校园里的书香作文(3篇)
时间:2024-03-31
时间:2024-03-31
我的学校是一座历史悠久的的花园——宁化实验小学。
一进校门,你会觉得它充满了书香。首先映入眼帘的是一面文化墙。墙上镶着我阅读,我快乐几个耀眼的大字。右侧有一排橱窗,里面除了张贴几张画外,还记录了同学们的读书故事。往前去,是一个既不大也不小的操场,每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹,我们在这跑道上不分上下,你追我赶。你如果仔细倾听,体育课,阵阵欢笑声,如一支支高亢的进行曲。
教学楼别具一格,白蓝相间,看上去色调活泼明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往,走进教室,你发现班级挂牌很有特色,上面是班级,下面有班级明星,名言等等。每班的名言各不相同,学习如逆水行舟不进则退、理想的书籍是智慧的钥匙、读书好,读好书,好读书、读万卷书行万里路,书籍是人类进步的阶梯瞧瞧!未进教室,就闻书香。踏进教室,洁净的桌椅整齐排放,黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是好好学习,天天向上八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗,它们与老师的淳淳教诲一起陪伴着我们,后面也有一块黑板,上面贴了同学们制作的好句好段,好书推荐,读书心得,词句积累等等。
我们学校的活动丰富多彩,处处弥漫书香的气息。比如:班级建立的图书角,每位同学拿一本自己喜爱的书,放在图书角。大家一起分享读书的快乐,丰富我们的视野。学校还要求同学们每天进行词、句的积累,积累从哪里来?当然从书中来,同学们每天读书将自己的体会记下来,日复一日脑子中的知识日益丰富,写作文也就不用犯难,书看多了,优美的语句写也写不完。你听,同学们的课前三分钟开始了,同学正朗诵一篇优秀的作文。在这样充满书香的环境中,我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受学习的快乐!
这就是我的学校,一个充满书香氛围的校园!
某日,和同学到某书店看书,一进门,看到琳琅满目的书堆得甚是拥挤。上前细看,发现书有三类。一为“百家系列”,二为文学名著,三为励志图书,看到这情形,同学赞道:“真好!有这么多书看啊!”而我却感到这是一种悲哀,也是一种危机!感到悲哀的不是书少,也不是书贵,而是“文学”泛滥的危机!
如今,书的类别和数量越来越多,但大多数的书主为了迎合人们的一些“特殊胃口”。如“戏说历史”“正说野史”“皇宫艳史”等书籍充斥着书店;还有一些什么励志图书,在打造一种如花似雾的成功学,使人们追求虚无缥缈的成功;更可怕的是一些所谓的“文学名著解读”,用一些莫名其妙的眼光和手法把名著中的一些人物戏剧化,丑恶化,改变了人们心中的质量。凡此种种现象,都是因商业利益和功名利禄的驱使,我们的作家产量越来越高,竞相放卫星,而且为了迎合人们的“快餐需求和好奇心理,出现了一些没有精神,没有引导人们健康向上的书籍,使文坛看似繁荣,其实荒芜。”
回想古人的求学作文姿态,不禁汗颜。杜甫一叹“文章千古事,得失寸心知”。他的诗字字真金,首首真情。古人吟诗作赋,须“两句三年得,一吟双泪流”,更有甚者则“吟安一个字,捻断数茎须”。这是何等的认真、踏实、谦虚之态啊!我想,我国古代之所以留下如此之丰的文学瑰宝,和古人的求学做文之态度是分不开的。记得秦朝相国吕不韦有这么一个故事。他主持的《吕氏春秋》修撰完成后,曾将书简持于市中,能改一字者赏千金,世人皆叹,由此可见古人如何治学。
所以,作为一名高中生,面对当今情况,我们必须认真反省,好好总结,以求真务实的态度去读书,有选择地读书,使书的世界更真、更善、更美,让真正的书香盈满校园!
你们知道我就读的学校在哪里吗?他坐落于淮河路与汾河路交界处,紧邻风景如画的北公园,占地近百亩,拥有七十多年办学史,是首批省重点示范学校。整个校园楼宇恢宏耸威,花草争菲斗绿,树木高大葱郁。经过“整容”的校园,处处洋溢着浓浓的文化氛围。
一踏进走廊,浓浓的书香气息扑鼻而来。每间教室,配有两个走廊书吧,每层楼、每个年级的书吧颜色都不一样,黄色把阳光撒给了三年级,蓝色把纯净给了四年级,橙色把收获给了五年级,绿色把活力给了六年级。书吧上还有巧夺天工的小装饰,精心照料的各类植物。我们或坐、或立、或躺、或卧,栖息于开放式的走廊书吧,在书香中沉醉,在阅读中感悟,在分享中成长。
一走进图书馆,成千上万册图书便映入了我们的眼帘,一排排整齐排列的图书,就像士兵一样迎接我们的到来。同学们这本看看,那本瞧瞧,很快选中一本自己喜欢的书,便一头扎进了书海里,在知识的海洋里翱翔,在知识的海洋中长大。
此外,在知真堂、识真堂、阅真堂、技真堂均设有电子书吧,真可谓思接千载,视通万里呀!
漫步校园,随处可见经典的名人名言,有牛顿的“如果我比别人看得更远,那是因为我站在巨人肩上”孔子的“三人行,必有我师焉”杜甫说的'“读书破万卷,下笔如有神”有培根的“知识就是力量”,这些名人名言教会我们学习,激励我们前进,伴随我们生活。
这就是书香四溢的校园,这就是我学习、生活的地方————市实验小学!
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