三年级科学小实验(精选5篇)
时间：2023-06-30
时间：2023-06-30
今天来到作文班，我拿起老师发的资料一看，哦，作文题目《记一次小实验》。我眉头一皱，哼了一声：写啥？;
老师笑了：一会儿做实验，你就有内容写了啦！;一听实验，同学们都兴奋起来，马上围了过来。
老师拿来一个大玻璃杯子，往里倒了一大半的清水，然后老师拿起了一个鸡蛋，问大家：我把鸡蛋放入水中，鸡蛋能沉入水底吗？;能！;大家齐声喊道。
老师把鸡蛋往水里轻轻一放，只见那鸡蛋一下子就沉入了到杯底。
老师眨了下眼，神秘地笑了：我能让水中的鸡蛋浮起来，信不信？;有的同学一脸疑惑，有的同学摇头不信，也有的同学点头表示同意。
这时，老师不知道从哪里拿来一小袋食盐，将袋子撕开一个小口，向杯子里倒入了一些。一开始，还能看到食盐粉末在水中上下漂浮着。过了一会儿，食盐融化了，看不见了，水又清澈了。
突然，奇迹出现了，本来沉在杯底的鸡蛋却慢慢地漂浮起来，最后竟然露出了水面，漂浮在杯口的部位。
这是怎么回事啊？&rdqu www、shancaoxiang、com o;我们迫不及待地想得到答案。
老师不紧不慢地说：这是密度关系，因为水的密度比鸡蛋小，所以鸡蛋沉了下去；加了盐之后，水的密度变大了，比鸡蛋的密度还大，所以鸡蛋浮起来了;
世界上竟然有这多的奥妙，等待着我们去探索啊！
作者：梁雨欣
最近，我做了一项很有意思的科学小实验，名叫：简易抽水机。想知道我是怎么做的吗？请大家听我慢慢介绍吧！
首先，准备好需要的材料：U型吸管、小玻璃杯、大玻璃杯、一大杯水。然后，把水装进大玻璃杯里，再把U型吸管里灌满水，用手指堵住吸管的两头，不让水流出来。接着，把吸管的一头放入装满水的大玻璃杯里，另一头对着杯外，朝着小玻璃杯的杯口。最后，松开堵住U型吸管口的手指。你能想象得到吗？大琉璃杯里的水就这么顺着吸管缓缓流入了小玻璃杯里。这真是太神奇了！
一个简易的抽水机就这样做好了，是不是简单又好玩呢？你知道这个小实验的原理吗？其实就是虹吸原理。虹吸原理是利用液面高度差的作用力现象，将液体充满一根管状结构内后，将开口高的一端置于装满液体的容器中，容器内的液体会持续通过虹吸管向更低的位置流出。
给我一个支点，我能撬起一个地球！;这是古代发现杠杆原理的阿基米德说的话。科学蕴含着巨大的能量，能够改变世界所有一切，能够破坏，能够改善。科学是世界最强大的存在。我爱科学！
乒乓球鼓起来了
邵金旭
小时候，我做过许多小实验，但有一次却让我念念不忘。
那次，我和姐姐来到体育馆，姐姐去打乒乓球，她是打乒乓球的高手，我一点也不会，只好站在一边等着捡球。
姐姐和另一个姐姐打得十分激烈，你来我往，互不相让，比分几乎拉不开。
这时姐姐打了一个反手球，对方没有接住，球落在了地上。另个姐姐转过身子，去捡球，可一不小心，脚踩在了乒乓球上，球顿时就扁了。
没有球了，怎么玩呀？两个姐姐都很沮丧，收起起球拍，想离开体育馆。我眉头一皱，有办法了。
我把踩扁的球拿到墙角的一台饮水机旁，拿起个一次性的杯子，把球放进杯子里，然后去接开水。水还没有放满杯子，球就鼓起来，和原来一样，没有一点扁的地方。
我急忙跑回去，把球递给了姐姐。两个姐姐看到球鼓起来笑了，夸我是个聪明的好孩子。他俩又兴高采烈地玩起来。
你们知道乒乓球为什么会鼓起来吗？这是因为乒乓球里面的空气，遇到热水膨胀起来，也就把球鼓了起来。
物体热胀冷缩这一科学知识，我是在课外书里学到的。
每当我衣服或梳头时，有时身上会发出噼里啪啦的响声，我问妈妈为什么会发出这样的声音，妈妈告诉我说：“这是人身体上的静电。”我不明白是怎么回事，妈妈看到我不解的样子说：“现在我 们就来做一个实验。”
我和妈妈准备了一张白纸，把它撕成小纸片放在桌子上，然后又拿来一把塑料尺子，在头上来回摩擦几下，把尺子轻轻地放在小纸片上，再把尺子拿起来时，小纸片像被施了魔法似的吸在了尺子上。我 感觉太神奇了，反复做了好几次实验。
我问妈妈为什么会产生静电？妈妈说：“是因为塑料与头发摩擦产生了静电，小纸片才会被吸到了尺子上。天气干燥的时候，梳头发和_服的时候都会产生静电，有时候还会看到电光。”听了妈妈的 话，我明白了摩起电的原理。
通过这个有趣的实验，使我明白了生活中有许多科学现象，只要我们细心观察，认真思考，就会发现其中的奥秘。
“又到了最喜欢的实验课，不知道老师会带我们做哪些实验呢？”我自言自语道。“叮铃铃……”上课了，老师走了进来，只是手上多了个大盆子，盆子里装了好多东西，如果我猜的没错，里面装的一定是这次实验课需要的材料。
老师清了清嗓子，大声说道：“今天我们要做的实验与火有关，因为它的名字叫做——掌中火。”全班顿时炸开了，有的说：“是不是在手上点火呀？”有的说：“手会不会被烤熟呢？”还有的说：“手上怎么会有火呢？”我也百思不得其解。老师没有回答我们的问题，而是开始了实验。
老师讲盆子拿出来，把水壶中的水倒入盆中，将洗洁精倒入盆中搅拌，随后将神奇的气体瓶放进去喷了一下，只见水中冒出了许多大小不一的泡泡。老师将泡泡放入手中，从口袋里掏出打火机，一点，手中的火苗就已窜得老高。我们感叹道：“真神奇啊！”话音刚落，火苗早已熄灭。
接着轮到我们自己实验了，我被幸运地选中了。我无可奈何，将神秘的气体瓶往水中喷了喷，也将泡泡放入手中。当点火的时候，我因害怕紧闭双眼，只听见同学们“哇”的一声。我感到手不烫了，便睁眼和同学们再见。睁眼时，火苗熄灭了，可手中还残存着洗洁精的香味和火苗的余温。我兴奋极了！有了我这个前锋，其他的同学也纷纷尝试，他们脸上都乐开了花！
实验做完，老师给我们讲了这个实验的原理：水和洗洁精产生的泡泡中含有那神奇的气体——丁烷，用火烧着以后，看起来烧的是手，其实烧的是手上的那些泡泡。
我一定要做一个善于观察的人，因为生活中处处都是学问，所谓“世事洞明皆学问”啊！
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