幼儿园蒙氏教学计划(精选2篇)
时间：2023-12-11
时间：2023-12-11
幼儿园蒙氏教学计划
一、工作计划的分类
根据不同的角度，计划可以分成很多类：
按时间的长短可分为：长期工作计划、中期工作计划和短期工作计划；年工作计划、季度工作计划、月工作计划和周工作计划。
按紧急程度可分为：正常的、紧急的、非常紧急的工作计划；
按制定计划的主体可以分为：自己制定的和上司下达的工作计划，以及同等职位请求协助完成的工作计划。
按任务的类型可分为：日常的计划的和临时的工作计划。
二、幼儿园蒙氏教学计划（精选5篇）
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！这也意味着，又要准备开始写教学计划了。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编帮大家整理的幼儿园蒙氏教学计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的.数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。
一、教材分析
通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习10以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。
二、学生基本
情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
三、学期目标
1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。
2、正确的方法书写1～10的数字。
3、教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。
4、幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近。
5、教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。
6、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。
7、培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。
8、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
9、培养幼儿积极主动的进行数学活动。
四、教学措施
儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。
一、日常生活教育
1、上课常规
（1）走线（稳定情绪、集中注意力、发展身体平衡能力）。分为徒步走、听着音乐走、跟着老师或同伴交换动作走、自然走、持物走等。其中持物走要根据孩子的不同能力区别放物，投放的物品主要是：容易倾斜的物品、容易摇晃的物品、容易掉在地上的物品
（2）静寂游戏
（3）铺、卷工作毯。强化正确使用工作毯的方法、绕工作毯走等
（4）拿起教具的方法。正确的.那教具方法——双手；正确的端托盘方法——拇指在上，四指在下
（5）认识物品（让孩子认识班级中的物品、认识自己物品的位置等）
（6）正确使用剪刀
2、生活礼仪
（1）正确的站姿和坐姿
（2）让幼儿学会打招呼
（3）学会感谢与道歉、学会门的开关、学会搬椅子
（4）学会团体游戏的规则，并学会遵守
（5）学会打喷嚏、打哈欠、咳嗽的方法
（6）学会用餐的礼仪，学会报菜名
3、照顾环境
（1）东西要正确的摆放
（2）学会收拾和整理
（3）做值日生，摆好餐具
4、照顾自己
（1）有顺序的穿脱衣服
（2）穿脱鞋子
（3）学会洗手和洗脸
（4）日常保洁（漱口、擤鼻涕）
（5）自己进餐
（6）学会入厕、便后洗手
（7）衣饰框（学会扣大纽扣、小纽扣、拉链、暗扣）
5、大肌肉动作训练
（1）基本动作（走、跑、双手双膝着地爬、拍球和滚球）
（2）基本体操
6、小肌肉动作训练：
（1）五指抓（抓大米、抓小米、抓沙子）
（2）三指抓（融入分类、点数、配对练习）
（3）二指捏（捏珠子、扣子、牙签等或更细小的物体，并注意改变容器的高度与口径）
（4）一指按
（5）舀（舀固体——舀液体）
（6）倒（倒固体——倒液体）
（7）折（对边折——对角折，折布质材料、折纸巾）
（8）敲（安全图钉钉在橡皮泥上——泡沫板上——木板上）
（9）穿（珠子——大纽扣——粗吸管——细吸管——形式排列穿）
（10）缝（穿线洞洞板）
（11）夹（大夹子——小夹子——镊子夹——眉夹）
（12）撕（撕直线——撕图案）
（13）挤（挤海绵——挤奶油）
（14）剪（拿剪刀——简短直线——剪长直线）
（15）揉（揉纸团——揉橡皮泥——揉面团——揉元宵）
（16）食物的准备（做“切”的动作、择菜、抹果酱、穿肉串）
（17）拧（拧瓶盖、拧螺母）
二、感官教育
1、插座圆柱体：（BCDA各组及两组结合）
2、粉红塔：（基本展示、序列练习、创意练习、纸张作业）
3、棕色梯：（同粉红塔）
4、长棒：（基本展示、序列练习、创意练习、作为测量工具）
5、几何图形嵌板橱1-3层：（图形与卡片的对应、图形拼搭、撕、剪相应图形、进行二级分类）
6、构成三角形：（三角形盒、长方形盒一、二中的图形认识、基本展示）
8、色板：（一、二的颜色认识、配对、三原色的变化）
9、触觉板：（第一块、第二块）
10、温觉板：
11嗅觉瓶：（做三组）
12味觉瓶：（甜、咸）
13听觉筒：配对
三、数学教育
1、数前准备
（1）配对练习
（2）序列练习
（3）形式重复练习
（4）分类练习
（5）对应练习
（6）拼图练习
2、数
（1）数棒（基本展示、数字与数棒的对应、理解多一少一的关系）
（2）砂数字板（基本展示、数物对应）
（3）纺锤棒与纺锤棒箱（基本展示、数物对应、强化“0”的概念、创意建构）
（4）彩色串珠（基本展示、数与卡片的对应）
（5）数字与筹码（基本展示、奇偶数的导入）
四、科学文化
（一）有生命的物体
1、动物：
①鱼
②家禽家畜
③饲养鱼、蚕等小动物
④动物分类（根据生活环境、食性等分类）
2、人类：
①认识头部、五官的名称及功用
②认识手（手心、手背、手腕、手指）
③制作身体各部位的三段卡
④制作人体小人书
⑤观察、发现和别人的不同
3、植物：结合季节特征进行教学
（二）无生命的物体
1、关于自然科学的材料（磁铁、放大镜、电动玩具、回声器）
2、认识生活中常见的物品，并且了解其特征及用途，强调类概念。
3、认识交通工具（车的模型、汽车嵌板、特殊汽车的功用）
4、认识天：知道白天、黑夜、上午、下午
5、认识周
6、认识节日：中秋节、新年
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