九年级线上教学简报(精选3篇)

九年级线上教学简报篇1

新学期本应喧闹的校园因突如其来的“疫情”而寂静，但我们学习的脚步未曾停止，根据上级文件精神，我校九年级自9月5日起开展了线上教学活动。学校领导认真、及时传达教育局关于延期开学，开展线上教学的通知，并成立工作领导小组统一谋划，静心部署，结合我校实际制定实施方案。为保证线上教学有序开展，吉家聪主任对九年级开展线上教学做了详细安排，并及时制定线上教学课程表，督促班主任建立九年级网课群。

班主任利用签到软件督促学生按时登录进行学习，班主任向学生推送防疫、安全小知识，及学习视频，九年级各科任教师利用钉钉、微信等平台，开展线上教学工作，为了更好的复习巩固学习内容，各科任教师布置相应的作业，并认真批改及时讲解，利用钉钉、微信群指导学生完成作业，对完成较好的学生给予表扬。

面对“疫情”我们不怕，相约线上教学，让我们为梦想一起努力！

美术线上教学简报范文（通用6篇）

线上教学每日教学简报范文（精选5篇）

线上教学每周教学简报范文（精选18篇）

线上教学培训简报范文（精选6篇）

线上教学研讨会简报（通用10篇）

九年级线上教学简报篇2

为提高线上教学质量，落实“停课不停学、在线不减质、居家不降效”，初三年级开展了保质保效的线上教学。

一、学生管理

国旗下教育。每周一清晨，在嘹亮的国歌声中全体师生云端集结，进行极富仪式感的升旗仪式，每周升旗都精心构思设计主题，力求对学生进行最优效的教育。

三师课堂。每班课堂上都有一名主讲教师，一名辅助教师和一名巡课领导，及时发现问题做好反馈与教育，确保课堂有序的进行。

暮省教育。年级主任、班主任利用暮省时间对学生进行集体教育，引导学生反思一天学习生活的得失，并提出改进的措施，为学生加油打气。通过评选“居家学习标兵”进一步规范学生的线上学习。

家校沟通。各班主任将学生线上学习的情况及时反馈给家长，并针对线上学习状态差的学生进行线上家访，三方一起畅聊学习生活，为学生加油打气，家校合力，助力线上学习。

二、教学管理

干部每日巡课。干部每日巡课制度是自线上教学以来的常规安排，校长带领学校中层干部不断深入课堂，指导教学。线上公开课期间，学校全体干部更是全程参与公开课的磨课、听课、评课等，对执教教师课堂讲授、学生参与状态、集体备课效果、先学后教落实与学习目标达成等情况作详细记录，同步开展有针对性的业务指导与目标规划，助力教师教学能力的快速提升。

集体精心备课。各教研组团结协作共同制定教案、课件、预学案，固定线上集体备课时间，确保每天1小时的备课时间，领导参与集体备课，并对备课情况进行反馈。

作业批改抽检。每天，年级主任随机抽取两名教师汇报前一天的作业批改情况，促进教师作业批改的质量，实现老师之间相互学习，汇总和协调各科作业制定作业清单，协调各科作业量，做到减负提质。

线上周清测试。每周组织线上周清，教师认真命制试题，教师和家长共同监考，促进学生对本周所学知识落实，分析成绩为教学提供指导。

疫情的阴霾必将散尽，美好的春天定会来临，2020级中考必胜！

九年级线上教学简报篇3

为深入贯彻市教育局疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的号召，助力疫情防控阻击战，8月26日，许昌市第十二中学九年级组织教师利用企业微信开始线上教学。

网络教学给老师和学生带来了不一样的感受，为了提升线上教学质量，让学生居家学习更有效果，九年级任课教师积极开展线上教研活动，确保线上教学质量。

九年级全体老师在网上直播过程始终以学生为主体，以生动有趣的案例导入新课，能够有效地激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，同时引导学生在评论区积极参与讨论，采用“反馈提高”的方法教学，注重学生倾听能力和表达能力，让学生扎实掌握基础知识。

教师们在网上直播授课的同时辅以微信群和企业微信布置、批改作业，实现线上教学的讲解、互动、讨论和答疑，及时了解教学效果，对教学过程中存在的问题及时改正，保障学生学习的主动性。

在两天的网课督导过程中发现学生都能尽快适应新的上课模式，认真聆听、奋笔疾书，在线上与各科老师进行积极的互动。电脑屏幕、手机屏幕化作一道道连接学校与学生的桥梁，隔断的是空间，隔不断的却是对知识的渴望和师生的真情。

疫情无情，知识有情。有九年级全体老师的坚决执行和辛勤付出，相信许昌市第十二中学真正做到让“学生少担心，家长少忧虑，社会少牵挂”。