读《海底两万里》有感(精选8篇)

读《海底两万里》有感篇1

“您以为是肉的东西，教授先生，其实只是海龟脊。这盘是海豚干，您可能以为是猪肉了……可这大海，阿龙纳斯先生，这神奇的无所不有的大海，它不仅向我提供食物，而且还向我提供衣着……现在，大海向我提供一切，将来，我将如数奉还！”语出儒勒·凡尔纳《海底两万里》尼摩船长的话。

尼摩船长是《海底两万里》的核心人物，他对殖民者的痛恨使他建了一艘潜艇，名为“鹦鹉螺号”，逃至海中，过着并不完全与世隔绝的`生活。他深受着海洋，尤其是海底，因为那里与世隔绝，没有钩心斗角尔虞我诈，有的只是较为温柔的大自然。

但也是海洋，夺去了尼摩的两个同伴。大自然的规律也是冷酷的，但，这是因为所有的生灵都要活下去，不像陆地上的一些人，无意义地做着毁灭生命的暴行。

所以尼摩船长更受海洋，海洋生灵的多姿，环游世界的喜悦。但他还爱着陆地上的劳苦大众，还爱着被压迫着的各族人民，所以，他更有了一圈英雄的光环。

海洋中的人是不同于陆上的人的。尼摩船长生活在海洋，自然而然地就把这里看成了家。他曾经说过或者说他说过：“现在，海洋向我提供一切，将来，我将如数奉还！”

这难道不是我们这群少年应该学习的为集体尽一己之力的精神吗？

读《海底两万里》有感篇2

这本书讲的是1866年一次船遇到了一个奇怪的物体撞击而下沉的事，人们把它叫做“海怪”。海怪有惊人的时速和惊人的撞击力，人们认为它的存在威胁到了各不同洲之间的.海上安全，因此主张不惜一切代价将它彻底铲除。

美国拿出了最好的战船—“林肯号”来捉拿海怪，受到“海怪”的攻击，皮埃尔.阿龙纳斯先生和他的仆人康赛尔连同鱼叉手---尼德兰师傅，一起掉入水中，当阿龙纳斯先生快承受不了时，他被一个坚硬的物体给带了上来，正是“海怪”！这时，他看到了尼德兰和康赛尔也在上面。“这东西是钢板做的！阿龙纳斯先生。”尼德兰说，那时他们才知道原来传说中的“海怪”就是“鹦鹉螺号”，这时，上来几个大汉把他们带进了船里，在这里他们认识了尼摩船长和他的船员，并在尼摩船长的带领下，开始了了神奇的海底旅行，在旅行中，他们认识了不知道的鱼类和水底激光，有一百五十年形成的珊瑚墙。途中，他们还遇到了巨大的章鱼和它搏斗，不幸的是有一个同伴被章鱼抓走了。通过尼摩船长的讲述，因为他的家人乘坐的船被战船击沉死去了，于是尼摩船长为了复仇，发明了“鹦鹉螺号”要击沉所有船。他们寻机逃跑,当他们逃跑的时候，出现了大漩涡，他们失去了知觉，当他们醒来的时候已经在一个沙滩上了。

海底是奇妙的，我长大了一定要到海底看看。

读《海底两万里》有感篇3

今年暑假我读了一本书，书名《海底两万里》。作者是法国的凡尔纳。这本书的主人公是探险者博物学家阿龙纳斯，她乘坐“鹦鹉螺”号潜水艇和艇的主人尼摩船长在海底进行了两万里的旅行。

一位是在海洋中经验丰富的老船长，一位是喜欢探险的博物学家。她们俩带着我去打捞海底的宝藏，去参观神秘而美丽的海底世界，去参加庄严的海底葬礼，去探访惊险的南极。面对一段段惊险的.旅程，一场场生死大战，冒险处处精彩，路途虽说遥远，但你只要勇敢机智地面对，你就是探险家！例如，当她们一行来到了海底采珠场时，突然有条巨鲨扑向采珠人。此时尼摩船长手拿短刀挺身而出，和鲨鱼搏斗，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那位采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给她。由此我可以看出尼摩船长虽然言行举止比较怪异，但她勇敢无比，而且还有爱心，乐于帮助穷人。还有当“鹦鹉螺”号被冰层困着，潜水艇内空气只能维持48小时。由于温度太低，凿开的冰又冻结了。于是尼摩船长决定将开水仓的热水排出，冰化了，“鹦鹉螺”号上浮了一点，最后几米，发动马达，终于冲破了冰层。尼摩船长用她的渊博知识，临危不惧、化险为夷。

读完这本书，我还学到了很多科学知识，如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海洋生物循环系统、珍珠生产等。

读《海底两万里》有感篇4

尼摩船长愿意远离尘世，潜入大海，隐姓埋名，追求的无非是自由，可是，当他即消失的那天起，注定与孤独相伴。

他为什么要远离“文明”呢？真的只为躲避他的敌人和迫害者吗？

不，或许这其中也带的一缕无奈，一丝伤感和千丝万缕的仇恨。使他厌倦了世事，在那里他失去了所有至亲的人让他痛苦，他代表的是正义，却不得不选择离开……

于是，他毅然决然地选择去到不为人知的海洋深处，在那里寻找自己的自由，可只有孤独为伴。

他过得很无奈。

作者写的这本成功的科学幻想小说，但同时，又加上了一抹人情事世故的惨淡。

尼摩船长的经历让人同情，但为什么会有这些事的发生，使世界上少了一个知识渊博的学者，多了一个心灰意冷的`隐士？

是那些压迫人民，自以为高高在上的人们！是战争！

如果在尼摩船长心灰意冷前，能有一个人能让他感受到世界上的爱与温暖，恐怕他也不会走得如此决绝。如果世界上，人类文明的土地上，能让他有一丝留恋，也就不会再有那让人不安的“海底怪物”了。

可是人们将他最后一丝留恋击破，才有了那自由与孤独的不归之旅。

我希望这个世界上，能少一场战争，少一个绝情的念头，让那海底旅行不与孤独相伴。

读《海底两万里》有感篇5

今年暑假，爸爸给我买了本《海底两万里》，告诉我说它是一本科幻小说，让我好好的读完它。

《海底两万里》这本书故事情节曲折紧张,扑朔迷离,当我津津有味地读完了这本书之后,发现了海底竟然隐藏着这么多的奥秘,主人公尼摩船长和阿龙纳斯上演了一幕双一幕的惊险故事,让我看了以后回味无穷。

这本书讲的是，1866年，海上突然出现了一个巨大无比的“海怪”，它经常撞毁海上的船只。政府为了消灭“海怪”，组建了一个追捕队，还特别邀请了法国博物学家阿龙纳斯教授。但他和他的仆人和一名捕鲸手在追捕“海怪”时反倒成了“海怪”的俘虏!所以，他们不得不跟随“海怪”周游世界。在这期间，他们看到了许多奇怪的海生动植物和海底的奇异景象，也经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情……

读了这本书让我最大的`感受是主人公不怕死大胆冒险的精神，读这本书不仅能获得极大的精神享受，更能获得广博的地理知识。希望大家也来读一下这本书,一定会让你爱不释手。

读《海底两万里》有感篇6

今天终于放假了，我照着书单拿起了不想读的书《海底两万里。》那本书共有30章，我计划着一天读两章15天就读完了吧！一说到《海底两万里》我就恨之入骨，比唐僧念孙悟空紧箍咒还头疼，为它，我受了妈妈多少批评呀！从去年寒假妈妈就让我读这本书，可不知道怎么了我就是不爱看它，甚至有点痛恨它。可事到如今，学校又让看，于是我迫不得已，又拿起了《海底两万里》，心想，爱看多少，就看多少……第一篇和第二篇全是叙事的内容，无聊极了。

第一章主要写了一个海上怪物，刻画的非常可怕，主要是对大海怪物的描写及大家的议论，这应该是引子的吧。

第二章讲了两件事。第一件事是美国的“林肯号”要出击对付怪物，及“林肯号”是斥巨资打造的.。第二件事是“林肯号”请阿龙纳斯教授参与这次活动，“我”千百个愿意参加，希望能有一次新的旅程。这一章没太有意思，导致我不太想看下一章了。于是我就放下了书，打算明天再看。又拿起我爱看的《儿童文学》，这书多好，故事短小生动，我不知不觉又沉浸其中。

读《海底两万里》有感篇7

这学期，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。这本书叙述的是法国生物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。书中通过对“海上怪物”的追踪，为我们描绘出一片神奇的海底世界，这里有海底平原、海底森林、海底宝藏、沉默的大洲和古城堡……当然，除此之外，小说还为我们展示了各种画笔为我们设置了各种各样迷离而有神奇的鱼类世界。

其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？在这学期期末，我没评到三好生，感到很伤心。居然有了不想上学的念头。可就在这时，我突然想起了《海底两万里》这本书。它给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！我要在挫折面前，勇敢地站起来，在下学期取得更好的成绩。不要辜负老师和父母对我的'期望。《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟！

同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧！还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。

读《海底两万里》有感篇8

海底两万里是一片科幻小说，作者是凡尔纳，这部小说和他另外两部作品合称《科幻三部曲》，也许是近代科幻史上难得的佳作。故事主要讲了阿龙纳斯和尼莫船长乘鹦鹉螺号在海底探险的故事。

值得一提的是，在那个年代还没有潜水艇，甚至连一个构想也没有，而凡尔纳却能幻想出海底的景色与生物，幻想出这样一艘潜水艇，不得不让我们敬佩作者的想象力和高超的写作能力，能让人感觉人临其境的小说已经不多了，难怪称其为“史诗之作”，在如今也很难再看到这样的小说了，它可以与《三体》相提并论了。

小说的想象新奇而不夸张，与现实切合，有真实感，作为一部小说而言这是很重要的，不会让人感觉太过突兀，有代入感。小说中的鹦鹉螺号甚至和现在的`潜水艇在结构的功能上并没有太大差异，甚至还高于现在的潜水艇，不禁让人浮想连篇。

小说的核心人物之一尼摩船长不仅是一个伟大的科学家，也是一个民主战士，他用自己的行动反抗了殖民，却没有丝毫用处，于是他隐匿了。在小说中很多地方都可以体现出尼摩船长对于殖民者的憎恶。这个人物塑造是成功的。

看完这部小说，我的感慨很大，为作者的想象感慨，也为尼摩船长感慨。最后推荐大家去阅读它，一定会有与我不同的感受。