老师，我想对您说记叙文(整理6篇)

老师，我想对您说记叙文篇1

我是一个性格比较内向的学生，在您还没有教我的时候，我很害怕和老师沟通，总觉得老师很可怕，不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教。可自从您来教我们开始，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师也会主动打招呼了。

老师，我喜欢听您讲的课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。您还为我们举办了许多课外活动，如：演课文剧、拍卖会、成语大赛等。您精心设计组织的活动，使许多同学得到了锻炼，我的胆子也变大了，性格也开朗多了，敢于与同学交流了。在这一年里，我们班不但成绩提高了许多，而且同学们的精神面貌都发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。

老师，我尊敬你，爱戴你，但是也想提醒你：在最后的复习中，您不要偏心。因为您在抽同学回答问题时，总先抽好的同学，他们发言说错了，您说没关系，下次注意听，认真复习。可当您抽到差生时，说错了，您就让人家站着或者惩戒人家，您还说他们是低能人。

老师，我请你以公平的态度去对待每一个同学，不论优生还是差生，希望你能够一视同仁。如果谁考试考差了，您要想法使他（她）的成绩更快好起来，可以告诉他（她）：“你有所进步，要更加努力学习。”另外，还要在班级中给他们配上几个“小老师”，以此帮助他们搞好复习。

老师，我只是说出了我的心里话，您别生气，因为差生更需要您的理解和帮助。

老师，您是一位辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；您是一位灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；您是一位威严的父亲，打造着我们刚强毅力。

老师，您在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。您塑造了我们，我们将永远把您牢记心中。

老师，我想对您说记叙文篇2

曹老师，您陪我走过三、四、五年级，现在我已是六年级学生。明天，就是教师节，我有千万句话要对您说。

曹老师，我想对您说：“您辛苦了，在这三年里，您尽心尽力的教育我们。教会我们怎么做人，令我们懂得尊重他人，明白许多道理。现在我已是六年级学生了。如果说我们是鲜花，那您就是和煦的太阳；如果说我们是小草，那您就是滋润我们的甘霖；如果说六（2）班是我们的家，那您就是我们的母亲。您为我们付出了全部，正如那首诗所说：

无论平地与山尖，

无限风光尽被占，

采得百花成蜜后，

为谁辛苦为谁甜。

一开学，您便忙得不可开交，收钱，分析暑假作业，讲新课等等。您为我们上课为我们批改作业，为我们忙碌。这些事我们看在眼里，记在心里，我们不会忘记您的。有时，还有个别同学打架，上课不认真听讲等等您都要批评，跟他们讲道理，并让他们及时改正。记得上一次，我们在排队等老师批改作业时，我和段世翔窃窃私语，被老师听见了。老师把我和段世翔叫到跟前。我们本以为老师会把我们骂个狗血淋头。可老师竟没有，而是语重心长的对我们说：“你们也不小了，不要再讲话了。你们讲话不仅会影响下面的同学写作业，而且也会影响老师批改作业的，听见没有？我们异口同声的说：“听见了。”就这样，老师就让我们走了。我知道，老师这样做是为了给我们留点面子，照顾我们的自尊心，免得在同学们面前难堪。说句心里话，当时我真心的感激您！可是，再过一年，我就要升初中了，以后再也听不见您讲课了，我是多么不愿意离开您啊！在接下来的一年里，我会努力做好我自己。

千言万语汇成一句话：老师，谢谢您，您辛苦了！

老师，我想对您说记叙文篇3

古人曾说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，我想对您说声谢谢，谢谢您从一年级开始一直教导我们。

老师您是一片阳光，给予我们这些小树苗温暖;老师您是一颗雨滴，滋润着我们幼小的心灵;老师是一把大伞，在雨天时，为我们撑开这把温柔的大伞。您的一切的'一切都是为了我们好好地学习，我们优秀良好的成绩都有着您的努力和汗水。老师，我真想与你说一说自己的心里话，可每当话涌到嘴边时，又咽了下去。

课堂上不专心听讲、开小差的我们，在体育课活蹦乱跳的我们怎么不懂您的心思呢？您只希望我们学习成绩提高，每天开开心心地过完一天，将来成为祖国的栋梁，为祖国争光。有时您批评了我们，我知道您是为了我们好，这些我都铭记在心，在我心中，您永远是我的好老师。

记得有一次，我的脸被同学划伤了，您闻讯后，急匆匆地赶来，检查了我的伤。瞬间，我感到一股暖流从心中涌出。几天后，自己也不在意了，一天，您问我伤好了吗？要不要紧？啊!我的伤已经完全好了，可是您还是牵肠挂肚。这股暖流让我真实的感受到老师就是学校里的母亲，您是对我无微不至的照顾和担心您拥有母亲的挚爱。

老师，谢谢你，带我遨游知识的海洋。老师您是我的启明星，带我走向正确的道路，您是丁冬的甘泉，滋润我的心田。老师您辛苦了，在此向你致敬，允许我说一声“谢谢”

老师，我想对您说记叙文篇4

“静静的深夜，月光在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”每当听到这熟悉的旋律，我就会情不自禁的想起我的班主任—顾老师。顾老师最大的特点则是那双会说话的眼睛，又是一个眼神会使我们羞愧难当，有时一个眼神又会使我们无比温暖……

顾老师是从三年级教到现在的老师，她严以律己，宽以待人，对我们都十分和蔼。我最喜欢上语文课了，因为顾老师上课总是很幽默，逗得大家哈哈大笑。下课呢，她把我们当做是自己的朋友一样，和我们一起讨论问题谈笑风生。

记得有一次上体段课，顾老师有些不舒服，但还是来陪我们练习花样跳绳，和长绳，我们炼了很长时间，我的长臂甩得都快酸死了，顾老师发现了便让我过去休息一会，帮我甩了一会儿。接着又帮另一个甩了一会，之后顾老师还鼓励大家继续加油，不久长绳比赛开始了，虽然我们班很努力的练习了，但是还是没有比过别的班，是我们很沮丧，顾老师鼓励大家不要难过还有机会。顾老师不怕辛苦和我们讨论学习。但有时也会十分劳累，但她仍会坚持上课，依旧在课上绘声绘色的讲课，可以下课就摊到。

老师，你这伟大！不论在生活中还是在学习中，您都无微不至的照顾我们，关心我们，您就是我们第二个父母！如果您是园丁，我们就是那小苗；如果您是太阳，我们就是小草；如果您是打地，我们则是小树，是您滋润了我们！

老师，我想对您说记叙文篇5

老师，我想对您说：“老师”，这是一个光荣的称号，是一位给同学们传授知识的人物。而我们学生就是说上三天三夜也说不尽我对您的感激之情。您对我们是多么的关心、关爱啊！完全可以这样说：“没有老师，就没有我们。”

当同学们对题目或是课文不理解的时侯，您就教他们作题或者告诉他们课文的内容和中心思想；当有的同学在课堂上讲话或做小动作时，您就大声地斥责他们。我们都知道，您是爱我们，让我们铭记这个教训，为了下次不再犯同样的错误。您还把全班的同学当作您的亲生子女一样呵护。当某个同学在课堂上生病了或是不舒服时，您却心急如焚，就像自己的孩子生病了一样，您连忙打电话给这个同学的父母，还不时地寻问这个同学好些了吗。直到这个同学的父母来到学校为止，您的一颗悬着的心才终于落下来了。

老师，这是一个美好的职位，您对学生们的关心真是三天三夜也说不完。所以，我的理想是长大后要当一名教师。让孩子们学到更多的丰富的知识

老师，我想对您说记叙文篇6

您好！我们在一天天长大，我们的知识也在一天天丰富起来，我们每一天的进步，我们每一次的成功都离不开老师，老师，我想对您说声：“您辛苦了！”

时间悄然流逝，一眨眼，六年的小学生活就快结束了。在即将分别的时间里，让我最舍不得的是熟悉的母校，亲爱的同学，还有就是我最敬爱的您—唐老师。

老师您知道吗？自从您来教我们班，当我们班班主任后，您带给了我们许多第一次：第一次轮流当班长，写班长接力日记，让每个同学都感受到当班长的滋味；第一次小组合作学习，让我们尝到了自主学习的快乐；还有第一次水果拼盘活动，第一次包饺子……您给我们的课余生活增添了许多欢乐。那次包饺子，同学们像一只只快乐的小鸟，有时用饺子皮贴在别的同学脸上，有时去观摩一下别的同学的作品。一开始包的时候，我们都包得怪模怪样，有的五大三粗，有的小巧玲珑，有的……拿给您看，都把您逗得哈哈大笑。我们一边包着饺子，一边喝着可乐，吃着薯片很开心。您却在一旁默默地为我们煎煮着饺子，您并没有吃过一个饺子，但是您没生气，只要看到我们那活泼可爱的样子，您就已经心满意足了，像是已经吃了许多我们亲手包的饺子一样。