渴望自由作文(整理17篇)

时间:2024-07-11

渴望自由作文篇1

每个人都很向往自由,包括动物和人类。话到这儿,我回忆起去年发生的一件事。

时间来到一年前的暑假,那一天,我,张迩岚和她的妈妈一起来到离振兴广场不远的一个马戏团。在那个马戏团里,动物的数量都数不清!我们坐在了第二排,我看到了一个节目,一个演员和一头老虎要上场的时候,老虎开始反抗了,可是这个演员手拿着一个带电的鞭子就向老虎打去,老虎不再反抗了,但我看见这一幕,就想:它们失去了自由,一定很伤心吧!我们继续看。

当我们和一头大狮子拍照时,那头大狮子总是回头看我们,这时,我注意到它眼睛的一个细节,它的眼睛里湿润了,并且非常伤心,我猜,它一定在想,我恨你们人类,我要回到大自然去,我要自由。

是啊!每个人都有拥有自由的权利,这是别人都不可剥夺的。

最后,我说一句:自由,自由,我要自由!我希望每个人,每个动物都有自由。

渴望自由作文篇2

望着窗外那自由飞翔的小鸟,我潸然泪下。看着桌上那似乎永远也写不完的作业,我哭了。人人都有追去自由的权利,可我的自由在那里在哪里呀……

我是班里的学习委员,按理说学习应该不错,可在妈妈的眼里,我的成绩总是不完美的。每天,我除了要做老师布置的作业外,还要做完妈妈买的练习题,那似乎永远做不完的作业像一座小山一样压得我喘不过气来。我渴望得到自由,哪怕是放我出去走一会儿。

每次回家,都沉了一种压抑。每当我听到同学们说回家真好时,我的心都快要碎了。的确,家是温馨的,回家确实好,可我这个冷漠的家,对我来说是可怕的,以前我最怕黑夜,现在我最怕回家。

每天,我像一个被关在笼子里的小鸟,失去了自由,我多想得到自由,哪怕是一点点。每天除了做作业,还能干什么?我多想睡一觉,但是被父母的吼声惊醒,我多想绣一只小花猫,可是……

我渴望自由,渴望得到一片自由的天地。愿天下父母,都能给自己的孩子一点自由的天地……

渴望自由作文篇3

现在的确是人人自由,但不代表我们拥有的自由就可以为所欲为,不受时间和空间的束缚。

任何时候,任何地域的自由通通都是有边界可言的,没有所谓的完全自由;倘若这个世界完全自由,岂不会乱了套?试想,当这个世界不再受到外在人为的束缚,到处都是偷杀抢掠、没有了交通规则,车祸随处可见,没有人会再为他人想一想,只会顾着自己的脚下;倘若没有了规则,或许物品都会卖到天价,有的人为了生存,而有的人为了赚钱,两种人撞到了一起,必是一场杀孽。

没有了规则,世界上的物种或许都会感觉到人类的可怕,加速灭绝;当人类拥有了没有束缚的自由,这个星球或许很快将不再是人类的家园,而是人类自由的殉葬品。当我们拥有了不再被束缚的自由,就等同于这个世界里没有了光,看不到光的日子,一定会很难度过吧。

现在有太多的人喜欢说“这是我的自由,你管不着”或是“我喜欢,为什么不可以”,殊不知说下这些话的那一刻,我们的生活就开始发生了改变。身而为人有太多的因素是我们不可控的了,生活不会因为你是自由的就对你网开一面,生而人人平等;也不是所有你喜欢的东西,你喜欢的事情都可以任由你处置,生活,有太多是我们想得又得不到的。我们认为,钱是万能的,但是钱却买不了这个世上的所有,终究是有些东西是用钱换不来的,那空口无凭的自由又怎么可能可以任性一切呢?

当我们拥有绝对自由的那一刻,我们就输给了生活;没有束缚的世界,是杂乱的,是不可能舒适的生活的;拥有边界的自由是对我们最大的生活的尊重,也是对我们自己最大的认可。

渴望自由作文篇4

放学了,我飞也似的奔回家,把作业写完后,我看了一会儿书,便准时地打开电视,看起了《火影忍者》。

正当我津津有味地看时,妈妈从天而降,一看到我在看电视,脸上由阴转晴。妈妈唬着脸,“啪”的一声把电视关掉,瞪红了眼说:“一回到家就看电视,你就不会写作业吗?”我笑着对妈妈说:“妈妈,作业我早就写完了,我想休息会儿。”妈妈吼道:“写完了作业,你就不会读读英语吗?你知道不知道现在英语有多重要?”我不敢再说些什么,悻悻地走进房间,拿起“步步高”读起英语。

过了一会儿,堂便在楼下喊:“姐姐,走!打球去!”我一听,来了精神,打开房门,四处张望,嘻嘻,天助我也,妈妈正在上网!我趁妈妈不注意,偷偷遛了出去,脚踩西瓜皮——遛之大吉啰!没想到刚出家门便遇上了拦路虎,撞上了爸爸,爸爸拧着我的耳朵,把我拎回家,生气地说:“都是毕业班了,你还有心思打篮球!我刚去书店转了一圈,看中了几本对你学习有帮助的书,拿去,每天都得写,要是你敢偷懒的话,哼哼……”我不禁打起了冷颤,接过书,感觉这些书仿佛有千斤重,压得我喘不过气来。妈妈又制定了“约法三章”:什么不许看电视,什么不许出去玩……把我牢牢的捆在书堆里。

看着窗外那快活似小鸟的小伙伴们,我不禁想哭,我仿佛是那笼中鸟一般,渴望着有一次能飞向蓝天……

渴望自由作文篇5

关在鸟笼里的小鸟,自由的空间是无限的,它们就如井底之蛙,整天待在狭小的空间里,得不到属于自己的自由生活。

每每看到他们,便想到自己,便感到同命相怜。

每天待在自己的书房中,虽说书是我的伴侣,可以让我不敢到心中的空虚,但有时站到窗前,看见与我同龄的孩子在空地上玩耍,脸上露出甜美的微笑,心中别提有多羡慕了。

每天如此,我便看到书就心烦,头痛,我是多么渴望得到自由,我讨厌被人拘束,过自己想要的生活,该是多么完美呀!

“鸟儿有属于自己的天空,鱼儿有有属于自己的湖泊,草儿有属于自己的'土地,花儿有属于自己的阳光,我为什么就不能有属于自己的生活呢?”我对天长叹,但老天只是我的一个诉说者,他又能为我达到什么呢?

自由,我是多么渴望得到自由,若有一天,我独自漫步在花香弥漫的旷野上,任风儿吹拂我的头发,任草儿在我的脚上摆动,任阳光照射在我的脸上,我始终是漫无天日地走着,当某年某日的时候我来到大海边,对着大海说出我的心事,捡起一个海螺对着它说出我的秘密,梦想有一天有人捡起它,慢慢地拿到耳畔倾听着我那诉说的故事,不知不觉地一传十,十传百,妈妈,爸爸,你们也会听到这个故事吗?是不是明白了我的心事,给我一片属于我自己的完美生活,给我那想要的自由?

你们听到了那个故事吗?

“有时,我也想要自由!”我大声地呐喊着,一阵阵的回音传入我的耳畔。我是多么希望有着自由的世界啊!

渴望自由作文篇6

我渴望我是一只鸟,可以在天空中自由的飞翔。

我渴望我是一棵树,可以在陆地上自由生长。

——我之所以渴望自由,是因为我长大了,我不再需要父母的照顾了,不再需要当家里的宝贝,我不想让父母夺取属于这个年龄的自由。

鸟儿失去了翅膀不能飞翔,鱼儿失去了赖以生存的水会死亡,对于我来说失去了自由就会郁郁寡欢。我现在已是一个八年级学生了,学习紧张,我们都知道,在这个关头应该什么事都不想,专心学习,可这么一来,我却失去了我的自由。即使你们什么都不说,可是你们又知道在这无形我的压力有加大多少啊。在压力下我只好乖乖学习,努力的达到你们所希望的情况下。

纵然每一个父母都希望“望子成龙。望女成凤”,可是你们可知道我的想法啊,我是多么希望你们能给我留出一点属于我自己的时间,能让我到外面去呼吸一下我已经久违的空气啊,能在学习之余痛痛快快的玩一场。可是这全只是我自己的想法,在你们心中我这个年龄只能好好学习,玩,只会耽误自己的学业。我想要自由!

我渴望得到你们的理解,我也需要自由!

渴望自由作文篇7

我很喜欢看小鸟在天空自由自在的飞来飞去,就好像我自己也随着它们一起飞翔一样。这是它们最自然最真实的状态,就像我爱蹦蹦跳跳一样。

每次妈妈看到我蹦蹦跳跳的时候,爸爸就会说现在多跳跳吧,等长大就不会再像现在这么自由蹦蹦跳跳了。我没有太听懂爸爸的这句话,但是我听见了他让我多跳跳,那肯定是在夸我。可是有一天我看见一只关在笼子里的鸟,它很想要飞翔,可是却被囚禁在了里面。难道爸爸说的以后不能是和小鸟一样吗。

笼子里的小鸟看到笼子外面的鸟儿能自由的飞翔,它多么羡慕啊,它觉得自己被关在笼子里真没意思,失去了自由真可怜。就在这时有一群鸟儿飞来围在笼子旁边叽叽喳喳的叫着,原来那是笼子里小鸟的家人来了准备救它出去呢!我觉得关在笼子里的小鸟失去了自由,不能自由自在的在天空中飞翔是很痛苦的,就象我们人类失去自由会很不快乐一样!

所以我们人类应该把这只小鸟放回到大自然当中去,让它能和它的伙伴们一起自由的飞翔。

鸟儿喜欢自由地飞翔,鸟儿喜欢自在地歌唱……它们是我们人类的好朋友,所以我们以后可要保护小鸟,不要让它们被关在笼子里而失去自由!

渴望自由作文篇8

鸟儿渴望的是飞翔;马儿渴望的是奔跑;鱼儿渴望的是游动;人,渴望的是自由。

“在原始大森林里,鸟儿自由自在的飞翔,羚羊无忧无虑的奔跑”。可这一切,只是梦,一个又短又深的梦。梦与现实相比,那真是相差的太远太远。梦总是丰满的,而现实总是残酷的。现如今,我国的鸟儿已经死了太多太多,那血腥的场面令人哀叹;羚羊也已经任人宰割,降临灭绝。然而,这一切又是谁做的呢?没错,是我们,是人类;是我们伤害了一个又一动物;是我们伤透了动物们的心。我们应该得到惩罚,而他们应该得到自由,也应该去追寻属于自己的“梦想”,他们也是生命!

花是死的吗?树是呆的吗?生命是不存在的吗?这一个个疑问究竟该由谁去解答?同学们啊,当你们看见花被采摘,树被砍伐,草被践踏。你们又是怎么做的呢?是袖手旁观?还是出手相助?无论你是怎样做的,那我都得告诉你,“花”它是活的,它也是生命,它也应该拥有生存的权利,拥有自由。既然如此,那你们是瞎了?还是聋了?都看不见,听不见吗?朋友啊,我们已经得到该拥有的和不该拥有的了,那为什么还执迷不悟呢?我们已经有上天赋予我们最珍贵的东西了,那为什么不好好珍惜呢?既然你们知道生命只有一次,那为什么不好好利用呢?人的生命只有一次,那花的生命是长久的吗?动物的生命是永存的吗?既然如此,那我们就应该珍惜它们,爱惜它们;而不应该破坏它们,伤害它们。我们应该这样做。

鸟的自由是寻;马的自由是奔;鱼的自由是游;人的自由是帮。我,渴望自由。

渴望自由作文篇9

坐在书桌前,双手托着腮,望着天空发呆,好郁闷呐!天空中空空的,没有白云,也找不着太阳,哎,一点思路都没有,怎么办呀!“扑拉拉!”突如其来的声音吓了我一跳,几个身影窜入我的眼帘,哇,好可爱的小鸟!正当我惊喜的时候,又是一声“扑拉拉”,小鸟飞走了,又是一种感觉浮上心头:它们是自由的!

窗前恢复了平静,又是一片寂静。自由是什么?是可以无拘无束地玩耍?是可以不被任何事物束缚?还是一切由自己做主?这些都是自由,但都是不完整的自由……

自由的背后,都有一件辅助品。没有那件辅助品,就并不是自由的。你们知道吗?当你可以做主,不被任何事物束缚时,那并不是获得了自由。真正的自由,不只这样。

鸟儿是自由的,它可以随意地飞翔。但是,在享受这份快乐的同时,它得自己找食物、筑窝,它会遭到欺侮,遇见困难,这都是自由的一部分。如果我们想要自由,要学会的还有很多。我们不知道,如果得到了自由,承担的会更多。现在的我们,就算可以到处飞翔,也只是获得了一份快乐,就像是一只活在鸟妈妈温暖翅膀下的小鸟,盲目地认为自己获得的是自由。

当我们获得真正的自由时,就是鸟儿挣脱妈妈怀抱的时候。那时的我们,已没有了依靠,只能靠自己的力量去“飞”,去闯!那件辅助品,就是拥有经验和自信的力量!有了这份力量,就不会害怕自由的难关!

现在的我,不可以无拘无束地玩耍,不可以一切由自己做主,却很幸福。但我知道,不久的将来,我会面对自由,同时我也知道,现在的我渴望自由!我渴望用那种自信的力量去闯过自由的难关!

渴望自由作文篇10

“自由”?“自由”是什么?有的人说,自由是放松的心情。也有人说,自由是像鸟儿飞向蓝天。可是,我认为,自由是我们不被约束、得到我们想要的快乐。这就是自由。

当一只鸟儿飞向蓝天的时候,它们也没有人们常说的自由。“自由”在鸟儿的心中,也是多门渺茫,多么奢望。它们就像一架飞机,可以无忧无虑地在空中驾驶。这是人们对鸟儿的评价。但是,你们错了。鸟儿第一次飞向蓝天的时候也像我们第一次开车驾驶,时不一会儿都有可能会出现“车祸”。鸟儿在蓝天飞翔时,就像人类开车,可会有阻碍,可会有困难。所以,鸟儿也是没有自由的。

现在的小学生生活条件都很好。可是,他们要的自由让人无法接受。他们认为,爸爸妈妈给他们报了补习班,就没有了自由。但是,他们有没有想过,那也是为他们的宝贝着想吗?在这里我给在座的提几个意见,请你们认真记牢,做好子女与父母。以下是我的意见:

给小学生报补习班,不但不提高他们的学习成绩,还会是成绩下降。因为,这样只会给他们带来压力,让他们背负不了之么多的负担。使他们上课不能集中记忆力。真的有需要的话,就少量的给他们报补习班。要不然,孩子会觉得自己没了自由。

只要同学们上课集中注意力;不开小差;不讲话;认真听老师课堂上讲的知识,内容。有必要的还可以写课堂笔录。这样,即使不会,也可以拿他请教别人。

这就是学习的好方法,不但可以提升学习成绩,还能让孩子们不在有什么“没有自由”的念头啦。

自由是我们不被约束、得到我们想要的快乐。这就是自由。

渴望自由作文篇11

我渴望自由,因为只有自由了才能买好多零食,才可以随心所欲,才可以去玩。

我渴望自由,那样的生活才不会面临复习的张张试卷,才不会有那么多学习的负担来压着我们,才不会有那么多的学案和周末作业。

每一次,我看到爸爸妈妈在看电视,我却在一旁写作业时,我就想:为什么家长可以放松,而我们却有那么多学习的担子呢?

当我看到爸爸妈妈在外面购物,我却面临这周末特长班时,我就想:家长为什么要给我们报特长班?为什么就不能让我们在周末两天时间内好好休息一下呢?

爸爸妈妈,我们是人,不是机器,我们也需要放松,请你们不要给我们报太多的特长班,让我们放松一下,好吗?

渴望自由作文篇12

我渴望自由,但是大人们把我们逼到小屋,不给我们自由。大人们,我们小孩子是要得到自由的,不要一辈子呆在自己的小屋。

有一次,妈妈出去上班,但偏偏把我关在家,我寂寞极了,太孤单了。真希望我能飞出去,不要关在那小屋里……我悄悄探出窗外,瞧见那些小朋友正在放风筝、跳皮筋,非常快活,而卧,像一只被关在笼子里的小鸟,没有自由,而他们呢,就是一群出了笼子的小鸟,能得到自由。我渴望自由!

在学习中,父母会让自己的孩子做出一堆山高的题,想让自己的孩子长大有出息,但是,孩子想出去散散心,但是父母坚决不让出去,但父母肯定不知,当学生,做一堆山高的题是一件很不容易的事,父母也没有体验过,如果在父母小时候有这么发达,那么父母就知道,做这堆积如山高的题,会有多么的累。但有的不是这样,而是自己的孩子累了,会让他们去散散心,好让孩子有一个快乐的童年。我却没有这美好的童年,我渴望自由!

放学后,以为自己可以在路上走着,多玩一会儿,可是父母来接时,心里真不是滋味儿,除了吃饭,就是做题,队以家长来说,这是很容易,可对于我们来说,是难上加难,火上浇油呀。

我真想得到自己的快乐,得到自己的自由,也可以像别的伙伴一样,可以放风筝、跳皮筋,多快乐呀!可是有一部分家长却不是这样的,我真想对全世界的父母说:“给我们自由吧!”

渴望自由作文篇13

太阳光斜射在波浪起伏的海面上,所有的景色变成了画家手中最丰富的调色板。唯有那枯黄色的自由,被无边无际的天蓝色冲刷。

三个人成为了船长的“客人”,被限制在船里,却并不感到失落。各种珍稀海洋生物每时每刻映入眼帘,每天吃着船长提供的饭菜,船里生活的局限太多了。太阳的光线强有力的穿过水层,驱散他们心里的愤怒,用短暂美好的景色夺去回陆地的自由。他们跟在船长的身后,听着船长的指示,并不反抗,并不愤怒。那些渴望自由的他们呢?自由舍不得他们,用胶粘的泥地拖住他们;自由舍不得他们,让他们沉浸在疲惫中……

他们愉快地交谈,他们享受着美味,他们亲自用子弹射向那些自由的野生动物。他们控制着自然的植物,甚至拴住了通向束缚的彼岸的小艇。也许,他们变了:做着好奇的分类,不厌其烦地研究海洋生物,贪婪地打猎。分类自由,把它局限在类别,研究自由,却不曾发现自由的伤痕;烹调自由,竟尝不出一分自由的苦涩。船一直向前走,可你们却离陆地越来越远……

光线的色彩渐渐变得单调起来,依然能看见自由的阳光,只是很微弱,不再那么刺眼,成了淡红色的晚霞……

渴望自由作文篇14

自由,那是梦一般的东西。不知从而获得也不知其深意,那是一股吸力,但我始终挣脱不了外界的魔爪,直至永远。

我总是不能有休息时间,成天都处于紧张的学习状态,试卷,习题总是源源不断的。除了学习与睡觉,几乎就没什么事可做了,也没时间做了。

恍然间,我翻到一本书,上面写的是一只小鸟的故事,因没有学会飞而被顽皮的孩子抓了起来,成天被锁在笼子里,一直叫,一直叫,他多么渴望自由,可是现实确实残酷的。一段时间后,它病了,不再那么拼命地叫,不再那么拼命的反抗,不出人意料的,小鸟果然还是死了。

我想,我就像是这只小鸟,没有自由,内心无力的挣扎着,但却没有起到丝毫作用,我也想像其他孩子那样,在户外玩耍,与父母亲近,与朋友互谈心事,呵,这对我来说,简直比登天还难。

我就像一个无助的哑巴,听着耳边喧嚣的吵闹声,看着他们的一举一动,却怎么也说不出话来,仿佛被整个世界抛弃了,那么无助,那么凄凉。

与父母见面,孩子总会是最兴奋的那一个,也总会是最开心的那一个,对我来说,见也好,不见也罢,见了也只会问我学习,也只会约束我,到还不如不见。

手上痒痒的,我低头一看,是一只小蚂蚁,我轻轻捏起它,盯着他看了好一会儿,它的足须总是在动,总是在挣扎,从未放弃过,好像只要有一线生机,便会付出十倍努力。

我借来一盆水,在水中放下一块小木板,将小蚂蚁放了上去,它在木板上随意的爬,但一接近木板的边缘,它就倒退,绕着圈的爬着,显的很无助,很焦急,它在等待。

它不是不动,而是不停的在木板上徘徊,它想要逃出这片“水域”。但它没办法,它很无助,他只有这么一小块活动范围,它无法越过“水域”,得到自由。

而我,又联想到了自己,我又何曾不是这样呢?我是多么渴望自由!可是因为我的胆怯,我的多虑,我的种种原因,使我触碰不到它。甚至不敢去碰它,爸爸妈妈,我也是个孩子,我也想像别的孩子那样有你们的陪伴,有能够休息的时间,又能够娱乐的时间。

我就像一只还未学会飞翔的小鸟,无助的看,渴望着飞翔的感觉;我就像一个还未学会爬行的孩子,看着别人走路,我也渴望能够学会;我就像一棵草,一朵花,想要赶紧长大而变得坚强不会在需要保护。但,这统统,这完全都是空想。

希望有一天,自由也会属于我。

渴望自由作文篇15

我是一只虎,我的家乡是鸟语花香的世界。那里有森林有草地,清新空气,还有那清澈见底的小溪,森林中,还有各种各样的小动物。

每天,我都无忧无虑的,快快乐乐的生活着。

有一天,人类闯入了我的天堂。接着,他们砍掉了许许多多的树木,还抓走了许许多多的小动物,我偷偷的躲了起来,没有被他们发现。

但后来,他们更是无休止的破坏我的家园,大规模的砍伐树木,又有一些小动物被他们给抓走了。我又一次的躲了起来,没有被他们抓走。

厄运终究会降临,他们又一次得来破坏我的家园。原本茂密的森林失去了往日的生机,变得死气沉沉,就连那些清新的空气,清澈见底的溪水……都消失无影无踪了。

而我,则是被他们抓进了动物园,被关进大铁笼内供游客观赏。我失去了往日的自由和快乐,我多么希望能有一天再回到我的家园,再脚踏柔软的草地,再呼吸道新鲜的空气……

但是看看自己,看看那粗粗的铁笼,铁笼门上那一把大大的铁锁,更让我感到失去自由的无奈。

我想大声呼吁:人类呀!我们毕竟是同一个星球上的生物,有各自的家园,我们的出现,不是让你们来观赏的,如果你们也向我们一样,失去了自由,那你们又会做何感想?

善良的人们啊!我们虽然比你们低等,但我们同样拥有生命,我们同样拥有自由生活的权利,我们渴望自由的生活。

渴望自由作文篇16

星期天,我们班去了木坵山庄放松放松。路途不像老师说的那样遥远,我们在山庄里玩得也很开心,然而,就在下山的时候发生了一件事……“看,那儿一只小鸟!”老师惊喜地喊。

同学们个个都停住了脚步,围了过来。山壁上有个不深不浅的大坑,一只灰扑扑的小麻雀在里面蹿来蹿去,怎么也出不来。或许是鸟妈妈去觅食了,半大的小麻雀出于好动的本性,跳出了鸟巢,不慎掉了下来,误打误撞来到了这里?不管原因如何,这么可爱的小麻雀同学们都想养,于是,大家想方设法要使小麻雀下来。同学们想出的办法真是五花八门!有的扔泥块、有的学鸟叫、有的用伞柄赶……最后,小麻雀被伞柄从山壁上副了下来,确切说是滚了下来,正巧滚向了小凡,小凡连忙接住了小麻雀,却不料小麻雀扑腾着翅膀,连飞带爬到了小鸿肩上,这时小麻雀一晃,摔在了地上,小凡小心翼翼地捧起它,因为怕小麻雀受伤,所以没用抓。可出乎意料的事又发生了,小麻雀挣扎着飞向“悬崖”,我愣住了。想不到一个小小的,可以说是卑微的生命竟如此渴望自由,冒死逃离被人类供养起来的优越、舒适。我猛地回忆起一件尘封已久的往事……有一次,我看到一只老麻雀在啄食一片烂白菜叶,不知是不是因为吃得太高兴忘乎所以,竟没发现我正在悄悄逼近,以至于被我捉住。

我高兴地把它放进了笼子,给它倒了些小米和水便出去玩了。晚上,我听到一些声响,发现竟是那只老麻雀在撞笼子,那咚咚的响有一下没一下的,我的心被揪住了,不用为了食物四处奔波,难道不好吗?我只好无可奈何地把它放走了。

渴望自由作文篇17

自由是海中航行的帆,时刻遭到浆的控制;自由,是海中的鱼儿,时刻遭到水的控制;自由,是地上的树,时刻遭到土的控制;自由,是树上的果实,时刻遭到枝条的控制。我渴望自由,我讨厌束缚。

不做海中的帆。狂风卷集着乌云,乌云在大海中怒吼,海浪翻滚着,汹涌澎湃着。一望无际的大海,飘荡着一只孤零零的船。船头左摇右晃早已看不出方向。船头怒吼着颤抖的帆,骂他为什么老是走错方向。帆无奈的扎着泪水朦胧的眼睛,不只是泪水,还是海水。船头疯狂地怒吼着,终于帆忍无可忍,他乞求着上苍,将他身上的束缚解除。狂风将帆吹得鼓鼓的,帆坚持不住了,他破烂不堪的身子被狂风吹离大船,帆高兴极了,因为他终于摆脱了束缚,重获自由。

不做树上的果实。眼睛还没有睁开,树条就逼迫着果实快快长大,果实累极了,他还没有睡醒,自从他生出来以后,就被树条逼迫着快快长大。要超过其他人,将来能卖到国外去,树条这样说,可是果实很累,他根本没有力气去吸收阳光。水分。他知道,他需要休息。于是,果实不听枝条的话,一直睡到自然醒。当他醒来后发现,自己长大了。枝条下的土地说,饭要一口口吃,你也要一点点长。果实明白了他的意思,但枝条不懂,他更加的变本加厉让果实吸收阳光和水分。果实太累了。他拼命的摆脱枝条的束缚,终于,他飞起来了。果实高兴极了,因为他知道他自由了,不在被枝条束缚。

我不要做树上的果实,不做海上的帆,我不要束缚,我要自由,因为只有自由了,我才能健康长大。所以,我渴望自由,摆脱束缚。

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