走进校园活动方案(精选8篇)
时间：2024-03-30
时间：2024-03-30
VR全景校园解决方案科普走进校园活动方案
VR全景校园解决方案科普走进校园活动方案，想在VR体验馆加盟加盟市场中找到竞争机遇，要从哪些方面下手呢?如今我们身边的VR体验馆加盟加盟店更多了，同行竞争激烈，并且消费者的需求多变，真的要想经营好一家VR体验馆加盟加盟店也不是那么容易，特别是新手在开VR体验馆加盟加盟店之前了解清楚这些经营事项，小编为大家分析的这些知识要了解清楚才行！
陕西省是中国文物古迹荟萃之地，有“天然历史博物馆”之称，博大悠远的华夏文明使每一个初到陕西的人都不自觉地挖掘内心深处的怀古悠思。VR全景校园解决方案科普走进校园活动方案，接下来就让小编带你来看看VR体验馆加盟相关的情况吧~请看下文~
随着Facebook、微软、索尼，HTC等几大科技巨头进军虚拟现实行业，“虚拟现实”成热门话题。不仅给人们的生活带来了不一样的乐趣，而且在VR体验中能更好的释放自我。VR全景校园解决方案科普走进校园活动方案，因为VR体验店构建的是虚拟世界，我们在视觉表现上可以给这些现实生活中的社交活动带来更精彩震撼的体验，也有很多客户都不知道什么是VR体验店，接下来，让中国互联网研究院带你走进VR体验店，了解什么是VR体验店。
从2016年到今年，幻影星空VR线下体验店越来越多，调查预计今年会达到5000家，从市场角度讲，在生活重压下，VR全景校园解决方案科普走进校园活动方案，消费者娱乐需求愈加凸显，幻影星空VR游戏娱乐与虚拟现实技术巧妙结合，是一个全新概念的娱乐媒体业，也正因如此，整个娱乐行业因为有vr体验店而飞速发展。
VR体验店之所以这么受欢迎，接下来我们来看下它所带来的优势：优势一：满足即时娱乐需求最小仅需8平米空间，开放式场地亦可开店，VR体验店遍布游乐场、公园、旅游景区、电玩城、广场、步行街、商场、青少年活动中心、科技馆、学校周边、KTV、车站及其他年轻人人流量大的地方，随时随地释放13亿人口的庞大娱乐诉求。
优势二：虚拟现实+互动社交玩法新
基于高互动性的社交环节设计，用户不仅能体验到最潮最炫的虚拟现实技术，还可和亲朋好友联机竞赛共同冒险，甚至通过直播屏幕，他们的精彩体验过程将会实时分享到场外，实现人气高效聚合，培育潜力消费群体。
优势三：低消费，高频次，收益高
以往动辄几十万的虚拟现实设备，现在幻影星空技术升级，厂家直销，性价比高，体验一次不过几十块的票价，甚至比一场IMAX3D电影还要便宜，如何让人不心动?购物时，散步时，赶集时，走过路过，想玩就玩，每天多次。
优势四：服务到位，VR娱乐方案整体输出
幻影星空卖的不只是产品，更是即时性虚拟互动娱乐的整体解决方案。持续不断的娱乐内容更新、快人一步的系统软件升级、功能强大的营销管理系统……稳稳黏住用户，让您时刻保持领先行业地位，放心经营毫无后顾之忧。正是因其狂拽酷炫的可玩性、稳赚不赔的高盈利性、持续发展的平稳性俘获了90、80、70后投资者的心，成为大家心目中的“投资项目”。
那么加盟一间幻影星空vr体验店需要必备什么样的条件呢?1、对VR体验店品牌及产品的认同。2、能维护产品和公司品牌形象。3、有一定的资金实力和抗风险能力。
4、加盟地区条件：县级以上城市或市人员在30万以上的城市(一个县级城市只找一家)。5、选择地点：游乐场所景区公园步行街商业中心区，电影院，KTV房等。6、场地要求：8平米以上。
7、投资人士条件:热爱电影事业有一定资本。
其实，随着中国文化娱乐发展速度越来越快，人们就更加的注重了文化娱乐生活，娱乐大时代，一块未被瓜分的蛋糕，汇聚时下流行的娱乐热点，幻影星空VR体验店的出现，将引爆虚拟现实这座金火山。
幻影星空，广州卓远旗下自主创建品牌，创建于2008年，秉持“玩真的”品牌设计理念，专注于打造品质VR，致力开发沉浸体验设备，精心设计“让消费者好玩，让体验者较真，让加盟商赚钱”的盈利爆品，产品覆盖VR主题乐园、5D/7D动感影院、动感仿真体感娱乐设备，提供一站式VR娱乐盈利解决方案，在行内获得普遍好评及盛情赞誉。
生活中如果大家想要进一步了解幻影星空vr体验店加盟的信息，可以浏览本网站的其他文章，或者联系在线客服进行咨询。
加盟有风险，投资须谨慎！
走进高三活动方案
【篇1：“放飞梦想”激励演讲交流会之走进高三活动策
划书】
策
划
书
活动名称：“放飞梦想”高三励志演讲
主办单位：共青团遂宁市委员会
承办单位：遂宁籍返乡大学生志愿者联合会
申报单位：遂宁籍返乡大学生志愿者联合会
申报时间：二○一一年十二月十七日
活动负责人：蒋亚南：***廖珮玉：***邓洪金：***漆鑫1884264797
5本活动志愿者招募
一、志愿者基本要求：
1、遂宁籍在校大学生（仅限于2011级、2010级、2009级同学）2、假期（寒假）要返乡（假期要回遂宁，人在遂宁）。
3、热衷于志愿者活动服务，具有奉献，友爱，互助，进步的志愿服务精神及求真务实，吃苦耐劳的工作作风。
4、准守纪律，具有较强的组织、纪律、团队合作意识。
二、志愿者报名事项：
1、报名方式：可通过短信、电话致电、邮箱报名，填写您的个人基本信息（姓名、性别、联系方式（手机号，qq号）、家庭住址、所报项目名称等）按要求发往联合会宣传部或项目活动负责人处。2、邮箱报名的同学请填写好“2012年寒假社会实践志愿服务活动”报名表（见附页），发往联合会宣传部或项目活动负责人指定邮箱（任选一个邮箱）。
3、报名时间：即日起至2012年1月5日4、联系方式：
1）联合会宣传部：qq：3576122
54电话：***
qq邮箱：357612254@qq.com
2）活动负责人：qq：廖佩玉289882324
电话：***邮箱：289882324@qq.com
三、联合会将在2012年寒假志愿活动结束后，评选出一定比例的2012年寒假社会实践活动先进个人和优秀志愿者，奖状由遂宁市团委、联合会联合盖章，鼓励大家积极参与到实践活动中锻炼自我。
一.活动背景：
高考是人生当中的重要转折点。面对这个关键的时刻，不仅学生，还有家长、老师等都会特别关注。为了让高三的学子们在明年的高考中取得更好的成绩，作为学长、学姐的我们也希望能帮助他们，将自己以前学习知识有用的方法及在生活中的一些感悟介绍给高三奋斗的学子。希望能激发学子们学习的激情，帮助他们找到奋斗的目标，能以饱满的热情面对高考的到来。
二.活动目标：
1.通过此次励志演讲活动在学习方法上能对高三学生有一定的帮助；2.通过交流，能够对高三的学生进行一种考前的心理辅导，尽力解决一些同学存在的考前恐慌症；
3.通过实例，志愿者描述自己美好的大学生活，激励高三学生向往之情并愿意为自己的梦想在最后的几个月时间努力奋斗；
4.通过此次演讲活动，能够进一步的宣传遂宁籍返乡大学生志愿者联合会的宗旨，为以后开展相关的活动招募更多优秀的志愿者；
三.活动地点：
遂宁二中、遂宁高级实验中学、蓬溪县中、大英中学、射洪中学、安居中学等。
四.活动时间：
2012年1月16—18日
(注：时间为暂定时间，到时候我们会根据遂宁市团委的时间安排做适当调整。但不会做大变动）
五.活动人员:
遂宁籍假期返乡大学生志愿者
六.活动流程：
〈一〉活动前期准备工作：
1.在2012年1月8日之前召集36（最多40）名志愿者（最好是重本）；
2.在2012年1月9日之前，遂宁团市委与六个学校做好相应的沟通安排，以便能顺利开展工作；3.在2012年1月10日，本项目活动负责人与各个活动地点的校方取得联系，在每个活动地点选择两个高三班级（每个班级分别3名志愿者），根据各班的实际情况确定时间，并完成志愿者活动地点的分配；
4.在2012年1月11日，市团委相关负责人对志愿者做相关的培训，志愿者领取物品（志愿服务帽），活动负责人确定各项事项。
〈二〉活动进行：
1.2012年1月16日，被安排在遂宁二中和遂宁高级实验中学的志愿者在活动地点根据确定的时间展开工作；
2.2012年1月17日9:00，被安排在蓬溪县中和大英中学的志愿者在活动地点根据确定的时间展开工作；
3.2012年1月18日9:00，被安排在射洪中学和安居中学的志愿者在活动地点根据确定的时间展开工作；
4.各个活动地点的志愿者主要根据自身实际向高三学生讲述各门功课的学习技巧、以及考前应对心态。其次，可以讲述自己的丰富多彩的大学生活来鼓励高三学生。
〈三〉活动尾声：
由遂宁籍返乡大学生志愿者联合会下设的办公室归档
七.活动注意事项：
1.志愿者选择最好采取就近原则，以便节省经费开支；2.志愿者佩戴愿者服务帽；
3.志愿者要注意途中的交通安全；
4.积极开展工作的同时还要配合学校老师的安排；5.做好应急预案的准备；
八.活动经费预算：
车费：40*10.00=400.00(元)
伙食费：40*7.00=280.00（元）
总计：680.00元（六佰捌拾元整）
前期准备：1.希望市团委能在2012年1月10日之前提供各个活动地点院方的联系方式；
2.2012年1月11日参与活动的志愿者接受市团委
负责人关于此次活动的相关培训；3.志愿服务帽36顶
【篇2：走进高三发言稿(定)】
改变认识，轻装前行同学们:
我们没有思想家的灵魂，没有文学家的才华，也没有演讲家的口才。但我们明白：今日集会，目的明确，意义重大。我们也明白：拯救一批人的前提是揭露一批人，揭露他们逃避的心理，揭露他们欺骗的习惯，揭露他们虚伪的自尊，揭露他们麻木的本性。我们看透了自己，明辨了是非，才能获得属于我们自己新生。今天，我想说几句真心规劝大家的话。
1、高中毕业很简单，大学才是人生的开始。大家都知道会考是怎样的，会考的目的就是毕业，毕业就很简单了。如果你们的目的是高中毕业，那么你们可以回家了。你们现在是为上大学而读书，到大学学专业知识，专业知识才是自己一辈子的工作依据。所以高中教育依然叫基础教育。如果我们现在掌握基础都变得十分艰难，哪我们的一辈子又将面临怎样的困窘呢？
2、每个人都后悔过，但是人不要生活在后悔之中。我们后悔昨天，那明天是否也后悔今天呢？为了明天不后悔今天，我们只有摸着良心做点我们该做的事。不然，我们可以大胆假想一下明天后悔今天的台词。昨天是过去，今天才是存在，我们永远都要明白今天的意义。只有今天活得坦荡，活得踏实，活得真切，我们才问心无愧、无怨无悔。
3、学习有五种境界：监督、自觉、认真、努力、刻苦。请对照分析，我们属于哪一种境界。我们连自觉都谈不上，有什么脸面给长辈说“我认真了”“我努力了”。我们必须明白：所有取得卓越成就的大家们，他们的成就都来自于自己刻苦钻研，绝不来自于别人的监督。作为老师，监督学生，想通过禁锢学生的身体以达到对心理的管控，那是一种悲哀，因为那是监狱的职能。我们想做引导者，只有这样我们的工作才是幸福的、高尚的。请记住：仅仅需要认真学习，就足以让你们走进大学校园，只要努力学习就会有巨大收获，更何况刻苦学习。让我们忘却长辈们的监督吧！
4、同学们，你们今天是受教育者，明天是教育者，你们需要学会反思，学会教育。试想：有朝一日你们的孩子出现了你们今天的状况，你们又如何去引导，怎样去教育。所以你们要学会认识自己，看清自己，把自己的心理成长轨迹告诉他们，耐心给他们分析事物的本质，揭示万物运行的规律，辨明结果形成的原因，告诉他们如何去面对问题，如何去解决问题，耐心地让他们坚定信心。让他们相信：办法总比问题多，任何问题都会找到解决的方案。所以，同学们，我们必须学会自我教育，因为自我教育才是最好的教育。
5、善待尊重，维护自尊，有尊严才有幸福。我们有自尊却没有维护好，没有维护好就没有读书的幸福感。长辈的教育无需三番五次才有效果，我们是响鼓，无需重捶。我们不要等到长辈们指责辱骂时才勉强做出读书的样子，不要等到学校的处分到来时才做出人生醒悟的样子，那是让人失去尊严的事。惩罚学生本来就令人伤心，是一种痛苦，一种折磨。大家好好回忆老师教育学生时的神情，好好再现家长批评你们时的场面。难道他们舒服吗？长辈们不会以惩罚学生为乐，不会因有多样化的惩罚方式而骄傲。我们不要执迷不悟地把自己弄到颜面尽失，我们要在平等互爱的氛围中自主学习，认真学习就有自尊，努力学习就有幸福感。
6、拒绝欺骗，拒绝伪装。欺骗像似一种人性本能，却是一种逃避主义；伪装像似一种自我彰显，却是一种面子主义。这是成长的大忌，是对进步的扼杀。任何违背班规校纪的做法都是错误的，任何解释与借口都是在欺骗和伪装，是自欺欺人。我们即使能够欺骗天下所有人，也欺骗不了自己，自己绝对知道事情的真相，更何况我们根本没有那样的骗术。那么我们又何必去争辩，何必去显示我们狡辩的口才与逻辑。欺骗与伪装不能表明优秀与不凡，也不能说明纯洁与善良，更不能彰显伟大与高尚。我们不能避免犯错，不能操控成长路上的坎坷，但我们至少应该有一颗真切面对问题的雄心，有一丝敢于承担责任的勇气。当旭日东升，照亮天地，暴露了事情的真相，融化了伪装的躯壳，我们将无地自容，羞愧万分。
7、学会驾驭情绪，培养良好的心态，只有这样才能集中学习的注意力。高三的我们十八岁了，是法律上具有完全民事行为能力的人，我们必须对自己的言行负责，必须承担责任，甚至是法律责任。我们要控制好自己的情绪，成绩下降时不要悲观失望，不要去期待与教师的促膝谈心，人要靠自救。成绩上升时不要昭告天下，不要希望得到他人羡慕的眼光。我们要让内心包容下更多的东西，更显强大。丰富内在淡化外在，这样才能让对手捉摸不定，迷失方向。少儿心态应该离我们远去，我们已经过了嬉戏的年龄；成人心态我们应该培养，因为我们正需要。我们是学生，应该建立良好的学习心态；反对社会心态，因为社会心态会带来烦恼，对学习极为不利。8、学习没有捷径，没有绝招，唯有平心静气方有所悟。面对自己的弱差学科，我们不能逃避。大家必须明白：弱差学科的教材没有仇视你，弱差学科的课堂没有仇视你，弱差学科的教师没有仇视你。不是书、课堂、教师导致我们弱差学科的形成，而是我们主观上带着仇视情绪去学习这些学科。是我们心态不好造成的，是我们不敢去面对，不敢去解决造成的，是我们采取逃避的态度造成的。我们没有把弱差学科摆在重要的位置，没有花时间，这种结果是必然的，是咎由自取，是活该！去面对它吧！有时间有行动就必然有结果！当然，不要把提高成绩的希望寄托在老师和同学身上，因为所有的外因都必须通过内因才会产生作用。
9、我们要认识这个时代，要适应这个时代，要依靠这个时代，然后才能成长于这个时代。请大家别忘了：这也是一个转型的时代，大量低价值、低产能的企业已经瓦解，一个呼唤自主知识产权，呼唤创新的时代正在崛起。打工的机会逐渐减少，打工仔的优越感已经失去，打工仔的时代光环即将逝去，读书无用的观点在你们父母的脑海里已经彻底消失。读书才有出路，读书改变命运相对公平，只有依靠读书才能让我们这些处于社会最底层的普通人慢慢崛起，也包括你们家族的崛起！这是他们打了一辈子工的人生的最终的总结。
我们要学会在生活中寻找学习方法，在学习中懂得生活的真谛。《逍遥游》让我们懂得了真正的“逍遥”是“无所待”，也让我们懂得了凭借与依靠的重要性。我们依靠父母养育，依靠亲人陪伴，依靠教师教育，依靠同学帮助，依靠教材学习，依靠资料巩固。我们要利用好身边所有的资源去帮助自己，提高自己，去实现自己的人生梦想。
同学们，高三不是用来吓唬人的，它也不是地狱。没有经历过高三的中学生活是不完美的，没有经历高考的人生是残缺的。我们会体会浩浩荡荡走进高考考场的感受，我们会
感受举国高考的氛围。而如今，我们需要像国王一样思考，像侍从一样辛劳，锁定目标，总会有所收获。让我们做好一切准备，饱含斗志、燃烧激情、昂首阔步、走进高三！
【篇3：2013届进入高三动员大会讲话稿稿】
2013届进入高三动员大会讲话稿稿
薄东奎
老师们，同学们：
大家好。
今天是我们升入高三后的第一个大会，我们全体师生齐聚一堂，目的很明确，那就是统一思想、统一认识、统一目标、统一行动。首先问同学们一个问题，经过两天的休整，回到学校大家这几天有没有感到有点儿不同？……前几天，一二年高考刚刚结束，而一二年高考的结束，就是一三年高考的开始。如果把五中看成一座营盘，那么同学们就是冲锋陷阵的士兵，五中高考所创造的辉煌，是三十多年来一届一届正中学子刻苦拼搏的见证。这是一场连续不断的接力赛，今天，这场接力赛的新主角，就是在场的所有的同学，青春拼搏的号角已经吹响，我们将在这里隆重登场。那么同学们，你是否意识到，一三年高考的接力棒已经交到了你的手上，换句话说，你已经是一名高三的学生了。未来的一年，将是你人生中第一个真正的转折：过去十几年的辛苦付出，即将结出果实；未来数十年的前景，即将由此展开。
同学们，无论你的高一高二是怎样度过的，充实也好，懒散也罢，无论你打下的基础是坚实还是松软，走进高三，你只有一种选择，那就是脚踏实地，奋勇拼搏。昨天只代表过去，明天是由今天创造的，我们所能做的只有把握住今天。回顾昨天，尽管失去的已不再，我们也不应该为打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天，我们也不能只是追求
美丽的空中楼阁。我们要抓住今天，切实地为美好的明天而努力奋斗。高三一轮复习已经开始，这是高三夯实基础的重要阶段。基础好的同学在这个阶段应该不骄不躁，查漏补缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿头更进一步；基础差的同学更应该查不足，补漏洞，勤记诵，多练习，一步一个脚印地走下去，全力以赴，脚踏实地。所有的同学要分秒必争，不小看任何一个疑问，不放过任何一个难点，千锤百炼，百炼必定成钢！
各位同学，三年高中生活短暂而又美好，对你们一生的影响都是深远的。从你们步入五中的那天起，就注定了你们将度过不平凡的三年，因为五中给予你们的不仅仅是知识财富，还给予了你们终身受益的精神财富。二年前，你们经过激烈的竞争、顽强的拼搏，跨入五中的大门。今天，你们又要面对一个更大的挑战，那就是一年后的高考。美好的人生理想将通过这一次的挑战来实现。所以，这一年，对你们具有非凡的意义。你们渴望着成功，因为你们肩负着太多的期待和厚望。能否把握住这最后的一年至关重要，意义深远。为此，这里我提几点希望和要求。
一要有坚定的信心。我们全体高三同学都要树立坚定的信心。信心是动力的源泉，信心是成功的一半。二要树立高三意识，提前起步，尽快加速
虽然从学期上算我们现在还是高二下半学期，但我们必须从现在起切实转变观念，树立高三意识，要以崭新的面貌提前起步。从高二过渡到高三需要一个思想的转变过程，有不少学生对即将来临的备考
缺乏足够的认识和思想准备，由于高考时间在6月7、8日进行，实际上离我们参加高考只有不到一年时间，如果不算假期你算算还有多少天，如果我们现在还对高三备考的现实没有充分的认识，思想上、行动上仍然停留在高一和高二年级上半学期的学习状态，将会使我们贻误战机，造成无法挽回的损失。同学们经过两年的艰苦跋涉，如今我们已经站在了高考备考的起跑线上，明年6月7、8号我们将要走进高考考场，接受高校的挑选、面临人生的选择。十几年寒窗之苦、多少年的热切企盼、父母和老师的谆谆教诲、人生的美好蓝图和理想即将在这一刻、在你的笔下成为现实。中考你们已经成为胜利者，如今，高考又开始向你呼唤、向你挑战。人生的关卡有很多，但关键的就那么几个，今天我们坐在宽敞舒适的教室里，在多数人的心目中你们是同样的五中学生，我们在同样的成长环境中接受着同样的教育，大家都是五中的学生，没什么两样，但是明天的高考就将把你们分成名牌大学、重点大学、一般本科、专科、或待业。同学们，要生存就会有竞争，竞争是残酷的也是公平的，高考在分数面前是人人平等的，是一个公平的竞争。但是这公平竞争的机会并不是每个人都能把握住的。今天大家同时出发，谁起步早，加速快，谁能尽快地进入角色，谁就抢占了战略的制高点，反之左顾右盼，停滞不前，你就将被历史的车轮远远地甩在后面。每位同学都应当知道备考成败的分量，我们不愿看到任何一个学生掉队，更不应当在高三过后才体会到冲刺的含义，所以我们应当从现在起就牢牢地树立高三意识、加快节奏，共同营造备考的氛围，真正重视起来，落实到行动上，认清形势，提前起
步，尽快加速。“抓住今天就是抓住高三，抓住高三就是抓住成功”。树立远大志向，抓住高考机遇，创造人生辉煌。
三要有科学的方法。高考备考既是一项艰巨的个人脑力劳动，更是一场智慧的竞争。在这一年里，同学们要讲究科学的复习方法，当然最重要的是要听取各科老师的意见。同学们要以查漏补缺的方式，巩固基础知识；以反思总结为手段，构建知识体系；以培养习惯为目的，增强规范意识；以强化练习为重点，训练解题能力。要分清两个关系，即懂与真懂，会与真会。具体说就是注意以下几点：
1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。高考没有暴发户，千里之行，始于足下。2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。建议每个同学都要建立一个错题记录本、一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误、提高自己的好习惯。
3、要努力培养自己的计划能力，在考虑老师教学进度的前提下，安排好自己的学习计划，规定自己每天的学习任务，并坚持完成。
4、要突出“五练”，这“五练”的具体内容是：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路
和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、要及时查漏补缺。复习过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。
四要有顽强的毅力。人的一生紧要关头只有几步，现在到了同学们迈向辉煌未来的关键一步。在这一年时间里，我们要以顽强的毅力、拼搏的精神，战胜一个又一个困难。同学们十二年寒窗，已经养成了克服困难的素质和精神，在未来的一年里，只要坚定信念，顽强拼搏，就一定能创造辉煌。
五要有健康的心态。在这一年里，要锻炼良好的心理素质。有人说，高考三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次考试都当作高考，这样到高考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。平时考试如果不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。而且平常考试不理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助
这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。
聪明树临沂早教中心“走进福利院，小手传大爱”
慈善公益活动策划方案
活动意图：
在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠，有的孩子甚至嘲笑残疾人，讨厌残疾人，甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此引导幼儿正确对待孤残人，让他们从小尊重、关心、爱护他人是迫在眉睫的事。我们为了更好地关注孩子心理健康发展，引导幼儿树立正确的价值观、人生观，以幼儿心理健康为出发点，组织幼儿走进福利院，让幼儿了解孤残儿童失去健康的痛苦，以及学习和生活的艰难；了解福利院的叔叔、阿姨，以及社会各界对孤残儿童的精心照顾和关心。通过慰问那里的孤残儿童，为他们捐书、捐物、一起游戏等爱心活动，使孩子们知道应该正确对待孤残人，从身边做起，从点滴做起，关心帮助他们。让幼儿从中体验到人与人之间相互理解、相互关心的重要性。
活动目标：
1、培养幼儿从小关心孤残小朋友。
2、感受帮助他人，奉献爱心所获得的快乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。
3、初步培养幼儿的交往能力。
活动时间：2011年11月16日，上午。8：30在银座通达店门口统一出发，10：30左右结束返程。
活动主办方：聪明树临沂早教中心
活动协办单位：银座通达店、兰迪摄影、诺亚舟、24券
活动准备：会员宝宝最爱的小食品、图书、小玩具。（不带衣物）
1、在银座中心门口显示大型喷绘告知宣传。
2、各协作单位宣传并通知顾客到早教中心捐赠物品，网络宣传。
3、社区宣传。
4、凡来店捐赠物品者，均送游玩卡一张（0——3岁每位宝宝限使用一张，并制作卡片时要有姓名栏）
5、事先与福利院取得联系。
6、教师提前排练节目。
7、事先发告家长书，取得家长的支持和配合，让孩子带食物、玩具、图书、等物品带到早教中心保管（各自打包好，并写上宝宝的名字）。
活动过程：
1、看望福利院的小朋友，参观他们的院舍。
2、教师表演节目。
3、请在场家长带福利院的孩子们玩亲子游戏。
4、为福利院的小朋友赠送礼品。
5、带福利院的孩子来早教中心参观。
6、免费为福利院的孩子上早教课，让他们体验聪明树课程。
7、送福利院孩子回福利院。聪明树早教中心做最后捐助。活动结束。
顺城区“走进青少年”实践活动实施方案
为进一步贯彻落实团省委《关于深入开展“走进青少年”实践活动的通知》精神，结合顺城青少年工作的实际，经团区委研究，自2009年3月开始至年底结束，在我区开展“走进青少年”实践活动。具体方案如下：
一、目的意义
通过开展“走进青少年”主题实践活动，进一步动员组织全区各级共青团组织，特别是广大团干部深入学习实践科学发展观，充分发挥党联系青年的桥梁纽带作用，密切与青年群众的感情，广泛宣传党和政府的政策，积极化解青年群众中的矛盾和困惑，切实维护青少年合法权益，不断为党巩固青年群众基础，真正把青年组织起来，把青年作用发挥出来，自觉维护社会和谐稳定；进一步改进工作作风，掌握青年群众工作技巧，增强扎根青年群众的基本功，全面提升服务能力，扎实推进团的各项工作创新发展，为保持我区经济平稳较快发展、社会和谐稳定作出贡献。
二、主体及对象
1.参与主体：区、乡镇、街道、社区、村屯等基层团干部。
2.重点群体：高校（包括高职高专）学生、返乡农村青年、进城务工青年、社区闲散青少年以及青年自组织等。
三、活动方式
1.区团委干部在各乡镇、街道进行，乡镇、街道团干部在所在地区域内进行，基层团干部参与实践活动原则上在本领域进行。
2.实践活动可以采取灵活的方式进行，通过实地考察、进村入户、社区走访等方式与青年个体进行面对面交流，通过座谈、组织参与活动、定点调研等方式与青年群体进行交流，同时也可以依托网络和12355青少年服务热线了解青年的利益诉求、思想情绪及其他情况。
四、活动时间
本次活动自3月中旬开始至年底结束。年内除“五四”等重大纪念日外，各级团的领导机关干部必须经常深入到基层一线，与青年进行面对面交流。
五、主要任务
1.与青年交朋友。坚持以青年为本，与青年进行平等、互动交流，认真倾听青年的想法，深刻感受青年的情感，做青年的知心人、贴心人。
2.宣传形势和政策。宣传当前金融危机下的有利条件，把青年思想引导到党中央对形势的判断上，宣传就业、社会保障、就学就医以及农村经济社会发展等政策、信息。
3.宣传团组织和其他社会组织的功能。宣传团组织和其他社会组织的职能、工作任务和所能提供的服务，重点宣传团组织的就业创业、权益维护和幸福生活教育等工作。
4.引导青年思想动态。引导青年正确看待形势、正确看待困难、正确处理难题，合理表达情绪和利益诉求。
5.把握青年需求。以青年的学习教育、就业创业、社会参与、身心健康、婚恋家庭、预防犯罪、家庭困难状况为重点，了解青年具体情况。
6.发现问题。了解和掌握青年个体存在的思想及情绪问题，了解和掌握青年群体存在的苗头性、倾向性问题。
7.化解矛盾。引导青年理性表达诉求，充分发挥团组织的协调沟通作用，积极协助党政有关部门努力把矛盾解决在基层，化解在萌芽状态。
8.反映情况。要在第一时间向同级党委和上级团组织报告有关影响稳定的因素和青年群众面临的重大生产生活难题和重大政治事件。
9.提供帮助。团组织要为青年提供力所能及的帮助，要积极协调有关力量帮助青年解决困难和问题。
10.发现和培养青年群众工作骨干。在工作中发现和培育青年骨干，为他们开展群众工作创造条件。加强对青年骨干的引导和沟通，切实做好青年群众工作。
11.学习群众工作的经验和本领。在实践中积累群众工作经验，虚心向有群众工作经验的同志学习，主动向党组织和其他群众团体的基层干部学习群众工作本领。
12.推动完善基层组织建设。巩固和扩大基层团组织，推动有关基层组织建设的政策落实，加大建团力度，指导基层组织开展工作，促进基层组织活跃。
六、工作要求
1.高度重视。此项活动是共青团组织促进社会稳定工作的重要载体，也是共青团走进青年、服务青年的重要内容，更是增强团组织凝聚力的必要手段。各级团组织和团干部要切实担负职责，把做好、做实此项工作摆上日程。
2.领导带头。各级团组织的主要负责同志是此项工作的第一责任人。领导班子和领导机关要带头下基层，要填写实践活动实录，要在深入青年的数量和质量上作表率。机关干部下基层原则上要求独立进行，尽量不干扰基层工作，轻车简从，提倡不通知、不陪同。
3.制定方案。各级团组织要结合本地实际，研究制定方案，周密部署，统筹兼顾实践活动和常项工作。方案要保证参加人员深入最基层，实现对各类青年群体的全覆盖、地理区域全覆盖，社区走全，村屯走遍。3月15日前，各乡镇街道团委、区直单位团委将本单位实施方案尤其是本级团干部分片包干情况报团区委。
4.加强培训。各级团组织要针对走访群体的特点，认真组织培训，帮助团干部熟悉掌握有关政策、工作和信息。
5.总结通报。各级团干部要定期对个人的实践情况进行总结，团区委将定期对各级团委书记的实践情况进行实名制
通报。
各级团组织和团干部要以高度的政治责任感，认真完成好本年度“走进青少年”实践活动，真正走进基层、走进青年，切实当好政策宣传员、矛盾调解员、舆情信息员、青年服务员、团建指导员，不走过场，不搞形式，推动团干部受教育、青少年得实惠、团的工作有促进，确保活动取得实效。
共青团顺城区委员会
2009年3月
走进小学活动方案
走进企业活动方案
走进福利院活动方案
走进自然活动方案
走进大自然活动方案
走进科学
1校园寻宝”校园寻“宝教学目的：
（一）科学探究目标：模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。
（二）情感态度与价值观目标：让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。
（三）科学知识目标：通过阅读学习和实际体验，让学生对科学探究和科学学习有初步了解。
教学重点：引领学生学习达尔文的探究方法来开展自己的寻宝活动
教学难点：让学生体验探究过程的快乐
教学准备：纸和笔、一个小盒子
教学时间：一课时
教学过程：
教学导入
一、学习卷首语，介绍指南车，我们从校园开始走进科学。
二、介绍科学家达尔文。
教学新课
一、教师引导学生阅读
1、4页的内容。
二、达尔文是怎样寻宝的，谁能给大家说说？认真观察—了解记录—采集标本—整理资料—分析研究
三、学习达尔文进行寻“宝”游戏。
1、介绍游戏要求。（活动范围及安全事项）
2、查看寻宝清单。
3、开始校园寻宝，用纸和笔记下寻宝时的发现。
4、“百宝箱”收集宝贝。
四、流寻“宝”发现。l拓展延伸
一、教师检查“百宝箱”。
二、总结全课。布置学生保留“百宝箱”，下节课带来继续研究。
板书设计：校园寻“宝”
1、了解科学家：达尔文
2、寻“宝”游戏
教学后记：
2观察宝贝”观察“宝贝宝贝
教学目的：
（一）科学探究目标：学习并模仿达尔文进行细致观察，能用语言或简单的文字、图画记录被观察物的特征，同时提出问题并试着作出初步的假设。
（二）情感态度与价值观目标：在观察与思考活动中体验科学探究的乐趣，激发学生对科学课的浓厚兴趣。
（三）科学知识目标：观察、认识一些自然物的性质。
教学重点：学习模仿达尔文进行细致观察并了解观察物的特征
教学难点：能抓住被观察物体的外部特征
教学准备：放大镜、前一课找到的“宝贝”、记录单
教学时间：一课时
教学过程：l
教学导入
一、展示找到的宝贝
二、你们为什么觉得它是宝贝呢？它有什么特别吗？你是怎样发现它的特别之处的？你们很不错，发现了那么多。l
教学新课
一、只有细心观察的人才会有收获，我们这节课就带大家学习达尔文观察宝贝。板书：观察宝贝
二、学习讨论达尔文的观察方法
1、观察的基本过程：观察、记录、提出问题（初步猜想、解释）
2、观察的基本方法：看、摸、闻、听、尝
三、观察宝贝
1、如果每组选一样你们最感兴趣的宝贝观察，你们选哪一样？打算用什么方法去观察这个宝贝？（小组讨论）
2、汇报交流，教师指导完善，明确小组成员的分工与合作。
3、学生观察宝贝，教师巡视指导。
4、讨论交流。(1)小组成员整理好桌上的“宝贝”，填写记录单。(2)分组说说你们的宝贝的特点及运用的观察方法。(3)对于你们的宝贝，有些什么问题，有什么解释吗？(4)小结：哪个宝贝最有价值？l拓展延伸
一、活动：认领宝贝
1、观察一颗宝贝石头
2、上交石头
3、认领宝贝
4、小结
二、全课总结
板书设计：观察“宝贝”观察的基本方法：看、摸、闻、听、尝顺口溜：眼耳鼻舌手人人身上有帮我认东西是我好朋友
教学后记：
3整理百宝箱
整理“百宝箱百宝箱
教学目的：
（一）科学探究目标：
1、能根据事物的共同特征，对它们进行简单分类或排序，并能叙述自己分类的理由，懂得给事物分类要有一定的标准。
2、能简单处理收集到的研究材料。
（二）情感态度与价值观目标：
1、能独立观察和思考,能乐于和其他同学合作。
2、善待被寻来的小动物,培养学生珍爱生命的观念。
（三）科学知识目标：了解什么是分类，分类有什么好处，了解分类要有一定的标准。教学重点：指导学生学习“在事物的各种特征中找共同特征”，以共同特征为基础进行简单分类。
教学难点：能根据事物的共同特征对它们进行简单的分类或排序
教学准备：纸盒或瓶子作标本容器、标签纸、胶水、真标本
教学时间：一课时
教学过程：l
教学导入学生拿出“百宝箱”，引导学生模仿达尔文的做法，整理自己的“百宝箱”。l教学新课
一、给“宝贝”分类
1、学生检查“百宝箱”，想出自己的分类方法。
2、小组交流分类方法，全班汇报讨论。
3、说说自己分类的理由，说出分类的标准。
4、教师小结活动情况，强调分类要有一定的标准。
二、制作标本
1、科学家为了长期研究“宝贝”把它们制成标本，我们也来试试。
2、老师出示石头标本或树叶标本，激起学生的制作热情。
3、介绍标本的制作方法。
4、分小组制作标本，教师指导。l拓展延伸
一、标本展览，成果交流。
二、“走进科学”单元评价
板书设计：整理“百宝箱”
一、给“宝贝”分类
二、制作标本
“走进老人，关爱老人”
——走进敬老院小学社会实践活动方案
一、活动前言：
?有这样一群人，他们年老体迈无人照顾，独自一人承受着岁月的流逝。可他们也渴望温暖渴望亲情渴望关怀，哪怕只有那么一点点只言片语的问候也能让他们的心温暖很久，很久。他们，就是在养老院生活的老人们。经历了岁月的种种艰辛，如今老去的他们有的没有亲人，无依无靠，有的身患疾病却无人照顾。可是他们对生活仍充满希望，孤独让他们更渴望亲情更渴望被关怀！二、活动主题：走进老人，关爱老人。三、活动背景
?为了给现在的小学生提供一个社会实践的平台，增加他们社会的阅历，培养他们的社会责任感?，我计划了这次活动。希望通过这次的活动不但能够给老人们送去关爱，送去温暖，同时也能起到锻炼学生增加学生社会知识的作用。四、活动目的?1、通过这次活动给养老院的老人带去关怀，从而让他们感受到来自社会的温暖，让他们感受到生活中积极的一面，乐观的面对生活。
?2、通过这次的活动，拉近学生与社会的距离，让他们在实践中锻炼自己，丰富他们的人生阅历。
?3、通过这次活动能更好的宣传学生参加实践活动的重要性，呼吁更多的学生参加进来。五、活动概况：
1、活动对象：后河敬老院里的老人
参加人员：小学二年班级学雷锋小组成员2、活动时间：3、活动流程：??第一天：（在学校会议室）
对参加此次活动的同学进行一个简要的培训，讲解一些注意事项。?第二天：(养老院)?带队从学校出发参加活动。六、活动准备
?1、鼓励学生自制小礼品，可以是绘画、泥塑、剪纸、小制作等赠送老人。2、为老人表演节目，可以唱歌、跳舞、讲故事、说笑话等。?3、积攒零用钱为老人买一些点心或水果。七、后期工作
?1、要求参加此次活动的同学一人写一篇日记。
?2、如果活动举办成功，下学期继续组织一次这样的活动。
进校园活动方案3篇
为全面实施素质教育，进一步加强中华传统文化教育。提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，结合全区工作实际，我校开展“民俗文化进校园”活动，以“弘扬和培育民族精神”为主题，将德育教育放在首位，把民俗文化和弘扬培育民族精神纳入教育教学的全过程，精心设计活动内容和方式，引导学生树立正确的民族观，增强民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的传承与道德好习惯的养成结合起来。
一、加强领导，精心组织
我校领导高度重视此项工作，把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校园文化环境建设，创设良好的育人环境。
二、广泛宣传，营造氛围
1．学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式，全体师生齐唱国歌，并进行庄严的国旗下宣誓。利用国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱学校、爱集体、文明守纪、文明礼仪等教育。内容丰富，教育性强。2．充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民俗文化。同时“红领巾广播站”每周准时开播，专题为“民俗文化润我心”“民族精神代代传”，对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍，在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。及时把中华优秀传统文化进校园活动中的经验总结出来进行推广，对活动中典型的事例及时进行宣传，使中华优秀传统文化进校园活动能深入持久地开展下去。3．营造出浓厚的校园氛围,确保活动有条不紊,丰富多彩。（1）张贴有关宣传标语；把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂，点缀教室、走廊，达到既美化环境，又鼓舞学生、启迪学生的目的。
（2）各班利用晨会、班会、等时间组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等。
（4）课间开展“以书为友”营造“书香校园”育人环境。
（5）建立班级学习园地、图书角，定期更换，形成独特个性的班级文化
三、开展丰富的活动，进行民俗文化及民族精神教育1．与开学典礼相结合，宣传弘扬和培育民俗文化意义。2．加强各种民俗节日的宣传，营造学习氛围。
3．将民俗文化与的主题班队会活动相结合，创新活动载体。在“民俗文化进校园”活动中，我校将利用周五班队课进行主题队会活动，学校与大队部将进行记载与检查。
4．开展黑板报、手抄报评比活动，深化民族精神。5.结合学校校本课程，传承和发扬民俗文化
（1）结合学校经典诗文诵读活动及音乐校本课程“传统戏曲进课堂”传承民族文化。
（2）利用活动课及大课间时间组织开展校园传统小游戏，活跃民俗文化。
(3)结合学校爱国画、学国画、画国画校本课程开展活动。
6.开展以“放飞童心”为主题的少儿卡拉ok演唱会，唱出爱国心声。7.开展师生才艺活动，抒发爱国情怀。为了更好的创新活动载体，丰富活动内容，我校结合教学活动在六一前后准备开展师生才艺展示活动，届时将开展民族器乐、民歌、民间舞蹈等才艺展示活动。
相信通过这次"民俗文化进校园"的活动，一定会使学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，使学生更加热爱党，热爱祖国，热爱伟大的中华民族。决心从我做起，从现在做起，继承中华民族的传统美德，争做时代先锋少年，刻苦学习，努力肩负起建设祖国的历史责任，并以崭新的精神面貌投入到新的学期的学习之中。
儿童是国家的未来，是民族的希望。六一儿童节即将来临之际，xx市义工协会与xx村小学联合举办庆“六一”联欢活动和捐书送知识进校园活动，给农村孩子们以关爱，希望通过我们的关爱，为孩子们编织一个绚烂的五彩梦。
活动目的：
本次爱心活动，我们力所能及为孩子们送上自己的一份关爱，将快乐带给孩子们，放飞孩子们的梦想！并希望我们的爱心影响和带动更多的人关爱乡村孩子的生活，让孩子们幸福快乐的成长！
活动思路：
1.为孩子们送去温暖和节日的问候，让他们在自己的节日里过得更加充实。
2.通过关爱活动，培养我们义工自身的人生观、价值观，培养孩子们的爱心。
3.起带头作用，带动更多的爱心人士对弱势群体的关注，促进社会和谐。
活动时间和地点：
6月1日（周五）早上8点参加活动的全体义工到人民会堂**，8点30准时出发，9点到湖屯镇xx小学和全校孩子互动庆六一活动。
活动内容和要求：1.参与学校联欢活动，与孩子共同庆祝节日。2.赠送图书及学习用品。参观学校各个功能室。
3.要求参加活动的义工着装统一义工标示，不穿过膝短裙短裤。4.文明用语，不说脏话，亲和待人，以义工的良好行为给孩子们做好表率。
5.一切行动听从活动管理人员指挥，不得擅自行动，互助友爱，同心协力，安全圆满结束活动。
活动工作安排：活动总负责人：活动策划负责人：活动现场互动负责人：
活动所需物资后勤保障负责人：活动安全负责人：
活动所需物品：书包：60个，本子文具：60套，课外书一批“送人玫瑰，手有余香”，让我们奉献一份爱心，带着一颗童心加入到活动中吧。
或许只是一份真诚的关爱，就能让一个孩子心怀一生的感动，迎着风雨勇敢远行
青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义和谐社会的建设者和接班人，青少年法律素质的高低，在一定程度上决定普法工作的成败，决定社会的稳定。XX年是“六五”普法启动的关键年，为进一步增强全县青少年的法律意识和法治观念，根据县委办、县政府办《关于深入开展打击》xx县结合当前正在开展的打击“。。”专项斗争和校园周边安全专项整治活动，经县依法治县领导小组研究,决定在全县开展“送法进校园”活动。特制定本实施方案：
一、指导思想以“xxxx”重要思想为指导，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，以平安建设为契机，以加强青少年法制宣传教育和提高广大教师依法执教、依法治校意识为重点，结合广大青少年的思想实际，通过多种形式进行法制宣传教育，使全县青少年学生带头学法、懂法、守法、用法，为打造“平安校园”，构建“法治习水、和谐习水”做出积极贡献。
二、活动时间：
二ｏ一一年四月一日至十月二十日。三、活动内容：
（一）充分发挥兼职法制副校长普法骨干作用。进一步规范和完善兼职法制副校长的职责任务和管理，充分发挥兼职法制副校长的职能作用，通过讲授法制课、报告会等形式大力宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国社会治安管理处罚法》等相关法律、法规，指导和协助学校开展依法治校工作。全县各中小学的兼职法制副校长在5月10日前必须到所兼职的学校上一次法制课,法制课的主要内容为青少年法制教育法律法规、师德师风建设相关法律法规、“严打整治”斗争相关法律法规和学校安全相关法律知识,同时将上法制课的相关图片资料和信息简报专题报县依法治县领导小组办公室。
（二）开展“送法进校园”活动。县依法治县领导小组办公室牵头,从公检法司和教育等部门抽人组建法制巡回宣讲组，深入到县属中学和部分乡镇中学开展以与青少年学生学习、生活、道德等密切相关法律知识为主要内容的法律巡回宣讲，并对提出的疑问进行现场解答。
（三）开展法制课堂教育。各学校要继续发挥课堂主渠道作用，继续深入开展法制教育“四落实”，做到“四保证”即保证教材、保证师资、保证课时、保证质量。同时各中小学要征订或编印《青少年法制宣传教育典型案例选编》，引导广大青少年学生阅读与法律相关的书籍，关注与法律相关的事情、案例。通过开展法制故事征文、法制故事演讲比赛、办法制宣传专栏等形式，提高青少年的法制观念。要将法制教育、品德教育、行为教育、素质教育有机结合起来，使法制教育在中小学校系统规范深入地开展。
（四）组织开展主题班会活动。围绕创建“平安校园、法治校园”活动，以班为单位，以组织法律知识讨论会、开展案例分析、模拟法庭、演讲、创办普法小报、法律知识竞赛、创作法制小品，升旗仪式、爱祖国、讲科学等丰富多彩的活动形式，激发青少年学习法律的热情，以调动青少年学生学法、用法的积极性。
（五）加强校园周边环境整治。各中小学校要积极配合工商、公安、文化等部门对学校周边网吧、歌舞厅、游戏厅等场所进行集中整治，优化校园周边环境，净化社会教育氛围。
(六）青少年法制教育要进一步拓展。学校法制教育要向家庭和社会延伸，创办家长法制学校，利用社区建立法制学校、法制教育园地，形成学校、家庭、社会三位一体的法制教育格局。通过黑板报、宣传画、册、图书等，开展与法律相关的各种活动对青少年进行法制宣传教育。
四、活动要求
（一）青少年的普法教育工作重在落实。各乡镇（区）、单位和中小学校接此方案后，要充分认识“送法进校园”活动的重要意义，尽快提出方案并组织实施，做到早部署、早落实、有序推进。（二）各中小学校在集中开展此次法制宣传教育活动月中，要结合各学校实际，积极组织和探索多种形式，使对青少年学生的法制教育内容更充实、更有说服力、更形象生动。
（三）集中开展“送法进校园”活动是当前阶段性工作，也是一项长期的根本任务。各中小学校在抓好当前活动的同时，要探索建立长效工作机制，以增强青少年的法制观念和法律意识，为提高我县青少年法律素质，促进我县经济建设和社会稳定作出贡献。（四）各中小学校在对青少年学生进行法制宣传教育时要注重“五个结合”，即传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合；普法教育与依法治校相结合；课堂教育与课外教育相结合；面上教育与重点教育相结合。
（五）活动期间，各乡镇(区)、中小学校要及时报送工作信息，活动结束要及时报送工作总结。
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走进校园活动方案
校园是我们都最怀念的时光，那就赶紧带着活动回学校呀。下面是为你整理的走进校园活动方案，希望对你有用!
走进校园活动方案1
戴尔(中国)走进校园活动方案
1、活动主题
Dell走进集美大学，校园招募分享会
2、活动目的为在校师生介绍Dell校招方案，为日后需要进入企业的学生提供专业面试解决方案。
3、受众人群大三&大四(学生)
4、活动流程
1、开场：主持人上台，介绍：感谢此次活动的合作企业举办活动的目的引入下一个话题，邀请公司校招工作人员上台
2、工作人员：介绍公司文化&校招计划讲解面试技巧(邀请lemon,liu进行宣讲)现场提问(2位同学)现场邀请1位同学进行模拟面试对面试结果做出总结为参加模拟面试的1位同学赠送礼物，并合影对有意向同学收取简历(直至活动结束，现场前五位投送简历的同学，赠送礼物)
3、集美大学课戴表徐萌上台：为在场的师生谈谈作为戴尔课戴表的一些工作经历，感受(目的：介绍课戴表项目)介绍戴尔SPP部门(学生&老师教育特惠)现场提问(两位同学)，送取礼品
4、主持人：宣布活动结束全体合影(自拍等形式均可)
5、招募信息
1、目标招聘群体：校招全职：20xx年全日制本科或者硕士毕业生目标人群：有意愿从事外企销售岗位的同学
2、主要招聘职位名称：内部销售代表
3、工作地点：厦门
4、主要职责：通过电话邮件以及网络通讯(戴尔聊天系统/企业QQ)销售戴尔产品以及解决方案与团队以及相关部门通力合作达成目标，完成工作任务提供良好的客户体验
5、职位要求：、具备较好的逻辑思考能力，思维清晰敏捷，良好的表达能力，对IT数码产品有较高的兴趣;具备良好的时间管理能力，以及较好的结果导向能力和抗压能力;普通话标准，较好的沟通技巧，乐于与客户进行有效沟通;具备较强的自我发展激励能力，并且能不断提升销售技巧。6.简历投递支持现场进行投递简历支持将简历命名为职位名称+工作地点+姓名+微信渠道投递至Lemon_
走进校园活动方案2
活动方案
天使读书会联合区文联、残联开展此次手拉手，走进特殊儿童学校活动。
一、活动动主题：爱心之旅手拉手，走进特殊儿童学校
二、活动背景：党的xx大报告强调关注民生，关注弱势群体，加之第二十九届残奥会闭幕不久，社会上刮起了一股关注残障人士之风。我们需要发挥我们自身的价值，服务﹑回馈社会。我们天使读书会干事、会员都富有爱心及服务精神，因此我们策划了此项及奉献爱心与锻炼自我于一体的活动。
三、活动目的：
1、增进对特殊儿童的了解：通过本次爱心活动，让天使读书会的会员孩子们更好地了解了特殊儿童生活和学习的基本情况，营造尊重、关爱特殊儿童的和谐环境。
2、发挥服务精神,营造和谐社会：孩子们走进社区、走入社会,开展助残帮扶活动，在弱能儿童康复训练中心服务，让特殊儿童与健全孩子一起健康﹑快乐地成长，为增进社会和谐作出积极贡献。
3、播撒爱心,收获美丽：在与特殊儿童交往的过程中撒播爱心和同情心，提升自身的个人修养与人文涵养;发
挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神;坚持以人为本，体现人文关怀，收获一片爱的美丽。
四、活动意义：
举办手拉手，走进特殊儿童学校的活动，既可提高孩子的实践和服务能力，同时在与残疾人交往的过程中培养爱心和同情心，学会理解关爱和帮助别人，提升自身的个人修养与人文涵养;发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神。活动虽小但含义深远，充分体现了大学生参加社会公益活动，为特殊儿童带去一份温暖的心愿，有润物细无声的活动效果。
五、参与活动人员：天使读书会会员
六、活动对象：黄陂区特殊学校
七、活动时间：20xx年12月24日18：30~17：30
八、活动流程：
1、活动前期
(1)商讨活动主题，初定活动方案
(2)联系区文联、残联办，并得到贵单位的支持和同意。
(3)分配人员，由15个家庭组成一个爱心队，并由其中一人担任组长。
(3)小组人员熟悉活动，作好充分准备(包括相关的道具和小礼物)
(4)由miko妈妈给孩子说明一些注意事项。
2、活动期间
(1)活动当天18：00冰晶江城门口集中，由组长带队去目的地。
(2)18：15达现场，并布场。
(3)18：30，孩子与智障人士开展互动活动。
(4)18：55~19：15，收拾场地，合照留念。
(6)19：30，组长带队返回。
3、活动后期
(1)发动会员家长在博客发表活动后的感受，并整合成感想集。
(2)制作我们活动的电子相册、视频。
4、活动内容：
(1)DIY。一对一于特殊儿童一起diy圣诞帽，学习于特殊儿童沟通。
(2)才艺表演。由对方出一个表演节目(事先与对方联系好)。
(3)我们一起来唱歌。同学先演唱一遍，再教他们熟唱这首歌，最后来大合唱。
(4)反口令：活动规则：小朋友做出与主持人口令相反的动作。(例如：主持人说向右转，小朋友应向左转)
活动步骤：
1、主持人教导小朋友认识自己的身体部位(左手，右手，左脚，右脚)和方位词语(前，后，左，右)。并让他们认识左与右，前与后这对反义词。
2、由同学们一对一引导小朋友玩反口令的游戏。
3、让小朋友独立进行反口令游戏。
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