关于初中自我介绍(整理9篇)

时间:2024-09-14

关于初中自我介绍篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!我叫xxx,今年十二岁,生日是四月十七日,可爱的白羊座,万能的o型血,我毕业于利辛县实验小学。

我是那种“静如处女,动如脱兔”的类型,鼻梁上架着一副眼镜,哎!都是电脑惹的祸啊!我个子不算高,不过短小精悍,浓缩就是精华嘛!

我的成绩嘛,小学在班上还不错喽,多次获得各科奖项,曾任班长、中队长、大队委和副大队长,也是老师的得意弟子,然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里,我已感到了压力。不过我相信,压力就是动力,我一定会努力加油的!

我喜欢体育,爱跑步、跳绳和乒乓球,小学还多次在运动会上获奖;我经常参加学校组织的各类活动,表现也比较好,很多时候,都被当成榜样。

以前班上的'同学和朋友都上了各自不同的中学,到水二中的很少。所以,在新的环境中,我相信我会认识更多的新朋友,希望大家也能愿意和我交朋友。

通过我的描述,相信大家对我有所了解了吧,在接下来的三年的学习期间,希望我们愉快相处。

关于初中自我介绍篇2

我的是一个活泼开朗的女孩,我的喜欢交很多朋友!不论男女、贫富、丑美,但是我的教的朋友大多是男的,女的就一两个。我的喜欢和男生叫朋友是因为男生很大方,跟他们说什么他们也不会说出去的,而那些女生就不一样,一跟她们说什么事她们总是嘴上说好好我的不说出去,但最终却终是说出去了!而且还在一起议论,就像是八卦一样。就例如上周老师找了一组男生和女生一起唱黄梅调,可是男生都很大方的唱出来了,女生说什么也不唱,不好意思!我的就急了然后我的就举手跟老师说:“老师我的唱!”然后我的就和那个男同学一起唱了!那些女上在下面议论着!有什么不好意思的,看我的'多看得开啊!不是我的自夸,要是世界上多一些我的这样的人,那世界上就没有争执了,有一句话说得好,笑一笑十年少,愁一愁白了头。

不要什么事都想得那么复杂,就我的们班的女生那样,那我的们班永远也团结不了!做一些生活中我的们想做但不好意思做的事,让生活充满趣味吧!

关于初中自我介绍篇3

我叫xxx,我是一个男子汉。我的生日在x月xx日,我出生在xx。我喜欢看书,毕业于北秀小学。我是一个男孩,叫xxx,xx的x,我实在20xx年8月时,在xx常山出生的。我喜欢下棋,看动物小说,修改电脑游戏。我xxx小学毕业的.。正居住在xxxx。

关于初中自我介绍

我长大了。因为我已经是初中生了,不再是无知、幼稚的小孩子了。老师用他们的汗水哺育我们,让我们有了优秀的.成绩,老师的表扬最重要了,因为我亲自体验过了,一次小小的表扬,让我对英语更感兴趣。如果有人问那个爱受表扬的人是谁?我会毫不犹豫地说:“是我平时,我喜欢一边听音乐一边写作业,但是我不会唱歌,因为我认为音乐,自己一个人在心里慢慢地品味它韵美的地方,并不一定把它唱出来,才说你喜欢音乐。听音乐,可以当做催眠曲,也可以让自己身心放松。如果有人问有谁喜欢听音乐?我会大胆地讲:“我。”

我有一双极小的眼睛,整张脸就属鼻子最倒霉,它每天必须得支撑一副眼镜架,眼睛非常感谢鼻子,为了给它减轻一点负担,眼睛便去请耳朵兄弟帮帮忙,让他们拖住镜架,这样鼻子就轻松多了。由于我爱吃辣,所以满脸都长满了豆豆,豆豆一家可真小气,不愿意让人碰,一碰就痛。在眉毛上有一条刀疤,那是小时候掉到河里被石头扎的纪念品,让我至今还记得。

我最喜欢拥有许多好朋友,因为朋友多,所以以后的路会更广,并且朋友也是诉苦的对象,当自己伤心难过的时候,朋友会安慰。在人生道路上,是不可以没有朋友的,正是因为有很多朋友,才让我明白了,什么才是真正的友谊。

这就是我!一个平凡、爱受表扬、爱听音乐的初中女孩!

关于初中自我介绍篇5

大家好,我叫xxx,今年xx岁了。

我是一个活泼开朗的小女孩,我性格随和,下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题,我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部,在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强,有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的.工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴,现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞,我学了x年了。我还在重庆的艺校去考了

舞蹈x级的证书。我的书法是最棒的,我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!

在今后的生活中,我会努力和大家成为好朋友,谢谢!

关于初中自我介绍

姓名:与周杰伦同姓,至于名嘛,嘻嘻,我单名一个“倩”。

性别:这个就不用说了吧,“倩”一般都是女孩子的常用名嘛。当然和我妈妈一样了啊。

年龄:本人刚刚迈入初中的大门,和六一儿童节说seeyou(拜拜)了,十二生肖的每个年份我都度过的。

模样:圆圆的脸蛋,个子矮矮的,全身上下让我最最满意的就是我的眉毛了。见过我的人都说我的眉毛好看,又浓又密,也很黑。他们越说我就越得意。

爱好特长:本人喜欢练字,也爱好写作和折纸,家中摆满了我折的纸。我的特长也是练字,写作,折纸哦。

优点:本人优点多多。我练得一手好字(注意哦,是钢笔字哦),作文写得也不错,经常得到老师的表扬,我的作文“Letus让我们一起坚强)还参加的市里的比赛呢。在课堂上我积极举手回答问题,认真思考老师提出的每一个问题。在通知书上,老师的评语经常都是:上课爱举手回答,和同学们的关系好,作业认真。在家里,我经常帮妈妈做一些力所能及的事,比如说做饭洗衣服啦,扫地等事情。爸爸提出的'一系列问题(经常都是关于历史,国家等方面的问题)我一般都能回答的(因为我对这方面的事都很了解,我的专长啊)。呵呵!

缺点:本人的缺点太多了啦,比优点还多。“一个,两个,三个,四个,五个……

”数不清啊,怎么办啊!最最最严重的就是我偏科,我喜欢语文英语历史,却不喜欢数学。不过,值得庆幸的是在小学时,我的数学成绩还算好啦,稳定,每次考试,我都能上90分。我的脾气古怪得很,有时候,我自己都有点怀疑我的脑细胞是不是弯的,不直的啊。我十分偏食,那些难吃的统统走开,嘿嘿,好吃的快来啊,我的肚子都饿扁了,难道你就忍心饿我的肚子嘛。我特爱吃零食。哇,好多好吃的零食啊,快来快来,我全把它们吃到肚子里拉,好饱啊。可是吃饱了之后,我的肚子又不争气,过了一会儿,就痛了起来了,好难受啊。唉,谁叫我一下子吃那么多啊,自作孽啊。唉!

愿望:本人的愿望不大的,只希望能改掉缺点,发扬自己的优点,长大的当一个文学家。

这就是我,一个眉毛长得好看的我,一个喜欢写作的我,一个懂事的我,一个爱吃零食的我,一个脑细胞弯弯的我,一个愿望不大的我。各位,你们了解了我嘛?相信我的真人会让你们对我更加喜欢的。

关于初中自我介绍篇7

我是一个活泼开朗的女孩,我喜欢交非常多朋友!不论男女、贫富、丑美,但是我教的朋友大多是男的',女的就一两个。我喜欢和男生叫朋友是因为男生非常大方,跟他们说什么他们也不会说出去的,而那些女生就不一样,一跟她们说什么事她们总是嘴上说好好我不说出去,但最终却终是说出去了!而且还在一起议论,就像是八卦一样。就例如上周老师找了一组男生和女生一起唱黄梅调,可是男生都非常大方的唱出来了,女生说什么也不唱,不好意思!我就急了然后我就举手跟老师说:“老师我唱!”然后我就和那个男同学一起唱了!那些女上在下面议论着!有什么不好意思的,看我多看得开啊!不是我自夸,要是世界上多一些我这样的人,那世界上就没有争执了,有一句话说得好,笑一笑十年少,愁一愁白了头。

不要什么事都想得那么复杂,就我们班的女生那样,那我们班永远也团结不了!做一些生活中我们想做但不好意思做的事,让生活充满趣味吧!

关于初中自我介绍篇8

我是一个做事丢三落四、一点记性也没有的小女孩。粗心和马虎是我最要好的朋友,无论什么事都忘不了他们。

每次的考试我都信心十足,但考完试我可就不那么自信了,尤其是成绩单发下来时,考试前的那“满面春风”就一下子变成了“懊悔莫及”。考试卷纸发下来,细看卷纸,全都是因为马虎造成的.,比如,把“6”看成了“9”;把“己”读成了“已”。更倒霉的是数学应用题,上面算式的得数是78.5,下面写答的时候就写成了98.5.每一次大大小小的考试成绩都是“惨不忍睹”!

我常常都在想,如果当初考试时认真一点就好了,可还是不行。唉,我怎么就这么马虎呢?上次的月中考试,我的语文成绩是88分,一道六分的题让我白白地丢掉了。我当时想那道题的字数有点多,等把最后一题答完再写吧。可谁知,最后一题刚答完,广播就让六年级收卷了,我连看都没看就将手中还没有答完的卷纸交给了老师,结果...即使不说结果也知道了——那一次的考试成绩是我最差的。

马虎这个毛病使我吃了不少亏,我真是搞不明白我为什么会这么马虎。虽然我已经改了不少了,但是还总犯马虎这个毛病,唉!

关于初中自我介绍篇9

在文学社,常有人叫:“桂林,桂林……”在初一五班上,也常有人呐喊:“桂林,桂林……”大众口中的桂林,并非广西的桂林。这个桂林,是个有笑有泪,有勇有怒的人。而这个人,正是我。

我的全名叫阮桂林,网名称谓“乐小生”。我是一个喜欢休闲的人,平日在家里喜欢打打网游,听听音乐,写写作文。但我还是最喜欢写作文。

经过在三鑫这段岁月的折磨,我加入了其中的文学社。正因有文学社这样的影响,我从喜爱写作升华为酷爱作文,于是,它就这样成为了我的。在寂寞时,它与我走过灿烂微笑;在哀伤时,它与我划过无穷乐趣……作文——我的知己!

但它也是个“野蛮人”,因此,与它接触时,必须要注意以下几点:⒈先写提纲。为了避免脑袋的“瞬间遗忘症”,先写提纲,把重要的内容记录下来,方便自己下笔时寻找记忆,万无一失。⒉注意结构与条理。要注意每一段的结构,与整体的结构和条理,做得到,你的`文章才能像神比马良——妙笔生花。⒊用词要佳。每一句上的词都要适当并好,让别人觉得你的文章上每一个词都引人入胜,出神入化。⒋修辞手法。除了词语外,还得加点调味料——修辞,多用修辞,你的文章“山鸡也能变凤凰”啊。

经验告诉我:写作可以提升一个人的语文水平,还能陶冶人的心境高低。处处皆语文,要提高语文也能借助写作呀。因此写作既是我的益友,也是我的良师。语文水平提高了,可要多谢这位恩师呀!

莘莘学子在三鑫,其中一位名桂林。这个桂林,就是爱写作的我。

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