读母亲有感(收集9篇)
时间：2024-06-08
时间：2024-06-08
读《母亲》有感‘’曾日月之几何，而江山不可复识焉’更何况斯人焉。不知不觉中已经过去十八个年头了，我在一天天长大，而母亲亦在一天天衰老。
在高尔基的文中，‘母亲’作为一名工人阶级妇女，本应在平静中度过一生，可是为了儿子的梦想，她注定要不平凡的度过一生。从小因为调皮，便自然地与母亲‘多有争执，少不更事的我，似乎天生就会与母亲顶撞。忙碌中的母亲似乎成为家里地位最低得人。母亲半生劳碌，岁月早已在她身上雕刻下不可磨灭的痕迹。微胖的身形，苍白的面庞，无一不表明她为整个家付出了很多。看着如今的.母亲，我已经很少和她争执，因为我了解她，我不忍心让她一人承担我的过错。学会感恩就要学会拥有理解的心。在每一个事件的背后加一个辛酸的注解，你会发现你的心胸可以更宽广，你可以前容得下以前不能容忍的事。我们不仅要对我自己的父母感恩，还要对我们的大自然母亲感恩。对自然感恩就是同情周围的一切事物。
尼采曾在路上失控地报着一匹马的头痛苦的说：“我苦难的兄弟’，尼采被送进疯人院，而所有无视马的眼神，马的命运的，甚至虐待马的人们，都被作为正常人留下来享受着现实。我万分理解尼采的痛苦。对大自然母亲的感恩，要明白生命的孤独与万物的平等。草会口渴，鱼会疼痛，羊会流泪，狗会想念。我们人类既然比他们‘高级’，那么我们将如何表现我们作为人类的高级和文明呢。我们的成熟一定意味着对生态界的麻木与冷漠吗。对于现实世界残酷的认知一定要以我们自身变的残酷为代价吗。倘若他们来到这个世界的使命，就是不平等地成为人类的腹中餐，那么我们能否怀着对弱者的同情，让他们活的有点尊严，死的觉得幸福呢。
感谢生命，我们活着实际上就是上帝的恩赐，我们不应该怨天尤人，我们说能做的就是努力活好每一天，每天都带着感恩的心。在平凡的事物中发现美，把垃圾当成宝贝，那么生活就是为我们准备的。学会感恩，就是要热爱和平，善待生命，善待一切。人，或者就注定要受苦一生。
那里一个战争，一个炮弹就能解决问题，而万古平安。让感恩把世间变得美好。
《母亲》一文让我最为之感动的情节是老牛强忍鞭打执意要水这一段。老牛被打得皮开肉绽，叫得凄厉，和着沙漠阴冷的酷风。这情景在我脑海中历历在目。顿时间，泪水在我眼眶里不住的滚动。相比之下，要是我被长鞭一抽，保准服从命令，可是老牛不是为自己讨水，而是为自己心爱的小牛讨水。只为了让小牛喝水而挨鞭打，值吗？但是，在母亲的`眼里，就值得。
在生活中，母亲是一个难以扮演的角色。为了儿女能吃饱，自己宁愿少吃一点；为了儿女能暖和，自己宁愿穿薄衣；为了儿女能读书，自己宁愿辛苦工作。母亲，走到哪里都是让人敬仰的角色。母亲，您的爱如含苞欲放的花蕾一点一滴地从生活的角度反反映出来。母爱这个阶梯已经不仅仅存在于人与人之间的关系中。动物也一样，有着七彩般的母爱，有着领悟的感情。这种连动物也懂的母子深情难道我们不懂吗？
有首诗写得好：《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
是啊！小小的草儿怎么能报答得了春晖呢？补正如赤子之心不能报答母亲无私而永恒的爱吗？
《母亲》这篇散文是我从《亲情是船也是岸》这本书中看到的，这一篇散文并不是把母亲的真实故事写下来，而是把母亲比作另一种形象的人物来写出母亲的伟大，坚强，无私……她们都是爱子心切的母亲，由于她们认为儿子才是她们永远的依靠。
这篇散文中‘我’的'母亲有三种形象，第一种形象——是希腊神话中的奥比，这是一位王妃，她总是仗势欺人，所以激怒了太阳神，使她先后失去了十四个儿女，在悲痛绝望中，她才意识到世界上最贵的是对儿女的母爱，这使她整日以泪洗面。第二种形象——圣母玛利亚，这是一位朴实的母亲，她承受失去儿子的痛苦，但她坚强地活了下去，她那种神圣母爱，永放光芒。第三种形象是——韩国一位贫穷母亲，她亲自把自己年轻的儿子送去接受法律的严惩，但她却冒着刺骨的寒风和踏着漫长路途给儿子送奶，这位母亲之高无尚的关爱，令她的儿子痛哭流涕，着手写出了一给动人的故事。
这篇散文让我懂了一个道理：“母亲是我们坚强的堡护神。在母亲温暖的怀抱里，我们人人都是勇敢的王子和美丽的公主。在母亲博大的胸怀里，永远蕴藏着明亮塔，和煦的春风，美好的理想，动听的歌声”。可是人们在拥有这写些幸福的时候，却不懂得珍惜，往往等到失去的时候才懂得珍惜，等到他们醒悟的时候，已经晚了。我只想告诉大家一个道理：“世上没有后悔药吃的，更没有倒转的时间闹钟，不要身在福中不知福，要懂得珍惜你现在拥有的幸福，千万不要等到失去的时候才后悔，由于幸福不是永恒的，终有一天会失去的”。
我已记不清曾读过多少篇充满善良、真情与爱的文章，记不清曾多少次为此而热泪盈眶。今天，我读了月儿写的《母亲·乞丐·我》这篇文章，不禁心潮起伏，久久不能平静。
文中讲了月儿带着女儿下楼玩，一位满头白发的老乞丐向她来乞讨。瞬间，作者儿时的遭遇浮现在了她眼前：一位老乞丐来向她乞讨，月儿十分同情那位可怜的，年事已高的老乞丐，把她带回家，母亲和月儿都把她视为上宾，给她吃住。母亲还让那老乞丐睡在月儿的床上，盖上她的新小被。谁知那老乞丐却是一个老骗子！尽管如此，母亲还是教育月儿：帮人一把吧！她也有自己的难处。
光阴似箭，日月如梭。帮人一把吧母亲的话常清晰地在月儿耳边回响。是啊，人活在世上，谁没有难处，谁没有波折！
记得那年，四川汶川发生了七、八级大地震，救援人员和志愿者不顾自己的性命，废寝忘食地救人
台风海葵来临，山洪爆发，河水猛涨，树木折断，房屋倒塌，八十多名游客被困山区。田野、村庄成了汪洋。救援人员开着小艇艰难地拼搏，救出了被困的人们，帮人一把。母亲的'话再次响起，月儿的心软了，她让女儿把手中的酸奶、香肠、饼干都给了眼前这位老乞丐：好人啊！我一辈子也忘不了你，我那儿媳妇，哎。
读到这里，我犹如万箭穿心，心中既痛又恨。那老乞丐完全可以不当
乞丐，是她的儿媳剥夺了老人晚年的幸福，使她沦为乞丐。多么希望那些人都像文中的月儿和母亲那样，时刻不忘帮人一把善待他人。
帮人一把，是我们中华民族的传统美德，是我们义不容辞的责任。愿天下人都拥有一颗善良的心，让人间充满爱！
在这个人世间，所有的东西都会随着时间的流逝而消失，只有亲情不一样。
小时候，我最喜欢妈妈抱，现在想起来，仍然有一种十分温暖的感觉。当时还有一种无比的自豪和快乐，在大孩子的眼里，对我也有一种羡慕感。妈妈的手臂是我小时候的第二个摇篮。
上学以后，虽然妈妈不再抱我，但是刚开始上学时，都是妈妈拉着我的手送我上学。再后来，就是用自行车和电动车送我上学，接我回家。到家后，还经常拉着我的手，搂到怀里，问这问那，很是不放心我。其实，她还是在关心着我，爱护着我，就这样，一天又一天，一年又一年。我渐渐长大了，妈妈也越来越忙了，照顾我也少了，因为她还要用更多的时间去照顾弟弟。
从幼儿园到上小学，又从一年级到四年级，现在我虽然没有像从前那样与妈妈拉手，妈妈也没有空闲多问我的学习情况。每次看到妈妈，她都是匆匆忙忙的望我一眼，或向我摇摇手，就没时间理我了。虽然妈妈对我爱的方式改变了，但是让我在繁忙的'学习中也能深深地感受到妈妈给予我的母爱。
母爱是一个无比的真爱，的确是伟大的，永远的，千万年都变不了的。任何人和事都改不了，只要我们用心去体会，就会发现母爱无处不在。
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”如此深沉的关爱，叫人潸然泪下；如此感人的大爱，让人声泪俱下；如此浓浓的母爱，使人热泪盈眶。
母亲是荷叶，大风暴来了，就紧紧护着红莲，任凭风雨摧残自己；母亲是雨伞，暴风雨来了，就高高挡在头顶，任凭凉气湿意侵袭自己；母亲是大树，热夏来了，就严严遮着自己的果实，任凭烈日炙烤自己；母亲是绿叶，花期到了，就静悄悄的守护红花，任凭自己被忽略；母亲是油灯，夜幕降临了，就默默燃烧自己，任凭火光吞噬自己；母亲是蜡烛，黑夜笼罩时，就用朦胧的泪眼燃尽自己，任凭生命走到尽头。
母爱就像浩瀚无垠的天空一样，一样的漫无边际，一样的永无尽头；母爱就像汹涌澎湃的大海一样，一样的宽宏大量，一样的波澜壮阔；母爱就像深沉宽厚的大地一样，一样的顶天立地，一样的苍茫辽阔；母爱就像无形无体的空气一样，一样的如影随形，一样的无声无息；母爱就像暖意洋洋的阳光一样，一样的温暖和煦，一样的耀眼夺目。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是一种强大的`力量，它能帮助我们度过人生的坎坎坷坷，走过人生的风风雨雨，抵抗人生的残酷冷漠，熬过人生的艰难岁月。母爱之伟大可以与天媲美，可以与日争晖，这种人间大爱是任何都无法取代的，是任何人都极度渴求的，是任何人都向往不已的，是任何人都歌颂讴歌的。
母亲给了我们生命，母爱给了我们力量；母亲为我们撑起了一片天，母爱为我们开辟了一条路；母亲为我们耗尽了大好年华，母爱为我们打造了完美青春。
可是，悲哀的是，年轻的我们既读不懂母亲也读不懂母爱，我们既不理解母亲的良苦用心也不了解母亲的无私付出，我们既没有好好珍惜母亲的爱也没有回报母亲的爱，这是一件何其可悲，何其可恨，何其恼怒，何其惭愧的事情啊！蓦然回首，我们会发现，这么多年以来，母亲一直在通过牺牲自己，伤害自己，委屈自己来疼爱我们，关怀我们。可是我们呢？我们一直在消耗着母亲的年华，一直在消费着母亲的感情，一直在无视着母亲的付出，一直在不屑着母亲的苦心，可是我们却什么也做不了，什么也没做过，这样的我们，是否太过自私，是否太过自我，是否太过悲哀，是否太过可恶了呢？
母亲的付出是难以衡量的，母爱的伟大是难以赞美完的，我希望我们每个人都能做一个有心人，去好好看一看母亲的苦累，去好好分析一下母亲的心思，去好好关心一下母亲的身体，去好好解读一下母亲的心思。我也希望我们每个人都能做一个孝顺的孩子，做一个知恩图报的孩子，做一个关心母亲的孩子，做一个深爱母亲的孩子。
当我读了<怀念母亲>一文后，我心潮难平，震动很大。
<怀念母亲>主要讲的是：作者季羡林读大二时，年近四十岁的母亲就过世了；这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去国外留学，他进一步感受到了自己的孤寂与伤感，又一遍遍怀念着自己的祖国母亲，从未断过。这怀念之情，一直伴随着作者在国外留学的十一年。
我读完了<怀念母亲>这篇文章之后，觉得季羡林的这种爱母与想要迎接养母亲是信心真令人感动！‘我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。’这句话深深的打动了我。他因为母亲的死去，伤心了一天又一天，痛哭了一天又一天，这真的是出自深深爱母的`情感呐！
现在，我已经是六年级的学生了，应该懂得孝敬父母，帮助父母做一些力所能及的家务，哪怕只是帮父母泡一杯热茶、拿一双拖鞋。我已经长大了，我不在是从前的自己了，不是那个父母怀中撒娇的孩子了；我必须趁后悔之前，尽自己的力孝敬我父母。
这篇文章是写季羡林老先生六岁时就离开他的生母。到城里去上学。季羡林老先生原本想在他大学后再接母亲同住。可是他母亲在他大学二年级时就去世了。季羡林老先生痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。他觉得自己千不该万不该离开母亲。看到这儿，我的眼睛已经布满了红血丝，鼻子酸酸的，真想哭。因为我和季羡林老先生一样，离开自己的母亲，到城里去读书。记得我来之前，我的`妈妈嘱咐我这儿，嘱咐我那儿的，嘱咐了足足半个小时。我就算有一千个一万个不舍也得走。我知道妈妈也舍不得我离开。但她说在城里读书，老师教得好，条件也不错。她让我好好学习，长大就不用受苦。
我的妈妈是那样伟大，那样无私。虽然我没有季羡林老先生那样孝顺、优秀。但我会努力让你幸福的。
第一段是第1自然段写了：母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。
第二段是第2到16自然段写了：作者小时候和他的母亲在一起的时候，有：和作者一起唱动听的歌谣·讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事·又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间，她给我说谜语。
第一段是第3自然段写了：虽然母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月。
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆，作者赶回老家去看她。她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，这时候作者在想他小时候和他玩的时候这时作者的母亲真好，坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。故乡的`天空不会忘记。时不时和作者一起唱动听的歌谣·讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事·又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间，她给我说谜语。虽然作者的母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月我读了这一句话，仿佛让我看到了作者和她的母亲一起玩的情景不仅让我想起了四句描写母爱的现代诗：母亲是一艘大船，载着我们驶向大海。去追寻生命的奥秘，去探索世界的神奇。
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