制作手抄报作文(精选6篇)

制作手抄报作文篇1

数学是多么有趣啊，我决定做一份名为《数学小报》的手抄报让大家更好的了解我们课堂中的数学。下面我就讲讲我是如何制作手抄报的吧。

首先，我去图书馆找了有关数学之类的书，并认真把我需要的内容摘抄了下来，但我觉得这样还不够，于是我就上网去找资料，我把我找到的资料复制下来，然后我把所有的资料进行了整理。我把它们先放在了一旁。

我开始设计版面了，我找来直尺和铅笔，我小心翼翼地在纸上画上了格子，然后在纸中间写上了“数学小报”这四个大字，再用彩笔将它们涂上颜色，之后再在这四个字的旁边画上了一些图案，有小花、小草、大熊猫和小猴等。

接着我将我找来的素材依次抄在手抄报上，我再用我的巧手将手抄报美化了一番，检查了一遍有没有错别字。最后我再标题下署上了自己的大名。一份手抄报就完成了。

通过这次做手抄报，我知道了只有认真地做好每件事，才会取得成功。

制作手抄报作文篇2

星期一，老师给我们布置了一项作业，让我们以小组为单位，合作制作一张有关颐和园的手抄报。

第二天，我们带着收集、整理好的有关图片、文字等资料来到了学校。上课铃一响，大家就兴致勃勃的开始干了起来。

我们分工合作。首先把手抄报的边框画好，接着由我负责设计和绘出手抄报的插图。我先画了一棵高大的苹果树，树下盛开着一丛丛形态各异的花朵，再画一座座亭台、楼阁，最后画一只只有着点缀作用的小鸟。插图画好后，我们开始把文章一一摘抄进了手抄报，基本工作做好了，现在只差上色了。

瞧！大家干得多起劲啊！张莹莉同学把花朵涂上了五彩的颜色；辛琳同学给错落有致的亭台、楼阁披上了一件金色的衣裳；一只只小鸟经过郭子弘和郭楷同学的涂色后，显得栩栩如生，似乎展翅欲飞；陈家扬同学给苹果涂上红彤彤的颜色……下课铃响了，我们的手抄报也完成了。

我们一起欣赏着这张经过大家团结、努力所制成的精美的手抄报，心中感到无比开心，因为这是我们用劳动换来的丰硕的果实。

制作手抄报真是一个有趣的事情！

制作手抄报作文篇3

今天作文篇

上个星期五张老师布置了一项作业——制作一张手抄报。要求题目为浓浓粽香情，要图文并茂，当时我的心中已经打好了草稿。我想：“不就是一张手抄报吗，几分钟就能搞定啦！”

说着简单，实际上很难，因为“哎呀！”这个非常讨厌的小东西总是在我身边转来转去。害得我总是“哎呀！写错字啦！”“哎呀！粽子画错啦！”啊，终于画好喽！画完后再看看表，之前还说几分钟，现在五十分钟都过去了，没想到我都做了这么长时间啦！不过做完后我觉得有些单调，我左看右看终于看出来了，原来是没涂背景色，涂上去以后我觉得非常满意了，我才收起来的。

第二天上语文课的时候，我格外的激动。老师收上去以后，就让我们看每个人的作品。看完后老师就开始评价了，总之大概的意思是女生做的比较好看，而且刘禹鸿做的也很好，剩下的人做的就一般般了。今天我真高兴，而且这次的高兴真是无法表达！

做手抄报这一件小事让我明白了一个大道理——只要你努力了，那么你就会成功！

制作手抄报作文篇4

今天作文篇

今天在作文篇

星期二，老师说要制作手抄报，题目是“寻找名人的足迹”。我想：哈哈，这个是我最拿手的了！我找谁的资料呢？对了！就找最近我发现的李元芳、燕双鹰和罗金宝。李元芳是战国时期的伟大将军；燕双鹰表面上是一个青帮流氓，其真正身份是共产党；罗金宝是远近驰名的抗日英雄，他们是张子健所扮演的三个主要角色，我要挑选一个。因为最近燕双鹰的片子较多，又能让人胆战心惊，所以我决定用燕双鹰来当做我的手抄报上面的“名人”。

回到家中，我让爸爸打印了八张燕双鹰的照片，我很自信，我认为我的手抄报一定能制好。

到了晚上，我拿出彩笔、铅笔、纸、照片，给手抄报“闭幕打扮”了。虽然我很自信，在这个时候我却有了几分犹豫，但我在心里劝自己说：“不能不做，因为它是成长道路上一次锻炼自己的机会！”于是我拿起铅笔，把题目打好草稿，然后小心翼翼地拿起铅笔给题目上色。画完之后，我终于可以将捏在手中的一把汗给松开了，接下来要写写燕双鹰的传奇故事了，燕双鹰的故事很多，我想都一一写上，但一看版面，写故事的空白处只能写三件故事，到底写哪个呢？

过了十分钟，我想出了三个好中之好的故事，分别是《英雄》第3集里面的“燕双鹰大战沈七七”、《飞虎神鹰》第42集中的“燕双鹰大战杜马”、《孤岛飞鹰》第40集中的“燕双鹰大战平田市”。整理了一下后，我就开始贴照片了，于是我从八张中选出了四张比较酷的照片贴在了上面。看着已经完成的手抄报，我的脸上不由自主地露出了笑容。

第二天，我将完成的手抄报交给了老师，老师说做得非常好，我望着辛苦了一晚上完成的手抄报，不知不觉中，我心里的那朵成长之花渐渐地绽放了……

制作手抄报作文篇5

什么是“手抄报”呢？顾名思义，就是亲自用手去抄写完成的一份简易的“报纸”。放假作业条上，就有这项作业。在众多作业的衬托下，也是让人感觉很新奇的。

糊里糊涂写完了那一厚沓卷子，立刻马不停蹄的拿钱下楼买A4镜面纸。打开电脑查资料。这次手抄报的主题是关于国庆节的，所以想当然的去网上搜。那么大的一个版面，只靠脑子里那点可怜的知识是完全不够用的。

点击百度搜索，哈，一堆资料蜂拥而至，看得我眼花缭乱。经过挑选，三位“幸运儿”将被我搬上连华而不实都算不上的手抄报上。搜集好了资料，我随手从一沓A4纸中抽出一张，用水彩笔在手抄报上画花边，还找来绘图专用的大直尺来画版面上的条状横格与版面分界线。花花绿绿画了半天，再用挑剔的眼光上下看看，只见纸面上密密麻麻挤成了一团，活像个经过了浴血奋战的打斗场——一塌糊涂样子惨极了。做手抄报不容易啊！

但这个“突发事件”并没有打消我的积极性。我重新拈了张纸，以脑袋里想象的设计轮廓为标准，以刚才的报样为参考，经过了一番修修改改补补删删，最后一看竟还是不错的。

现在，报面的美编工作已完成不用再去想其它什么了，于是点开网站就开始摘抄文章！奋不顾身、一马当先、干劲十足，直抄的我头晕脑胀。密密麻麻的文字像一片片被染成蓝色的蚂蚁正聚在一起开族群大集会。

我突然觉得自己像个“盗版商”，未经过作者的允许就大肆抄袭别人辛苦上传的财富，并且还一字不差！还抄的“光明正大”。一瞬间，我的脸骚得通红！

我想：为了防止再一次做“盗版商”，我必须在今后多汲取知识，千万不能“书到用时方恨少”、“临阵磨枪”了。

制作手抄报作文篇6

转眼间，暑假即将结束，又到了制作暑假小报的时候了。使用的材料很简单，白纸、彩铅、彩笔、尺子等。材料准备就绪后，我立刻开工了！

我先拿来一张8K的白纸，用铅笔进行设计和排版。接着用彩铅勾画出边框，手抄报的结构就显而易见了。然后在我的精心绘制下，手抄报中最大的一幅画——“荷花满塘”终于出炉啦！看着这幅“杰作”，我心中不禁有点儿小得意，嘻嘻。紧接着，“摘三叶草的小女孩”、“荡秋千的孩子”等图画依次完成。我再将手抄报的主题“快乐暑假”用四种颜色大大地写在手抄报的右上角，又用金色的光芒围绕四个大字，无疑为小报的主题增添了几分耀眼的色彩。最后我将我精心挑选的一首诗《山亭夏日》和一篇作文篇

为了迎接“世界读书日”的到来，我萌生了在闲暇之余制作一张关于“阅读”的手抄报的想法。

说干就干，我从家中的柜子里找出一张素描纸、一盒水彩笔、一支水笔、一根勾线笔。材料准备齐全后，我开始构思。“主题是阅读，那么，题目该是什么呢？《快乐阅读》？不好不好，小题目就只能围绕快乐写了。那——《认真阅读》好了！哎，不行不行，哪有这么呆板的题目？”我不断地自言自语。想了半天，我仍然没法确定最佳方案。突然，我的头脑灵光一闪“不如就叫《我爱读书》吧！这样，手抄报的内容就可以很丰富了。”“对，就这么办！”我突然大声叫道，把正端水进来的妈妈吓了一大跳。“你要办什么呢？快告诉妈妈。”妈妈在一旁看着我，显露出疑惑的神情。“暂时保密，母亲大人。”我调皮地冲妈妈眨眨眼。“这个调皮鬼。”妈妈摇摇头，走了出去。

主意一定，我开始思考手抄报的具体内容。我计划手抄报主要由“喜欢读书的名人”、“读书的好处”、“>名人名言”、“生活事例”、“开心一刻”等五部分内容组成。心中有数后，我开始上网搜查有关资料。“哈，如今有了网络就是方便！不用再一本书一本书地去找喽！”我很快地找全了资料。

资料收集完毕，下一步就是设计版面了。我先在纸张最上端的正中间写上了“我爱读书”几个美术字，再根据每部分内容的多少，我画出了版面的轮廓：内容最多的，也是最重要的“读书的好处”安排在最中央，图形是一本大大的书；其次是“喜欢读书的名人事例”，被我安置在手抄报的右上方；接着是名人名言，被我画在了左上方；然后是“生活事例”，则被我框在了左下方；最后是“开心一刻”，它就被我理所当然在放在了右下角。安排妥当后，我用水彩笔给每个图形都画上了五颜六色的花边，然后拿起来一看：“嘿，还真不错！”我情不自禁地赞叹道。

最后，我用黑色水笔工工整整地把内容对应抄在框框内。原以为抄写会一帆风顺，可就在这时起了波澜——抄写内容时，由于太过仔细，手都出汗了！当写完所有内容，我放下笔。呀！笔没放好，从手中飞出去，并划到了标题上。怎么办？怎么办！这样多难看呀，重画又太浪费时间了。我灵机一动，使出必杀技——用涂改带改写。抄写完内容，我在空隙部位画上了几位读书郎，并上了色。“我左涂涂，右涂涂，上涂涂，下涂涂？”我哼着歌儿，结束了这张手抄报的“工程”。

这次真的大功告成了！我把这张图文并茂、内容丰富、色彩鲜艳的“杰作”拿给爸爸妈妈鉴定，结果是“VERYGOOD！VERYGOOD！”“哈哈”我太高兴了！真是功夫不负有心人啊！