电影《我本是高山》观后感(整理10篇)
时间：2024-06-28
时间：2024-06-28
张桂梅老师的故事，已经耳濡目染，甚至在很多次的写作中也借用她的故事表达有责任、有担当、肯奉献的形象。
听到张桂梅老师的故事要被拍成电影，在新闻里断断续续很多次看到海清老师为了把一个人物表达的更契合做出的`各种努力，让这部电影在我的脑海里充满了好奇。好奇一个家喻户晓的故事如果变成电影会如何呈现？
本着好奇心，一直在关注，上映多日后，终于得闲，翻开影评，大概是两种声音，一种是夸海清老师演的好，一种是在骂，故事的情节不符合当时的实际。而让我更好奇的是它的名字——《我本是高山》，故一人前往电影院观看。
我本就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。
我本就是人杰而非草芥，我站在巨人的肩上藐视卑微的懦夫。
山月在自家的屋檐上写下了“我本是高山”，然后没有再读书，在父亲和哥哥的逼迫下嫁给了四十多岁的老头，遭受家暴至死。后来在张老师每次去山英家家访时，都会响起校训。
高考前，一段关于《我本是高山》的优美的朗读到高中时的重复而快速的重复朗读——这应该也是一种记忆方法，记得自己也曾经这样朗读过，为了记住它，只是效果甚微，但很能表现那是高中，面对的是高考。
大概看完，想完，我还是不能很完美地理解到底为什么取名《我本是高山》，也许这个校训可以直接定位到丽江华坪女子高级中学；也许这个校训可以让我们直接想到张桂梅老师的励志故事；也许这个校训可以表达丽江的山和水，师和生；也许这一群女孩子们本就是高山，本就是人杰……
我本就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。
我本就是人杰而非草芥，我站在巨人的肩上藐视卑微的懦夫。
这部影片令我深感触动，讲述了山区女生在张校长引导下克服困境，扭转命运的成长历程。张校长的“燃灯精神”贯穿始终，不仅是教育者，更是引领女孩们通向光明未来的指路明灯。
片中的女主角们来自偏远山区，面临贫穷与无知，然而并未屈服。相反，在张校长带领下，她们敢于挑战，刻苦求知，提升自我。用实际行动验证了“人定胜天”的道理，展现了顽强的生命力。
故事情节感人肺腑，充满了爱、青春、热情与命运。女孩们的深厚友谊和团结互助令人感动，她们互相支持，共同应对生活难题。而张校长则是她们的精神支撑，她的坚韧和信仰感染了每个孩子，让她们懂得了拼搏的价值。
这部影片使我深知：无论处境如何艰难，只要持之以恒、坚定信心，必定能逆袭命运，达成理想。同时也让我更加珍视当下生活，奋发向前，为自己创造美好未来。
总之，《我本是高山》传递出满满的正能量，启发我对人生真谛的认识，更强调了毅力和坚持不懈的重要意义。它既是鼓舞人心的励志大片，又是一幅情感细腻的`温情画卷。我将以影片精神为指引，继续前行，追逐梦想。
《我本是高山》观影感慨
《我本是高山》，一部令人动容的电影，讲述了硬骨头女孩和热心肠校长合力扭转命运的动人故事。影片中洋溢着爱、青春、激情和命运的交响，直击人心。
张校长的“点灯精神”令我为之震颤，她用实际行动证明：坚定信念，拼搏努力，就能扭转乾坤。她开创了女高，给深山里的女孩送上命运改写的钥匙，赋予她们展望未来的勇气。
片中的女孩们展现出了坚忍不拔的精神，她们携手共渡难关，丰满人生的篇章。她们在学习中茁壮，在困境中屹立，终以逆袭书写了生命新篇章，实在叫人钦佩不已。
电影的情节深深烙印在我心中，感受爱与坚持的力量，明白了只要有梦，就握住了命运的钥匙。这部影片让我感动之余，更引发了我的深思，使我认识到生活的艰辛并无可怕之处，只要有勇气和恒心，便可所向披靡。
综上所述，《我本是高山》是一部满怀正能量的影片，让我看见了生活中的曙光和毅力。它激励着我，也让我懂得：只要不抛弃、不放弃，就一定能书写出属于自己的传奇！
每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
张桂梅老师在遥远的丽江，写下了这样一个故事，在平静的大山里建立起了一所免费公办女子高中，近十五年以来，培养了两千多名女大学生。山水相逢，来自黑龙江省牡丹江市的张桂梅和西南的这片大山地区产生了不可分割的联系，牢牢守在了一起。
如果没有华坪女高，脱贫攻坚的步伐也会在这片山区展开，也会给人们的生活带来很大的改善，但是重男轻女的陋习是十几年所不一定能消除的，同样的，脱贫攻坚在20xx年左右也不会从细处进入这几百名女孩的`家庭，她们的命运就不会被华坪女高改变。
在物质生活很充裕的今天，我们的社会整体观念反而更加淡薄，先富带动后富的过程中，企业家、公众人物会优先用经济方式对贫困区域进行帮扶，往往会忽视个人的感受和长远的影响，教育永远都以一种最细水长流的方式滋润着一方水土，张桂梅老师看到了这一点，对于每一个人，这种教育刻不容缓，对于20xx年到20xx年这样一个亦显漫长的时间里，只有教育能一代一代的给这片土地上的女孩们以希望。
假设没有华坪女高，假设在创办初期，这些女生分流到了丽江一中等学校，可能她们也会遇到一个个好的老师，帮她们树立起理想之风帆，但更有可能的是，格格不入的生活，落后的学习进度，使得个人无法激发最大的学习热情，这样一个集体，闪闪发亮了一年又一年，步入正轨，又红旗飘摇。
创办女高，难的是开始，难的也是坚守，特别是20xx年的开始，那个时候很多人的生活还是很苦，难的也是十五年如一日的坚守，一个老师，一批老师，克服重重困难，毅然决然的带领大山女孩走出大山，张桂梅老师接受采访的时候说，我付出的几乎是生命。
海清扮演的张桂梅老师，已经是当前演艺圈里最能接近人物形象原型的了，网上所说的酗酒母亲情节丑化女性形象，这一点没有这么严重，为了描述学生和家长的和解，效果是一致的。另一个问题张桂梅老师的精神支柱是患病身故的丈夫，还是党和人民，将张桂梅老师和西南地区紧紧联系在一起的，是70年代支援西南大三线的时代背景，是患子宫肌瘤后华坪百姓为她捐钱的感动，所以这些都是内心的力量源泉。
每一个时代的故事，都会有影视来呈现，将张桂梅老师的故事搬上荧屏，我们最安心和饱含深情的是，张老师依然工作在教育第一线，华坪女高的教学生活仍在红梅赞的歌声里向前。
“我本是高山，而非溪流，我欲于群峰之巅，俯视平庸的沟壑，我生来就是人杰，而非草芥，我站在伟人之肩，蔑视卑微的懦夫。”是张桂梅老师为云南女子华坪女高确定的校训，电影《我本是高山》中女生们一次一次掷地有声地念着校训，屏幕外面的我，也和她们一起念：我本是高山，而非溪流……
念给自己听，也想念给我的学生听。可现在写来，心中情绪万千，诉诸笔端却不知从何写起。
电影的开端，那些高一的女生被导演刻画成了漫不经心，无心求学的学生。我觉得这里过于夸张，穷人家的孩子早当家，我认为这些女生会无比珍惜这样的求学机会。刚看电影，我觉得电影过于艺术化，偏离实际太远，没有太多的好感。
看着张老师拿着喇叭去喊学生起床，又感叹这种方式过于陈旧，效率低。
看着张老师心里牵挂着学生，忽视对教师的考虑，内心有些不平。
但是看着看着，泪流满面，看着看着，我的内心也被点燃了。
张老师没有孩子，配偶也很早就去世了，自己还一身的病。一次，组织上为她组织了捐款，她挺高兴，转眼就把钱拿去给一个听力不好的孩子买助听器。对学生，她总是比对自己舍得。她把学生看得比自己重多了。
学生的三年，争分夺秒地陪着她们。既要看着她们努力学习，又要去争取因为家庭不能继续读书的女生。那些女生，都因为张老师，得以获得走出大山的'门票。张老师说自己教书，是在救人。是呀，学习成绩好的山英被家人家人，生了孩子，孩子三个多月，山英却被丈夫家暴致死。山月，多次辍学，多次被张老师找回来，最后高考她比一本线高一分，她考上大学了。
当张老师他们站在山对面，对着山月家大吼着传送喜讯：你考上大学了。也将我拉回到我的从前。
小时候每次上坟，给爷爷磕头上香时，奶奶就会让我说：让爷爷保佑你考上大学。那时，对于奶奶来说能考上大学就如同现在的考上清华北大一样光宗耀祖。但小时候的我，哪里知道大学到底距离我多远。
我之所以能够考上大学，得感谢父母将我带离农村，让我能够在城市接受教育。如果我的父母思想封建，认为女孩子读书这么多有什么用，迟早要嫁人，我想我的一生也就会无聊致死。
父母将我带到新学校，我的'学习命运发生了转折，一步一步造就了现在的我。小时候的我，学习不好，甚至比我现在许多学生的成绩都差。农村的教育确实落后，我家也没什么书香氛围。到了新学校，新老师鼓励我，表扬我，我才慢慢享受到学习的成就感，我才开始爱上学习。我的命运也因此而发生改变。如果不是转学，我可能早就结婚生子，不知道在哪里将就地度过我这一生。虽然我的老师没像张老师这般无私，但是不经意间她也改变了一个学生的命运。或许她本人都不知道，那一句不经意的表扬对我的人生带来的如此巨大的影响。
张老师拼尽全力，让更多女生有能力走出大山，考上大学，去过有选择的人生。这是张老师办校的宗旨和理念，她也确实通过自己的努力改变了许多人女生的命运。作为一名普通人民教师的我，我的职业使命也在于我的学生。我想到带领我班上的孩子前往何方？追梦班的51名学生，我想要他们成长为什么样的人？我希望通过自己的努力，让他们有怎样的收获？
我做不到张老师那样带病上班，没有小我，只有大我。但是我愿意在我的工作岗位上，尽情地去挥洒汗水，让我的学生以及学生家庭因为我的存在而感到幸福。我的力量时微弱的，但是我的能量是无限的。学生的发展也充满了无限可能性，我们的组合让未来的许多事情都有发展的可能性！乾坤未定，你我皆是黑马，不到最后一刻，怎么知道谁是笑到最后的人呢？
看完《我本是高山》感触颇多，写出来却是支离破碎的。可能人的情感本身也是七零八落的，想要表达的太多，导致最后表达出来的也就词不达意了。
整体而言，这个影片给我的感受是感动和激励的。感动于张老师的无私奉献，感动于她对大山女生的深情。备受鼓舞，我也是一名教育工作者，我愿意和亲爱的孩子们打交道，我有机会见证孩子们的成长和蜕变。人生，得以从事自己热爱的工作，幸也，幸也，幸也！
这部影片对我，既可以从教育工作者角度思考，也可以从高中女生角度思考。我也想对自己说：我本是高山……要在工作中发挥“不信邪”的精神，尽力将工作做到极致，在有限的生命力，创造无限的价值。我虽渺小，生命有限，能力有限，超越让我感受生命的激情和趣味。一切皆有可能！
我本是高山，而非溪流，那就像高山般坚定，溪流般柔软……
《我本是高山》是一部充满感动和力量的电影。影片通过讲述张校长和一群女孩们的故事，展现了坚韧不拔的精神和对未来的渴望。
张校长是一位非常有爱心和使命感的人，她创办了华坪女子高级中学，为大山里的女孩们提供了改变命运的机会。她用自己的行动告诉我们，只要有一颗善良的心和坚定的信念，就能够改变世界，改变命运。
影片中的女孩们也展现了坚强和勇敢的.一面。她们来自大山深处，面对的是贫困和困难，但她们并没有被这些击倒。相反，她们用自己的努力和勇气，一步步走出了大山，改变了自己的命运。
影片中的故事让人感动，让人鼓舞。它告诉我们，无论遇到多大的困难，只要坚持不懈，就一定能够克服。同时，它也让我们看到了爱的力量，让我们明白了只有心怀爱和希望，才能够创造奇迹。
《我本是高山》是一部充满正能量的电影，它让我们看到了生活中的美好和奇迹。它让我们明白，只要有爱和勇气，就能够创造奇迹，改变命运。这部电影让我们深受感动，也让我们对生活充满了希望和信心。
《我本是高山》这部电影让我深受触动，它讲述了一群坚强的女孩在张校长的帮助下，逆境成长，改变命运的故事。电影中展现了张校长的“燃灯精神”，她不仅是一位校长，更是一位引领女孩们走向光明未来的引路人。
电影中的女孩们来自大山深处，面对的是贫困和无知，但她们并没有被这些困难击倒。相反，她们在张校长的`带领下，勇敢地面对挑战，努力学习，不断提高自己。她们用自己的努力和汗水，证明了自己也可以改变命运，也可以拥有美好的未来。
电影中的情节让我感受到了爱、青春、热血和命运。女孩们之间的友情和团结让人感动，她们用自己的力量帮助彼此，共同面对生活中的困难。而张校长则是她们的精神支柱，她用自己的坚持和信念，影响着每一个女孩，让她们懂得了奋斗的意义。
电影中的故事让我深刻地认识到，无论身处何种困境，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够改变命运，实现自己的梦想。同时，也让我更加珍惜现在的生活，不断努力，为自己的未来奋斗。
总的来说，《我本是高山》是一部充满正能量的电影，它让我感受到了生活的真谛，让我明白了努力和坚持的重要性。这部电影不仅是一部鼓舞人心的励志作品，更是一部感人至深的情感之作。我会将电影中的精神内化于心，不断努力，追求自己的梦想。
今天看了《我本是高山》，我感受到了我们本是高山，而非草芥；孩子们本是高山，而非草芥。我们要坚定地相信这一点。满满的力量感。
1.“卷”得漂亮
先说说“卷”。如果天地之间是一幅巨型画卷，那么把它卷起来，无疑是痴心妄想。而张桂梅做到了。她带领着大山里的女孩子，站在高山之巅，把贫穷落后、愚昧命运、悬崖峭壁、森林溪流一起“卷”起来，收入一个小小的卷筒，把女孩子们接到华坪女中，送入到大学，送到城市，让她们拥有了自由选择人生的权力。
如果不上大学，大山里的女孩们原本是被命运死死“卷”住的，电影里的山月嫁人就是一个典型的例子。就在那狭窄的命运空间里，张桂梅死死拽住了山月的妹妹山英，给她生活费，告诉她学姐大学毕业后的薪水，翻过悬崖给她父亲钱，到城市里她打工的地方去找她……身体单薄如纸，浑身是病，大把大把吃药的张桂梅，一边拼命把“山英”们从命运的`“卷”途中拽出来，一边把重峦叠嶂的大山“卷”入卷筒，最后完美收官。电影看得我心潮澎湃，满心崇拜。
2.逆向“卷”起来吧
那么不在大山里的孩子怎么“卷”？地处平原，生活在大城市小城市的孩子们，我们可有“高山”？我们没有。
大多数孩子的生活环境是相似的——钢筋水泥柏油路，课本作业辅导班。我们的孩子就在那狭窄的局促的被“卷”得像煎饼卷的小路上，埋头在仿佛永远也做不完的作业里。
相形之下，我们的孩子与大山里的孩子孩子处在截然不同的环境里，其生存困境的内核却是相同的——他们无法把握自己的命运。
张桂梅带领大山里的女孩子突出大山的重围走出来了，我们的孩子却被学习的单一重重卷起。
有一日晚上，我家大女儿看了一位哈佛高材生的小视频后，让我带她去书店。我开车带她来到四十中附近，竟然发现，几个书店都是“假”书店，琳琅满目、品种齐全的文具，各种教辅资料，而几乎没有多少与考试无关的书籍。
与大山里的孩子相比，大多数城里的孩子需要的是逆向而行。我们的孩子迫切需要走出课本，走出作业本，走出教室，走出校园，走到草地上打球，走到泥巴地里摔跟头；走到山脚下去趟水，去做农活；爬到高山上，像一棵树一样去获得生长的空间。并且不是偶尔冒泡似的浅表体验，而应该是常态丰盈的生活。像大山里的孩子需要走出大山，获得选择生活生存的权力一样，我们的孩子，首先要获得的是自由成长的权力，适合他成长的环境。
3突破盲“卷”
前段时间一位家长很自然地和我说，“孩子就上了奥赛和新概念英语，这都是不学不行的吧？”
我非常奇怪，这怎么就成了“不学不行”的呢？从来没有孩子离了哪门课程，就不成长了这种事情，尤其这种考试科目，课外加课，意义真不大。
家长自己把自己“卷”得绷紧，怎么让孩子正常学习和生活？摊开身体躺一会儿，调节生活，放平心态，坦然地生活。是厨师，就用心把菜做得色香味俱佳，享受职业幸福。是农民，就用撅头用力刨土，红薯露出头来，像一朵朵漂亮结实的云霞。是老师，与学生交流，点拨着晕头晕脑的小家伙，用智慧带领他们永远保持饱满的求知欲，快乐驰骋。我们深耕于文字章节，也可以专注于山野秋色，时而在迷茫混沌中艰难跋涉，时而拨开云雾见日出。
一个张桂梅可以带被困的女孩们走出大山，我们无数城里的家长和老师们可不可以带我们的娃们走出单一的校园，走入山野？
走出去吧，我们的孩子生来就是高山，而非草芥……
影片《我本是高山》予我深思，讲述了硬核女校长张桂梅与初出茅庐的新教师们，引领百余名山区女孩逆袭命运的故事。此片不仅是爱、青春与热血的颂歌，更是对毅力与付出的'礼赞。
张桂梅以"燃灯者"的精神，在云南丽江创建华坪女子高中，为偏远山区的女孩提供走出困境的机会。她的情怀与奉献激励了一批迷茫的少女，使她们认识到命运可以选择。
片中展示了女孩们直面艰难挑战时的坚韧与勇毅，她们并肩跨越一道道障碍，奋力拓宽人生的可能。此片深深触动我对教育力量的认识，它能扭转个人命运，助人追逐梦想。
《我本是高山》教诲我：只要矢志不渝，任何逆境都可翻盘。这部作品充满温情与力量，震撼灵魂、感动人心。我坚信，只要敢于拼搏，必能书写属于我们的传奇。
《我本是高山》是一部感人至深的电影，它讲述了一群坚强的女孩和一位充满热情的校长，他们一起努力改变命运的故事。影片中展现了爱、青春、热血和命运的交织，让观众深受触动。
张校长的“燃灯精神”让我深受震撼，她用自己的行动告诉我们，只要有坚定的信念和努力，就能够改变命运。她创办了一所女子高级中学，为困守大山的女孩们提供了读书改变命运的机会，让她们看到了未来的希望。
影片中的.女孩们也展现了坚韧不拔的品质，她们携手跨过前进路上的阻碍，努力丰富着人生的选择。她们在学习中成长，在困难中坚强，最终成功改变了自己的命运，这让人深感敬佩。
电影中的情节让我深刻地感受到了爱与坚持的力量，它让我明白了只要有梦想，就能够拥有改变命运的力量。这部电影不仅让我感动，更让我思考，让我明白了生活中的困难并不可怕，只要我们有勇气和坚持，就能够战胜一切。
总的来说，《我本是高山》是一部充满正能量的电影，它让我看到了生活中的希望和勇气。这部电影让我深受鼓舞，也让我明白了只要我们不放弃，就能够创造属于自己的奇迹。
《我本是高山》这部电影让我深受感动，它以真实故事为背景，讲述了张桂梅校长和她的学生们的故事。这部电影不仅展现了一个充满爱和关怀的教育环境，更让我们看到了坚持和勇气的重要性。
首先，这部电影让我深刻地感受到了教育的力量。张桂梅校长坚信教育能够改变一个人的命运，她用自己的行动诠释了什么叫做“燃灯精神”。她不仅教授学生们知识，更注重培养她们的品德和自信心。在面对种种困难和挑战时，她始终坚定地站在学生们身边，用自己的行动告诉她们：只要不放弃，就能够拥有改变命运的力量。
其次，这部电影让我看到了坚持和勇气的力量。影片中的女孩们来自贫困家庭，她们面临着种种困境和挑战，但她们始终保持着对未来的信心和勇气。她们用自己的努力证明了“只要有梦想，就能够拥有改变命运的力量”。这让我深刻地感受到了坚持和勇气的重要性，只有坚持不懈地追求梦想，才能够战胜一切困难。
最后，这部电影也让我看到了爱的力量。张桂梅校长用自己的行动诠释了什么叫做“大爱无疆”，她不仅关心学生们的学习和生活，更关心她们的心灵成长。她像一位母亲一样，给予学生们温暖和关爱，帮助她们走出困境，实现自己的梦想。这让我深刻地感受到了爱的.力量，只有爱才能够真正改变一个人的命运。
总的来说，《我本是高山》是一部充满正能量的电影，它让我看到了教育的力量、坚持和勇气的力量以及爱的力量。这部电影让我对教育、人生有了更深刻的思考，也让我更加珍惜现在的生活和工作。我相信只要我们拥有梦想、坚持不懈地追求梦想，用自己的行动去传递爱和温暖我们也能够成为自己命运的主宰者。
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