团结就是力量作文整理(7篇)
时间:2024-02-25
时间:2024-02-25
我的美好往事有许多,带我记得一件事印象最深,那就是四年级的一次拔河比赛。
四年级校运会时,我和几个班里力气大的同学被黄老师选中去为班级争光。
我们几个顶着下午炎热的太阳从教室走向操场,我边走边想:“黄老师叫我们去操场这做什么呢”走到操场看见地上放着一根粗大的绳子,几个班在在一旁,不用想就知道是要拔河,“准备”,裁判大声叫道。我冲了上去问黄老师:“黄老师,我们第一场和谁比?”黄老师紧皱眉头说:“一班,你们要小心点!”
开始了,我们双方拿起啦绳子,“开始”我用力去拉着绳子向各方拉去,同学们喊着“加油”我听了把吃奶的劲都用上了,我队准备没力了,一个队员失望的对我们说“输了输了”我们一听,又失去了信心,当我们想把绳子放下来时,一个同学唱起了“团结就是力量”“一!二!三!拉呀!”的声音突然传来,我们的力量突然上升用力一拉,“哈哈!赢啦!”
今天,我们班到青少年教育中心进行实践活动。
到达基地后,我们班同学分成两部分,各有一名老师带队。老师带我们先玩了个热身小游戏,叫做“货币抱团”。这个游戏虽然简单但是很有趣。我们按老师的要求,两个、三个、五个的抱成一团,哈哈大笑。
接着,我们开始了今天的正式游戏——“大脚板”。老师先把同学分成两队,分别选出一名队长,再给自己的队伍取个队名,想一句响亮的口号。我们队叫“飞虎队”,口号是:团结努力,天天向上。我们的对手是“无影战队”,口号是:天下第一,无人能比。这口号是不是很霸气?但是,实力可不是口号喊出来的。老师讲明规则后,我们便开始练习了。一开始任凭我们怎样用力,脚下的那块木板一动不动。我们看看老师的动作,再想想可能导致的失败原因,终于掌握了技巧,七个人像一个人一样的抬脚、走路。这样练,走得就越来越顺利了。
比赛正式开始了,我们队出师不利。因为太着急了结果步伐不齐,大脚板纹丝不动。看着对方越走越远,我们更着急了。这时队长大喊说:“冷静!跟我一起喊口号!左、右,左、右~”就这样我们重新走动了起来。而对方却发生了出人意料的事——他们“跑偏了”,只能重来,这给我们创造了宝贵的时间,我们利用这个机会,快速前进,一鼓作气,第一个到达了终点。
赛后,队长总结发言,一语道破了天机——“团结”。没错,一个人的力量再强大,也敌不过团体的力量。“大脚板”这个游戏让我明白了团体合作,要把自己融在集体中,几个人一条心就会成功!
社会、学校就是一个大家庭,我就是这个家庭中的一员,团结友爱是我们这个家庭中每人都要具备的道德品质,只要拥有了它,我们才能够发挥出最大的力量,将大家拧成一根绳,才能够为祖国的建设出一份力。蚂蚁就是一个最好的榜样,因为它们十分团结,它们知道单凭自己的力量是很有限的,只有团结起来才能搬动食物,所以凡事蚂蚁都是集体行动,一起搬东西,一起分享劳动果实。
蚂蚁的团结精神对我启发很大。记得有一次,老师出去办事,班上几个同学为了一件小事吵了起来,同学们见了不知如何是好,此时我连忙去劝架,并语重心长的对他们说:“一根筷子只要略微一用力就能折断,如果是一大把筷子呢?无论你用尽全身的力气也折不断,而我们就是那一把筷子中的一根,同学相互之间如果不团结,就会像一根筷子一样轻松被折断,所以我们相互之间要互相帮助,团结友爱。”以后千万不要再吵架了,吵架不但会伤了同学之间的和气,而且也是犯罪的开始,一个从小团结友爱,助人为乐的人,要比那些从小游手好闲,欺负弱小的人犯罪几率小的多。在我的带领下,我们班的同学无论做什么事情都团结友爱,互相帮助。
还有一次,学校组织学生春游。我们班的一个同学不小心把钱和带去的东西都丢了。这时,我把他叫到我身边,一路上我劝他下次出行要注意安全,要保管好东西。到了吃中午饭的时候,我把我带去的东西和他一起分享。
团结友爱也给我带来了很大的好处,在竞选中队长时我全票通过。因此,我坚信有付出就会有回报,只要人人做到团结友爱,社会就一定会幸福美满。
周末,我到奶奶家玩,拿起奶奶给我准备的美味饼干,就到院子里玩去了。边吃边玩时,饼干掉下来了很多渣子。不一会儿,一只小蚂蚁闻到了饼干的气味,就爬向饼干渣。我被这只小蚂蚁吸引住了。它长着一对纤细灵动的触角,黑芝麻似的身子上长着六条如同头发丝一般细的腿。它的身体很轻,风一吹就会飘得无影无踪。
这只小蚂蚁见了有食物,就费尽了全身力气来搬这些饼干渣,渣子却丝毫没有动摇。只见它在渣子周围转了转,似乎想找一个好地方搬。但忙活了半天,依然没有办法。我真为它着急!过了一会儿,它便离开食物,找同伴帮忙去了。我紧跟在后面,想看一看它是怎样把有食物的消息告诉其它同伴的。
它找到了同伴,把触角和别的蚂蚁的触角碰了碰,那个同伴像被受控制似的,跟着它的后面走。我恍然大悟:原来,蚂蚁是用触角交流的呀!接着,许多蚂蚁排着长长的队伍向有食物的地方爬去。
它们开始分工合作:有的是两只搬一小块渣;有的是一只搬一点小沫沫;还有的是四五只一起搬一块稍稍大一点的渣子。
搬完了食物,它们又排着长长的队伍爬向洞口。看着它们都有了食物,我心中别提有多高兴。
一个恶作剧的念头在我脑海里闪现,“对呀,我可以给它们增加难度呀!”我急匆匆地跑上楼,拿了一瓶矿泉水,飞奔下楼,找到了那群蚂蚁。我打开瓶盖,瓶里的水像洪水一样涌出来,把蚂蚁们冲进了泥土里。顿时,蚂蚁们陷入了泥浆里。有的蚂蚁摆动六肢,奋力挣扎;有的像水泥地上移去;还有的都已筋疲力尽,快奄奄一息了。看着这些可怜巴巴的小蚂蚁被我折磨成这样,得意的笑了。
那些逃离危险的蚂蚁并没有离开,而是不顾危险,又向那些需要帮助的蚂蚁移去。
受伤的蚂蚁们被同伴扶着,一蹶一拐的消失在我的眼前……
我被小蚂蚁团结友爱、互相帮助、舍己为人的精神感动了,这种精神将永驻我心间!
俗话说“众人拾柴,火焰高”、“团结的力量大于一切”,这些见解在度过了今天的我看来,真的非常有道理。
上午,在观看“礼仪规范教育报告会”时,中间出现了两个十分搞笑的动画,分别是螃蟹们团结一心,整齐地排列在一起,用坚硬的外壳和强而有力的大钳子去对付想要吃掉它们的大水鸟,和“弱不禁风”、渺小到都会被一颗大沙子给砸倒的蚂蚁们团结起来,组成一个整体,去共同对抗食蚁兽的故事。
这两个小故事虽然很短暂,而且是以动画的形式出现,但却教会了我们:个人的力量虽然很渺小,但是众多的人们团结起来的力量却是无比巨大的,就算是弱小的蚂蚁也会因为团结一心而变得强大,变得能够与天敌对抗!所以我们应该记住:团结的力量大于一切,我们要学会团结!
看完报告会后,我本以为团结就只是力量,但军训时,我又发现:团结不止是力量,团结还能产生美。
今天军训的主要内容是原地踏步和齐步走。这要是让一个人单独来走的话很简单,但全班同学一起走就出现了很多的问题,不是口号喊得不齐,就是转头时不一致,要不然就是没有听见教官下达的指挥,乱成了“一锅粥”。教官有些生气,告诉我们:“你们要团结一致,走时眼睛看着前方,却也要用余光去看看旁边左右人的位置,和别人对齐,不要自顾自地各走自己的。”
听了教官的教导,我们走得好多了,别的班也进步了很多,看着他们整齐划一的步伐和精神矍铄、昂首挺胸的姿态,真是赏心悦目。同时,我也明白了:团结不止是力量,团结更能够帮助我们一起进步,所以,我们要学会团结,一起克服困难!
今天上午,我去学琴的时候,在路上发现了上百只蚂蚁,仔细一看,它们在和一条比它们大百倍的毛毛虫“搏斗”。
我想蚂蚁这么小,毛毛虫肯定会逃脱的。再看毛毛虫使劲挣扎着,很想逃走,就在这时,小蚂蚁也越来越多,慢慢地包围了毛毛虫,这下毛毛虫挣脱的希望很渺茫了,只看见毛毛虫被小蚂蚁咬的翻来覆去,尾巴一会儿翘到上面,一会儿翘得笔直。一条大毛毛虫怎么会被一群小蚂蚁咬得“呲牙裂嘴”,真是不可思议啊!再看看小蚂蚁,个个忙忙碌碌,齐心协力!团结一致,一起喊着加油!经过大家的努力,毛毛虫终于被活活的咬死,一会儿就成了蚂蚁的战利品。小蚂蚁慢慢的把毛毛虫拖回了家。
小蚂蚁们高兴得手舞足蹈,这下大家可以美餐一顿了。我觉得虽然毛毛虫很大,但它是独身一人。蚂蚁很小,但它们很多,也很团结,才使毛毛虫没逃脱。可见团结就是力量啊!
一花不成春,独木不成林。团结就是力量。在蚂蚁身上就体现了这种团结友爱,永不言败的精神。
走在野外的路上,我一边吃着饼干一边欣赏沿路的风景,一不小心饼干掉在了地上。我正准备把掉在地上的饼干捡起来,突然一只黑不溜秋的小蚂蚁出现在我眼前。咦?书上都说小蚂蚁很团结,我倒要看看小蚂蚁是不是真的那么团结。
我的实验开始了。我把手上的饼干剥成小拇指大小,放在小蚂蚁身边。小蚂蚁转了一个身,看见饼干,迅速跑过来,凑过嘴闻了闻,又围绕饼干渣转了几圈,便一溜烟地跑了。
怎么会这样呢,难道书上说的是骗人的?我有点失望。视线正准备离开那只小蚂蚁,突然看见了一条黑线浩浩荡荡地朝我奔来!我仔细一看,原来是蚂蚁大军来了。蚂蚁大军来到战场后,便迅速开始了战斗。它们有序地分成两队,一队挖洞穴,另一队运输食物。运输队的蚂蚁在饼干面前转来转去,好像在思考如何下手。过了一会儿,似乎观察好了,它们便开始战斗。只见它们围着饼干渣,有的爬到前面拉饼干;有的趴在后面推饼干;有的在饼干周围跑来跑去的,好像是在调整位置,又好像在守护着食物;还有的从饼干下面钻进去,准备把饼干抬到洞穴里。经过蚂蚁们的不断努力,这个对它们来说的巨大的食物,终于被挪动了!随后它们齐心协力,一起把饼干慢慢地、慢慢地移到了洞口。当他们正把饼干往洞里搬时,发现洞口太小了,饼干搬不进去,于是蚂蚁们把饼干挪在一旁,另一支挖洞队又继续挖洞。挖洞队的动作非常利索,一分钟后,洞就挖好了,运输队立马将食物拖进去了。接下来,它们可能就要坐下来商量如何分享这一顿美餐了。
一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成。小蚂蚁正是依靠这种抱成团的集体力量,才把比自己大许多倍的食物成功搬回了家。团结就是力量,小蚂蚁的这种团结精神难道不值得我们学习吗?
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