跑操作文(14篇)

时间:2024-03-18

跑操作文篇1

“出去跑操喽!”同学们如闪电般飞快地冲出教室,直奔操场。

我们迅速站好队,等待着刘老师的到来。可是,老师迟迟不出来,霎时,我们英俊潇洒的梁老师站到我们面前说道:“今天,我带你们跑操。”“看来慢羊羊要秒变灰太狼啊。”我笑着说道。旁边的罗天然说:“队伍一定会很乱,到时,梁老师肯定会被我们狠狠地甩在后面的。”“那还用说,我们班的实力不容小觑。”我自信地说。

跑步走!激烈的跑操开始了,上一秒我们还平静如水,下一秒就群魔乱舞。我们斗志昂扬的奋战在跑道上,很快我们班与后面队伍的距离逐渐拉长,终于打赢了这场跑操翻身仗,我们也在操场上八面威风起来。

没过多久,我们的队伍开始分散起来,梁老师大声喊道:“慢点,要不然会受伤的。”我们浓厚的兴趣顿时烟消云散。我们又变回了慢羊羊,慢悠悠的,十分无趣。“怎么回事?站都站不好。”梁老师训斥道。我们鸦雀无声,场面十分尴尬。“一、二、三、四!”我大声喊着口号,顿时,同学们也跟着喊了起来,又恢复到了原有的精神面貌。

跑操结束了,我们气喘吁吁地回到教室,我心想:这真是一次疯狂的跑操啊!

跑操作文篇2

4月8日上午,淄川区实验小学举行了自开学以来规模宏大的一次体育活动——跑操比赛。为了规范跑操的行为和秩序,提升跑操的质量和效率,展现学生良好的精神风貌,进一步加强学生在运动方面的良好习惯,我校举行了四、五年级的跑操比赛,一、二、三年级进行场外观摩。

这次比赛活动中,在班主任老师的亲自带队下,同学们更加自信,并更加认真比赛;在体育组老师们的认真负责下,确保了本次跑操比赛活动的圆满成功;各位学校领导也高度关心,亲自在比赛活动现场为各个班级的比赛情况进行打分、排名。参加比赛的班级更是团结一心、势气高昂、配合默契。各个班级的同学们迈着整齐而又坚定的步伐,用洪亮的声音喊着口号,展示了他们奋发向上的精神风貌。让在场观赛的领导教师也被同学们震撼人心的势气所感染,露出了满意的笑容,不住的点头称赞。低年级同学在场外仔细的观看,认真的向高年级的大哥哥和大姐姐学习。四、五年级的各个班级也不相上下,其中我班也在本次比赛中表现优秀,同学们团结一心,认真配合,与其他班级相比之下,毫不逊色,最后荣获跑操比赛第二名的好成绩。五年级七班获得了跑操比赛的第一名,我们应该为他们感到高兴。

虽然我们班这次得了第二名,但是却很开心,因为通过本次跑操比赛活动,提高了大家的跑操水平,锻炼了同学们的身心健康,更是磨练了学生们奋勇向前的意志。我们下一次,一定要把冠军夺回来!

跑操作文篇3

今天第二节下课,我们进行了跑操,我们班领过红旗以后,老师就组织我们下楼站队,有的同学被数学老师留在班了,开始跑的时候,我们跑得有点乱,慢慢的,我们就井然有序的跑了起来,我们跟着音乐的节奏,非常有顺序的跑,正在跑的时候,后面的人和我都摔了一跤,我起来后站在一旁等男生队,后来,我又跟着跑了。

这真是一节有趣的跑操课了。

跑操作文篇4

星期二下午,眼保健操过后,同学们如潮水般涌出教室,奔向操场,迅速站好队。伴着熟悉的音乐,跑操开始了。

同学们个个精神抖擞,摆动着胳膊,迈着大步,边跑边喊着口号:“一二三四……”一阵风吹过,操场四周的大杨树“哗啦”直响,好像在给同学们加油、鼓劲;天空中几只小麻雀飞过来,叽叽喳喳地叫着,好像在夸同学们跑得整齐。

到第二圈的时候,跑着跑着,突然,我好像被什么东西绊了一下,接着就“扑通”一声重重地摔在了地上。幸好我用手撑着,脸并没有受伤,可是手和腿就难逃此劫了,掌心红彤彤的一片,还擦破了皮,火辣辣的,手指肿成了胡萝卜。腿也好痛,膝盖摔出了一个大口子,顿时,钻心的痛直扑脑门。姜明毅和孙鸣泽把我搀扶起来。刘老师让我回教室休息,

我强忍着疼痛,一瘸一拐地朝教室走去,虽然只有短短的数米,但我感觉走起来比万里长征还要艰难、漫长。

很快到了放学时间,因为手疼,董雨欣帮我抄写数学作业,倪福瑞帮我穿外套,此情此景,我心里满怀感激,倍感温暖,感谢你们!

跑操作文篇5

这个学期活动特别的多。篮球赛的余息还未飘散而去,我们便又迎来了跑操比赛。

记得在初一的时候我们特等奖的辉煌战绩。现在,老师们心中的胜者是八班。

尽管大课间练、体育课练同学们都担着一伤忧心。足球赛已经输了,跑操我们又怎么能再放弃这次扳回颜面的机会呢?

周一这天下午,我们整整一节课都在练跑操。在练习的过程中,不论是什么时候,总有同学不专心,总有同学错了腿,总有同学反了手。

跑操比赛,给我们班一种莫名其妙的紧张感。尽管觉得自己实力不够强大,没有充裕的底气和自信,关键时候也还是不能够掉链子的同学们将上事先准备好的足球服,白跑鞋。最起码气场还是要有的。

跑操比赛的时候,所有同学都拿出精神来了。尽管不知道冠军是不是我们的。但我们始终保持着冠军的精、气、神!

到了最后,我觉得您是已经不再重要了。我希望六班记住:“谦虚使人进步,骄傲使人落后!”尽管在正式比赛中得到好的名次,平日的练习也应该认真专注,只有一时的风靡,是一片废墟。

跑操作文篇6

早晨,我被一阵铃声吵醒,我用手把自己撑起来看看四周,只有两三个同学在穿衣服。于是,我便四肢松软地躺了下来。不一会儿,叮铃铃响了第二遍铃声,我见大家都没起来,我也便继续躺着。很快,第三遍铃声响了起来,我那时是半梦半醒的状态,能够听到大家起床的动静,但就是起不来,像是有1000斤的东西压在我身上似的。紧接着第四遍铃声响起,大家都只剩穿鞋,这最后的程序了。

我见大家都在穿鞋,我的心十分慌张,于是便赶紧穿好衣服。下床时,由于慌张床边碰到了我的脚,只想喊一句:“我的天呐,疼疼疼。”我还没喊呢,石主任来到我们宿舍说:“赶紧走,别磨蹭了,关门了啊!”我一听要关门了,便顾不得我那可怜的脚了,蹬上鞋就往外跑。跑到门口时,我往宿舍里瞟了一眼,看到只剩下乐涛在穿鞋。

我飞快地跑到楼下集合,就看见乐涛从宿舍楼跑了出来。乐涛对我们说了一句:“今天没人呀?”丙森跃跃欲试,准备向前压操,乐涛一个眼神就将丙森击退,乐涛取得胜利。我们也开始跑操了。乐涛迈开他的大长腿很快超我们一大截,他往后瞄了一眼,发现我们还在后面。于是,就又停下脚步在跑道上悠闲散步,待我们追上他时再跑。知道的人以为在压操,不知道的人还以为哪个班的在瞎跑。

跑了半圈了,该喊口号了,可大家的嘴跟冻住似的。我往旁边一看,石主任竟在跟前!吓了我个半死,我有预感可能要被罚跑。果然,跑完后。我们还没缓过神来,石主任上台就说:”八年级全部重跑,八一班带头跑。”我们心不甘情不愿地跑了一圈。这两回口号喊的声音不小,但是总感觉还差点什么,很快我们跑完了一圈。石主任上来就说:“从跑操这件小事就可以看出大家对学习的态度。跑操这样的小事都要做第二次,那学习呢?别说考大学了,连好的高中都考不上。”

石主任的话引起了我的深思,“每天是否按时完成任务,是不是做到日日清了,该往哪里努力?做到入楼静,入班坐,入座学了吗?”之前没做到的,那么以后一定要做到。

跑操作文篇7

课间,一如既往地跑操,我感觉跑操是学校里最无趣的活动了,我宁愿在教室里写作业。

今天天气还可以,阳光照得挺暖和,但是一阵阵风十分刺骨,就像是刚打开冰柜里面扑面而来的冷气一样。同学们陆陆续续地走向操场上,找到自己班级的位置,站好队伍后,老师就警告我们:“这次谁也能说话,让我逮住后,就像昨天一样,留下来,晚回家!”这次,大家都挺安静的。昨天怎么回事呢?昨天下午好不容易只有两节课,谁都想凑着这个机会玩一玩。昨天跑操的时候,颜思宇和孙宇童总是说话,老师看到了,就给他们说:“又说话了!你们说话都好几次了,下午四点跟我去听讲座去,听完再走!”他们两个一开始还以为是闹着玩,下午,老师说让他们两个去听讲座,这回可真了。今天,问他俩,昨天讲座听的怎么样啊?他们自我安慰的说,还行,还有歌听!今天,他们两个稍微收敛了一下,没让老师逮住。

这次,开始跑了,我们走走停停,队伍稀稀拉拉,一会儿加速,一会儿慢,有时候和四班都融合成一个班了。有时,前面两个领队距离我们大队老远。今天老师提前就让我们跑了,跑了三圈还要多,看小学部那边,羡慕,不是踢球的就是打球的,不是跳绳的,就是玩游戏的。我感觉这样跑操的太累了!

跑操真是没有丝毫的意思!无聊透顶啊!

跑操作文篇8

“累死了,前面慢点,我跟不上了!”这就是我们在跑操中的真实写照。

每当下午三节课下课时,我们个个愁眉苦脸,就是因为那晴天霹雳般的消息——跑操。音乐开始,我们脚下的漫漫征途就开始了。

一圈过去了,两圈也过去了,满心的怨气和不愉快也渐渐在疲惫中淡忘了。我的双脚就像绑了米袋一样,沉重得抬不起来,似乎每跑一步都是痛苦的煎熬。当我们每跑完一圈时,都会可怜巴巴地望着音乐播放器,好像在哀求他快点完,可它就是不给面子,就好像非得我们跑的精疲力竭他才停。

“一圈,两圈,三圈……”头顶是如火球般的太阳,身后又是老师一声又一声的催促,究竟还有多久才能完啊!我脸上的汗水犹如下雨般直直落下。疲惫像一阵阵波涛汹涌的海浪向我袭来,淹没了我。这时我的胸口就像塞了一大把棉花,喘不过气来,里面像有一个小兔子,扑通扑通地跳着。

终于,人人都拼了小命,费了九牛二虎之力,总算是把音乐耗完了。此时我们犹如被地震震垮的房子,在自己的座位上歪七扭八倒成一片。呻吟的,捶腿的,喘着粗气的,倒地就睡的……真是惨不忍睹。

哎,这跑操的滋味真难受!

跑操作文篇9

一个天气晴朗、万里无云的早晨,我们学校举行三到五年级的跑操比赛。

比赛开始了,五年级的大哥哥和大姐姐们先跑,给我们当榜样。哥哥姐姐们紧握拳头,目视前方在原地跑了起来。队伍浩浩荡荡地出发了,五年级的“战争”开始了,他们一班班井然有序,个个精神抖擞。他们的阵容如此的整齐不乱,吓得我们半天合不拢嘴。但是,我们绝不能败于他们的气势之下。

一轮比赛结束了,又一场激烈的竞争要开始了,这场比赛是我们四年级组的比赛。我的心像是装着一只小白兔怦怦直跳,就像全副武装后上战场一般。我的头上布满了密密的汗珠,手心也直冒冷汗,整个人像被泼了冷水一般,紧张得全身发热,但我竭力镇定自己。

我们开跑了,我学着哥哥姐姐们的模样跑起来。回想赛前,四七班对我班冷嘲热讽,叫我们班放心,还说有我们班给他们垫底。听了他们的话,我们决不能得垫底班级,更不能输给他们。我们不甘示弱、胸有成竹、信心满满地向第一名“进攻”。

轮到三年级了,他们也毫不畏惧地上了“战场”。他们一排排像巨龙一样来回奔跑,从没一列火车断开过。

比赛结束了校长宣布比赛结果时,我们个个紧张得直冒冷汗。跑操我们只得了二等奖,四七班比我们差,如果下次还有跑操比赛,我们非拿第一不可。

跑操作文篇10

今天下午的全年级跑操比赛,可谓是精彩至极:每一声嘹亮的口号,每一步整齐的步伐,每一滴同学们辛勤的汗水,都让我们无比地感动。

特别是听到我们班是一等奖时,我们全体欢呼起来,激动得热泪盈眶,为自己的出色表现鼓起了掌。我们班是非常团结的,正如口号里喊的一样。因为如果一个班级不团结,同学们不把班级荣誉感看得很重,是不可能得到这么高的荣誉的。正因为我们班团结起来了,知道要让优秀成为习惯,做最好的自己,才有如此令人满意的成绩!我们获得一等奖,还有一个原因,就是比赛前做好了充分的准备。

成功的背后,一定会有比别人更多的付出。的确,梁老师为了让我们获得好名次,特意抽了许多时间训练我们的跑操,老师喉咙都快喊干了。但老师还是认真地看着我们,帮我们指出错误,是非常辛苦的。

我们也是非常认真地练习,慢慢地纠正错误,每次练得满头大汗的,正因为我们有充分地准备,辛勤的付出,才有了令人赞叹不已的荣誉。其实以前,跑操可是我们班的“老大难”,怎么跑也跑不好。为此,梁老师十分着急,但还是耐心地教导我们要对自己有信心,只要努力了就能做好。

我们也十分着急,我们也不希望排在后面,也同样希望名列前茅,各个活动都排在前面。于是我们认真地听了梁老师的话,给予了自己足够的信心,付出了比别人多倍的努力。所以,我们出乎意料地获得了一等奖!

我们终于明白了只要有付出就会有回报,也知道了奇迹只出现在付出者的身上!我们希望以后,我们十八班能够更加团结。只要每一个都有一颗团结奋发的心,那么我们班将是一个强大的集体,一股不可抗拒的力量!

让我们再一次喊出自己的口号吧:十八十八,团结奋发,十八十八,意气风发!

跑操作文篇11

当熟悉的音乐在耳畔响起时,跳操开始了。

大家对跑操热情多么高涨!瞧,朱秋璇主动带头弹跳起来,而阎宇同扯着嗓子大喊口号,酷爱跑步的王凌峰则在马不停蹄地跑着,我呢,就跟着节奏一步步向前跑。

这时,一个令我们异常兴奋的消息传来:所有的老师要和我们一起跑步啦!“什么?老师也跑步?哈哈,一定很好玩!”李帝闻说道。“是啊!”……同学们纷纷窃窃私语起来,连一向不大爱说话的丁欣怡也不禁笑了起来,呵呵,跑步的队伍壮大啦!

不一会儿,一去“老师跑步队”出现在我们的面前。忽然,陈雨星大叫起来:“快看!”我转过头去,原来是体育老师和科学老师在比跑步呢,这引起了不少同学的关注。一场激烈的跑步比赛开始了,别看科学老师个子小,但跑步不错呢,一开始是体育老师领先,但后来,科学老师越跑越有劲儿,越跑越快了,追上了体育老师,武一帅涛涛不绝地解说着“亲爱的观众朋友,你觉得谁会胜出呢?请发送短信……”同学们一边看着比赛,一边暗暗地为他们加油。最终两人打成了平手。

跑操结束了,大家的脸上红通通的,都很开心,这次跑操太有趣了。

跑操作文篇12

“生命在于运动”这句话诠释了运动的意义,也让我们了解到运动的真正价值。运动是健康的源泉;运动是幸福的花蕊;运动是沟通的桥梁;运动是成功的彼岸!运动带给人们无穷的欢乐和幸福,运动让人们永远健康安宁。

为加强同学们的运动积极性和增强同学们的运动观念,在星期四的下午,我们全校举办了一场令人难忘的跑操比赛,使同学们受益匪浅。这次比赛,每个班级都很重视,这次比赛是我校第一次举办的大型活动,所以同学们丝毫不敢懈怠,每天一有时间,就抓紧练习。真可谓是全力以赴呀!

比赛终于拉开了帷幕,同学们以班为单位在篮球场上围成了一个大的比赛场地。三个班为一组上场。在体育老师介绍了比赛的注意事项和比赛规则后,比赛就热火朝天地开始了。为了能让比赛更好、更出色地进行,老师要先进行一次彩排。不少班级的同学在彩排时畏畏缩缩的,很没有自信。彩排完后,各班的老师又进行了一次短暂的指导,指出了各班的缺点和不足,使比赛更完善了一步。当比赛真正开始的时候,也许是因为有了之前的彩排,同学们没有了之前的紧张,每一位同学都精神抖擞,以最饱满的状态,最充沛的精力上场。每一个班都是在迈出坚定、有力的一步后,用响亮的口号、整齐一致的队伍展示班级的气魄!

当最后一个班级跑完后,同学们开始了漫长的等待。当评委老师将成绩逐个念出后,有的班级雀跃欢呼,有的班级则默默无语,但无论结果怎样,关键重在参与。每个班级的同学都是在经过刻苦练习后才来参加比赛的,所以能参加这次活动,就是一种荣耀,就是一种成功!

跑操作文篇13

下了第二节课,大家习惯性地跑了出来,站好队。你知道这是要干什么去吗?对了,我们就是去跑操。

我们班的集体荣誉感特别强,每次下来都特别早。很积极。至于今天跑得怎么样,谁也不知道。

七班已经陆陆续续地跑起来了,而我们班是紧追其后。相比较来讲,我们班跑的是不错的。可里面总是有说话的。其实我们都是初学者,你踩着我,我踩着你都是家常便饭,并不需要斤斤计较。也许是你的步伐错了,也许是因为距离关系,我踩着你的脚后跟了,你一抬脚踩着我了。这并没有什么,因为我们都是从集体利益出发的嘛!

我们班后来成为了示范,与三班一起。跑的圈很小,又一遍遍跑,跑得大家是头晕目眩。本来就快挺不住了,许洋又小声嘀咕:人家班都不跑,就咱这俩班一前一后地跑着,他的劳骚许也是大家的心里话。哦,我真的快不行了!口干舌躁,还岔气。瞧瞧我们大家,看起来精神十足,其实呢,大家忍受着折磨。昨天上课练蛙跳,使得我们今天不能跳,看看大家谁还活蹦乱跳的,个个像残疾人。能做到这样已经很不错了。

加油吧,同学们。

跑操作文篇14

今天我们依旧在气喘吁吁地跑操,这时一辆校车向我们驶来,我们吓得加快了脚步,忽然,一个偶然的机会,让我看到了一个新鲜事。

一个一年级的小孩正在鬼鬼祟祟地在中学的松树中一直往外看,他似乎在躲着什么,是躲老师,躲家长,还是在躲同学。他躲在大门里,究竟是在干什么?

我在想:“他是怎么进去的?是从另一个门进去的,还是中学大门一直开着,他走了进去。”这种种猜疑让我不安,让我的好奇心越来越大,我兴奋地把这件事告诉了小贾,她也朝那个方向看。可能是由于他看见了我们,他便跑了出来,但神奇的是,我们并不知道他怎么出来的,一扭头,他就跑到了大厅门口。

他对我们做了一个不要说话的手势。我在心中感叹到:“现在的小孩,真是太‘伟大’了,这么小就逃学,太恐怖了。”

从中我懂得了:我们从小对自己严格要求,不可以逃学,旷课,我们更要好好珍惜现在良好的学习环境。不可以做一个“少壮不努力,老大徒伤悲”的人。

这件事情就只有几个人知道,我在想:“他是不是很懊恼。”因为他被我们发现了,我到现在还想着他躲在松树后的样子——弯着腰,弓着腿,探头探脑地望。我一想起他的样子就情不自禁地哈哈大笑。

我一定不会像那个小弟弟一样,只会逃学,我一定会好好学习,做一个品质优良的学生!

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