关于教师个人工作总结范文收集(6篇)
时间:2024-05-31
时间:2024-05-31
本学期我校的教学工作制定了以提高教育教学质量为目标,深入推进基础教育课程改革,牢固树立课改意识(合作意识、全员全过程育人的意识、角色意识、效益意识),扎实工作夯实基础,合格率、优秀率达到区标准。形成教师踏实教,学生努力学的良好局面。
一、期初目标的达成情况。
工作目标:1、期末区五年级统测语数英三科的平均分达到区平均水平,合格率达到100%,优秀率达到30%以上;其他年级三科的合格率要达到100%,优秀率低年级要达到50%,中年级达到40%,高年级达到30%;六年级学生升学率达到100%。
五、1班,五、2班达到了要求,五、3班略弱一些,下学期还要努力。其他年级情况良好。
2、任课教师要做到依法执教、尽职尽责,不出现家长上访的情况。
本学期由于老师工作压力大,与家长沟通不足,法律法规意识淡薄,造成了有些家长与教师之间的误会,期末学校召开了家长会,消除了误解。
二、重点工作的落实情况。
1、本学期教研专题:读懂教材,读懂学生,制定恰当的教学目标。
这一专题是在第一学期“读懂教材,制定科学、准确的教学目标”的基础上针对老师们在教学目标的制定上存在的问题制定的。我校目前的`语文课堂教学实践中,教学目标设计仍然存在着一系列的问题。1、“目的”与“目标”概念混淆。2、教学目标的行为主体时为学生时为教师。3、一些目标的表述空泛、模糊。如,“培养学生热爱大自然、亲近大自然的感情,激发他们探索大自然的兴趣。”这样的目标没有体现年级特点和课文特点,也不具备可操作性,难以进行有效检测。4、教师不能准确把握年级特点和单元重点。5、教师过分依赖教参,缺乏个性分析。
意义:研究此课题可以提高我校语文课堂教学效率;能够引领教师深钻教材,站在小学语文知识建构体系的高度备课,最大化地发挥课文价值;为我校其他学科关于制定恰当、高效的教学目标提供参考。
通过各年级组的教研,学校课题组以“将相和”、“马背上的小红军”为课例进行了研究。通过研究我们发现:一教学目标必须整合《语文课程标准》、教材编者意图、文本特点和学生实际等方面的信息综合确定。这是明确目标、确定内容的关键。二课前预设好的目标在课堂教学中可根据学生实际作适当调整,对教学目标进行“二度设计”。在研究中我们发现,预设的目标有时过难或过易,有时还有可能生成更有价值的教学内容,教师要灵活调整。三教学目标设计还要处理好保底目标和拓展性目标间的关系,体现“下要保底,上不封顶”的思想。我们的很多公开课不屑于用基本而有效的教学方法进行语文基本功训练,而是一味的追求深度、创新和感人,这很不适于提高教学质量。
存在的问题:
1、我们对于有关制定教学目标的理论学习是匮乏的,还处于经验积累的水平。
2、备课时要明确学生的认知点在什么水平。
3、教学目标的制定要符合学生发展的需求,切合自己学生的实际。
4、要研究年级段、单元之间的提升点什么。不能不分年级不分单元,从第一课到最后一课都一样。
5、教参只是参考不能照搬。制定教学目标要具体,如,通过人物的语言、行动作、心理,感受蔺相如机智勇敢、廉颇勇于改错的人物形象,体会他们的爱国思想。不能写成“感受人物形象,体会爱国情。”
6、一定要摸清学生的底数再制定目标,让学生跳一跳能够得到。
看来,平时的备课有很多不到位的地方,通过科研活动,不仅让我们对怎样备一节课,制定什么样的目标,怎样制定目标清晰了,还让我们在上课时把力量放在重点上。最关键的是学生有收益,有提高,这是我们最高兴的。
1、充分发挥校骨干教师的榜样带头作用,开展骨干教师开放日活动。
本学期陈绍薇、任玉俊、周燕、耿淑娟、张莹老师分别从语文、数学、英语三个学科为我们做了展示课,进行了作业展示和接待了老师们的咨询。通过开放日的活动,骨干老师在业务上深钻了教材,拿出了自己最好的水平。她们所批改的作业,做到了学生人数齐,无误判,及时批改。
希望她们要勇于改进自己的教学,用“新我”战胜“旧我”。早日成为高一层次的骨干教师。
2、做好年级组长和青年教师的培训、培养工作。开展展示课活动,即:青年教师、组长每人做课一节。
这次做课时在上学期青年教师评优课的基础上开展的,旨在更改上学期做课的不足,找到自己的提升点。本次做课二年级组进步突显,在组长武芳老师的带领下,她们精心设计教案,做到层次清楚,重点突出。老师的语言比较简练。六年级组的鲍昕老师严格要求自己,尽心准备,多次修改教案,曾经拿自己的母亲试讲,她虚心听取意见,不但课上的精彩,她对语文教学的认识也得到了提升,后生可畏呀!我们这些老教师如果停滞不前将是很危险的一件事。
3、在“好习惯,好生活”的理念指导下,本学期培养学生认真审题和说话有礼貌,先思考再发言的习惯。
本学期,我们从学生和教师两方面培养习惯。培养学生学生认真审题和说话有礼貌,先思考再发言的习惯。老师养成说话简洁明了的习惯。
在培养学生这些习惯时,老师们从备课入手,在每节课实践,学生读题说题意代替了老师读题、分析;有的老师让学生审题时标出重点词语。在学生说完整话方面,二年级比较突显。在培养学生说话有礼貌方面,二、3班,四、1班比较好。
老师们这学期在讲课时尽量避免重复学生的话,不打断学生的发言,精心设计过渡语,极力克制自己说话的时间,把时间还给了学生。
三、今后的打算。
继续学习贯彻“好习惯,好生活”的理念,落实好年级目标。继续开展有关制定教学目标的主题教研活动。力争优秀课达到30%以上,消灭不合格课。
为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我就本年度的工作小结如下:
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、教育工作方面
一年来我一直担任高二年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。在教学中让学生明确学习目标,以学生的发展为主,能够放手让学生去思考,让学生探究。同时注重开展语文实践活动。
面对新课改,针对教育教学工作中遇到困难,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,并积极学习各类现代教育技术,进一步掌握多媒体课件制作。总之,在本学年的教学工作,在学校领导的正确领导下,取得了一些成绩,也存在一些问题,我将继续努力,取得更大的成绩。
本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。
在一年的教学工作中,我认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。总之,当一位好教师就是我的目标,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
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20xx.1.14
这一季度我担负七年级的语文教授教化工作,在这个阶段的工作里,我异常感谢王先生,他是一个经验富厚的教师,对我的赞助启发异常大。我本身从中劳绩了一些体会:
一、上课的时候设计好教授教化导语。
导语是新课的引子,我依据不合课文类型设计不合的形式,设计时并要环抱教授教化内容,学习目标来构思,突出教授教化重点,避免华而不实,偏离讲堂教授教化的主题,让学生茫然不知所云。教授教化起来有了一个好的开首后面就会异常顺利了。
二、创设优越的讲堂氛围,讲堂氛围直接影响着教授教化后果。
教师是讲堂教授教化的组织者和,教师的个人文化知识素养等等都是学生们学习的工具,让教师的个人魅力影响整个讲堂的气氛。在讲堂教授教化历程中教师对学生要“严”不能放任自流。当然,“严”也不能严得过度,以免给学生带来心理上的压力。
教师在讲堂教授教化中还要有“激情”,教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态,将知识技能传递给学生,使学生的心随着教师的感情而奔跑澎湃。只有教师从内心去关切和爱护学生,去了解学生们的思维方法,让学生们容易接收的方法去授课,让学生从中潜移默化地受到熏陶和沾染,优越的讲堂氛围自会形成,从而达到预期的教授教化后果。
三、培养学生的察观思考才能
1、要培养学生发明美的意识
米豁达基罗在被视为平常的大理石中发明“大卫”,牛顿在苹果落地后发明万有引力定律,卞和在执著信念中发明和氏璧。要想让学生能发明美,除非培养他们善于察观的眼睛。
“一花一世界,一鸟一天堂”,运用本身眼睛感知生活中真善美。这里有母亲的呵护,朋友的问候,先生的关切,一丝一缕中都寓含浓浓深情。引导学生们从身边的细微小事中发生美,美不空乏,美是平凡且到处可见的,从绚丽多彩中感想感染到生命的富厚。
2、培养学生深刻思考意识
感到于世界富厚多彩,体会生活绚丽缤纷,要能学会思考。创造人的是自然,启迪和教导人的倒是社会。要能冲动于社会中事、物、人,并且能激荡内心的扬善溢美的思想感情。让学生在生活和学习里面学会去网深层含义去思考,不流于外面,理性与感性结合,培养他们对生活的哲理性的思考,进步他们的文学素养,探求生活的真谛。
四、教师要有优越的心理素质。
时代的提高,社会的成长,我们生存的情况变得愈来愈恶化,矛盾愈来愈尖锐,竞争愈来愈激烈,节奏愈来愈重要,人际关系愈来愈繁杂。这一切都必要我们调剂好本身的心态,教师只有把本身的心态摆正,能力更好的教书育人。
这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,做好各项工作。
一、语文教学工作。
在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法,我在备课中,根据大纲要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此,在教学中,我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲,培养学生的创造力,提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化,我赋予教师真诚的爱,暗中给他们鼓励,扬其所长,让他们也体会到学习的兴趣。除此之外,我还组织学生“结对子”,建立学习互助小组,让他们共同进步,既培养了同学之间的团结友爱,也树立了良好的班风、学风。
在不断提倡课程改革的今天,我着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法,并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验,我努力做到了两个字:“爱”和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和学生交流,共同探讨解决问题的途径和办法。我想,只要付出努力,学生是能够接受的。久而久之,学生就会喜欢你、信赖你,也就愿意把心事倾诉给你,那样的话很多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系,二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题,我和家长会积极取得联系,及时沟通,共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
20xx年,在区人大常委会的正确领导下,按照全面落实科学发展观的要求,紧紧围绕区人大常委会的工作要点,不断加强闭会期间的代表活动,服务代表,增强代表活力,充分落实和保障代表的知情权、参与权、表达权和监督权,使代表作用得到较好发挥。
一、努力学习科学发展观,不断提高政治素质。按照区委的统一部署,积极参加机关组织的学习,深刻理解科学发展观的内涵和重要意义,并能结合我委的工作实际,学以致用。
二、认真搞好区十五届人大三次会议有关材料的准备工作。仔细核对相关内容,努力做到不出差错。
三、认真梳理区十五届人大三次会议期间的人大代表议案建议105件,每件议案建议都仔细阅读,对有些表述不清、措词不当的议案建议进行必要的修改,提出初步处理意见,提交大会主席团审议,闭会期间收到代表建议6件,及时将这些材料送给有关机关和组织办理。
四、努力搞好市五届人大四次会议的各项服务工作,及时将本届的市人大代表56件议案建议送交大会的有关机构。
五、深入调查研究,密切保持与人大代表的联系。拓宽人大代表的知政知情权,为使广大代表及时了解常委会和“一府两院”的工作,我们安排了20多位区人大代表列席常委会会议,组织了50多位人大代表听取“一府两院”半年度工作通报会。为了了解人大代表的思想和工作情况,我委与分管领导一起到乡镇、街道、社区、村社、企业等20多家单位和60多名各级人大代表进行走访、座谈,向他们介绍常委会的工作情况,同时也初步掌握了代表的一些基本情况。并与区政府办公室经常保持联系,检查了解代表议案建议办理进展情况,及时反馈代表的意见,使人大代表与政府有关部门保持良好互动,议案建议的办理也顺利进行,为人大常委会依法审议打下了基础。
六、积极探索新形势下开展人大代表活动。组织闭会期间的人大代表小组长活动,召开代表工作例会,推动代表小组依法有序地开展活动,各代表小组还安排了60名人大代表向选民口头或书面述职,进一步增强了代表的履职责任性。同时还组织80多名人大代表参加常委会的各项执法检查和对法院、建设局的评议工作,促进了常委会依法有效的监督,另外还配合市人大,组织部分市人大代表小组开展对城建工作的定向视察。
七、按照有关法律的规定,认真搞好4名区人大代表和1名市人大代表的补选工作。安排了5名市人大代表向区人大常委会述职活动,增强了市人大代表的履职意识。
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,职责的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一齐,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的职责:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。还用心参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理潜力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理潜力都大大的提高很多,比如原先大部分孩子经常穿错鞋子的状况,此刻已经大大减少,他们的小脚丫都不再“吵架”了;原先孩子们吃饭洒饭的状况此刻也好转了许多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来,在我们老师的帮忙和领导下,我班幼儿学会自我照顾、懂得友好相处。
在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等。透过这一次次的自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,在空余时间,阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我会做到更上一层楼的。
在共同性活动中,我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中,我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手潜力等方面的培养,并收到了必须的成效。在环境创设方面,我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法,用展示孩子们的学习过程,及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面潜力均得以提高。他们能够大胆地在群众面前与同伴分享经,用心认真地与老师共同活动。
作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习,拓展视野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
在家长工作方面,本学期我利用电话访问、家长会等形式,经常与家长进行沟通交流,也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育带给了有利的前提。
而且,在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们的饮食、帮忙幼儿在不同的天气穿脱衣服,细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得联系,将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任,本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。
虽然这学期十分忙也十分累,但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!
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