《母亲》读后感(精选9篇)
时间：2024-02-17
时间：2024-02-17
在读完王东华教授写的《发现母亲》实践本后，又读了《发现母亲》上册。我把读后感，说给你听。
王东华教授说，母亲是一种职业，每个女性应该不负使命，认真履行职责。我曾经一度为照顾孩子而苦恼，我庆幸遇见并读完这本书，让我倍加珍惜和孩子们在一起的时光。
昨晚，夜半醒来，发现儿子蜷缩着身子紧挨着我，替他盖好被子，捏捏他熟睡的小脸，忽然心生出感动，也不由问自己：“儿子依偎着自己，在妈妈怀里撒娇，这样的`日子还有多少年？”
已经六岁的儿子，早已到了跟我们分床睡的年龄，可是分了几次分不开，此刻很庆幸自己当时放弃跟儿子分床，否则哪还能感受到这么温馨的时刻。
在儿子两岁左右，陆续开始给他读书，因为是男孩子，有意识给他读一些科普和历史类的书，本以为收获不大，没想到一次餐桌上吃饭，儿子用餐椅的靠背当成高气压，用餐桌当低气压，并说高压的气流是向下的，低压的气流是向上的，惊喜于他的成长和进步。
五岁时，我利用两天时间，带他看了最想让他学的跆拳道班，绘画班和钢琴班，他毫不犹豫选择钢琴班，我曾一度为他选择钢琴班而失望多时，但当他忽然有一天娴熟地谈下一曲《春之歌》时，当他晚上睡觉前要求听一听钢琴曲“享受会儿”再睡时，在他迫不及待要给小伙伴们一起分享他最喜欢听的《菊茨郎的夏天》时，当看到他在班里给小朋友们弹下电子琴，并跟我说“妈妈，我发现钢琴和电子琴最大的区别是，弹钢琴很轻松，弹电子琴时两条腿老不自觉发颤”……我就暗暗为当初没有扼杀他的爱好而庆幸。
寒假里我读了一本书名叫《怀念母亲》，这本书记载了季羡林写的许多散文，书又分为两辑：灵性抒怀和生活悟语。
让我记忆最深的一篇名叫《怀念母亲》。《怀念母亲》作于1998年，是季羡林先生所着《留德十年》中的第十一篇。在这篇散文中，作者主要写的是他自己对两个母亲的怀念之情。作者六岁离开生母，在无数个夜晚里想念母亲。在时间的推移，当作者身在异国他乡的时候，这是作者心里不仅有着对生母的怀念还有这对祖国母亲的怀念。并用着自己的怀念写了一篇散文——《寻梦》。
离开了生母，又远离了祖国母亲。季羡林是抱着思念在哥廷根度过了桑海桑田的日子。思念是一种病，然而在这十一年里，他早已病入膏肓。“但愿人长久，千里共婵娟。”在异乡的`日子里，季羡林一定是这么想的吧。
我有时对母亲发脾气；有时还不肯做家务，没有更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受到任何一点影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”
我是家中的小宝贝，过着"衣来伸手饭来张口"的日子，家人天天围着我们赚，享尽了一切爱，而我呢，不但不懂得知恩图报，还满口抱怨这个不好，那个讨厌。我是应该好好反思一下，我应该珍惜现在家人带给我们的爱。不要等到一切都晚时，就会像季爷爷那样造成了”子欲养而亲不待“的遗憾，所以，请朋友们，和我一起好好把握和珍惜和家人在一起的每一分幸福。
读了《三件不能让母亲知道真实结果的往事》这篇文章，我的心怦然一动，这时我想了很多很多。
《三件不能让母亲知道真实结果的往事》这篇文章叙述了：母亲是个乡下人，没文化，但他并没有忽略对儿子的爱，只不过是用一种特殊的方法表示出来。但儿子始终有三件事不能让母亲知道真实结果。
第一件事是：儿子要考大学了，母亲为了给儿子补脑，用自己唯一珍贵的物品--手镯，换来了一盒营养液给了儿子。当母亲走后，儿子喝下了那盒营养液，但后来却被送进了医院，原来呀，母亲送来的营养液是伪劣产品（母亲上当了）。
第二件事是：儿子在大学里收到家里的包裹单，里面有5个鸡蛋，但都已经变质发臭。但母亲那边当时流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋煮熟给儿女，就能保儿女平安，所以母亲就大老远寄来了那些鸡蛋，可儿子开始不知道原因，已经把那鸡蛋扔了，当知道原因时，他非常后悔。
第三件事是：作者告诉母亲他处女朋友了，母亲就给儿子寄了一条红围巾，非常土。不久女友就离他而去了，红围巾却被女友扔了。后来作者和妻子恋爱是，送她的第一个礼物就是和母亲那一模一样的`红围巾，妻子非常珍惜。
这三件事，作者回到家里，当母亲问他时，他都以善意的谎言圆了过去。他打算永远都不告诉母亲这三件事的真相，只让他知道母亲爱儿子，儿子也爱她。
是啊，母亲是一种岁月。文中的三件事，件件都体现出母亲“土”和“没文化”，但件件都表现出母亲对儿子的爱，让儿子知道，正是因为母亲的爱，才感到自己是多么的幸福，正是如此，我们在受到母亲无微不至的关怀时，我们还生在福中不知福，现在让我们学会感恩，学会来报达我们的母亲吧！
这篇《第一次抱母亲》的课文写了难受，愧疚，爱戴和崇敬，还有他们母子俩人互相关爱。
母亲病了，描住在医院里，他们兄弟姐妹轮流去守护，体会了不让母亲有什么三长两短，身体健健康康的，不让母亲饿着肚子或晚上睡不着觉，他左手拖住母亲的脖子，右手拖住母亲的腿弯，使劲抱，没想到母亲轻轻的，体会了他不知道母亲这么轻，还以为母亲有一百多斤，可是母亲这一生最重的时候只有89斤，母亲竟然这么轻，他心里很难受或他心里非常的难过，体现了在他记忆中母亲总是手里拉着她背上背着一个妹妹肩上再挑100多斤的重担，母亲总是叫她们放下让他来挑担子，他一直以为母亲力大无穷的，没想到母亲是用80多斤重的身体去承受那么重的担子，他突发奇想母亲把他养这么大他还没抱过母亲一回，变现了他想抱一回母亲，把母亲抱在怀里就像小时候母亲无数次抱她那一样，为了让母亲容易的`入睡他将母亲轻轻地摇动，护士不忍离去那个病房里头，静静的站在边上看着，体现了护士不想离开或半步，走的不珍惜，这个第一次或感动的情景。母亲终于闭上眼睛，他以为母亲睡着了，准备把母亲放到床上其余让母亲睡得好，可是他忽然看见有两行泪从母亲的眼里流了出来。体现了母亲闭上眼睛他以为母亲睡着了，要把母亲放到床上去，可他看到母亲流泪了，也就是说母亲没有抱过把自己、自个儿的妈妈抱起来让妈妈入睡，可她万万没想到自个儿生出来的孩子会让她大吃一惊也就是自个儿的儿子抱她入睡，母亲也被这个吃惊地“抱”字，被生生地感动了，自个儿的眼泪从眼角流泪下来。
我读了这一篇作文篇(*)篇
今天，我把安艺写的《地球母亲生病了》这篇文章读完了，这篇文章让我受益匪浅、感慨万分。
这篇文章的主要内容是：地球母亲在痛苦地呻吟，用颤抖的声音呼唤着……她得了脱发症。由于人们肆意砍伐树木，毁坏森林，她十分伤心地向人们表白，她得了“”。由于人们不珍惜用水，乱浪费，她非常难受地向人们忠告，她“发烧了”。由于人们乱砍伐森林，燃料的过度使用。她痛心地向人们呼唤，她得了严重的“肺结核”。由于人们过多得生产出黑毒烟，使绿色植物大大减少。她格外悲伤地向人们呻吟，她得了危险的“高血脂”。由于人们把脏物扔到河里，河水严重污染。她沉痛地向人们低声嚎叫，她危在旦夕，用微弱的声音向世人告白：这都是人类干的。让我们一起去拯救母亲吧。
读了这篇科普文章，我觉得我们从小就应该保护环境，不能乱扔垃圾，不能浪费水资源，不能乱砍森林，不能让我们最亲密的地球母亲生病。如果每人节约一滴水，就会在地球上出现一条湖泊；如果我们每人把垃圾都扔进垃圾桶，地球将变成美丽的家园，如果每人都能，地球上的煤将取之不尽；如果我们都伸出一双温暖、环保的.手，地球母亲的明天将变得美好。
我们学校旁边有一条小河，每天上学我都要经过那条小河，我看到河面上都浮满了各种各样的垃圾。有的是五颜六色的塑料袋，有的是白色泡沫，有的是各种果皮，还有一些油脂飘浮在水面上。每当看到这些情景时，我心里真不是滋味。这些乱扔垃圾的人真不文明，他们为什么要这样做呢，这难道不是在害地球母亲吗？
我想，大家保护地球一定要从现在做起，从小事做起，只有这样地球母亲才能露出崭新的微笑。
《母亲的叫醒》这篇文章写的是一位母亲彻夜不眠，为的是第二天能够准时叫醒她的孩子的故事。文章中的“我”因为没电了，便连夜打电话给远在家乡的妈妈，让她记得第二天准时叫醒自己。第二天，当“我”还在睡梦中时，妈妈便打来电话，一看表，比原定的时间早了15分钟。“我”生气了，埋怨妈妈不该这么早把“我”叫醒，挂断了电话。
上班的路上“我”看到了一对白发苍苍的老夫妇，他们不顾严寒，冒雪等待第一班公交车，出于好奇“我”上前询问，原来今天是他们儿子第一天开公交车，他们不放心，早早地赶到公交站台等待。而这之前，老奶奶一夜没睡。
文中的“我”哭了，她心疼自己的.妈妈，更后悔不应该这样对待这样爱自己的妈妈。她明白了在母亲心中，儿女的事情永远都是最重要的，为了能让儿女睡个安稳觉，为了不让儿女迟到，母亲宁可自己彻夜不眠，做儿女们忠实的闹钟。
文外的我，心中满是感动。想想自己也常常不能体会妈妈对自己的关爱，总是抱怨、不理解。在我生病的时候，妈妈总是陪在我的身边，不眠不休，而我还会因为一点疼痛冲她发火。在妈妈生病的时候，我却过着照常的生活，不知道主动去关心一下妈妈，甚至还会因为没人帮我收拾洗澡的衣服跟她生气。我真是太不应该了。
读完这个故事，我想以后我一定会用心体会妈妈给我的爱，理解妈妈为我所做的一切，懂得回报母爱。因为是母亲的呵护，让我们幼小的生命由第一声响亮的啼哭，到迈出第一步蹒跚的脚步、喊出第一声爸爸妈妈，生命之花在母爱的浇灌下才能够出落得如此娇艳！
这篇文章中写季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭好几天。从此，他失去母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的'朋友。在那之后，他写一篇名叫《寻梦》的文章，表达他热爱两个母亲的情感。
读这篇文章，我觉得我一定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气；有时还不肯做家务，没有更努力地学习。而他从小失去母亲，得不到母亲的呵护，却没有受到任何一点影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者，取得那么多成就，最终后悔的却是没能孝敬母亲。
现在，我以是六年级的学生，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大，我不是以前的我，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。
《怀念母亲》这篇课文中，作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。
当读了《怀念母亲》一文后，我心潮难平，震动很大。
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
我读完这篇文章之后，觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动!“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”这句话深深的打动了我。他因为母亲的死去，伤心了一天又一天，痛哭了一天又一天，着真是出自深深的爱母的情感。
季羡林还曾经写过一篇很有名的散文《永远的'悔》一个获得那么那么多成就和荣誉的人，最后悔的竟是没能孝敬自己的母亲，这多么令人惊讶啊!而我们呢，有时连帮母亲提一提鞋，烧一烧水都不愿意，我们的母亲是多么的伤心!
俗话说，“到失去了才知道珍惜”，当我们的母亲驾鹤西去时，我们会想什么?我以是六年级的学生了，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。
《怀念母亲》这篇课文中，作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的绿伞？
——题记
看完丰子恺的《我的母亲》，如纤纤细手拂过琴弦，心久久不能平静。此时，我多想高呼一声：人生真情，圣洁的母爱！
《我的母亲》，丈风清新而朴实，内容兵华而感人。平常人—千百万母亲中的一员，被写得伟大、高尚。
细细品来，文中似乎只施读性一个词—母爱！
至真至爱的亲情中，母爱是录细致、最无私、最易体会到的。想想我的母亲，心中竟荡起一丝内疚。
我的母亲是一名初中教师。也许是职业的缘故，她对我一向十分严格。因此，年少的轻浮、猫狂使我时母亲的爱不清一顾，还时常与她吵嘴。每天，每天都艳怨上苍的不公：为什么不踢予我一个了解我、爱我的母亲？
可是，随著斗转星移，时间的飞逝，我渐渐发现我错了。
今天，我赴考场中考，外面天阴沉沉的`，不时地抓落一阵急雨。母亲这些天为我操劳，原本单薄的身体又虚弱了许多，她律若一把大伞，不声不语，孤立冷雨中。我怎么也忘不了我走进考场的那一瞬间，母亲眼眸中流出的信任与鼓励，，嘴角上挂着的一丝抹不去的慈爱的徽芙……
“昔闻长者言，掩耳每不喜。”每次听到母亲的唠唠叨叨总不高兴，认为自己已长大了。但“有妈不觉儿女高”，毕竟，在母亲眼中，我仍是雷要关心、疼爱的女儿。
感谢这篇《我的母亲》，使我其正读懂了母亲，人生真情，英过于母爱！
多年前就读过这本书，这是华东交大汪东华的一本书。还是03年出版的一本书，是大女儿4岁时，汪教授来商丘做讲座，我因有事，让小史（史艳春）去听课，帮我买的一本作有者签名的书——虽然书纸早已经发黄，但我仍然爱不释手……作者的签字——江山是银，母亲是金汪东华200310.19，书的封面，大手拉小手——拉动世界的手是摇摇篮的手。你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。仅这些文字，足以让一个母亲感慨万千……
书的扉页，作者题记——上帝之所以先造出男人，并不是因为男人比女人优越，而是因为男人比女人好造。上帝先造出男人这个代替品后才去造女人。当上帝把女人造出来后，上帝造人的任务也就完成了，于是把这一任务交给了女人！母亲的工作正是上帝的工作。
由此，我想到了我们学校的教育，为什么有的家长每次管教不好自己的孩子，还无理取闹，归根结底是母亲出现了问题。多少年轻的小姑娘在自己还是孩子的时候就做了母亲。她们不会教育孩子，不知道母亲这个终身制的工作是需要学习的。她们只会依样学样，别人怎么教她就怎么教，自己母亲怎么教自己，她们就怎样教自己的孩子。这种长期连续的教育，也是任何一个老师的影响都无法比拟的。
长期共同生活形成的母子感通、母子情结是母亲对孩子施加教育的最好条件，而母子之间无可替代的信任感，让母亲比谁都能更及时把握孩子的'思想脉搏，而这一点是任何一个老师终极一生也不能达到的。
老师的是百分率教育，但母亲施行的则是全概率教育。母亲教育一旦受到动摇，它给孩子带来的就会是整个生命的崩溃，因为老师给的仅仅是知识的教育。
仅以此文与各位同业老师又是父母的兄弟姐妹互勉！
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