特殊的作文500字(整理4篇)

特殊的作文500字篇1

“同学们，请拿出你们的纸，把全班同学的名字写在纸上吧！”这声音是从向老师嘴里传出来的。你们有可能觉得很奇怪，确实，我们当时也都是丈二和尚摸不着头脑，向老师今天要干嘛？

刚开始默写时，我心里又奇怪又得意。奇怪的是：写名字这样简单的事为什么向老师要考我们呢？得意的是：这样的题目还难得倒我？我肯定全对！

一开始，我一帆风顺，可写到“姬小宸”时，我不知道宸字怎么写，于是糊里糊涂地写了一个“晨”字。又过了一会儿，我又不知“朱芷璇”的“璇”字，“姬颖颖”的“颖”字，“邓明曦”的“曦”字如何下笔，心里真是打翻了五味瓶——不是滋味！

当大家都写完了，向老师将所有同学正确的名字写在黑板上时，我对照着我写的看，哇，错得一塌糊涂：把“孙雪琰”写成了“孙雪盐”，把“乔昊安”写成了“乔吴安”，把“尹斯哲”写成了“尹期折”......

再看看别人，也好不到哪去。不过，有位同学让我觉得又可气又可笑，竟然把我的名字“侯伊凡”写成了“猴依烦”！

向老师等所有的同学都写完后，问我们了这样一个问题：“你们中间有全部都写对的吗？”全班一片沉默，我们都惊呆了！因为，五年朝夕相处的`同学，每次都叫的那么顺口，但写起来，竟写不全对，心里真是惭愧。

这堂特殊的课虽然结束了，但老师的话却深深地印在了我的脑海里。它时时提醒我们要留心观察，注意细节，做个生活的有心人，这样才不会闹出笑话来。

特殊的作文500字篇2

今天的课上，梁老师郑重地给我们布置了一项特殊的家庭作业：给你的爸爸或妈妈洗脚。

起初我并不情愿接受这项作业，只因为妈妈常常在我睡觉后再洗脸刷牙。我同样无法为爸爸洗脚，因为爸爸总是和他的好朋友们一起出去玩，比妈妈回来的`时间晚很多。这项任务搞得我焦头烂额。

这个星期五，妈妈比平时下班早了一点，我又惊又喜，终于可以完成任务了！可是，那天晚上我玩的太晚了，洗了脸刷了牙就睡觉了，居然忘了给妈妈洗脚！第二天早晨，妈妈来叫我起床。妈妈费了九牛二虎之力才叫醒我。我起来后第一件事就是问妈妈洗脚了没有。妈妈回答说：“昨天晚上洗脚啦”我着急了，说：“那我的作业怎么办？不行，妈妈今天早上你再洗一次脚，好不好？”妈妈笑着说：“那好吧，就再洗一次脚”于是，我叠好被子就去给妈妈洗脚了。

在我给妈妈洗脚的过程中，妈妈一边看微信一边让我洗脚。我把香皂、毛巾、拖鞋拿过来，放在了椅子上。我把妈妈的脚放进脚盆里，一边搓香皂一边加热水。我在这累得满头大汗，妈妈却悠然自得地看手机、终于洗干净了！我把妈妈的脚拿出来，架在另一条腿上，帮妈妈擦脚。妈妈提醒我说：“别忘记脚趾之间的缝也要擦哦！”

等到我给妈妈妈妈洗好热水脚后，我的双手早已热得通红。而妈妈却在一旁抱怨：“今天早上洗了脚，晚上还要再洗脚，一定会泡红的！”我笑了。妈妈接着说：“你小时候，我就是这么给你洗脚的。现在你长大了，学着给我洗脚，以后我还是自己洗算了。”我说：“至少我的作业完成了。”

想着妈妈以前为我做饭，为我洗脚，为我看病，我真想好好感谢一下我的妈妈，还有爸爸，爷爷，奶奶，这些我的家人们。

特殊的作文500字篇3

今天我到外公家吃饭，外公神秘地跟我说：“今天我要给你一个惊喜，给你做道酸菜鱼!”想到那令人垂涎欲滴的美味，我兴奋得手舞足蹈。

我和妈妈都非常喜欢吃鱼，所以外公一大早就去买了黑鱼、粉条、酸菜……为我和妈妈做酸菜鱼。刮鱼鳞、洗鱼……外公麻利地准备好食材，开始劈鱼片。只见他左手轻按鱼身，右手拿刀轻轻一划，一片薄薄的鱼片诞生了。在“刀光剑影”中，外公就像一位“大侠”，将鱼变成了一盘厚薄均匀的鱼片。劈好的鱼片蘸上盐，裹上蛋清和淀粉，放入水中焯熟备用。再把酸菜、粉条等配料下锅煮熟，放入调味料，再放入鱼片，用勺子轻轻搅动鱼片，大约1分钟后装盘，撒上葱花、芝麻，淋上香油，一盘色香味俱全的酸菜鱼便端上了桌。

我和妈妈迫不及待地拿起筷子，我像猪八戒吃人参果一样狼吞虎咽，妈妈急忙说：“慢点，慢点。味道怎么样?”这才想起来仔细品尝，觉得味道有点怪，我便和妈妈讨论起来，结果是——没有街上卖的好吃。这时妈妈做了一个“嘘”的动作，指了指厨房，我一看明白了，原来妈妈是让我小声一点，不要让正忙得大汗淋漓的'外公听见。外公朝我们这边看了看，我情急之下大喊：“外公，我和妈妈什么也没说!”妈妈差点晕过去，对我说：“你真是做贼心虚，‘此地无银三百两’。”

这时，外公从厨房走出来，问道：“到底好不好吃?”我和妈妈异口同声回答道：“好吃!”看到外公开心地笑了，我和妈妈吃得香起来。其实，外公做的酸菜鱼，不是没有街上卖的好吃，而是味道不一样，里面多了一道特殊的“调料”——亲情之爱。

特殊的作文500字篇4

有一次，我在上网课的时候，发现电脑键盘上“F”键和“J”键上有一个突出点。我想：是不是电脑制造商粗心大意了？这两块按键没有磨好？

我带着疑问，思考着答案：联想这么大品牌，怎么可能留下这样的瑕疵呢？没道理呀！又仔细看了看那两个突出的地方，很整齐，不像是没做好的。忽然回想起三年级那整天“噼里啪啦”地打字的信息技术课时老师曾讲过：“电脑键盘上有八个主键位，分别是：A，S，D，F，J，K，L；其中‘F’键和‘J’键是居中，被作为主键位的.寻找点，上面有两条突出的横线，是方便我们盲打的（盲打是不看键盘，能飞快地打出字来的打字法）。”顿时我像拨开云雾见到了青天一样，欣喜若狂。

有一次，我们上信息技术课，老师说：“哪位同学愿意戴上眼罩，上台表演盲打字，不求速度，只求准确率。”我们台下的同学们有点儿不知所措，因为我们学电脑没有多久，对电脑键盘都不是很熟悉，打字都是看着键盘的。偶尔也会不看键盘，但错了，马上看着键盘确认一下位置。可是戴上眼罩就不能了！连主键位都得自己盲按，这怎么办？大家都你看看我，我看看你。

就在我垂头丧气的时候，有一位同学勇敢地举手了！

那位同学胸有成竹地走上讲台，我们都伸着脖子望着讲台，期待他精彩的表演。只见他戴上了眼罩，手在键盘上摸索了一下子，很快手就按在了主键位上！老师报了几个成语，他都是准确无误迅速地打了出来。同学们都为他鼓掌喝彩。原来他就是靠“F”键和“J”键上的两个突出的东西来辨认主键位的，真神奇！

在我们的生活中，有许许多多的秘密，有许多许多的惊喜，等着我们去发现呢！只要我们留心观察，就一定会有新的发现。