什么美丽作文600字(收集6篇)

什么美丽作文600字篇1

《四世同堂》中的钱先生说：“一朵花，长在树上，才有它的美丽。”花儿长在树上，汲取树的养分。树，是花的本，花的源，给予花营养。若是花儿脱离了树，就失去了养分，无法再绽放美丽。

花儿长在树上，就如同医生站在手术台上，教师站在讲台上，人们做着自己应该做的事情，展示着属于自己的美丽。医生、教师只有站在手术台、讲台上才能发挥出最大的价值。医生属于手术台，讲台成就了教师。

鲁迅是我国著名文学家，他的作品多取材于病态社会下的'不幸人民。《故乡》中闰土对他的一声“老爷”震动人心，显示了闰土麻木的心灵。《在酒楼上》老辣看到了辛亥革命中独战多数的英雄摆脱不了孤独的命运，在强大的封建传统压力下又回到原点，在颓唐中消耗着自己的生命。从努力抗争到精神不振，逢人便诉说悲惨的祥林嫂、善良朴实，迂腐顽固的孔乙己、在假象中取胜的阿Q，这些生动的人物形象，只有在当时封建社会的大背景下，才能创造出来。鲁迅的作品流传至今，有如此高的成就，都离不开当时社会的黑暗，只有在当时的社会背景下，才能创造出这样震撼人心的作品。

中华民族几千年流传下来的文化之花更是绚丽多彩，唐诗就是其美丽所在。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”“诗仙”李白曾发出这样的感慨，但他留给后人更多的是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的豪迈，和“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”的傲骨。李白是盛唐时期的诗人，他酒入豪肠，三分化作剑气，七分化作月光，绣口一吐，就是半个盛唐。李白之所以在唐诗中可以随心表露自己内心中真实的感受，我想这与他所处的时代背景有很大关系，只有在国泰民安，百姓安居乐业的盛唐时期，李白才能随心在诗中表达自己的豪迈之情。盛唐的气势，格局成就了李白。

花儿为什么这样美丽？因为花儿长在树上，花儿依附于大树，汲取大树的养分，一旦离开了大树，花儿便会凋败，只有长在树上，花儿才会绽放出最美丽的光芒。

什么美丽作文600字篇2

果的事业是尊贵的，花的事业是甜美的。经过那一次惨痛的教训，我懂得了谦虚到底是什么。

“丁零零，丁零零……”上课了，唐老师快步走进教室。“同学们，今天我们要来复习第三单元，迎接明天的考试。”唐老师严肃地说。于是，全班同学都把手放得好好的.，把腰杆儿挺得直直的，等待着老师出的题目。

“丁零零，丁零零……”下课了。其实这节数学课我根本没有叶进半点儿东西，只是隐隐约约地看着老师在晚上的作业中多加了一些复习。哎呀，老师，你不是已经让我们复习过了吗？为什么还要再复习呢？真麻烦！我心里不停地埋怨着老师。

晚上，我只是把该做的作业做完，剩下的时间就躺在沙发上看电视，根本没把复习当作业看，心想：哼，反正我的学习成绩很好，不用复习就可以达到95分以上。我就是不复习，一样也能考得很好。

第二天早晨，唐老师走进教室说：“同学们，把桌子分开，现在开始考试。”我先是一愣，随即反应过来，我还以为老师只是吓吓我们而已，没想到真的要考试！哦，没事的，就这点儿小事一定难不倒我，我还是会照样拿高分。

我看了看考卷的内容，切，一点儿都难不倒我！于是，我三下五除二地做完了数学考卷，也没有检查，就翘着二郎腿等待考试的结束。

考卷发下来了。天呐，这怎么可能，我才考了90分！看看错题，一题计算题没写得数，一道脱式计算明明是加法我看成了减法，还有一题应用题，我的方法也不对。唉！都怪我做完后没有检查，不骄傲了，看来只能回家挨骂了。

我走在回家的小路上，天气是那样晴朗，而我却在独自哭泣。回到家后，妈妈对我说：“彦琪，人不能骄傲，骄傲使人落后，谦虚使人进步。一次考不好没关系，关键是下一次不能骄傲……”

原来我缺乏的是谦虚。我在心里暗暗发誓：一定要成为一个谦虚的人，才会受到大家的欢迎。悄悄告诉你们：现在我的成绩一直在95分以上，从没退步哦！

啊，谦虚，你让我变得更加美丽！

什么美丽作文600字篇3

大家对道路和车辆并不陌生，因为天天要上路、骑车、乘车。随着社会经济的发展，繁忙的马路生机勃勃，路上车水马龙，交通流量迅猛增长，人们的生活节奏也随之加快，出行更加频繁，就在一片祥和、欢乐的环境里，同学们可知道，马路上又是一个“无硝烟的战场”，蕴藏着无形“杀手”——道路交通事故，它造成了无数人员伤亡，财产损失。而在这些交通事故中，青少年遭遇车辆的煞是惊人。每年都有数以千计青少年被无情的车祸夺去宝贵的生命。一幕幕悲剧，怎能不引起我们的警醒呢？

我们的生命，犹如晨曦照耀下的一朵含苞待放的花蕾，那么清新，那么美丽，那么妩媚动人。我们这些处在花季中的少年，怎能不好好珍惜我们年轻的生命？

我们拥有灿烂无限的青春，拥有许多可爱的朋友，拥有日夜守候我们的父母，拥有关爱我们的'老师，拥有美丽圆满的前程。如果我们的生命白白地失去了，岂不可惜？

然而有些人，就是因为安全意识薄弱，不遵守交通规则，一时疏忽，而弄得终身残废，甚至命丧黄泉……

最常见的交通事故，常发生在我们中小学生身上。同学们平日上学放学时，有的同学为了“争分夺秒”横越马路。就是因为这一次违章，一朵祖国未来的花朵就这样夭折了，多么可惜，多么遭痛的教训！血淋淋的事实告诉我们，多一份自律，你就多一份安全筹码，多一份警惕，你就拥有一张通往安全的绿卡。

交通事故带来的不仅是我们自己的悔恨，更多的是杀人如同刀绞般的痛。同学们，父母赋予我们生命，我们有义务去爱惜保护它。同学们，人的生命是宝贵的，谁愿其意外伤亡？蝼蚁苟且贪生，何况人乎？爱惜生命，保护自己，实在是一种天职，我们没办法禁止安全事故的发生，但我们可以尽量减少它们发生。同学们，让我们把手按在心里，让青春更加美丽！

篇4

什么美丽作文600字篇5

她，是这样的一个人。走路似蜻蜓点水，身轻如风不掠过一丝行云，如瀑长发轻垂腰间，随着身体而韵动的发尖轻轻地晃动着。她身材轻盈匀称，像那优雅的白天鹅，亭亭玉立如那小塘里的白莲。她总让我想到一个词，美丽。

她就是这样一个美丽的女子。我曾有幸欣赏她的舞姿。当台上的聚光灯闪起时，随着明快的乐曲，她灵活地挥动起修长的手臂，在舞台的中央，如一株睡莲一般绽放。像那白靓，灵动的天鹅，曲终，人止，舞倾城，令台下响起一片雷雨般的'掌声。

美丽在我的心中，就是她的代名词。我傻傻地问过她，姐姐，为什么你总是这么优雅，这么美丽，好像一只美丽的白天鹅，高贵，闪光？她侧着头看着我，眼中闪过一丝苦涩而说不出的忧伤。

只见她缓缓地褪下那双绕着丝带的舞鞋，一双白皙的脚，呈现在我面前。我不解地看着她。她便脱下袜子，边说着：“看看这里，它会告诉你这个答案。”

我顺着那白洁的袜子的脱下，我的目光扫下去，映入眼帘的是那与我想象中赫然相反的一只脚。它的大拇指青肿着，指甲盖已经断到了一半，中指向另一侧倚着已经变了形，像干枯了的老树杈和风干了的黑面包，令人难以接受。而另外一只脚子穿着白洁的舞鞋，像是一只小巧的帆船，与那扭曲的赤脚格格不入。一只属于公主，另一只属于灰姑娘。她含笑看着出神的我。

“美吗？丑极了吧？”她似笑非笑地穿上袜子，“白天鹅是在经历过非人的嘲笑与折磨后才有的绽放，我的脚就是你说的美丽的代价。”

轻快的话沉重地打在我的心上，像一盆清凉的泉水。它洗刷了我对美丽的认识，也冲醒了我对美丽的幻想。

美丽在别人眼中是最美好的，它光芒万丈。但在这闪耀的背后，是汗水，是苦难，是泪光。在别人心中，她的舞姿，她的形态是美丽的；但在我心里，那双触目惊心的脚才是最珍贵、最美丽的存在。

汗水浇灌努力的花，花儿才能绽出美丽的骨朵儿，可那朵儿的背后确实那晶莹如钻石般的泪花。这就是美丽的背后。

什么美丽作文600字篇6

李老师，从三年级一直教我们到五年级。李老师，一位犹如大姐姐的老师。我们曾与李老师一起欢笑，一起流泪，一起努力，一起度过了一段美好的童年时光。

李老师教我们的时候，刚从学校毕业。她一来，就给我们带来了一股清新、自由、快乐的空气。

课堂上，李老师从来不会大声地责骂我们，总是带着温馨的笑容。

她叫我们的名字，往往把姓去掉。比如叫我，她就叫“小楠”，多亲切啊。一声“小楠”，就会让一贯调皮的'我认认真真听一节课。

下课了，李老师也不会匆匆走进办公室，她会来到我们的中间，和女同学一起踢毽子、跳皮筋；和男同学一起扔沙包、打乒乓球。操场上，总能听见我们清脆的笑声，引来其他班级同学羡慕的目光。

李老师还经常带我们走出校园。我们一起去爬展衣山，欣赏大自然的美景，体验登山的乐趣；我们一起去文峰广场放风筝，呼吸春的气息，放飞春的希望；我们一起去敬老院，给老人们打扫卫生，给老人们送去歌声与欢笑；我们一起去看望生病的同学，给他讲班里的趣事，给他讲今天的功课……

在下雪的日子里，李老师和我们一起堆雪人、打雪战，拿着相机为我们留下了一个个快乐的镜头。

在运动会上，李老师是最尽职的啦啦队员，她为我们呐喊，她为我们喝彩，给我们鼓励。当甘兴宇打破学校50米短跑记录的时候，她激动的和我们一起拍手欢庆；当我在800米比赛中最后一个到达终点时，她同样为我鼓掌。李老师对我说：“只要努力过，就是一种成功！”李老师的这句话，我这一辈子都不会忘记。上学期，李老师因为要做妈妈了，只能暂时离开了我们。我们都为李老师高兴，虽然心中十分舍不得。啊，童年，有快乐，也有淡淡的忧伤。

就在前两个星期，李老师生了一个可爱的小宝宝。我们在新班主任姜老师的带领下，一起去看望了她。我们向李老师献上了美丽的鲜花，也献上了我们最真的祝福与敬意。