生命的作文400字(整理3篇)
时间:2024-02-01
时间:2024-02-01
节假期间,动物园里人山人海,可植物园里却空荡荡的,这是为什么呢?原来,有些人认为植物只能在一个地方生存。就认为植物不知道自己拥有生命,也不爱惜自己的生命。可我不这样认为,我认为,植物们是珍爱自己生命的。
公园里有许多树木。夏天时,绿树成荫,像一把把巨大的绿伞,为什么树木会长成这种形状呢?仔细观察,你会发现有些树的树干是笔直的,有些树的树干是弯曲的,有些树的树干是极为不规则的。但是它们都朝着阳光最充足的`方向生长。它们宁愿自己长得丑一点,也不愿当一棵因为缺乏阳光而枯死的树!这不是爱生命的表现吗?
蒲公英为什么能在干旱的地方生存呢?这个问题一直困扰着我。直到有一天,我在小区里散步时发现草丛里有一株蒲公英,就决定把它连根拔起,好仔细观察。我使出浑身的劲儿扯着他的叶子与根的结合部往后拉,满以为手到擒来,结果令我感到意外。心里想:我还不信,我连一株小小的蒲公英都拔不出来!费了九牛二虎之力,我终于把蒲公英的根拔了出来,而且还是不完整的根。“哦!”我恍然大悟,原来,答案就在蒲公英的根上。肯定是因为蒲公英的根扎得深,所以能吸到干旱地区的深土壤中的养分。所以蒲公英能在干旱的地方生存。这不是热爱生命的表现吗?
植物们多爱惜自己的生命啊!我们也要像植物那样热爱生命,努力获得阳光,健康成长;扎根知识的海洋,丰富生命的内涵。
一个人的生命只有一次,哪怕这个人拥有再多的金钱、名誉、英俊和才华,如果失去了生命,那么这一切将是不复存在的,有关珍爱生命的作文。我们中学生更应当珍爱生命,从生活中的一点一滴做起!
课间十分钟,有不少同学喜欢互相追逐、嬉戏打闹,可能只是一个无意间的举动,便有可能酿成大祸,造成终生遗憾。前不久,在资邱中学发生了一起惨案——几名同学在下课时拿铅笔刀比划着玩,却不幸刺中了一名同学的颈动脉,送往卫生院时已因大量失血出现休克现象,在送往县医院的途中不幸身亡。就是这小小的铅笔刀,我们无论如何也想不到它无情的夺去了一个年轻的生命,初中。所以我们在课间活动时尽量不要玩弄危险物品、嬉戏打闹,在做每件事之前想一想可能发生的后果,珍爱我们的生命。
还有,我们每天都能看到报纸上、新闻中都有对交通事故的报道,惨不忍睹。在大街上,我们总能看到有中学生、小青年闯红灯、跟汽车抢道而酿成交通事故。难道这些还不够么?不到一分钟的红灯,我们不能等一等么;专给我们划定的非机动车道,难道还不够宽么?不是的!是我们太大意了,把自己的生命当成了儿戏,我们没有把生命的'宝贵放在心中。如果真的酿成了惨剧,那么父母对我们十几年的养育全都白费了!一切语言已显得苍白,又有多少生命可以重来。
只有有了生命,我们才能实现我们自己的人生目标,享受世间美好的一切。现在,为了我们自己,为了我们的父母,为了一切爱我们的人,珍爱生命吧!
一株小草,为了冲出地面,顶翻压着它的石头;一颗小树,可以在岩石中,悬崖上挺直腰杆;一粒种子可以在砖缝中努力生长……,不仅是它们,大自然里的无数生命也和这些生命一样顽强。
人们常说,蚯蚓被切成两段,两边都可以成活。但我证实,事情不是人们所说的那样……。去年夏天,我和几个小朋友在三中玩,路边的绿化带正在放水,冲出好多蚯蚓。出于好奇,我抓了一条蚯蚓,有两三厘米长,细细的,呈肉红色,扭曲着。旁边的'小朋友脸色大变,声音沙哑的喊道:“快扔了”。我吓得手一松,蚯蚓掉在了地上,刚好下面有一块锋利的石头,蚯蚓变成了两截。我抓起这两截就往家跑,到家后,我把它放在花盆的土里,埋起来,浇点水,看看明天蚯蚓的反应。
第二天早上醒来,我突然想到了我的蚯蚓,便一个鲤鱼打挺爬起来,光着脚丫,三步并两步地飞速跑过去。好奇怪啊?不是说两截蚯蚓都可以活下来吗?可是只有有头的一截在动,没有头的一截像木棍一样僵在那里,我用树枝碰碰它,硬硬的,没有了生命的迹象。于是我去问妈妈,妈妈告诉我:“只有有头的一截才可以存活。”
生活中,一路上磕磕碰碰,跌跌闯闯,顽强的生命不见风雨,怎能见彩虹。
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