撸撸资源(精选5篇)

学生寒假德育作业怎么写 篇1

一、指导思想

为了体现以“学生全面发展”为本的教育理念，落实减轻学生课业负担，重在习惯养成、重在实践体验、重在体质锻炼、重在快乐健康生活为目的，让学生充分享受到寒假生活的充实和快乐，特制定本学期特色化作业设计与优秀作业评选的实施方案。

二、特色作业内容建议（可以根据年级实际选择完成）

本次寒假特色化作业包括语文、数学、英语、体育健康、科学、美术（手工、绘画）及德育实践体验或品质培养方面的特色作业。

具体内容建议：

（1）假期作息时间与学习计划安排（1分）；

（2）积累至少10种与自己出行相关的交通标志，把它画出来，并能够认真遵守（1分）；

（3）“我读书，我快乐”（根据年龄层次，读2-3本课外优秀读物，并用A4纸制作1—2份优秀“读书卡”）（一份3分）；

（4）传承中华民族优秀传统文化是每一位中华儿女义不容辞的责任，请收集《论语》中关于学习、仁爱等方面的句子（不少于10句），认真写下来，并能熟练背诵（2分）；

（5）20__年为农历__年。收集关于“__”的成语、诗句或谚语、俗语（1分）；

（6）为父母或长辈洗脚或捶背不少于两次（提供图片），并写出感受（2分）；

（7）20__年是中华人民共和国成立__周年。__年来，中国老百姓的生活发生了翻天覆地的变化。当一次小记者，采访爷爷奶奶（外公外婆）、爸爸妈妈（叔叔姑姑），以“巨变”为题，选取某一个角度写一写中国从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的变化历程（5分）；

（8）春节有许多习俗，请把你知道的春节习俗列出来（并写出它的由来）（2分）；

（9）用废弃材料制作一个工艺品，并给它起一个名字（2分）；

（10）过年了，帮家人一起去购买年货，用表格的形式列出至少十种年货的单价和数量，计算出开支情况（1分）。

（11）用尺子量出家中至少五种物体的长度（低年级），或至少五种物体的面积。把量得的结果记录下来（1分）；

（12）生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的形式（绘画、剪纸、泥塑等）表现生肖“__”（2分）；

（13）学会一项体育运动技能，如跳绳、踢毽、打羽毛球、打乒乓球等，并能做到每天坚持锻炼。把锻炼的感受写下来（3分）；

（14）学会一项家务技能（包饺子、炒菜、扫地、擦玻璃、整理床铺等），把过程或感受写下来（3分）

（15）“盘子文化”、“扭秧歌”、“转九曲”、“弹唱”是家乡百姓非常喜欢的民俗文化，选取你喜欢的一种，可用绘画、手抄报、写心得等将其表现出来（3分）；

（16）制作关于生活用品等的个性化英文字母或单词卡片至少10个（2分），或制作关于“春节”题材的英语小报（3分）；

（17）做灯笼、猜谜语是中国独有的富有民族风格的一种传统民俗文化活动形式。请和家长一起设计制作灯谜不少于10个（2分）。

（18）祝福短信：寒假是亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子，请收集10条祝福语，再创作5条祝福语。制作成卡片或编成微信、短信分别送（发）给父母、亲戚、师长和自己的同学；（2分）

（19）家是最小国，国是最大家。作为中国人，从小就应该关心国家大事，热爱家庭和祖国。请收集20__年国内十件大事，或记录家庭一年内发生的重要事件，把它们写下来；（2分）

（20）观看2—3部优秀电影或各种优秀综艺节目，把感受写一写；（3分）

（21）行千里，致广大。春节期间，少不了走亲访友，外出旅游，请把走访和旅游中遇到的趣事写下来。（3分）

三、特色作业要求：

（1）学生可根据年级特点，对“特色作业内容建议”中的内容进行选择性完成，也可选择类似的内容；作业部分低年级不少于8页，中高级10至15页；

（2）所有作业可以在家长或老师的指导、协助下完成，也可和同学合作完成；

（3）结合前两次特色作业完成情况，自己设计版面，对封面、目录、家长写给孩子的话以及每一项作业都应该有设计（彩笔装饰、可有插图等）；

（4）统一用80克A4纸完成，每页把天地左右空出来；左面空的多些，最后用来装订。开学时，将完成作业用A4拉杆夹装起来。

四、优秀作业评选办法：

（1）每个年级设特等奖2名，一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名；

（2）根据“特色作业内容建议”中所列分值，完成几项就把相应分值加起来即为作业分值，然后结合作业质量再评出最后分值；

（3）开学后每班对所有同学的“特色作业”进行回收，并按评选办法评选出最好的5份，交回教导处。

祝全体教职员工和各位家长、小朋友们春节快乐、万事如意！

学生寒假德育作业怎么写 篇2

为了丰富学生的寒假生活，让学生度过一个健康、文明、安全、快乐又有意义的寒假，结合学生们的实际情况，本校特制定本寒假实践活动方案。

活动一、动手实践感受年味

（一）劳动最快乐

爱劳动的孩子，人人都喜欢。同学们可以把自己的小房间、小衣柜、小书桌打扫干净，物品摆放整齐，干干净净过新年。

（二）年货大采购

春节是个喜庆的日子，温馨的家需要有年味的装饰。同学们，请你动动小脑筋，做个年货采购计划，由你带上爸爸妈妈，一起购置春联、灯笼、福字……把家里装饰一番，全家红红火火过新年。

（三）今天我掌勺

除夕，是阖家团圆的日子。一家人围坐一桌，开开心心吃年夜饭。同学们，为了能在年夜饭上露一手，建议从现在起，你可以开始学做几道菜。可以用笔记录下美食名称、食材种类、食材价格、营养价值和制作过程等，在做的过程中了解各种美食的来历，品味其深意。这项活动要求拍照发给班主任老师哦。（班主任负责提醒）

（四）新年新花样

同学们还可以利用假期闲暇时间开动小脑筋发挥想象力，制作年味十足的手工艺品，比如：可以剪出漂亮的小窗花贴在窗户上；也可以用豆子、碎布、树叶等物品制作一副粘贴画，装点自己的小房间；还可以用家中不穿的衣服，缝制一个简单的“__”年吉祥物等；或者收集10对春联，工整地抄写在在摘抄本上。

活动二、我阅读，我快乐

（一）寒假读好书

5、学唱一首红歌。红歌不仅歌词美，本身就是一段历史，唱红歌可以让我们受到红色教育，用红歌祝福新年，红红火火。

“佳节尚文明，志愿关爱行”主题活动

在元旦春节期间，以“佳节尚文明，志愿关爱行”为主题，以文明实践中心(所、站）位主要阵地，主动参加关爱老年人、关爱青少年、关爱残疾人、美好生活、文明过节、关爱自然、春运暖程、疫情防控等志愿服务活动。

请每位同学从以上六个主题实践活动最少选择四项完成，并扫描下方二维码，以图片或者视频的形式提交。

希望同学们充分利用寒假时间，过一个有意义、安全、快乐、富有收获的假期。同学们，向着快乐寒假，我们出发吧！

学生寒假德育作业怎么写 篇3

依据国家“双减”政策，全面落实五育并举的学生发展要求，__小学特组织全体学生开展寒假综合实践活动，希望同学们积极参与，争做__好少年！

1、放假时间：20__年__月__日一__月__日

2、返校时间：20__年__月__日（农历正月十六）学生报到，__月__日正式课。

争做健康少年

1、健康作息：坚持早睡早起，按时一日三餐，少吃零食，多吃水果蔬菜。多参加户外活动，每天运动一小时。《按要求完成体育作业单)

2、绿色上网：在家长的陪同下，适当使用手机、电脑、电视等电子设备，每天不超过20分钟。与家人一起观看__会直播，了解体育文化。

3、疫情防控：坚持戴口罩、勤洗手，与人交往保持1米以上社交距离，不参加10人以上聚餐，不去人员密集的场所，不出省旅游或探亲。

争做独立少年

1、学做家务：自己的事情自己做。每天整理自己的床和物品，自己整理书包、书柜，学会洗衣、盏衣，收拾房间，学习一项家务技能。

中年级：学习垃圾分类，制作一份垃圾分类投放示意图或手抄报，来期上交学校进行评比。

高年级：跟家人一起做饭，学做一道拿手菜。

2、安全自护：加强自护意识，学习安全知识、自救自护技能，防止溺水、火灾、触电、交通事故、食物、煤气中毒等安全事故的发生。

高年级：学习心理健康知识，学会自我防范和疏导，完成一份“青春向上，健康成长”主题手抄报。

争做进职少年

1、与书交友：参加市区级教育局组织开展的“与阅读同行，伴书香成长”阅读活动（推荐书目请查看相关通知知）。

低年级：每天亲子阅读至少30分钟，并与家长一起交流阅读内容。选择至少一项阅读作业完成：每周一次家庭读书交流：朗读精彩的片段，选择一个精彩的故事片段表演给家人朋友，画一个你最喜欢的人物或故事情节。

中、高年级：每天至少阅读30分钟，假期至少阅读一本推荐书目的书籍可选择朗读、默读、听读等个人喜欢和适合的方式。完成至少一项阅读作业：每周选择一段喜欢的感兴趣的故事或片段与家人朋友朗读或表演分享；用摘抄本每天积累好词好句；选择一个故事情节画成绘本；撰写一篇优秀的读后感（电子稿），来期参加读后感征文评选、亲子共读优秀家庭评选、家长读书征文等活动，优秀作品将推选至区教育局参赛。

2、看齐冠军：了解20__年__会奥运冠军的名字及背后的故事，学习他们顽强拼搏、努力进取的精神。

火

争做向善少年

1、传承文化：学习新年祝福语，会说吉祥话，给长辈拜年。践行做客礼仪，主动问好，不在别人家喧哗吵闹；践行待客礼仪，热情招待客人。做彬彬有礼的樟小少年。

2、孝敬父母：不语言冲撞家人，关爱家人，为家人捶背、洗脚、端茶、倒水等。（中、高年级）每天坚持为家人做一件力所能及的事情。

3、社会实践：(中、高年级》参加一项社会实践活动，完成实践活动登记表。

争做尚美少年

1、巧手绘春：与家人一起挑选春联、贴春联。亲子合作，学习剪窗花、制作灯笼等，布置家庭春节气氛。

2、以歌送福：学唱一首“新年快乐”主题歌曲。

学生寒假德育作业怎么写 篇4

告别20__年，我们又迎来了寒假生活。在防控新冠疫情的特殊时期，__小学号召同学们宅在家里不外出，用实际行动居家学习，居家锻炼，长知识，强体魄，为抗击疫情作出自己的贡献。

学校为同学们准备了一份德育实践作业，希望由此触发你的创作灵感，找到更多创意维度。希望在这个寒假，大家可以有更多的收获。

专项实践作业

强标兵立标兵：学校为“防疫自律小标兵”、“垃圾分类自律小标兵”、“光盘行动小使者”量身定做的假期专项实践作业

防疫自律小标兵

1、实践任务：制作家庭关爱防疫创意提示语，贴在家中，做好个人防疫，严格按照要求做到四个非必要不，并督促家人做好防疫。

2、作业反馈：

以照片的形式，扫码上传。防疫创意提示语和家庭执行情况。

垃圾分类自律小标兵

1、实践任务：

三做好：做好四类垃圾桶准备到位；做好垃圾分类精准到位；做好家庭“小小盯桶员”。

三制作：制作“家庭每日垃圾分类记录表”[每天要打卡记录哦]；制作垃圾分类知识竞赛答题问卷一份[四、五、六年级小标兵完成]，A4纸，30道题；用废旧物品，制作创意垃圾桶作品一个[一、二、三年级小标兵完成]

2、作业反馈

（1）将家庭准备的四类垃圾桶及家庭每日垃圾分类记录表，以照片的形式扫码上传。

（2）家庭每日垃圾分类记录表、知识竞赛答题问卷、创意垃圾桶作品开学后上交。

光盘行动小使者

1、实践任务：倡导家人光盘行动，开展“光盘打卡汇聚爱心”活动。扫码进入光盘打卡小程序，每日三餐进行光盘打卡，记录每天光盘行动，生成积分，累计学校团队的奖励金，奖励金用于帮助学校困难学生（与校家委会共同操作）。

2、作业反馈

用A4纸制作一期“朋友圈晒一晒”，写一写光盘行动感受。

开学后上交。

分层实践作业

分层学多元化：请各学段领取实践任务，打开创意大脑，pk创意火花。[完成专项实践作业的学生，自愿选择分层实践作业]

一年级、二年级（感恩之心）

礼“遇”新年送家人最牛的新年礼

1、活动内容：喜迎新年，用自己的方式送给家人、朋友、同学、老师最特别的新年礼物。如给一个拥抱、手语祝福、画一幅画、手工制作一份特殊的礼物、写一段精彩的祝福语等等，相信你，会用最特别的方式给家人朋友最特别的祝福。

2、作业反馈：将自己特别的新年礼物，以照片或视频的形式，微信扫码上传。

三年级、四年级（自主学习）

律己正身送大家最美的小红花

1、活动内容：寒假与防控疫情同在，学生要做好个人防疫，严格按照要求做到四个非必要不，并督促家人做好防疫。按照任课老师及家长布置的作业任务，认真完成，自律自主。制作个人寒假学习计划和每日打卡记录，贴在显眼的地方，提醒自己，记住每天做好打卡哦！

2、作业反馈：个人寒假计划和每日打卡记录，开学后上交。

五年级六年级（红船精神）

共话“初心”对祖国最深情的表白

1、活动内容：20__年是中国共产党建党__周年，____在20__年新年贺词中，提到“一艘小小红船承载着人民重托、民族的希望”。新年伊始，我们追随小小红船，穿越百年，共话“初心。学校提供32张图片，请根据图片里的内容，完成信息搜集，撰写故事，以手抄报的形式展现。

2、作业反馈：自备A4纸张，横版使用，完成手抄报，开学后上交，学校评选优秀故事撰稿人。通过主题教育活动，故事讲述，追寻红船精神。

学生寒假德育作业怎么写 篇5

亲爱的同学们：

回顾20__，我们有太多的感动和故事；展望20__，我们有更多的梦想和期待！作为小学生，我们应该走在时代的前沿，向着梦想，我们不畏艰险。20__，在这个必将有温度的寒假，让我们一起带着梦想扬帆起航！

为了让即将到来的寒假过得充实而有意义，师大南开附小德育处在此发布德育实践作业，期待同学们能够认真完成，收获成长与进步！

一起加油！争取小称号！

打卡时间安排：

第一周：__月__日—__月__日

第二周：__月__日—__月__日

第三周：__月__日—__月__日

我做“爱党小先锋”

少年强则国强，作为新时代的少年儿童，我们身上流动着红色基因，必须要传承红色精神，承担起民族复兴的大任。今年是中国共产党建党__周年。__年来，中国共产党与时代同步伐，与人民同命运，跨过一道又一道沟壑，取得一个又一个辉煌胜利。这个寒假，让我们度过一个“红色”假期吧！

任务要求

第一周任务：学唱红色歌曲

（__月__日—__月__日）

推荐歌曲：《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《童心向党》《唱支山歌给党听》

展示形式：录制1分钟左右音频或视频。

第二周任务：学讲红色故事

（__月__日—__月__日）

推荐故事：《红船建党》、《朱德的扁担》、《视死如归的刘胡兰》、《一星破晓，光耀五洲》

展示形式：声情并茂地为大家讲述一段红色故事，音频或视频。

第三周任务：观看红色影片

（__月__日—__月__日）

推荐影片：《建党伟业》、《百团大战》、《智取威虎山》、《邓稼先》

展示形式：中高年级200-300字观后感。

温馨提示：

“爱国小先锋”成果及作品请按“班级+姓名+第（）周+传承小达人”命名邮件发送至。

我是“传承小达人”

春节是中华民族重要的节日。作为少先队员，我们有责任将春节文化传承并发扬光大。

任务要求

第一周任务

__月__日—__月__日

1、了解春节的由来传说

2、了解春节的传统文化习俗

展示形式：制作“了解春节知识，做文化传承小达人”主题手抄报，拍照上传。

第二周任务

__月__日—__月__日

1、与家人一起置办年货

2、“我为我家添年味儿”，如：写一幅或几幅对联，在过年之前贴在门口或是赠送给亲朋好友。

展示形式：照片

第三周任务

__月__日—__月__日

1、了解压岁钱的来历

2、巧用压岁钱

展示形式：不限

温馨提示：

“传承小达人”成果及作品请按“班级+姓名+第（）周+传承小达人”命名邮件发送至。

我做“父母小帮手”

xxxxx在全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”

希望同学们在寒假里积极参加家中劳动，为父母出一份力，做父母的小帮手。

第一周任务（__月__日—__月__日）

1、坚持自己的事情自己做，每天帮父母完成1-2项家庭劳动内容。

（根据自身能力选择劳动内容，可以是整理房间、叠衣服、清扫卫生、倒垃圾、整理学习用品、帮父母洗菜刷碗、洗衣服等等。）

2、观看“工匠精神”相关视频，学习劳动模范精神。

第二周任务（__月__日—__月__日）

1、坚持自己的事情自己做，每天帮父母完成1-2项家庭劳动内容。

2、每天学习一个生活小妙招，使多彩生活变得更加美好。

第三周任务（__月__日—__月__日）

1、坚持自己的事情自己做，每天帮父母完成1-2项家庭劳动内容。

2、参与年前家里的大扫除。（扫地，拖地，清理杂物，合理摆放物品）

3、照顾家中老人，与老人说说心里话。

任务要求：

1、可自行设计个性劳动打卡记录表，并完成（内容可参照下图样例）。照片发至邮箱，纸质版开学后上交班主任。

2、作品征集：30秒劳动短视频，要求横屏录制，画面清晰。以“学校+班级+姓名+劳动短视频”为邮件主题发送至邮箱。

3、开学后，学校将组织开展劳动技能大赛，比赛内容包括系鞋带、叠衣服、包饺子等，请同学们在假期中锻炼劳动技能，做好比赛准备。

我做“志愿小榜样”

在假期中希望各位同学们积极加入志愿服务的队伍中来，每周可以选择一项或多项进行志愿服务，每周不少于2次。

内容建议

01捡拾社区内垃圾

02擦楼道扶手

03摆放乱停共享单车

04做社区垃圾分类小小指导员

05做疫情防控小小宣传员

任务要求

1、展示形式：照片或视频，按“班级+姓名+第（）周+志愿小榜样”形式命名邮件发送至。

2、自愿完成志愿服务记录表，开学后上交班主任。

我做“节约小标兵”

xxx对制止餐饮浪费做出重要指示，强调要切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。我们从小要知道“浪费可耻”的道理，争做勤俭节约的“小标兵”和“小喇叭”。

每日任务内容

1、做勤俭节约的“小标兵”。从自身做起，在寒假期间积极践行光盘行动。

2、做勤俭节约的“小喇叭”。在家中积极宣传勤俭节约的重要性，主动学习节约小常识、小技能，和家人、伙伴一起分享。

任务要求

展示形式：照片或视频，按“班级+姓名+第（）周+节约小标兵”形式命名邮件，发送至，按周发送。