以翅膀为话题作文(收集8篇)

以翅膀为话题作文篇1

走在林萌小道上，抬头仰望星星点点的空隙中，透出几缕细密绵长的阳光，自由的鸟儿带着翅膀，飞在树林周围。看，那勤劳的小蜜蜂，正在扇动矮小的翅膀，快乐的采着蜜；那身材细长的蜻蜓，抖动着两对透明的翅膀，在清澈的湖面上玩耍嬉戏；五彩斑斓的蝴蝶，舞动着美丽的翅膀，毫无保留地展示出自己的风采。我的'脑海里闪出一个奇思妙想：假如我有一双翅膀，我又会用它来干什么呢？假如我有一双翅膀，我会让它具有隐形的功能，我想让它变成什么样，他就能变成什么样，可以随心所欲，运转自如，就像我的两只手一样，天生就有。假如我有一双翅膀，我会用它来实现我环游世界的愿望。

我飞到天空中，看看云彩多洁白，瞧瞧太阳多明亮；我会飞到天空中，闻闻白云的味道，嗅嗅太阳的芳香；我会飞到天空中，试试太阳的温度，摸摸云彩的外衣，；我会飞到天空中，听听云彩的笑声，听听太阳的呼噜声我会飞到山林中去，看看那儿的天空是不是绿色的，到哪儿的白云上走走，去散散心，放下心灵的包袱，用心聆听大自然；我会飞到沙漠，到那一片黄色的平洲，念声咒语，让那儿变成绿林成萌的地方，让去过那儿的人都流连忘返，感叹这是世外桃源；我会飞到地震灾区，和灾民聊天，说笑，播撒希望希望的种子，使种子发芽生长，让他们走出心底的阴霾，重拾生活的信心；我会飞到美丽的印度，看看那的天空多么时净，听听那儿的鸟儿的鸣蹄声多么清脆，欣赏那儿热情的人们用真心舞出优美的舞蹈，骑骑他们视如珍宝的大象；我会飞到世界各地的校园，看看他们那儿的六年级是个什么样，看看他们学的知识和我们的是否一样。咦？这是哪儿啊？四处望望，向背上看看，隐形的翅膀不见了原来这只是个梦啊！从幻想回到现实，我们还是应该珍惜现在一切所拥有的，用自己的实际行动去填补自己世界的空白，用一点一滴的行动去实现自己的愿望。

以翅膀为话题作文篇2

幼时，总有许多幻想。幻想最多的莫过于能像在天空中自由飞翔的鸟儿一样，拥有一双翅膀。

如果，我有一双翅膀，我要飞上天宫，与孙猴子比武艺。

如果，我有一双翅膀，我要潜入海底，与老龙王话家常，与大鲨鱼同流浪，像三毛一样到处漂泊。

如果，我有一双翅膀，我要飞到宇宙深处，探索这个世界是否有尽头。

如果，我有一双翅膀，我要飞回远隔千山万水的老家。

小时候，我就经常这样想入非非。

但是当我稍稍长大，稍稍懂事，所有的幻想都如肥皂泡般破碎，无法复原。虽然知道人的身上永远长不出翅膀。但是唯独那个有幼稚的幻想，一直如铁般坚硬，不会破裂，但也被压在心底，因当时的我，以为我已长大。继续幻想，必定会被笑话。又过了几年，当我步入青年，当我走向成熟，知道了基因工程，知道了生物变异，知道了人的'身上确实有可能长出理想的翅膀来，但我已不再幻想这些。因为我也知道，世上没有什么孙猴子，什么老龙王，我也不能像三毛那样去流浪，有了翅膀也无法回到过去飞向将来，探索宇宙也全然不像我想象中那样简单。

于是，我的生活变得越来越现实，越来越平凡，越来越枯燥。但我仍然渴望一双翅膀：一只叫做宽容，另一只名曰坚强；一只对待生活琐事，另一只处理学习；一只如同人染沉疴后还原五脏六俯的淡粥，另一只好似随之而来的猛药。二者相得益彰，比翼齐飞。

以翅膀为话题作文篇3

小时候，我心中有许多奇幻而美妙的梦，就像夜空中的点点繁星，每一个都在闪烁着它那独特的光芒，诉说它们各自的“小秘密”。它们无时无刻不在吸引着我，让我徘徊于它们之间。我也曾希望过，我能将它们全都留住。可是到了最后，我发现我错了。我离它们依然还是那么遥远……有时，我一直在想……

人生，若能在广阔无垠的蓝天中张开翅膀、尽情翱翔，那是多么地幸福、多么地快乐？人生，若能在一望无际的大海里扬起风帆、尽情流浪，那又是何等的舒逸、何等的.欢畅？经常遐想，经常盼望——如果，我有一双翅膀，能够自由飞翔！那么，我的人生就没有遗憾，已经丰满……

直到后来，我才知道……每个人都有一双翅膀，一双无形的翅膀。每一根羽毛，代表着一个梦，它带我们翱翔于天际……自从我来到这个世界，我就插上了一双翅膀，它叫理想，也叫飞翔。从来就没有人能抛弃它，没有人能抹杀它。因为，它就是我人生的方向，也是我人生的导航！

天空，如果失去了白云，会变得昏暗；

大海，如果失去了小鸟，会变得惆怅；

人生，如果失去了翅膀，又怎能飞翔，怎能完成理想？

我们的人生又怎会变得精彩明亮，富丽堂皇？

不，失去了翅膀，就失去了对自由的渴望；

失去了翅膀，就失去了对理想的向往！

人生的翅膀，从来就不能被抛弃；

人生的翅膀，从来就不能被折断！

自己的翅膀，自己要学会爱护，不能让它折断；要细心呵护，让它羽翼丰满，有一天，可以展翅飞翔！

蓝天上，有许多双翅膀正在飞翔；

草地上，也有许多双翅膀正准备起航；

生活中，更有许多双翅膀在憧憬梦想，描绘希望。就像海面拥抱蓝天，舞旋薄翼摇曳，翩翩起舞随风消失不见。我总是喜欢在阳光中奔跑，就那样，迎着风跑啊跑，带走一切烦恼和忧愁。我抬头，瞻仰太阳，阳光还是那么细碎和温暖。我喜欢这种似与飞翔的感觉，自由未来，这个未知数。我充满迷茫。青春的憧憬和那些期待的眼神像涨潮的海水一样涌了上来，述说着，疑问着。而我，何时才能羽翼丰满？何时才能展翅飞翔？于是，带着疑问，一步一步的寻求解答。

以翅膀为话题作文篇4

在很久很久以前，蒲公英并不是现在这样，它茎的周围原本有着许多闪闪发亮的小蓝叶，非常美丽，尤其是夜间，就像是给蒲公英戴上了水晶宝石一样，也正是因为漂亮，所以惹得许多生物羡慕。

又是新的一天，蒲公英继续散发自己身上的光辉，吸引了许多帅气的植物帅哥，帅哥们纷纷夸蒲公英最美。自以为自己是世间植物中长得最漂亮的牡丹，听着许多植物说蒲公英是世界上最美的植物，当然会嫉妒了。不屑的哼了一声：“切，她才不是最美的呢!在天上飞的花仙子才是最美的，她又不会飞。”

蒲公英听了很是不高兴，便去求植物界中最神秘而且还会法术的曼珠沙华，希望他们能够让她飞起来。曼珠沙华说道：“可以，但是你必须要付出一些东西.......”当时的'蒲公英听到自己可以飞，便高兴地什么都不顾了。

蒲公英飞起来了，但是它周围的小蓝叶却消失不见了。原来，蒲公英要付出的东西就是它的小蓝叶，因为蒲公英飞是需要能量的，而小蓝叶是作为蒲公英飞起来的能量，永远的留在天上，永远做蒲公英的能量星.......

就这样小蓝叶变成了蒲公英的翅膀，变成了星星.......

蒲公英如愿飞了起来，可她却失去了自己最珍贵的东西，于是人们每到夏天就会看到蒲公英漫天飞舞，那是她在追赶他的守护星，就这样一直追，一直追.......星星看到了追赶自己蒲公英，也会伤心，于是人们看到星星在夜晚眨眼，是因为星星在流泪.......

以翅膀为话题作文篇5

亚里士多德认为，教育应是以自由发展理性为目标的。诚然，真正的教育，理性的教育便应是如此。自由的教育给予我们的是广袤的天地，我们可以展开翅膀，遨游天际。自由的教育提供的是丰富的机会与大展身手的舞台。抓住机遇，敢于突破就会收获自由教育的硕果。斯蒂斯·乔布斯的成功便有自由教育的一臂之力。他自幼喜爱计算机，而教育的'自由空间为他创造了机会。他没有被应试教育缚住脚步，突破创新，最终创造了苹果公司。理想的教育便应是自由的教育，它给我们做自己感兴趣的事情的机会，它给我们培养兴趣爱好的空间。只有在自由的教育下，人的理性才能获得自由的发展，人的思维才能突破牢笼，人才能有长足的进步。但自由的教育不是没有管制的教育。如同翱翔的雄鹰也有苍穹的束缚。我们应提倡有管制的自由。这句话听起来矛盾，其实可以实现。如同国家有法律的约束，但人们仍可行使自由的权利。教育同样如此，在大的方面有约束，在约束中我们可以自由。而不是像应试教育一般，处处约束，压制人们的爱好，打消人们的兴趣，让人们畏手畏脚，一事无成。我们提倡有束缚的自由，反对全面的压制。我想这就是回答钱学森之问的答案。自由是相对约束存在的，没有约束就不存在自由。因此，教育应成为有管制的。

自由教育。不能盲目自由，亵渎文明。我们要展开自由的翅膀，但也要有道德的约束。完全束缚不行，完全的自由也不行。人们自幼便是野性的马，若放纵自由，这匹马便会成为脱缰的野马，只会迷失方向。如同马克·扎克伯格，他虽身在自由教育的旗帜下，但却也受着诸多来自学校、家庭的限制。但这些不但没有束缚住他的脚步，反而在一定程度上帮助他创建了脸谱。因此我想，若缺少了学校、家庭的管制，放任他随性而为，定不会创造出如此成就。由此可见，教育的自由不是抛却一切约束，而是在约束中留下发展的自由空间。在必要的约束中，我们能更好地展开自由的翅膀。

以翅膀为话题作文篇6

每一个人都有自己的梦想。也许你的梦想很小，也许你的梦想很难达到。或许你的梦想没有想好，但是如果你已经知道自己的梦想，你就应该向着梦想努力追跑。

从前的梦想。

在我小时候，我认为在台上的表演者都是最美丽的，因为她们可以在表演的时候，以最美丽的姿态表现出她们自己的才华。我就幻想过我以后会变成一名歌手会怎么样。会有很多歌迷来听我唱歌吗？可是我的幻想在我妈妈的心里得到否定。

她不希望我在众人的关注下生活着，她希望我不被别人束缚、简单的生活着。可是妈妈的观点并不能抹去我喜欢音乐的事实。就在小学选择兴趣班的时候，虽然可以不学，但是在我坚持要学一种乐器下，妈妈决定我学二胡。我学了两年，但是随着时间，学习变得紧张就把二胡这门学科停止了。

现在的目标。

作为一名初三的学生，我已经在我的.分数以及妈妈给我的目标，定下了我想考的学校，虽然目标不高，但是以我现在的分数进这所学校还有困难，所以我一开始进入初三新学期的前三天感到压力很大，有时候想着我与同学们的差距，我就觉得眼睛一阵酸痛，同样在一个班级上课，同样的老师，我与同学的差距为什么怎么大呢？记得我来这所学校的时候，我都认为老师定的目标是我无法达成的，我在那时有种想要放弃的感觉，我后悔转学，后悔我的选择了，但我已经没有了退路。放弃也还不是正确的选择，不管结果怎么样，我都要努力的试一试，否则怎么可以否定我自己呢？我要在这一年努力向着目标奋斗。

以后的理想。

以前，我幻想着要当歌手，但随着时间，我慢慢的成长，我认为我并没有当歌手所需要的好嗓子，所幻想的还只是幻想，它不能成真，但是唱歌还是可以成为我的兴趣，我以后的理想其实还没有定好，但是只要达到我现在的目标，我的理想就可以向着美好的方向前进，但有以后理想会随时间而改变来确定。

但是只要我有这个梦想就会向梦想追跑。我要为有梦想的人而祝福，他（她）们找到了梦的翅膀，我们可以一起向梦想冲刺、追逐。让我们抖抖梦的翅膀一起追梦吧！

以翅膀为话题作文篇7

母亲是世界上最伟大的人，当我们寻找幸福的时候，母亲早已为我们插上了翅膀，让我们自由的飞翔于幸福之中。

清早，东方刚刚泛起鱼肚白，母亲便幽然转醒，急急忙忙起来给我弄早餐。与此同时，我却全然不知，舒舒服服的沉浸在美梦中。那噼里啪啦的声音使美梦戛然而止。我不无时无刻不埋怨母亲：“吵什么吵，没看见我在睡觉吗。”妈吗听了沉默不语，眉宇间难掩落寞之色。我当然知道这不能怪她，却总是一时冲动，想要抱怨。而母亲却总是时不时的问一句：“昨晚睡的'好吗？今天早晨没吵到你吧？”我总敷衍了事，却不知这就是母亲的爱，细细柔柔。

烦闷的夏天，窗外知了的鸣叫不绝于耳，扰人清静。我正埋头苦干，扑到了作业之中。那蚊子却一直来“骚扰”我。母亲一直默默地守候在身旁，悄悄地为我赶蚊子。像是守卫在边疆的战士，保卫着身后心爱的土地。我每次都能安安心心写作业，母亲功不可没，她是不是的还会为我端来一碗凉好的绿豆汤，在这个炎热的夏天，清凉无比。时间定格在这一幕，那便是酝酿的满满的幸福。

我和母亲发生了争执。我的作业总是做得很晚，半夜三根灯还亮着母亲进进出出好几次，每次都会心疼地说：“都这么晚了怎么还在写作业？快去睡觉，身体要紧。”“哎呀，知道了，知道了，等我写完就去睡。”我很不耐烦，将她赶了出去。

母亲依旧不依不挠“去睡吧，去睡吧，你看都这么晚了……”我本来就忙的发昏，一听到这唠叨的声音，头都大了。“都说了做好了回去睡得，你怎么那么烦啊。”我顿时火冒三丈，气急败坏的说着母亲的不好。母亲听后，默不作声，依旧叮嘱我早点睡。母亲的眸子黯淡了下去，像是失去了全世界。我的气也消了，回想我说的话，真是不应该。母亲这么做，不还是为了我么。我躺在床上，碾转反侧，久久安不下心，想着，还是找机会道个歉吧……

其实幸福不很远，近到触手可及。一次次安慰，一声声赞扬，一个鼓励的手势，一句贴心的话语。细腻的，宛如春夜的雨丝，绵绵的滋润着我心田的幼苗。

以翅膀为话题作文篇8

每个人都有各种各样的理想，或许是美丽的白衣天使;或许是笑容甜美的播音员;或许是才华横溢的设计师……我的理想，就是长大以后成为一名专职的营养保健师。这不是什么特别伟大的宏伟的理想，但却包含了我对家人的浓浓的爱。

记得又一次，我忘带了钥匙，只好打电话叫妈妈回来帮我开门。妈妈从单位急匆匆地赶回来。当时，我看见了妈妈在雪地中奔跑的样子，她只是围了一条米色的围巾，在一片茫茫白雪中显得那么瘦弱单薄，弱不禁风的样子。我的心一下子很酸，像被蚂蚁噬咬一般。原来我从未发现，也从来没有观察过，妈妈真的老了。晚上，我打来一盆热水，执意为妈妈洗脚，妈妈开始不同意，但实在拗不过我，答应了我。我细心地按揉妈妈的脚，那上面布满了厚厚的茧子，粗糙不堪。我突然想起了我小时候的夏天，妈妈穿着一件针织的棉布裙就勾勒出全身无懈可击的曲线，脚踏一双精美讲究的丝带凉鞋，脚白而光滑。漂亮的脸蛋不用擦装抹粉就显出一片光鲜亮丽的色彩。如绸缎般顺滑的长发随意披在脑后，那么清爽舒畅。

从那以后，我就树立了当营养保健师的理想。原来，我的理想是当明星。能够穿尖尖的高跟鞋在舞台间走得铿镪有力;能够为观众带来一部部电视剧。举手投足都受人观注，该多么神气啊!可现在，我想当营养保健师，这理想像一颗种子，慢慢生根发芽，抽出嫩绿的枝叶，长成参天大树。我希望通过我的知识，为妈妈做各种荤搭配合理，且很有营养的`饭菜。我还要让妈妈每天都能心情愉悦、阳光，我要教给妈妈健康的生活习惯。身体健康，才能青春永驻。

为了我的理想，我也付出了不小的努力。写完作业，我就会上网或者阅读相关书籍、报纸，找一些有关营养保健的资料，我向来不喜欢这些东西，觉得很无聊。每当看到眼睛发酸，头昏脑胀时，我就会想起我的理想，这股力量支持着我。长期下来，我也积累了不少知识，比如抗癌食物有哪些呀，怎样预防疾病呀……我还经常尝试做一些营养餐，让妈妈品尝，提出建议。我坚信，我一定能成为一位合格的营养保健师!

每一个人都有各种各样的理想，哪怕不曾实现，但那也是我们童年中的一道彩虹，一支摇曳的风筝;一首清丽动人的小诗;一座闪闪发光的音乐喷泉……理想，是人生命中不可缺少的一部分。