

C:Yes、(师幼一起律动。)

二、导入

出示晚上的图片(画有星星和月亮)，利用图画导入单词。

T：Boysandgirls。Whendoesthemoonriseup、?(月亮什么时候出来的?)

C：晚上、

T：Night

C：Night

三、设置情景导入句子。

1、T：Whenyougotobed,yourmotheralwayssays……?

C：晚安

T：Goodnight

C：Goodnight

2、教师在教室里点起蜡烛，抱起玩具娃娃(婴儿)，对娃娃说“Goodnight”，并幼儿轮流对娃娃说“Goodnight”。

3、游戏“COPE不走样”或“图语配对”。(复习GoodmorningGoodafternoonGoodnight)

四、歌曲替换《Goodnight》

幼儿园小班英语教案篇3

活动目标：

1、能大胆地在同伴或别人面前介绍自己。

2、学习用“Mynameis……”“Iam(岁数)”等自我介绍的常用句式。

3、引导幼儿在游戏中复习单词。

4、复习以前的内容，学新词新句。

活动过程：

一、热身《Themorninghascome》

二、日常用语

三、复习:

MynameisWiwi、Iamtwenty-eight、Ilikeredandyellow,Ilikealesandoranges、Howaboutyou?

四、新授：

Now,listentome:Icansing,dance,drawandplaytheball、Iwanttobeateacher、Whocantellme,whatdoyouhear?你听到了什么?小朋友讲述中文意思。

Oh,Icansing,dance,drawandplaytheball、Iwanttobeateacher、whocantellme,whatdoyouhear?Whocantellme,Whatcanyoudo?Whatdoyouwanttobe?

幼儿讲:Ican…Iwanttobe……

五、游戏：

1、找朋友，自我介绍

2、找老师去进行自我介绍

幼儿园小班英语教案篇4

【活动目标】

1、通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。

2、幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow;认读句子：Whatcolourdoyoulike?Doyoulikered?Yes，Ido、No，Idon’t、

3、培养幼儿合作学习的意识和习惯。

【活动准备】

所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。

【活动过程】

一、热身运动

1、以一首英文歌曲GoodMorning引入学习氛围中。

2、师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。

HOWareyou?I’mfine、Thankyou!

Howoldareyou?I’mfouryearsold、

What’Stheweather’liketoday?Itsasunnyday、

Doyoulikesunnyday?Yes、

3、出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：Doyoulikeblack?

Peter：Idon’tlikeblack、

Teacher：Ilikepurple、

二、认识颜色

1、通过卖气球的情境引出新的教学内容。

Teacher：Balloon，balloon，Whowanttobuymyballoon?(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。)

Children：Iwanttobuyaballoon、

Teacher：Whatcolourdoyoulike?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。

Children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。)

2、读单词卡：blue,red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的'对应，并了解他们之间的密切关系。

3、通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。

(1)师生一起玩“变色”游戏。

Teacher：Iamverythirsty、

Linda：MissYang、Water，Water、

Teacher：Thankyou、(教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。)

Teacher：Isitwater7

Children：No，0rangejuice、

Teacher：Whatcotourisit?。

Children：Yellow、

Teacher：Areyouthirsty?

Children：Yes、

Teacher：Please，drinkwater、

经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。

(2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。

Whatcolourdoyoulike?Ilikeredballoon、