习惯作文(必备)(精选8篇)
时间：2024-01-21
时间：2024-01-21
我有两个“著名”的习惯，这两个“习惯”有一点特别。
第一个习惯：晚上要跟妈妈隔墙喊话。每天睡觉前都会对妈妈说：“晚安。”妈妈说：“晚安！”过了不久，我听妈妈没有动静，就又说了一句，“睡了吗？”隔着墙听到了妈妈的声音，“还没呢，你快点睡觉吧！”过了大约二十分钟，我还是没有睡着，就又对墙说了一声，“妈妈，你睡着了吗？”房间里再次传来妈妈的`声音，“我还没睡呢，你怎么还不睡觉啊？都快要十一点了，明天上学要起不来了，快点睡吧！”听到这里，我的眼皮才渐渐沉了下去，不久就睡着了。这样喊一下能感觉更大安全感。
第二个习惯：睡前要上厕所。平时晚上睡觉时，我不管怎么都要把小便拉掉，不然就睡不着觉。只要拉干净了，就会一会儿就睡着了。妈妈说我这是一个怪癖，可是我觉得并不是。在睡前把小便拉掉也挺好，可以不用在半夜睡眼惺忪地起来，还可以不用因为太黑了，脚被床头撞肿了。有时候，我会因为在夜里上了一次厕所后一夜没睡着，可若是在睡前拉光了，就可以安心了。万一哪一天忘了睡前上厕所，这样会使我一夜也睡不着，心里会牵挂着。
这两个习惯都是我习以为常才有的，已经改不掉了。
我记忆中最快乐的事莫过于过春节了。按照四川的风俗习惯，过春节差不多从腊月初就开始准备了。腊月里人们要挂长长的香肠，鲜鲜的腊肉，真诱人呀！
除夕夜的前几天，我们都要和爸爸妈妈去超市购物，那超市里别提有多热闹啦！年货等商品看得人眼花缭乱，到处张灯结彩，一派节日的喜庆气息。我们要买新衣服，买各种食品，还有年画，对联和鞭炮。
快到除夕，家家赶做年菜，吃起那香喷喷的年菜，我们就喝饮料，长辈们喝酒，长辈们还要说：“祝你们天天向上……”我们还要给长辈敬酒！除夕晚上还要看春节联欢会，节目太好看了！到了十二点我们就要放五颜六色的烟花，你能看见五彩缤纷的烟花在夜空闪耀，你能听见震耳欲聋的鞭炮声在预示着新年的来到！
大年初一我们要穿漂漂亮亮的`新衣服，到长辈家去拜年。我们的长辈会给我们发压岁钱。大年十五是春节的高潮，我们也叫元宵节，那天有会舞狮子、闹元宵、看花灯，真是热闹非凡！盼呀盼，在每年的盼望中我度过了一个又一个快乐的春节，我也渐渐长大了。
我总是喜欢有事没事，盯着个东西看或者发呆，目不转睛的，活像诈尸般直勾勾地死盯，还不眨眼，整个人宛如灵魂出窍，只剩一具空壳，半响又回过魂来，盯够了才继续手上的动作。
这个习惯大概是这么养成的。当我环顾四周时，我的眼球就会将自己转到那个现在使它最舒服的地方，粘在上面，拉也拉不下来，就盯着那个点思考人生。久而久之就形成了习惯性“诈尸”，在这个时候，你叫我我也只是听到，不作回答。因此，我的同学们受到了不小的“惊吓”，一群人围我身边喊话，把手往我眼前晃，搞得跟抢救一样，后来他们才习惯我这样。
大部分时间里，我的'眼球它基本是看向一些会动的东西，即使它们已经离开了那里，它还是执迷不悟，心若磐石地死盯着。有时是熙熙攘攘的人群，有时又是百般无聊的电视屏幕，如果实在没什么可盯的地方，灵魂就会在我写长篇大论的时候离家出走，大概写完了才肯回来。
这很有可能就是它的休息时间，所以每每出现这种状况时，我就随它盯个够，盯舒服了，再把灵魂哄回家待着。这已经不像习惯了，倒像是自然反应，仿佛本来就该是这样。
“现在请四、五、六年级出操!在操场上排好队!”体育老师用话筒将命令传到了四、五、六年级每个同学的耳朵里。
“怎么又出操?真是烦死人了，让老师也做一做操嘛!让他们知道这节操的‘快感’。”同学们又说了每天出操时都说的`话。
“原地踏步走!立正。”体育老师下达命令。
“一、二!”四年级全体同学同时大声喊出。
“你们是四年级的了，不要再说一、二了!”体育老师看向四年级。
“稍息。”体育老师刚说完——
“一、二!”这响声又进入了每个人耳朵里。
“你们怎么又喊?这习惯你们改不过来吗?”体育老师提高了嗓门，带着一些威严说道。
可是四年级的这个习惯还是改不了。
“立正!”体育老师刚说完——
“一、二!”
“稍息。”体育老师刚说完——
“一、二!”
......
习惯，这个东西，要养成一个良好的习惯，从心理学角度讲，需要二十一天;但想要改掉一个长期养成的习惯，我看难。二十一天行不?
妈妈不知道说了多少次，让我改掉贪玩的坏习惯，可是决心不知表了多少回，我就是改不掉。平时，我做作业时，总是把小时候的那些玩具全放在写字台上。写上两各字，又敲敲小象。时间一分一秒地过去了，瞌睡虫不知道什么时候已经爬到我的眼皮上了。、我睁看眼睛一看，时间已经不早了，于是我就三两下把作业匆匆做完，结果作业本上大部分判了“死刑”的`红叉。、
为此，爸爸妈妈则备我，老师批评我，我后悔极了，心想：今天晚上我一定不贪玩。下午放学后，我打开书，心里一再警告自己：一定要专心。我一口气写了三十个字，可不知怎么的，我不由自主地顶住了小瓷猴、。
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这学期，我养成了一个习惯，那就是只带作业回家，其他书一律不带。
这件事，得从换座位时说起。我不想和孔某人坐了，老师就把朱同学和我一起坐。直到那天，我看见他整理书包时，瞥见了他那整洁的书包，我不禁问他，“你的书包怎么这么轻？”“因为......”他停了一下，“因为我把不是作业的书全放学校里，再加上一个铅笔盒，书包就轻了。”我“哦”了一声，心想：什么时候会我也要把我的`柜子整理一下，把不是作业的书全部放在学校里，这样，爸爸就不会天天说我的书包太重了。
到了第二天，我和值日生说了一声，我要留下来整理柜子。于是我把废纸全部扔掉，其他的纸张摞成了一沓，再对照家庭学校联系本，把作业和有关作业的书留在书包里，其他书统统整齐的放在桌子里。这样，一个整洁的柜子和轻便的书包就产生了。
因为每天的作业不同，我必须每天整理柜子。每天一直循环着这个动作，于是就坚持着与同桌学习，一直整理柜子。有了这个习惯，也改变了我“丢三落四”的坏毛病，而且我的书包也不再像从前那样重了。
所以，我爱我的这个习惯！
今天，妈妈给我看了一副图片，上面画的是一个小男孩背着书包，手里拿了一张100分的卷子，到家门口用脚踹门，并在楼道里大喊：“开门呐！快开门啊！”并让我谈谈我看完图的感受。
我对妈妈说：“我的感受是：首先，我们能看出这一个小男孩是个好学生，成绩很好，是从他手里拿着的一张100分的卷子看出来的`。而从他到家门口后用脚踹门并在楼道里大喊大叫看出他的品德和习惯低下。在楼道里大喊大叫，1。会影响邻居休息2。会让人看到这个男孩品德和习惯很差。如果他回来时不用脚踹门、大喊大叫，大家还会觉得他是一个好学生。可他，因为品德习惯不好，所以不仅让我们觉得他是一个坏学生，而且就会看不起他，我想，我们大家都应该不会和品德和习惯低下的学生玩吧！妈妈说：”对！你说得对！我们不应该像他那样，虽然学习好，但是他的品德和习惯低下一样是个坏学生，所以我们要做个品德和习惯都很好的小学生！“”对！“通过这件事，我明白了：如果一个人品德和习惯低下他就算学习再好也是一个坏学生，没有人会和他玩，都会瞧不起他，不理他。相反，如果你的品德和习惯都很好，哪怕你的学习不好，别人也会和你玩，不会看不起你。所以，我们要做个品德和习惯都很好的小学生，这样才会人见人爱哦！
习惯源于我们生活中，在一点一滴的小时中养成，所以我们要学的习惯实在太多了。
正如我们在学校应当遵守就寝纪律；午休的时候要好好休息，不要打燃他人睡觉；在课堂上我们不要扰乱课堂纪律，在课余的时候不要拉帮结派等等，这些都是我们在学校应该遵守的，渐渐的就养成了习惯。如果我们把这些做好了，我们的成绩就能有所进步。
午休纪律，更能表现出我们自觉学习，自觉遵守纪律的习惯。中午没事的时候我们可以看看课外书增长一些课外知识。优势感觉疲劳了，可以爬在课桌上睡觉。热天睡午觉是一个两全其美的好办法，一是睡了之后，一下午都不会感到烦闷，上课也更有精神，二是大脑得到了适当的休息，思考问题也就更加的快了。
课内时我们我们应该自觉遵守纪律，如果不遵守纪律，插嘴的`话，老师就没办法上课了。我们应该自觉认真听讲，不开小差，这样才能学会老师在课堂上给我们讲的知识，做作业的时候就会容易的多了。
我们呢，要学的习惯很多，好的习惯会伴我们终生，是我们一辈子都受益，但是坏的习惯却会让我们误入歧途，所以我们要养成好习惯，改掉坏习惯。
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