雨露的作文(7篇)

雨露的作文篇1

常常闻见“我不行”“我不会“等等之类颓废的字眼，身为听者之一，却不知何来一股微愠和无奈的叹息。

“赵燕，背书！“组长张仔细地听着赵燕背书，像一只刁钻的铁公鸡，不放过丝毫不足地挑她的麻脚，语毕，便径直走开了。“诶，我还没背呢！”我着急地挽住他的去留，另一个组长却说：“我知道你很会的，不用背啦！”说着冲我一笑，闻言，我又愠又厌恶地翻了个白眼，微皱着秀眉不可抗拒地说：“我要背！”

“唉，我成绩那么差，都不知道能不能考上高中呢！”我心知自己有多少斤两地喃喃叹息道，“如果你考不上那我就更不用说了！”一旁扫落叶的姚仔声音极为洪亮地凑过来方言，闻言，我有一股愠火燃烧在眉宇间，怒目相瞪于他，恶狠狠地冲他说道：“所以才要努力学习呀！”

其实，很多时候，我们自认为很庞大的对手，并没有我们想象中的厉害，就像上文中的姚仔，在他心里，我在全级不是拿一就是二，再差也不会差出前五名外，所以他就觉得我很优秀，很厉害，才衬得他自己是那么得微小和差劲。其实，不是我们太优秀，而是你们太差劲了，其实不是我们的差距太大，而是我们心的距离太远了。

有这样一则小故事：有一个人要过河买东西，当他来到河边时发现和结冰了，他很害怕河会突然下塌，但他必须得去买东西，于是他小心翼翼地在冰河上一步一步地慢慢移动，忽然，他好像听到了冰下塌的声音，他害怕地瘫倒在冰河上哆嗦着身子，这时，一位农夫驾着马车从冰河上飞驰而过。

还有一则这样的故事：古希腊的大哲学家苏格拉底在临终时有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年的时间里没能给他寻找到一个优秀的闭门子弟。他临终前，助手失望地说：“对不起，令您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你自己！本来，最优秀的人就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失……其实，。每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何重用和发掘自己……”话未完，一代哲人便远离了他曾深切关注的世界。

这两则小故事告诉了我们什么？

其实，并不是你愚笨，而是你太自卑，并不是你超越不了他人，而是你先将你自己的思想禁锢，你的脚步才会被束缚。你为什么会沦为人后？因为你拥有了别人舍弃的废物——自卑，而别人却得到了你轻易抛开的财富——自信。

我们不应该像过冰河的那个人一样：一开始，就把自己想的太卑微了。面对强敌，我们应当不畏惧，不沉沦，不自卑，自信地把你的心先摔过去，为了不重蹈那位助手的覆辙，每个向往成功、不甘沉沦者，都应牢记这句至理名言“最优秀的人就是你自己！”

或许，我们要学会打开禁锢的心灵，重拾起尘埃落尽的羽翼，因为在你解放它的那一刻，它会——万丈光芒！

雨露的作文篇2

爱，是生命的摇篮，爱如雨露。在孩子教育的道路上，家长们付出了很多的爱。无私的母爱，伟大的父爱，也常常被孩子所歌颂，但什么样的爱在孩子的生命中更具有教育意义呢？

什么是爱？

爱，首先要让孩子感觉到你的爱。爱本身就是无私的、无条件的。所以在这个过程中，你给孩子传递一个信息，你的爱，没有掺杂任何杂念，你对他，就只是单纯的爱。你希望他快乐，就请无条件的爱她。爱孩子，就爱他的全部。一个孩子不可能是十全十美。正因为他有缺点，所以才需要你的教育，需要你用爱表达出来。

有些家长，真的很爱孩子，可惜就是不会表达，所以孩子通常感受不到你的爱。他们只是感觉到了你把自己的思想强加给他。比如，孩子不喜欢吃鸡蛋。你却对孩子说“你今天必须吃了这个鸡蛋。”但是为什么呢？“我为什么就要吃鸡蛋，你凭什么要求我吃不喜欢吃的东西啊？”这个时候，孩子非但感觉不到你的爱，而且对你很反感。所以家长在教育孩子的同时，应该尽可能的注意：把你的爱传达给孩子的同时，你要让他感觉到，你爱他才这样做。你可以对孩子说“爸爸妈妈知道你不喜欢吃鸡蛋，但是为了你能够获取足够的营养，我们还是希望你把这个鸡蛋吃了。我们不想你的身体比别的孩子差。”这时候，不管孩子会不会吃，但还是会感觉到，你是爱他的，这样就达到了教育的目的。

爱，要怎么表达？

爱，首先是无条件的。爱孩子，首先就请尊重孩子。你尊重孩子了，给了孩子一个完全独立的人格。那么你的爱就会有很明显的效果，你的教育也就很有作用。你用心去倾听孩子的心声，用你的眼神去传递给孩子，你爱他！或者，直接告诉孩子“我爱你！”这三个字要说出口，并不困很难，家长朋友们，不要吝啬，直接对孩子说出口吧。

六一儿童节了，你给孩子买了他最想要的礼物，这就是爱的表达。晚上临睡前，对孩子说声“晚安，baby，我爱你”，这就是爱，孩子也感受到了。如果你比较内敛一点，不想对孩子那么直白的表达，也可以。上班之前孩子还没起床，给孩子留张纸条：起床后记得吃早点，路上要注意安全。这也是一种无声的爱。

女孩子们比较喜欢撒娇，不管是多大了，都有这个毛病。父母们适当的对孩子表达一下自己的爱，比如亲吻一下孩子，拥抱一下。让孩子感觉到这就是爱，是你传达给他的爱。男孩儿就可以，拍一下肩膀，笑着说声‘你小子’，这都是爱，把你的爱传达给孩子，让孩子感觉到爱。这是非常重要的。

教育孩子，不仅仅要批评，鼓励等等之类的方法。最重要的是，要爱教育孩子，可以更好地激发孩子的潜能。用爱教育孩子，也是你建立良好的亲子关系的基础。

爱需要表达，爱更需要方法，你做到了吗？各位家长朋友们，试着用爱教育孩子。爱如雨露，让生命充满活力。

雨露作文篇3

有人说，秋天是一个伤感的季节。可我不同意，我想春天才是个伤感的季节。可我不同意，我像春天才是个伤感的季节，不然，为何春雨绵绵？为何天泪茫茫？就在这样一个伤感的春天，有几滴不停话的雨珠，一不小心闯进了我的心湖，顿时溅起层层涟漪。

那时候，我还是个胆小懦弱的女孩，喜欢悄悄埋没自己，喜欢用有茉莉香味的笔写下段段忧郁的文字……那年我十二岁，在漫长的小学生活中摇曳。

我是个不起眼的女生，老师的目光从来没为我驻足过，“万人如海一身藏”苏轼是有意的，而我却是无意识地将自己隐没，隐没到没有一丝声息。

那天，一位新班主任走进教室，带着笑容，也走进我的内心。飘逸的长发，和爱的面容，就像春天的雨露，润开了我原本荒芜的年华，轻轻漫到我身边，为我盛开一朵朵鲜花……

在课堂上，我可以自由绽放我本身的光芒。我陶醉在老师的笑容，就这样，我登上了演讲舞台，平生第一次的展示，我胆怯的发不出声音，台下传来议论声，我打算下台，转身看到老师那温柔似水的笑容，我坚定了信念，放开心胸，第一次换来如此多的掌声。

相识，不过是人生中的一颗流星滑落的瞬间，可是，当这瞬间注入了一个人所有的情丝，所有的感慨，那么那个瞬间对我而言就是永恒。

雨依然在下，只是那几滴雨珠滴入心湖罢了，心湖之大，又何止这些，当雨润心中，心便成了海。

雨露作文篇4

在成长的路途中，总会有一种情感激励我们前行。而对于我来说，这种情感便是感恩。

——题记

蓝天因为有了白云而精彩，彩虹因为有了色彩而精彩，大海因为有了波涛而精彩，而我因为有你们而精彩。

跪乳之恩

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”小羊刚出生便要吮吸母乳，膝落地，恣态如敬礼，这是羊儿的天性；刚出生的乌鸦被母亲细心地呵护，当母亲生病时，小乌鸦便悉心地照顾母亲，为母亲。

古时候，人们常说：“古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，父母恩德重如山，知恩报恩不忘本，做人饮水要思源，才不愧对父母恩。”当今世界，我们连动物这般礼仪都做不到，又谈何感恩？

“百善孝为先”，其实感恩是简单，温暖的但随着年龄的增长，我们越来越羞于表达，以至于一次洗脚，一个拥抱，一句“我爱你”，都没有。是隔阂还是害羞？答案只有我们自己知道。

父母视我为掌上明珠，我视父母为人生中的一滴雨露，指导我前进的方向。

园丁之恩

莎士比亚说过：“书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品”。而我认为“老师是人类知识的启蒙师，老师是全世界知识的源泉”。难道不是吗？

当我骄傲自满时，是您告诫我，戒骄戒躁，慢慢积累，低下高傲的头颅，俯下身子，低调做人，高调做事。

当我心情急躁时，是您告诫我，厚积才能薄发，是您把我领到人类高大的建筑，亲自指导我，认真劝慰我。

当我情绪低落时，是您鼓励我，立志高远，世上无难事，只要肯攀登。蜗牛也能爬上金字塔。

老师视我为一棵小树，悉心照顾，我视老师为人生中的一滴雨露，照亮我前进的道路。

如果说遇上你们是可遇而不可求的，那么您赠予我一滴“雨露”我便知足！

雨露作文

人生，就是一节在铁路上飞驰的列车，而我却是那个怀里抱着书本的乘客，瞳仁里纷飞着黑玫瑰般的铅字，望着窗外五彩缤纷的世界，不停转动的时光，我陷入了沉思……

经典，是我生命中不可缺少的一部分。翻开书本，一切烦恼忧愁都烟消去散。在我的脑海中，只留下那壮阔海瀚的故事，一次次冲击着我的心房。

经典，让我学会了要勇敢。翻开施耐庵的《水浒传》勇猛的武松。一天，武松在酒店喝了三大碗酒便准备走，此时，店小二拦住了他的去路说：“现在已是傍晚了，山冈那边会有一只大老虎出没，前几天还吃了好几个人呢！客官还是在本店过夜吧！”武松不怕老虎，他明知只好让他走了，武松在山冈那边果然遇到了那只凶恶的老虎，经过激烈的搏斗，武松便将那只老虎杀死了。“武松打虎”的这一段仿佛是一副壮胆剂，我要像武松那样，敢于挑战困难，勇战挫折，做生活的强者。

经典，让我学会了坚持。翻开海明威的《老人与海》，我仿佛看见了那多日无猎物的老渔夫，仍然无悔地选择踏上了渔船。这一次，他是幸运的却又是不幸的，他捕到了一条大马哈鱼，可鱼腥味引来了鲨鱼，来与他争抢猎物。但他并不灰心，在暴风雨中与鲨鱼战斗，终于他带着大马哈鱼的骨架上了岸，傲然地说出：“人可以被毁灭，但不可被打败。”是的，人不能被打败。无论前方的路怎样，我都将一如既往地下去，该来的总是会来，无法逃避时只能一战，纵便毁灭亦无悔！

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识和做人的道理。

一本本经典让我们成长，让我们看懂人生中的花开花落，经典就像雨露般滋润着我们。

经典，伴我一生。

雨露作文篇6

雨水之后的乡间，湿漉漉，十分清新。春刚刚到来，植物刚刚破出了嫩芽，倾听雨露的呼唤。

有一段时间，喜欢听钢琴曲，感受手指敲击键盘，闭上眼睛，感到音律的细丝随风而来。在听觉的指引下，我看到了一片森林，在雨的呼唤中吸取那晶莹剔透的露珠。我没有打破这种情形，也不想知道它的名字，因为我不愿停止这种呼唤，只知道它是写给雨的就足够了。

这样一曲的雨露，沁人心脾，呼唤着人的心灵，伸手去抚摸，还能触碰到那，凉丝丝的水珠，看到它缓缓凝结摇摇欲坠，那好似一颗水晶，在绿叶上慢慢摇曳。

我记忆中有一场雨后的情景。我和外公去看刚刚绽放的牡丹。前几日的含苞欲放已荡然无存，眼前只有一片花海。我们徜徉其间。我们带回了几片花瓣，在中午烧饭时浸入，外婆手拿新鲜的饭菜，闻着那浓郁的花鲜。我们和着花瓣自带的雨露，感受雨露特有的芬芳，倾听它那细腻的呼唤，别提多香！

雨后，春笋也探出了头。在乡间竹林边的小道旁，一个一个地呼吸着春雨的清新。春笋也是各家各户的美味，它不再那么调皮，干脆的笋肉也无处不能感到自然清香。不像辣椒一样暴戾，也不像白菜一样绵软。它真正听见了雨露的呼唤，在滋润下生长。

窗外有雨，心中有雨，就会在心中听见雨露的呼唤。

雨露的作文篇7

又是一个雨天，这令我想起了那位美丽善良的大姐姐，因为我不知道她的名字，而去我们是在雨天相遇。因此，我称她为雨露姐姐。

那是我七八岁的时候的一个夏季，知了不停地在树上聒聒的鸣叫着，使我感到烦闷。因此我萌生了一个想法——独自一人去山上玩。我偷偷的溜出家门，去了山上。

我兴冲冲地在山上玩着，这里采点小花，那里拔根小草。接着采满一大束小野花才满意，然后躺在小溪旁的大树下的草地上，把小花一朵一朵插在头上打扮着自己，然后再到小溪边去臭美几下才算开心。渐渐的，天有些暗了。我才恋恋不舍的离开那里去寻找回家的路。

我东走走，西窜窜。却怎么也找不到回家的路。夜幕即将降临了，老天似乎在和我作对，在这个时候偏偏下起了倾盆大雨，我吓了一跳，急忙躲在树下。可是还是淋湿了。但是我急哭了，心想：我再也回不去了，爸爸妈妈，我要爸爸，我要妈妈。突然，不知从哪里冒出了一位大姐姐，那位大姐姐长得很漂亮，一件外套T－shirt衫，穿着一条小短裙，胸前绑着红领巾。她看起来是一位高中生。她一见到我就把自己的外套脱下，披在了我的身上。“不用了大姐姐，我不冷，你穿吧。”“还不冷，看你都成小“落汤鸡”了。”“不用了，真的不用了，我真的真的不冷，大姐姐你也成“落汤鸡”了，还是你穿吧。”“没事，我不怕，你还太小，容易淋出病来，快点穿上。”我不好推辞，便穿上了。“大姐姐你叫什么名字啊？家住在哪里呢？”“我啊，叫‘学雷锋’。家呢，就住在咱们中国。说着，她指了指自己胸前的红领巾。

天色越来越暗，大姐姐带着我找晚上能睡觉的地方。找了好久，我们才找到一个天然形成的小洞穴。晚上，我由于太累了，因此倒头就睡。睡梦中，迷迷糊糊的好象看见大姐姐在生火烤着我的衣服。

第二天早晨，大姐姐把正在睡梦中游戏的我叫醒了。我一醒来就发现自己身上暖乎乎的，舒服极了。我问大姐姐是不是她弄的，她只是笑了笑，并没有回答我。然后又带着我在山里寻找回家的路，当她握着我的手时，我发觉她的手是烫的。终于，皇天不负有心人。我们终于找到了出口，她把我送回了家。在她临走时我才感觉到她在发烧。我似乎明白了一些什么，愣住了。当我缓过神，想要叫住她让她留下养病时，已经来不及了。她已经消失在我的视线里了。

那位美丽的大姐姐，她的美。不仅仅只是外表，还有心灵。就像那雨露一样，我但外表美丽，还滋润着大地。这位大姐姐不就是像雨露一样的姐姐吗？