好奇心作文(4篇)
时间:2024-01-12
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谈及好奇心,我总会想起李比希的遗憾。作为一名杰出的德意志化学家,曾经从海藻中提取碘时,发现了一层奇怪的液体,可是李比希并没在意,从而错过了发现溴的机会。这正是由于好奇心的缺失才导致的结果,好奇心的力量是不可估量。
毋庸置疑,儿童的好奇心是最大的。他成天围着大人问为什么,对你来说也许是十分可笑的问题,但好奇心给予儿童的,却是思想的提升,总有一天必定会有个问题难倒你。
好奇心是社会前进的动力。在好奇心的驱使下,牛顿由一个苹果发现了万有引力,瓦特面对顶起的壶盖从而改良了蒸汽机,李时珍尝遍了各种草药完成了《本草纲目》好奇心其实就如一团火苗,好奇心越大,火苗就烧得越旺,照亮的范围也就越广。在别人眼里,总觉得有好奇心的人很愚昧,就正如人们对那种痴心研究的人的嘲笑,但事实证明,他们仅仅是搬起石头砸自己的脚。当那群“愚昧”的人成功后,“明智”的人只能低头不语,这才是真正的愚昧。可见,好奇心能引领我们进入一个新的领域,去不断探索、挖掘,虽然不一定能获得成就,但我们得到了丰厚的知识,智慧在无形中得到了升华,社会由此不断进步。这就是好奇心的力量。
我国数学的实力是世界上数一数二的,但这仅仅是在竞赛方面,真正的数学不在于会做什么,而在于发现了什么,创造了什么。完成这种发现与创造就需要好奇心。然而,中国的孩子就是缺少了好奇心,面对数学只是一头钻入题海,却从没想过如何造船扬帆渡海。这就是为什么中国总没人能获得“数学中的诺贝尔奖”:菲尔次数学奖。好奇心其实就是与循规蹈矩相对,它需要的不是死板的规矩,重视的是真正有益的创造性。有了好奇心,你就会多问几个为什么,有了疑问,你就能发现问题所在,才能深入研究这一疑惑,最终,你就创造了只属于自己的规矩,不用将思维僵化在那已有的定律上。这就是好奇心的力量。
好奇心其实是一种载体,拥有好奇心,你就拥有了获得知识的媒介,个人才能更好更快地发展,为社会创造前进的动力。
上一个月,我无意间望向天空,看到有几只麻雀在天上飞翔,时而快,时而慢,当时我就预感到会有什么大事发生。
午餐之后,我与一个同学一起走进了地下超市,他买了一包方便面,我想让他把调料给我,让我尝尝调料包到底味道如何。虽然父母一直不让我吃垃圾食品,但也挡不住我那颗好奇的心。
尝了一尝,发现了没有什么味道,我又生出一个想法:要不要把这包剩下的调料,倒进我的水杯。我说干就干,回到班中,拿出我的水杯去饮水机旁,倒了满满一杯的热水,把调料倒入水中,那杯水瞬间就由清晰的水变为淡红色的一种水了。
我想了一想,如果这杯水有毒怎么办,真不行,哈哈,先让别人尝一尝怎么样呀?
但我又放弃了这个想法,可不能因此而去伤害了别人。我拿起水就开始喝。第一次比较胆小,没有喝太多,发现即使只喝了一点儿,但那种味道仍在攻击着我的味蕾,使我的味蕾最后一道防线,成功的被击破。
碍于面子,我还装出认真品味的样子,违心地说了一句:“还真好喝。”但我同桌从我的神情中发现,我应是违心的,但他没有直接揭穿我,而说了一句:“好喝,你就把全部喝完。”我直接呆在那里几秒后,最后发现了他应该在玩我,但我又有什么办法,只得一口闷了。
喝完之后,我感到我的胃已经不是我自己的了,那种难受的感觉,似乎要我把刚吃的饭全部给吐出来,而意识似乎已经升上了天堂,而不在人间了。那种感受,至少也持续了半个多小时。
哎!都是好奇心在作怪,以后再也不能干拿自己的生命作实验的蠢事了。
我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句:“这个是什么呀?”这完全是出于我们的好奇心。
何为好奇心?于我来说,不过三字而已:好,奇,心。
“好”,是一种欲望,求知欲学的愿望。孔夫子早就回答过子贡“敏而好学,不耻下问”。“好”是一种态度,一种实事求是的精神。陆游曾告诫后人“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。“好”也是对他人负责,面对别人的“好”,我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。总之,“好”是认识一切事物的前提,有了“好”这种意识,才能去探求大千世界各种各样令人着迷的“奇”。
何谓“奇”?不过是遇到“奇”发现“奇”使之不“奇”。
大千世界,无奇不有。有人带着“猎奇”的心态去看待世界。然而,“猎奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出来,这并不是真正的“奇”。
这里所指的“奇”是牛顿对于苹果为什么会掉在自己头上的疑问;是伽俐略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问;是李四光对中国“贫油论”的反问。
对于未知,我们“奇”;对于书籍,我们发现更多的“奇”。人类在“奇”的带领下更加了解我们所居住的美丽星球,更加知晓处在一片黑暗之中的宇宙太空。“奇”是我们必须拥有的探求品质。
“心即理也。”明代的王阳明是这样解释心与理的关系。虽有夸张和唯心主义的色彩,但却能看出人们对于“心”的重要性的认识。
古人说过“心如止水”。由此可见一份安静的心情是多么重要。假如你带着浮躁之心,尚不说研究学术,恐怕自己也会被这情绪所左右,再也无法发现和创造了。《礼记》有云,“修身,齐家,治国,平天下。”修身放在第一位,修身即修心。当“心如止水”时,你的视野将扩大,你的思维将更加活跃。
好而不奇是庸才,奇而无心是蠢才,只有用心好之奇之,才会有所发现,有所收获。人生凭“好奇心”而活,人类凭“好奇心”兴旺发达,永续发展。
很多小孩,甚至大人都对某件事或某些事物感到好奇我也如此。我把我好奇的事一一列下来,写出了这篇文章。
小时候听妈妈讲故事,她说她小时的平房外有一条小河,她天天都过去玩耍,和小虾捉迷藏,和小鱼一起嬉戏……当时年幼的我望向窗外,天真无邪的努力往下看,竭力寻找那条从妈妈嘴里说出的那条潺潺溪流,清澈无比的小河,正如大诗人杨万里所说,“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。”但是在我眼中的,是那些被人们破坏的无数条小溪。我不禁开始对小溪有着无限的遐想,那清澈见底的甘露,从那高耸的山峰上流下来,它经过了茂密的树林,灌溉了无数的树苗,它还流过了那母亲的村庄,造福了村民,还有那天真的孩子们,最后它带着人们对它无限的感激和甘甜的水流流入了大海,它那短短的寿命只是为了造福而已。想到这里,我都有些感动,不过真实的河流到底是什么样子啊?没有亲眼所见哪能据礼臆断呢?河流真的像我想象的和诗人那样美丽吗?
提到了水,那可不能错过黄河。
上次与友期行,开车去游玩,刚好要路过黄河大桥。快到的时候,父亲提醒我。想到自己是第一次看黄河,还有想到刚学的“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。”那波涛汹涌的大水,气势蓬勃的激流,何不让人激动?我迫不及待的打开窗户,想以最全的景象来目睹这上千年的历史遗产,但……我看到的只有一大坨棕黄色的泥沙在往前蠕动,天空中还飘着一股淡淡的臭味,真让人联想到厕所。“说好的波涛汹涌呢?说好的万丈狂澜呢?”我不禁失望起来,“难道古人只是靠想象来描写黄河的吗,那些送别离别难道只是在这臭味连天的泥水里进行吗?原来的黄河到底长什么样子啊?
还有一次也是小河,不过这次的感触最深。
小时候和父母还有发小一起去了平谷一个叫“佳和”的村子里去玩,村民都很热情接待,我们在那里扔飞盘,骑车……还品尝了地道的农家饭。去年我11岁时又去了一趟,在刚进村口时就闻到一股臭味,可能是粪肥,我们也没在意,可到了村里,景象就大不一样了,有那些铅垂车在拆房子,有陆陆续续的进来一辆辆垃圾车和货车,在往那条我最怀念的河里倒垃圾,那河呢,当然早就没水了,只剩下一些潮湿的泥土,过了会,连泥土都看不见了,只能看到一座座垃圾山,还有那浓郁的臭味。“那个小鱼在里头欢快嬉戏,人们在岸边欢快的钓鱼的小河呢,那个曾经给我留下美好印象的小河呢?”我有些禁不住打击,差点哭出来。在回家的路上,看着西落的夕阳,我不禁引发了无限的遐想,对以前的怀念和对未来的憧憬……
哎,我多么希望这些青山绿水不仅只存在诗人的诗中,母亲的口中,还要存在于人们的眼中!
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