似简而深作文(收集3篇)

似简而深作文篇1

抽出被岁月侵蚀过的乐谱，时间给它留下泛黄的边角，琴弦在山口刻上重重的痕迹，镶着白边的弦轴难以扭动。我时常望着眼前不过几条曲线便能勾勒的琵琶陷入沉思。历史的高度凝炼让这一把琵琶似是有了更深的蕴含，实木的琴面却散发着历史长河的古韵。

我抱着那琵琶，对着琴谱坐下，一扫，一拂，一弹，一挑，几个音符连赶的曲目，简简单单，连复杂的指法也无，泛音朦胧，虚音飘渺，像是山顶上弥漫的云雾，飘忽不定。“淙淙铮铮，幽间之寒流；清清冷冷，松根之寒流。”山间有潺潺溪流经过，清冷的水滑过指缝，清新的空气涌进肺中。

忽地，溪流已到了山口，腾沸澎湃，奔涌着冲到山下，似是蛟龙怒吼之象；旋律再次转变，恰如“轻舟已过，时而余波激石，时而旋洑微沤。”一弹，一挑像是水流碰到石块时继而向四周晕开来的波纹，山下的松树翠绿欲滴，溪流边积起一起苔藓。曲子不长，仅是那么短短两三页，却胜佳音无数，经过几千年淘洗出的曲子虽然简练，单意蕴深厚，像是世界万物都可以用简单的音符表现出。每首曲目都记载着道不尽的.事。《高山流水》伯牙喜抚琴，时而雄壮，时而舒畅。钟子期都能听出曲中蕴含的意味，可谓知音也。当知音逝去，伯牙摔琴酬知音。《琵琶行》里“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。”带着偶遇佳曲的兴奋，也道尽了对她不幸经历的感叹和自己被贬的愤懑。《塞上曲》藏着玄愁，《霸王卸甲》涌动着悲壮，《浔阳夜月》则又别有一番雅致……将所有琵琶曲组合在一起，多少个王朝的兴旺衰败，人类的七情六欲竟都近在眼前了。文化的传承，饱含的深意，被寄予的深情也不过一曲琴音。

何为简？对我而言，是一曲琵琶；何为深？对我而言，是曲中记载的这个世间。

似简而深作文篇2

爷爷身上总沁满墨香。

回忆起这温暖的香气，我就被带回了那魂牵梦绕的春节。家家户户门上都贴上了对联，简单普通，却孕育着一个家庭的希望。当我还小，每年过节时爷爷家从不去买那些印好的对联，总是郑重地为全家书写大红的春联，爷爷举起浑圆的大笔，似乎成竹在胸，下笔势如霹雳，洒着金闪的红纸上霎时出现了炭黑的墨迹，随着爷爷手臂的牵引拉动，毛笔在纸上行云流水，勾勒出一个孩童对“墨”的全部幻想。

每当爷爷收起毛笔，欣赏他所作的“珍宝”，我便会绽出一个纯真的'笑脸：“爷爷写得好棒！”，他亲昵地摸摸我的头，说：“这是华夏的文化，你长大后也是要学的。”

那次离开老家，爷爷赠给我一幅小楷，刚正挺拔的八个字“学业有成，勿忘传承”镶嵌入纸，古朴雅致，就像爷爷一样。

我开始学习软笔书法，似乎是因为体内流淌着“书法家”的血液，随着脉搏的跳动，深及每个细胞，刻下永不磨灭的烙印。我进步飞快，几年间便学会了楷书和隶书，仍在钻研行书。就在我为自己的成果感到欣喜，暗自心想爷爷也会为我自豪时，却接到奶奶的电话：爷爷患了严重的心脑血管阻塞，再也无法写字，甚至连说话也变得困难。

仿佛一夜之间，爷爷变成了小孩子。

那八个简单，但闪着锋芒的字印在纯白的宣纸上，也刻在了我的心里——那是爷爷对我最后的寄语。

我提笔为全家书写大红的春联，爷爷坐在轮椅上，清澈的双眸闪着智慧的光芒，仿佛是对我传承他血脉的认可与最坚实的肯定。

当我精心书写的对联挂上橡木的大门，我抬头仰望，八个字又浮现在我的脑海里，雄厚的笔画，锋利的捺脚，方正但不失秀美的字型，这一切真实而清晰，素雅而凝重地矗立在我心灵的最深处。

我默默许愿：要成为一个像爷爷一样简单、清澈而更有力量的人。

似简而深作文篇3

一句简单的鼓励，像是干渴已久的大地所渴望的雨水，落在我的心里，深深地影响着我。

到了初三，在学校的安排下我遇见了新的导师，她带着黑色框的眼睛，很喜欢笑，有一句经常被我们拿来开玩笑的口头禅：“加油！”

放寒假前，她曾单独把我叫到屋里，从我进门就注视着我，先轻轻的对我笑了一下，而后伸出右手揽住我，把我拉得进了一点，对我说：“在寒假一定要努力学习锻炼啊，保持认真学习的劲头，加油！”整个过程非常简单，只有短短的一分钟。

老师简单的一句话轻易地在我波澜不惊的心里吹出了波浪。在太阳还未到达的冬日清晨，我在老师鼓励的话语中坐在书桌前开始一天的学习；在阳光明媚的正午，我穿好外衣，在老师认真的嘱咐里出门锻炼。到了傍晚，跑了整整一天的彩云伸了个懒腰，把身子拉成一条长线；树木和着微风歌唱，低垂枝叶准备休息。我抬起头，望向最远处的高楼，我知道我被老师的话语深深地影响着，我将努力地向着自己的目标奔跑。

开学了，老师又一次叫我去找她。我的脸上洋溢着笑容，正为自己一个寒假的努力而沾沾自喜。老师盯着我看了一会儿，说道：“你还要再对自己狠一点，加油！”着仍然是一次简单的谈话，但起内容却深深烙印在了我的脑海里。在接下来的日子里，我更加努力，夜晚无人的夜自习教室是忠实陪伴我的.朋友，一根根用尽笔水的笔蒲出了通向我的梦想的道路。在老师那简单的话语的督促下，我迈开了步伐，坚定、勇敢地向前。

阅读古文时，我常常不解为什么古人那样看重老师，不解为何李商隐能为看中自己的恩师令狐楚写出“自蒙半夜传衣后，不羡王祥得佩刀。”这样感人肺腑的诗句。现在我终于明白，原来老师一句简单的教导，一句简单的“加油”，就能点燃我心中茫茫大海中的灯塔。在老师的期望与注视中，我终于抬起头，将目光对准远方的朝阳，将这份深沉的感激埋在心底，化为我追逐梦想、挑战困难的动力。