他们的(精选3篇)

他们的作文500字 篇1

他们，是指我们家旁边，来自农村的帅包子一家。

早上，我背着书包去帅包子店吃早餐，刚坐下，一个强壮的阿姨笑眯眯地问我想吃什么？她，就是帅包子店里的妈妈，我随便要了些东西。帅妈妈便喊：“狗儿，快给哥哥拿东西。”我一下子呆住了，心想：狗儿？难道狗还回帮人干活？妈妈似乎理解到了我的想法，说道：“这是农村叫小孩的习俗，一般叫狗儿、石头之类的，是保佑孩子不生病，快快乐乐的健康成长。”

“哦，原来是这样。”

不一会儿，一个虎头虎脑的小男孩，为我们盛上了稀饭、包子、花卷。“狗儿”忙忙碌碌的，一会儿为客人盛稀饭，一会儿为客人夹泡菜。许多人都夸他是爱帮助父母的好孩子。

我吃完饭就去上学了，妈妈则去买菜，下午六点妈妈回来了，她说：“今天啊，我买完菜，已经八点十分了，“狗儿”还在干活，一位老人提醒说：“小朋友，今天周末啊？不去上学？”“狗儿”如梦初醒，大叫一声“糟了！”背着书包飞奔去学校。”

“呵！呵！”我傻笑两声。想起每天早晨妈妈为我准备早餐，有时还送我上学。

妈妈说：“看！他真是一个好孩子！”

周末的中午，我配爸爸去三八商场买东西，路过帅包子店，看见“狗儿”在做作业。帅爸爸在汗流浃背地揉面团，准备第二天的包子。帅妈妈则在一旁绣十字绣：红彤彤的腊梅花。

他们的生活真甜蜜呀！

虽然他们来自农村，但他们靠着自己辛勤的一双手过着幸福的生活，希望他们像那株红梅花一样，生意一天比一天红火，生活一天比一天舒适。

他们的作文600字 篇2

他们——那些因为某些原因而变为残疾的人，他们的不幸，他们的痛苦，我们是体会不到的。

也许有些人会因为他们的残缺的身体或他们的奇怪的动作而感到好笑。可是，这种快乐是建立在他们的痛苦之上的。其实，他们和我们一样，都是一个人，都有自己的喜怒哀乐。而不会因为是残疾人，就没有资格去快乐。

我们身边有很多残疾人，他们也需要我们去关爱，而不是让我们去嘲笑。

也许，有些残疾人是由于他们的无私奉献，从而造成自己身体的残缺。就像桑田那样，为了自己的事业，不惜付出代价。那他们比我们更伟大，更值得让人尊敬、赞扬。

我还记得中国达人秀上的刘伟，他是一个没有双手的`人。可他还是勇敢的站在了舞台上，并且表演。他选择了弹钢琴，对于一个没有双手的人来说，弹钢琴有多么困难啊。可是，他却用自己的双脚，来完成了自己的钢琴演奏。表演结束，博得了全场观众和评委的掌声。最让我记忆深刻的，就是他说的那句话：“要么赶紧去死，要么精彩的活着。”他说得很对啊，如果不是活着，那就是死啊，我们也一样。这因为他这句话，使我牢牢地记住了这个不平凡的男生。他有足够的信心，有足够的力量，去达到自己想要的东西，就像他能用交谈出一首完整的动听的歌曲一样。

所以，我们用不着看不起残疾人他们有他们的优点，或许他们会比平常人更多。他们有自己的一片天空，在那片天空下，自由、自信、快乐地生活着。他们也需要我们的鼓励和支持。

虽然他们是残疾人，但他们却是完美的——至少心灵是完美的，那也就足够了。

他们的作文600字 篇3

如果我们懵懵懂懂，不明事理，他们便燃烧自己，为我们打开灵智的窗；如果我们心存迷惘，不知前进，他们便燃烧自己，为我们点亮一盏指路的灯；如果我们遍体鳞伤，不知所指，他们便燃烧自己，给我们以清泉的滋润与呵护……

“他们”是谁？有人说：“他们”是园丁，是灵魂工程师，是蜡烛……不，不，不！这都无法代表他们，因为，他们不需要。他们教育着一位又一位的学生，他们启导一名又一名的孩子，他们抚慰一颗又一颗的心灵！他们桃李满天下，他们美名人人传——他们还需要什么语言来代表他们呢？是的，他们不需要，他们只需要默默地奋斗，无私地努力……这一切，只因他们是——老师！

他们每天要与许多形形色色的人接触：有学生家长，有同行老师，有校方领导……然而，每日陪伴他们的，是他们的学生。

在同学们眼中，“他们”或严肃，或温和；或古板，或幽默……但“他们”仍是在教着我们，不是么？

她，有时温柔的像慈母，有时却严厉的令人望而生畏，但毕竟是，一位优秀的老师，她教学从不古板，课堂往往是生动、活跃的。她爱玩，像是我们中的一员，和我们疯，和我们闹，和我们玩，俨然已是一位少女，活泼、天真。

他，虽是刚接手我们班不久，但同学们对于这位新老师，已或多或少都有些了解。他的课堂，仿佛是一个没有硝烟的战场，严肃庄重，但有时，他风趣的话语依旧令我们开怀大笑。

她，严肃却不失幽默，奖罚分明，她的课堂，同学们每个人是又爱又恨，这课堂搞笑，我们爱；这课堂要答题，我们恨……

不仅只有三位，不仅只有这些介绍，“他们”风格迥异，截然不同，但正是这样，才能造就我们的七彩课堂，在同学们的心止中，“他们”无可替代，“他们”是我身边的好老师。